Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.086
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educational Guidance and Counseling Development Journal Jurnal SOLMA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Psikologi Terapan (JPT) Journal of Comprehensive Science QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling
Mardes, Siska
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Konseling Kelompok Dengan Teknik Relaksasi Afirmasi Dalam Mengatasi Academic Burnout pada Siswa di SMA Negeri 9 Pekanbaru Dwitammi, Najwah Adyani; Yakub, Elni; Mardes, Siska
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4, No 2 (2025): July 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6059

Abstract

Penelitian ini berjudul “konseling kelompok dengan Teknik Relaksasi Afirmasi dalam Mengurangi Academic Burnout di SMAN 9 Pekanbaru”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran Academic Burnout siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok dengan Teknik Relaksasi Afirmasi, mengetahui perbedaan sebelum dan sesudah dilakukannya layanan konseling kelompok dengan Teknik Relaksasi Afirmasi serta untuk dapat mengetahui seberapa besar pengaruh layanan konseling kelompok dengan pendekatan Teknik Relaksasi Afirmasi terhadap Academic Burnout siswa.Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, menggunakan metode pre-eksperiment design. Design penelitiannya adalah One Group Pretest – Posttest design. Jenis statistik yang digunakan adalah statistic non-parametric dengan analisis data memakai uji Wilcoxon dengan perhitungan menggunakan program SPSS versi 27. Berdasarkan data “Test Statistic”, dapat dilihat bahwa Asymp. Sig (2-tailed) adalah 0,005. Karena nilai 0,012 0,05, maka Ha diterima. Artinya terdapat perbedaan antara tingkat Academic Burnout pada siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok dengan Teknik Relaksasi Afirmasi. Dari hasil olahan data uji N-Gain, hasil perhitungan rata-rata pretest dan posttest pada kelompok eksperimen memperoleh mean (87,25 57,75) terdapat penurunan karena hasil posttest lebih kecil daripada hasil pretest yang diperoleh sebelum diberikan perlakuan konseling kelompok. Dengan perolehan Gain Score sebesar 0,51 artinya besar pengaruh konseling kelompok Teknik Relaksasi Afirmasi terhadap Academic Burnout adalah kategori sedang. Dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan Teknik Relaksasi Afirmasi berpengaruh untuk menurunkan tingkat Academic Burnout siswa.
Sikap Remaja Terhadap Pemberitaan LGBT bagi Siswa Serta Implikasinya Dalam Layanan Bimbingan dan Konseling Mandalica, Pradeswy Fitri; Yakub, Elni; Mardes, Siska
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6033

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah berkembang sangat pesat di seluruh dunia termasuk di Indonesia. Perkembangan ini membawa perubahan yang signifikan dalam mengakses atau menerima informasi. Hal ini membuat remaja mengetahui isu-isu sosial yang ada di pemberitaan, seperti LGBT. Pemberitaan tentang LGBT sering kali menimbulkan pro dan kontra di masyarakat, sehingga penting untuk memahami sikap remaja sebagai generasi penerus, dalam menanggapi isu ini. Penelitian yang berjudul “Sikap Remaja Terhadap Pemberitaan LGBT Serta Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan Dan Konseling”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap remaja terhadap pemberitaan LGBT ditinjau dari komponen kognitif, afektif, konatif, serta implikasinya dalam layanan bimbingan konseling. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif menggunakan metode survey. Populasi penelitian yaitu siswa kelas XI SMAN 6 Pekanbaru, dengan pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dan dihitung rumus slovin yang didapatkan 184 responden. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala sikap yang telah uji validitas dan reliabilitas dengan bantuan computer program SPSS Version 26 For Windows. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan Teknik skala sikap, yang selanjutnya di analisis deskriptif dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan, responden yakin bahwa hak-hak LGBT tidak seharusnya untuk diakui, karena bertentangan dengan nilai agama dan sosial pada pemberitaan LGBT. Selanjutnya, responden merasa kesal terhadap pemberitaan yang menyuarakan hak-hak LGBT. Berikutnya, menunjukkan responden tidak tertarik untuk membela kelompok yang berkaitan dengan pemberitaan LGBT yang diberikan. Sikap remaja terhadap pemberitaan LGBT secara keseluruhan, menunjukkan bahwa responden tidak mendukung terhadap pemberitaan LGBT melalui media apapun. Terakhir, Implikasi sikap remaja terhadap pemberitaan LGBT dapat diberikan dengan layanan bimbingan konseling, seperti bimbingan klasikal, kelas besar dan bimbingan kelompok
Implementasi Penggunaan Asessmen Online bagi Guru BK dalam Membuat Program Bimbingan Konseling Khadijah, Khairiyah; Mardes, Siska; Oktary, Dian; Arlizon, Raja; Winellya, Vira; Khasanah, Nur; Rahmadani, Nina; Donal, Donal
Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): Januari- Juni
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/connection.v4i1.7330

