Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.566
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMU PERPUSTAKAN (JIPER) Jurnal El-Pustaka Literatify : Trends in Library Development Inkunabula: Journal of Library Science and Islamic Information Shoutika: Jurnal Komunikasi dan Dakwah Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Progressive Innovation Library Service (JPILS) Jurnal Kajian Manajemen Dakwah RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Abidin, Saenal
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PKL di Perpustakaan MI Manggarupi Indonesia wahid, Antika; Zahrani, Astizah; Herisal, Kiki; Herlina, Herlina; Nurlidiawati, Nurlidiawati; Umar, Touku; Abidin, Saenal
RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Vol. 3 No. 1 (2025): Renata - April 2025
Publisher : PT Berkah Tematik Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61124/1.renata.112

Abstract

Perpustakaan Ibtidaiyah Manggarupi menghadapi berbagai tantangan dalam pengelolaan, termasuk ketiadaan perangkat elektronik dan penggunaan sistem manual berbasis kartu katalog. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang dilakukan bertujuan untuk memperbaiki sistem pengelolaan perpustakaan yang sudah tidak naktif selama dua tahun. Perubahan yang dilakukan meliputi perbaikan nomor klasifikasi buku yang sebelumnya kurang akurat, pembersihan dan perawatan buku dan area perpustakaan, serta pengelolaan ulang koleksi dengan memasukkan buku kedalam buku induk dan pemberian nomor induk. Selain itu, dilakukan penataan ulang rak buku agar lebih efisien dan memudahkan akses bagi pengguna. Hasil dari kegiatan PKL ini menunjukkan adanya peningkatan efisiensi dalam pengelolaan perpustakaan, meskipun sistem yang digunakan masih berbasis manual. Kontribusi kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap pengelolaan perpustakaan dan meningkatkan akses siswa terhadap bahan bacaan di masa mendatang
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) DI PERPUSTAKAAN MASJID KUBAH 99 ASMAUL HUSNA Firmansyah, Firmansyah; Maulana, Muh Fahran; Rusli, Muh Rizaldi; Tahir , Gustia; Umar, Touku; Abidin, Saenal
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 03 (2025): MEI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Praktik kerja lapangan (PKL) merupakan salah satu bentuk implementasi kurikulum pada program studi ilmu perpustakaan yang bertujuan untuk memberikan pengalaman praktis kepada mahasiswa dalam bidang kepustakawanan. Kegiatan PKL ini dilaksanakan di Masjid Kubah 99 Asmaul Husna, Kota Makassar, dengan fokus utama pada kegiatan klasifikasi dan penataan koleksi pustaka. Mahasiswa bertanggung jawab dalam proses pengklasifikasian buku menggunakan sistem Dewey Decimal Classification (DDC), yang kemudian dilanjutkan dengan penataan buku berdasarkan nomor klasifikasi tersebut. Proses ini bertujuan untuk menciptakan tata letak koleksi yang terorganisir dan memudahkan pengguna dalam mengakses informasi. Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai penerapan teori klasifikasi di lapangan serta meningkatkan kompetensi profesional dalam pengelolaan perpustakaan. Kegiatan PKL ini juga menjadi sarana pembentukan sikap disiplin, tanggung jawab, serta kemampuan bekerja secara mandiri maupun dalam tim.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN DIRI PUSTAKAWAN BERBASIS SOFT SKILL DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Abidin, Saenal
Jurnal El-Pustaka Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal El-Pustaka
Publisher : UIN Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/el pustaka.v1i1.6743

Abstract

The 4.0 industrial revolution changed various fields of human life, starting from their mindset, behavior, even their interests. Their tendency towards everything refers to the ease and accuracy of access. Their desire to obtain information easily becomes a top priority. Meanwhile, the library as a source of information is required to strive continually to provide the best service and keep spreading the times. If not, the library will be disrupted in other words will be left by users and they choose sources of information that they think are better and more fun, for example, social media, the internet, etc. In fact, all sources of information do not necessarily guarantee the accuracy of the data and the ability to provide what is desired. Only the issue of convenience will be a top priority. The library should be the main source of information and make other places as supporting sources. This is why the important role of librarians as library organizers needs to recognize the concepts of self-defense and self-development based on soft skills and hard skills. In the 4.0 era, artificial intelligence, the internet of things, cloud computing, will increasingly become the center of technology development. Everything can be automated through super-smart devices. It seems that this will not happen depending on the way we handle and deal with the challenge because humans have a soul while robots do not. The sweet and sincere smile of the librarian will not be able to be replaced by even the smartest machines.
Evaluasi Penerapan SNP 008:2011 Tentang Layanan pada Perpustakaan MTs. Sultan Hasanuddin Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan: Studi Deskriptif Kualitatif Abidin, Saenal; Hudayana, Nurul
Inkunabula: Journal of Library Science and Islamic Information Vol. 2 No. 1 (2023): March
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Universitas Islam Negerin Datokarama Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/ikn.v2i1.1824

