Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Kesehatan Andalas

Pengaruh Penerapan Praktik Interprofessional Education Terhadap Tingkat Kepuasan Ibu Yang Mengikuti Kelas Ibu Hamil Di Puskesmas Kota Bukittinggi Diana Putri; Masrul Masrul; Yantri Maputra
Jurnal Kesehatan Andalas Vol 8, No 4 (2019): Online December 2019
Publisher : Fakultas Kedokteran, Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jka.v8i4.1119

Abstract

AbstrakTingkat partisipasi ibu hamil untuk mengikuti kelas ibu hamil berhubungan erat dengan tingkat kepuasan, untuk meningkatkan kepuasan dapat dilakukan melalui interprofessional collaboration dalam pelayanan kesehatan. Kolaborasi yang efektif dapat dibentuk melalui interprofessional education (IPE). Tujuan: Menganalisis pengaruh penerapan praktik interprofessional education terhadap tingkat kepuasan ibu yang mengikuti kelas ibu hamil. Metode: Penelitian ini menggunakan quasy experimental dengan rancangan pretest – posttest control group design. Penelitian ini telah dilakukan di dua Puskesmas kota Bukittinggi dengan melibatkan bidan, ahli gizi dan dokter dalam IPE. Responden dalam penelitian ini yaitu ibu hamil yang mengikuti kelas ibu hamil sebanyak 76 orang yang terdiri dari 38 ibu hamil kontrol dan 38 ibu hamil intervensi. Kelompok intervensi adalah kelas ibu hamil berbasis IPE sedangkan kelompok kontrol adalah kelas ibu hamil konvensional (tanpa IPE). Teknik pengambilan sampel dilakukan secara simple random sampling. Tingkat kepuasan diukur dengan melakukan wawancara langsung kepada responden. Analisis data menggunakan uji-t. Hasil: Terdapat perbedaan yang bermakna antara tingkat kepuasan ibu yang mengikuti kelas ibu hamil sebelum dan sesudah penerapan praktik interprofessional education pada kelompok intervensi dan terdapat perbedaan yang bermakna tingkat kepuasan ibu yang mengikuti kelas ibu hamil pada kelompok intervensi dan  kelompok kontrol dengan p = 0,000 (p< 0,05). Simpulan: Terdapat pengaruh penerapan praktik interprofessional education terhadap tingkat kepuasan ibu yang mengikuti kelas ibu hamil. 
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Tunggal Ibu dengan kematangan Emosi dan Keterampilan Sosial pada Anak Pra Sekolah usia 4-6 tahun di PAUD Kecamatan Koto Tangah Kota Padang Tahun 2019 Helni Anggraini; Arni Amir; Yantri Maputra
Jurnal Kesehatan Andalas Vol 8, No 4 (2019): Online December 2019
Publisher : Fakultas Kedokteran, Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jka.v8i4.1127

Abstract

AbstrakPola asuh orang tua tunggal ibu merupakan perilaku dan sikap ibu dalam pengasuhan anak yang berefek terhadap perkembangan dan kesejahteraan anak baik dalam keluarga maupun dilingkungan sekolah. Keberhasilan orang tua tunggal ibu dalam menjalankan perannya dapat dilihat dari tingkah laku anak dalam mengekspresikan emosi dan sosial anak. Tujuan: Mengetahui hubungan pola asuh orang tua tunggal ibu dengan kematangan emosi dan keterampilan sosial anak pra sekolah usia 4-6 tahun. Metode: Penelitian ini merupakan studi analitik menggunakan desain cross sectional dengan jumlah 40 orang responden dengan teknik cluster sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara langsung dengan responden, pada variabel pola asuh menggunakan Parental Authority Quetionare (PAQ), kematangan emosi menggunakan kuesioner yang dirancang peneliti, dan keterampilan sosial menggunakan Vineland Social Maturity Scale (VSMS) penelitian dilakukan di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Kecamatan Koto Tangah Kota Padang pada bulan Maret-Juni 2019. Analisis data menggunakan uji Chi-square. Hasil: Sebagian besar pola asuh yang banyak diterapkan oleh orang tua tunggal ibu yaitu pola asuh demokratif (87,5%), lebih dari separoh kematangan emosi tinggi (70%), sebagian besar keterampilan sosial rendah (87,5%). Terdapat hubungan pola asuh orang tua tunggal ibu dengan kematangan emosi ???? = 0,002 dan terdapat hubungan pola asuh dengan keterampilan sosial ???? = 0,014. Simpulan: Terdapat hubungan pola asuh orang tua tunggal ibu dengan kematangan emosi dan keterampilan sosial anak pra sekolah usia 4-6 tahun. 
Co-Authors Abdur Rahman Afrah, Rahmayani Afrainin Syah, Nur Afriandi Putra Afrinaldi Afrinaldi Aisyah Elyanti Amatul Firdausa Nasa Anggreiny, Nila Aprila, Prety Zinta Arni Amir Arravi Agustian Kennedy Asra Dewika Aulia, Wina Cania Putri, Azzahra Cikita Aidha Putri Desi Kurniati Deswinda, Deswinda Dewi Susanti Diana Putri Diny Amenike Dwi Maputra, Supardi Dwi Puspasari Egha Febrianingsih Evi Hasnita Ezalina, Ezalina Firdawati, Firdawati Fitra Ermila Basri Fitria Rahmi Fitria Rahmi Hardisman Haznaz Dhiya Ulhaq Z.N. HELNI ANGGRAINI Hidayah Putri, Dian Hidayati, Izzanil Ilannur Lubis, Siska Iney Pive Enosentris Izzanil Hidayati Kamal Kasra Lady Diana Yusri Laila Isrona Laila Rahmi lala septiyani sembiring, lala septiyani Liliyana Sari Lubis, Siska Ilannur Luthfi , Hafizhul M. Arif Mafaza Mafaza Marsafa Putri, Viorika Masrul Meri Susanti Mudjiran Muhammad Hasbi Nabilah, Farah Salsabil Nasa, Amatul Firdausa Nelia Afriyeni Nila Anggreiny Nila Anggreiny, Nila Nila Angreiny Nur Afrainin Syah Nursyirwan Effendi, Nursyirwan Nursyrwan Effendi Putri Sukma Deri Putri, Viorika Marsafa Qolbi Khoiri Radhiyatan, Radhiyatan Rani Armalita Rezi Fatrima Surya Rika Susanti Riri Nirmala Sari Rizanda Machmud Rozi Sastra Purna Sahlan bin Surat Sastra Purna, Rozi Septi Mayang Sari Septi Mayang Sarry Shasitharan Raman Kutty Shierly Luthfia Shalsa Silmi, Harridhil Siska Oktari Siti Dzakiyyah Masyar Siti Rahmah , Lioni Susanti, Meria Sylvia Dewiriza Taufia, Dina Taufik Hidayat Taufik Saputra Tri Rahayuningsih Tri Rahayuningsih Ummul Khairat Wati, Yuliza Widya Utami Nasution Wina Aulia Wiwit Fetrisia Yuliarni Syafrita Yulika, Marzatia Yulistini, Yulistini Yulizawati . Yulizawati, Yulizawati Yusrawati Yusrawati Zikria, Wahyu Zinta Aprila, Prety