Abstract

Assesmen dan evaluasi merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru BK tidak maksimal, namun hanya sedikit Guru BK yang melakukan penilaian tetapi tidak melaksanakannya secara tuntas, antara lain karena penggunaan metode konvensional dalam pengelolaan metode yang menyita waktu dan tenaga. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan pemahaman dan pengalaman tentang peningkatan keterampilan Guru BK didalam melakukan need assessment online ketika akan membuat program Tahunan. Kondisi yang didapati dilapangan (1) masih ada beberapa Guru BK yang belum menggunakan need assement online ketika membuat Program Layanan BK.(2) masih kurangnya menggunakan google form didalam melakukan need assement terhadap sisw. Metode kegitan dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi dan praktek menyusun instrument denga menggunakan google form. Pelaksanaan kegiatan dimlai dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan yang diikuti guru BK yang tergabung dalam MGBK Kota dumai dan PC ABKIN Kota Dumai. Hasil pelaksanaan kegiatan adalah pengabdian ini sebagian besar guru-guru BK dapat melaksanakan memahami dan menyusun/merancang pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling lebih cepat dan mudah ketika akan mengimplementasikan dalam program BK. sehingga lebih hemat waktu dan meningkatkan efisensi layanan baik dari segi waktu, kemudakan melakukan dan agar lebih cepat menganalisa sehingga program yang dihasilkan lebih cepat ketika akan mengimplementasikan
Pelatihan Game Edukasi Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar (SD) Di Desa Pantai Raja Kecamatan Perhentian Raja Kabupaten Kampar Oktary, Dian; Khairiyah, Khairiyah; Mariah, Kiki; Mahdum, Mahdum; Yakub, Elni; Mardes, Siska
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1457

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan agar peserta dapat meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran sehingga metode pembelajaran menjadi inovatif dan kreatif. Salah satu hal yang dapat dilakukan guru untuk membuat pempelajaran menyenangkan dan menarik bagi siswa yakni dengan menggunakan game edukasi. Game edukasi merupakan contoh mediapendidikan yang dapat digunakan menjadi alat pembelajaran. Permainan tipe ini umumnya digunakan untuk mengundang penggunanya agar dapat memperoleh ilmu pengetahuan, sehingga permainan edukasi digunakan dalam dunia pembelajaran. Permainan edukasi menggabungkan antara belajar serta bermain, game edukasi ini juga bisa digunakan untuk menarik minat siswauntuk menimba ilmu. Adapun metode penerapan kegiatan pengabdian adalah ceramah, demontrasi dan latihan pengunaan permainan kelompok dalam konseling. Sasaran kegiatan adalah guru-guru sekolah dasar. Hasil dari kegiatan pengabdian ini yakni bertambahnyapengetahuan , guru sekolah dasar menjadi lebih terampil dan percaya diri serta mendapatkan pengalaman dalam menggunakan game edukasi.
Pelatihan Teknik Restructuring Cognitive dalam Bimbingan Kelompok untuk Mengatasi Kenakalan Remaja Donal, Donal; Mahdum, Mahdum; R, Arlizon; Hayati, Isnaria Rizki; Mariah, Kiki; Mardes, Siska; Munawir, Munawir
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1776

Abstract

Kenakalan remaja merupakan perilaku menyimpang yang dilakukan oleh remaja berdampak negatif terhadap perkembangan mereka baik secara pribadi, sosial, maupun akademis. Salah satu strategi pelayanan bimbingan dan konseling yang bisa dilakukan untuk masalah ini adalah bimbingan kelompok melalui teknik restrukturisasi kognitif. Pengunaan teknik khusus dalam kegiatan bimbingan kelompok diharapkan bisa mengembangkan potensi remaja secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan agar peserta kegiatan dapat menyelenggarakan bimbingan kelompok secara efektif dengan menggunakan teknik cognitive restructuring. Metode penerapan kegiatan pengabdian adalah ceramah, demontrasi dan latihan pengunaan teknik cognitive restructuring dalam pelaksanaan bimbingan kelompok untuk mengatasi kenakalan remaja. Sasaran kegiatan guru bimbingan dan konseling tingkat SMP sederajat di Kabupaten Siak. Untuk mengetahui tingkat keberhasilan kegiatan dilakukan dengan memberikan pre-tes dan post-tes sebelum dan sesudah kegiatan pengabdian. Hasil Pelaksanaan pengabdian masyarakat ini menambahkan pengetahuan, pemahaman, pengalaman, dan rasa percaya diri, serta komitmen guru Bimbingan dan Konseling untuk mengunakan teknik cognitive restructuring dalam pelaksanaan bimbingan kelompok di sekolah.
Pengaruh Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Role Playing terhadap Penyesuaian Sosial Siswa Jannah, Miftahul; Yakub, Elni; Mardes, Siska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8467