Abstract

This research aims to evaluate the compatibility of services provided by MTs. Sultan Hasanuddin Library with the National Library Standards (SNP) 008:2011, specifically focusing on the library services section. The main issue addressed in this study is to identify the extent to which MTs. Sultan Hasanuddin Library's services comply with SNP 008:2011 and the efforts made by the library management to meet these standards. This research adopts a descriptive method with a qualitative approach. Data is collected through observation, interviews, and documentation to analyze various aspects of library services. The results of the research indicate that several aspects of MTs. Sultan Hasanuddin Library's services are in line with SNP 008:2011. These include the library's operating hours, information literacy programs, and service activity reporting (statistics). However, there are some service aspects that do not meet the standards, such as the types of library services, mandatory library visits programs, reader education programs, library promotion, library cooperation, and integration with the curriculum. To comply with SNP 008:2011 in the library services section, the management of MTs. Sultan Hasanuddin Library has made several efforts, such as providing adequate facilities and infrastructure, developing the library's collection of materials, training human resources, and allocating sufficient budget. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kesesuaian layanan Perpustakaan MTs. Sultan Hasanuddin dengan Standar Nasional Perpustakaan (SNP) 008:2011, khususnya pada bagian layanan perpustakaan. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah mengidentifikasi sejauh mana kesesuaian layanan Perpustakaan MTs. Sultan Hasanuddin berdasarkan SNP 008:2011 dan upaya yang dilakukan oleh pengelola perpustakaan untuk memenuhi standar tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk menganalisis berbagai aspek layanan perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa aspek layanan di Perpustakaan MTs. Sultan Hasanuddin telah sesuai dengan SNP 008:2011. Di antaranya adalah jam buka perpustakaan, program literasi informasi, dan pelaporan kegiatan layanan (statistik). Namun, terdapat beberapa bagian layanan yang belum sesuai dengan standar, termasuk jenis layanan perpustakaan, program wajib kunjung perpustakaan, program pendidikan pemustaka, promosi perpustakaan, kerjasama perpustakaan, dan integrasi dengan kurikulum. Untuk memenuhi SNP 008:2011 pada bagian layanan, pengelola Perpustakaan MTs. Sultan Hasanuddin telah melakukan beberapa upaya, seperti penyediaan sarana dan prasarana yang memadai, pengembangan koleksi bahan pustaka, pembinaan sumber daya manusia, dan alokasi anggaran yang memadai.
Studi Pengalaman Mahasiswa UIN Alauddin Makassar dalam Manajemen Layanan Perpustakaan UNM Parangtambung Esi, Nur; Al Wakkas, Saad; Nurleli, Nurleli; Umar, Touku; Abidin, Saenal; Mathar, Taufiq
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i8.3203

