Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.216
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogia: Jurnal Pendidikan Edukasi: Jurnal Pendidikan Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Al-Ta'lim Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Ulumuna Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Education Achievement: Journal of Science and Research TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Lentera : Jurnal Kajian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Melior : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia
Adriantoni, Adriantoni
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang

 1 
STUDI PEDAGOGIK SEBAGAI ILMU PENGETAHUAN: ANALISIS ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI Ahsani Taqwima; Afrida Yenti; Efrita Roni; Apriliano Fahmi; Adriantoni
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 2 (2024): Volume 10 No. 02 Juni 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i2.3540

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Studi Pedagogik sebagai Ilmu Pengetahuan: Analisis Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi. Metode penelitian ini menggunkana studi kepustakaan atau melakukan kajian dari berbagai buku dan karya ilmiah lainnya yang berkaitan dengan topik yang diangkat. Melalui pendekatan ontologi, artikel ini mengkaji hakikat eksistensi pendidikan, termasuk elemen-elemen dasar yang membentuk realitas pendidikan. Pendekatan epistemologi membahas cara memperoleh dan mengembangkan pengetahuan dalam pendidikan, serta metode-metode yang digunakan oleh pendidik untuk mengajar secara efektif. Pendekatan aksiologi mengevaluasi nilai-nilai yang mendasari praktik pendidikan dan bagaimana nilai-nilai ini mempengaruhi tujuan dan hasil pendidikan. Keseluruhan analisis ini memberikan landasan yang komprehensif untuk memahami dan mengembangkan pedagogik sebagai ilmu pengetahuan, yang bertujuan untuk menciptakan sistem pendidikan yang efektif, bermakna, dan sesuai dengan nilai-nilai yang diinginkan. Artikel ini berkontribusi pada pemahaman mendalam tentang peran ontologi, epistemologi, dan aksiologi dalam membentuk teori dan praktik pendidikan yang holistik. Kata kunci: Pedagogik, Ilmu Pengetahuan, Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi
ANALISIS KEBUTUHAN HARD SKILL DAN SOFT SKILL GURU SD DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR Fadli Arif; Monita Utami; Yulia; Yuliane; Adriantoni
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 2 (2024): Volume 10 No. 02 Juni 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i2.3562

Abstract

This research analyzes the hard and soft skill needs of elementary school teachers in implementing the Merdeka Belajar Curriculum in Indonesia. Through a literature study, the research identifies three main indicators: understanding of curriculum concepts and objectives, instructional design and implementation skills, and learning evaluation and reflection abilities. The findings indicate that elementary school teachers require competency enhancement encompassing in-depth knowledge of the curriculum, ability to design student-centered learning, and holistic evaluation skills. Necessary hard skills include mastery of curriculum structure, innovative teaching methods, and modern assessment techniques. Meanwhile, crucial soft skills include openness to change, creativity, and self-reflection abilities. The study concludes that comprehensive and continuous professional development for teachers is essential to effectively support the implementation of the Merdeka Belajar Curriculum. Recommendations include integrated training programs, establishment of professional learning communities, and creation of a supportive educational ecosystem. The implementation of this curriculum is viewed as a dynamic process requiring ongoing evaluation and adjustment to improve the quality of elementary education in Indonesia.
Co-Authors Aan Komariah Aditya Firdaus Afrida Yenti Afrina Fitri, Silfia Ahsani Taqwima Alfiyandri, Alfiyandri Alkhaira, Syofia Altika Syafitri Anas, Ramajenur Apriliano Fahmi Atmaja, Tirga Besral Besral Buzarmi, Buzarmi Chande, Abdin Cindy Khairana Diding Nurdin Efrita Roni Endang Herawan Endang Herawan Fadilla Rahmania Fadli Arif Fitriani, Wina Destria Fitrianis, Fitrianis Fitrilioni, Fitrilioni Gessa, Andre Oklanda Gusril Gusril Harahap, Holizah Hasnah, Radhiatul Husnul Khotimah Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ike Krisnawati Ismira Ismira Izzi Fekrat Jendriadi, Jendriadi Khairana, Cindy Khairunisa, Ghea Aina Krisnawati, Ike Lesmana, Inda Lisa Yuniarti Lisa Yuniarti Mahmud Mahmud Maiteningsih, Melisa Zulkar Malta, Trio Martha, Alfroki Martin Kustati Monita Utami Muhammad Zalnur Nengsih, Ratna Nova Wati Nurazila, Azizah Nursyamsi Nursyamsi Nursyamsi Nursyamsi Nursyamsi Parlina, Leni Puti Andam Dewi Putri, Dinni Widya Rahmadani Putri, Yolanda Rahmadhani, Suci Rahmania, Fadilla Refinaldi Refinaldi Ria Pratiwi, Ria Riski, Aulia Sanusi, Andre Sari Harahap, Maya Sari, Sisnita Silfi Melindawati Sri Mutia, Vina Sukandar, Warlan Suparni Suparni Supriawan, Supriawan Syafitri Amizi, Devira Syafitri, Altika tri wahyuni Utami, Sry Utari Septiawati Vesuden, Menaga Wulandari Wulandari Yandrizal Yandrizal Yanti, Nadra Yatma, Ade Yulia Yuliana, Resti Yuliane Yuriz Zulmi Zainimal Zainimal Zainimal, Zainimal Zukdi, Iilpi Zulfahman Siregar Zulmi, Yuriz Zulmuqim Zulmuqim