Abstract

Penyesuaian sosial merupakan kemampuan yang dimiliki seseorang dalam menyesuaikan dirinya dengan lingkungan di sekitarnya, baik terhadap orang lain maupun terhadap kelompok sosial. Individu yang mampu menyesuaikan diri secara sosial dengan baik akan mampu membangun hubungan sosial yang baik di lingkungan sekolah. Namun sebaliknya, individu dengan penyesuaian sosial yang rendah akan mengalami hambatan dalam bergaul dengan orang lain, sulit berkomunikasi dengan orang lain, kurang mampu melakukan kerjasama, dan kurang peka terhadap lingkungan sosialnya. Oleh karena itu penting bagi setiap siswa untuk mampu menyesuaikan diri secara sosial di lingkungan sekolah. Penelitian ini berjudul Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Role Playing Terhadap Penyesuaian Sosial Siswa. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik role playing terhadap penyesuaian sosial siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan design penelitian Nonequivalent Control Group Design. Subjek pada penelitian ini berjumlah 15 orang siswa yang memiliki penyesuaian sosial rendah. Data hasil penelitian diuji menggunakan uji Rank Spearman dan Wilcoxon. Hasil perhitungan layanan konseling kelompok dengan teknik role playing berpengaruh 65% dalam meningkatkan penyesuaian sosial siswa, sehingga dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik role playing berpengaruh dalam meningkatkan penyesuaian sosial siswa.
Pengolahan Hasil Budidaya Ikan Nila Sebagai Produk Unggulan Desa Pulau Tengah Mardes, Siska; Putri, Kuntum Sharfina; Akhromah, Rinda Hidayati; Saputra, Angga Pradana; Irawan, Sidadang; Apriyanti, Riva
Journal of Comprehensive Science Vol. 1 No. 2 (2022): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v1i2.29

Abstract

Budidaya ikan nila sangat berkembang di Desa Pulau Tengah khususnya di Dusun 3. Budidaya ikan nila hampir dilakukan oleh masyarakat Dusun 3 Desa Pulau Tengah di rumahnya masing-masing. Namun budidaya ikan nila hanya akan dijual di pasar. Universitas Kukerta Riau di Desa Pulau Tengah pada tahun 2022 berinisiatif mengembangkan budidaya ikan Nila berupa pengolahan Ikan Nila menjadi Otak-otak. Hal ini bertujuan untuk menjadikan Tilapia Brains sebagai salah satu UMKM yang dapat dikembangkan oleh masyarakat Desa Pulau Tengah. Pengolahan budidaya ikan nila dilakukan dengan mengamati, memberi contoh, dan mempraktekkan langsung kepada ibu-ibu Desa Pulau Tengah. Hasil yang diperoleh masyarakat Desa Pulau Tengah khususnya di Dusun 3 sangat antusias dalam mempraktekkan pengolahan Ikan Nila menjadi Otak-otak. Kemudian ada beberapa orang yang kemudian mencoba membuat Otak Ikan Nila di rumahnya masing-masing.
How Important Is It for Students to be Happy? Psychological Well Being of Marantau Students Rahman, Fadhila; Siddik, Riesa Rismawati; Hayati, Isnaria Rizki; Mardes, Siska
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11349

Abstract

Dalam penelitian ini, marantau merujuk pada mahasiswa asal Minang (Sumatera Barat) yang tinggal di Bandung selama masa studi. Ada banyak mahasiswa yang mendapati diri mereka jauh dari rumah untuk pertama kalinya, mahasiswa mulai bertanggung jawab atas kesehatan, manajemen keuangan, dan kebahagiaan mereka sendiri. Penelitian ini mengkaji dan menggambarkan kondisi psychological well-being (PWB) atau mahasiswa marantau. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi usia dan variabel lain yang dapat berperan sebagai prediktor untuk menafsirkan PWB pada mahasiswa Marantau. Partisipan mengisi kuisioner menggunakan skala Kesejahteraan Psikologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi psychological well-being (PWB) mahasiswa berada pada kategori baik. Efek interaksi variabel individual dan kontekstual disajikan dalam penelitian ini serta implikasinya dalam bimbingan dan konseling.
Problematika dalam Konseling Krisis Mardes, Siska; Rizki Hayati, Isnaria; Arianto, Reri; Donal, Donal
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11390