Abstract

Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu bentuk kegiatan akademik yang wajib diikuti mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan PKL di Perpustakaan Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar (UNM) Parangtambung, serta menganalisis kontribusinya terhadap penguatan kompetensi mahasiswa. Metode pelaksanaan dilakukan melalui observasi, partisipasi aktif, dan praktik langsung pada kegiatan pengatalogan, klasifikasi, pelayanan sirkulasi, dan layanan pemustaka. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa memperoleh pengalaman nyata dalam pengelolaan perpustakaan, memahami sistem klasifikasi DDC, serta meningkatkan keterampilan komunikasi dan etika kerja. Kesimpulan dari kegiatan PKL ini adalah bahwa pengalaman praktis mampu menjadi jembatan penting antara teori dan praktik, serta membekali mahasiswa dengan kompetensi profesional di bidang kepustakawanan.
PERAN MAHASISWA PKL DALAM MENDUKUNG PENGELOLAAN DAN LAYANAN DI PERPUSTAKAAN STIK STELLA MARIS MAKASSAR Tukan, Katarina Leba; Reski, Siti Salsabila; Mathar, Muh. Quraish; Umar, Touku; Abidin, Saenal
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 05 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Laporan ini menyajikan hasil pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Perpustakaan Pater Mathias Wolff, STIK Stella Maris Makassar, yang berlangsung pada tanggal 4 Agustus hingga 12 September 2025. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pengalaman praktis kepada mahasiswa dalam bidang pengelolaan dan layanan perpustakaan. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi sehingga diperoleh data yang menyeluruh mengenai kegiatan perpustakaan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa terlibat dalam berbagai aspek pengelolaan, antara lain pemindahan koleksi, penyiangan, klasifikasi, katalogisasi dengan sistem DDC edisi ke-23, input data koleksi pada aplikasi SLiMS, pengelolaan repositori digital, pembuatan barcode dan label, serta pelayanan pemustaka. Kegiatan ini memberikan pemahaman nyata tentang pentingnya ketelitian, keterampilan teknis, manajemen koleksi, serta interaksi yang baik dengan pemustaka. Kesimpulannya, PKL di perpustakaan ini menjadi sarana penting bagi mahasiswa untuk mengintegrasikan teori yang diperoleh di bangku kuliah dengan praktik di lapangan, serta mempersiapkan diri menghadapi tantangan profesional di bidang kepustakawanan.
Co-Authors Ahmad Fadli Aisyah Aisyah Al Imran, Maghfira Al Wakkas, Saad Alhumairah, Aisyah Andi, Try Aprianti, Sitti Nurhalisa Arsil T. Arya, Nurul Asnani, Ayu Aulia, Ningsi Aulyah H, Rifqa Ayu Trysnawati Azis, Isnawati Basri, Muhammad Ridhwan Dirgantara, Andi Baso Djamal, Samhi Muawan Dwi Arsita Mursalim, Dwi Arsita Mursalim Esi, Nur FADILA, NUR Faisal, Agus Fardiansyah, Didit Firmansyah Firmansyah Halisa, Nur Hanifa, Siti Nurul Hardianti Hardianti, Hardianti Herisal, Kiki Herlina Herlina Hidayat, Muh Taufiq Hildawati Almah Himayah Himayah Hudayana, Nurul Ikbal Inayah Wulandari Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Irvan Muliyadi Islamiyah, Nurul Azmi Juhuria, Hikmah Khair, Ibnul Latif, Alya Safitri M, Nurul Anugrah manikam, khofifah taiara Mappitudang, Andi Akbar Marni Marni, Marni Mathar, Muh. Quraish Mathar, Quraisy Maulana, Muh Fahran Mawahdah, Ainul Nurul Misnah Misnah Musdalipa Musytari, Ahmad Awwab Mutabara, Irsamadani Ningsih, Putri Ayu Nirwana, Nirwana Nur Cahyani Nur Inayah Nurfadila Nurleli, Nurleli Nurlidiawati Nurlidiawati Nurtaqiyah, Nurtaqiyah Nurul Hikmah Pababbari, Musafir Putri, Indah Rahma Rahmadany, Sitti Rahmi, Nur Fadhilah Rajamuddin, Rezki Apriani Ramadani, Putri Ramadayanti Ramadayanti, Ramadayanti Ramadhani, Indah Suci Ramadhani, Sri Ramdhani, Muh Rifad Ramli, Muh. Reza Reski, Siti Salsabila Resky, Nur Rijal, Muh Fahrul Riska Amalia Rusli, Muh Rizaldi S. Langaji, Fahmi Sabrina, Feby Sastrawati, Nila Sindi Amelia, Sindi Sitti Husaebah Pattah Sri Nuraini, Sri Sufatmah, Suryani Sukraini, Sukraini Sulastri Sulastri Sunardianto, Sunardianto Syahrul, Muh Syahwani, Noorheslin Tahir , Gustia Tahir, Arsil Tajibu, Kamaluddin Tarisa, Tarisa Taswin, Muh Taufik Hidayat Taufiq Mathar Taufiq, Raihan Tawakkal Tawakkal, Tawakkal Tike, Arifuddin Touku Umar Triwulan, Aulia Tukan, Katarina Leba wahid, Antika Wahyuni, Asti Yasmin, Anisa Putri Zahrani, Astizah