Abstract

Krisis dapat diibaratkan boomerang atau bahkan pisau bermata dua, hal ini dikarenakan jika krisis melanda seseorang yang tangguh atau siap mengalami krisis, maka krisis itu bisa menjadi senjata yang membuat seseorang itu menjadi lebih tangguh lagi. Namun sebaliknya, jika krisis dialami orang yang kurang mampu atau bahkan tidak mampu menghadapi masa krisis, maka dapat membuat seseorang menjadi down atau bahkan bisa berdampak traumatis. Metode deskripsi dilakukan dengan melalui langkah-langkah pengumpulan, klasifikasi, pengolahan atau menganalisis data, membuat kesimpulan dan laporan dengan tujuan untuk menggambarkan tentang suatu keadaan secara objektif dalam suatu deskripsi. Dapat disimpulkan bahwa konseling krisis berfungsi sebagai pilihan yang tepat untuk mengatasi masalah psikologis. Selain itu, keberhasilan penerapan konseling krisis yang berfokus pada solusi memerlukan kehadiran konselor yang terampil. Konselor adalah seseorang yang memiliki keahlian khusus untuk memfasilitasi proses konseling.
Workshop Peningkatan Kemampuan Praktik Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi Guru Sekolah Dasar di Kota Pekanbaru Marhadi, Hendri; Erlisnawati, Erlisnawati; Risma, Devi; Donal, Donal; Mardes, Siska; Mastuinda, Mastuinda; Nur, Raudha; Cindy, Vista; Samsinar, Samsinar; Syahfrika, Elvina; Khumaira, Raissa; Anjani, Sasta; Adila, Islahul
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i3.21081

Abstract

Background: Classroom Action Research is a research conducted in the classroom by teachers to determine the effect of the actions applied to a research subject in the classroom. CAR allows teachers to actively involve themselves in the development of learning, broadcast the teaching methods used, and find appropriate solutions to improve the effectiveness of student learning. However, in its implementation, many teachers still have low abilities in conducting classroom action research. Method: The research method used in several stages, namely FGD, training and mentoring and evaluation of training carried out at SD Negeri 147 Pekanbaru. Results: The results of the implementation of community service showed a significant increase in the ability of CARK teachers, with an N-gain of 0.71 in the high category. With this community service, it can be concluded that there was an increase in the skills carried out by Elementary School CARK teachers in Pekanbaru City. Conclusion: This activity successfully improved the PTK practical skills of elementary school teachers in Pekanbaru City, which ultimately had an impact on improving the quality of classroom learning and teacher professionalism.
Co-Authors Adila, Islahul Akhromah, Rinda Hidayati Anjani, Sasta Apriyanti, Riva Arianto, Reri Azzahra, Khalisa Cindy, Vista Devi Risma Donal, Donal Dwitammi, Najwah Adyani Elni Yakub Erlisnawati Erlisnawati Febriani, Nadila Hayati, Ainul Hendri Marhadi Irawan, Sidadang Isnaria Rizki Hayati Khadijah, Khairiyah Khairiyah Khairiyah Khumaira, Raissa Mahdum Mandalica, Pradeswy Fitri Mariah, Kiki Mastuinda, Mastuinda Mentiana, Tessa Sessio Miftahul Jannah Muna, Zurratul Munawir Munawir Nur Khasanah Nur, Raudha Oktary, Dian PUTRI, ERIKA Putri, Kuntum Sharfina R, Arlizon Rahma Dhani, Aulia Rahmadani, Nina Rahman, Fadhila Raja Arlizon Ratnadillah, Winda Risnawandari, Dini Rizki Hayati, Isnaria Safitri, Gladis Zulita Samsinar Samsinar Saputra, Angga Pradana sarlini, shinta dwi Siddik, Riesa Rismawati Sitinjak, Niken Viska Syafitri, Novia Nur Syahfrika, Elvina Ulva, Silvy Jelita Wanda, Evry Winellya, Vira Yani, Helma Yulia Pratiwi, Dwi