Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.259

P-Index

This Author published in this journals

Novian Riskiana Dewi

Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Author-ID : 1825092

Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Pemetaan Bibliometrik Terhadap Penelitian dan Perkembangan Publikasi Dominating Graph Dewi, Novian Riskiana
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 6 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i6.2450

This study aims to conduct bibliometric mapping of research and publication developments related to dominating graphs in the period from 2015 to 2024. The data was obtained through the google scholar database using Publish or Perish software with the keyword "Dominating Graph". The metadata collected was focused on journal articles in the 2015-2024 time frame, the maximum result was set at 1000, resulting in a total of 930 documents. The data is exported to collect all information related to article titles, authors, cities, references, and keywords, so that it can be easy to enter references with the help of VOSViewer software. The results of the study show a significant trend of increasing the number of publications in 2018 and decreasing in the following years. Visualization using Network, Overlay, and Density Visualization shows that the themes and relationships between relevant research topics have been successfully identified, providing new insights for the development of future graph dominating research

SOSIALISASI PENCEGAHAN DEMAM BERDARAH DENGUE SERTA PEMBAGIAN BUBUK ABATE DAN MINYAK SEREH PADA KELOMPOK WANITA TANI (KWT) DESA KARANG PUCUNG Ambarwati, Riyama; Putra, Rizki Wahyu Yunian; Fadila, Abi; Suri, Fraulein Intan; Dewi, Novian Riskiana; Kurniawan, Muhammad Dandi; Baher, Maylia Khairunnisa
Journal of Social Outreach Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v3i2.8356

DBD atau Demam Berdarah Dengue merupakan penyakit gigitan nyamuk pembawa virus dengue. Penyakit ini merupakan salah satu penyakit yang masih endemic di Indonesia. Penyebaran penyakit DBD cenderung meningkat setiap tahun dan menyerang semua kelompok umur. Kegiatan Sosialisasi ini merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan masyarakat tentang tanda dan gejala DBD, pencegahan DBD dengan cara pemberantasan sarang nyamuk, serta pemanfaatan tanaman obat yang terdapat di sekitar masyarakat seperti Abate dan Minyak Sereh sebagai upaya pencegahan demam berdarah. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah sosialisasi awam, membagikan selebaran dan saling bekerja sama dalam memberantas terjadinya jentik-jentik nyamuk. Selama berlangsungnya kegiatan sosialisasi, terlihat warga sangat antusias dalam mengikuti kegiatan tersebut dengan banyak yang bertanya tentang bahaya penyakit DBD, cara pencegahannya, dan bagaimana cara mengatasinya. Hal itu dinilai bahwa kegiatan sosialisai tersebut dapat dikatakan cukup berhasil. Hasil pengabdian kepada masyarakat melalui program kegiatan sosialisasi pencegahan DBD serta pembagian bubuk Abate dan minyak sereh ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan pengetahuan dan peran serta masyarakat dalam pencegahan penyakit Demam Berdarah Dengue.

Sosialisasi Pemanfaatan Apotek Hidup Kepada Siswa SDN Legundi Kecamatan Ketapang Kabupaten Lampung Selatan Dewi, Novian Riskiana; Putri, Dea Amalysia; Lismalinda, Dita; Kurniawan, Hafrizal Aulia; Arini, Husnah Nur; Kurniawan, Marza; Hamim, M. Hafis; Janiarti, Nurlita; Sari, Septiana
JMM - Jurnal Masyarakat Merdeka Vol 7, No 2 (2024): NOVEMBER
Publisher : Universitas Merdeka Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51213/jmm.v7i2.161

Apotek hidup merupakan konsep pemanfaatan tanaman obat keluarga yang mudah ditanam di pekarangan rumah sebagai alternatif obat alami dan upaya meningkatkan kesadaran akan pentingnya kesehatan berbasis herbal. Sosialisasi pemanfaatan apotek hidup terhadap siswa SDN Legundi sehingga membantu kreatifitas siswa yang harus ditingkatkan kembali. Tujuan dari program ini untuk membantu siswa untuk mengenal tanaman-tanaman yang memiliki khasiat dan manfaat. Metode pelaksanaan penelitian lapangan yaitu dengan memberikan sosialaisasi langsung pembuatan apotek hidup dilingkungan SDN Legundi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa siswa memiliki antusiasme tinggi dalam memahami jenis-jenis tanaman obat, cara menanam, serta manfaatnya. Selain itu, program ini juga berhasil meningkatkan pemahaman siswa SDN Legundi terhadap pentingnya menjaga kesehatan secara alami dan menciptakan kebiasaan positif untuk memanfaatkan tanaman herbal di lingkungan sekitar. Sosialisasi ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membentuk generasi muda yang peduli terhadap kesehatan dan keberlanjutan lingkungan

Development of integrated vector algebra e-book islamic values and local culture Pratiwi, Dona Dinda; Dewi, Novian Riskiana; Kuswanto, Cahniyo Wijaya; Wulandari, Dewi
Desimal: Jurnal Matematika Vol. 6 No. 2 (2023): Desimal: Jurnal Matematika
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/djm.v6i2.18700

In proving a theory or mathematical concept, students experience many difficulties in this regard. So we need teaching materials that can support the learning process of students in overcoming this. The purpose of this study was to develop an integrated vector algebra e-book of Islamic values and local culture (Lampung). With this e-book, the learning process does not only carry mathematics education but also Islamic and cultural values. So that students can get to know local culture more closely, giving them more character and quality. Data collection techniques in this study were observation, Product Validation Instruments, Student Response Instruments, and Product Test Documentation. The results showed that an average of 85% was obtained with the attractiveness test criteria achieved, namely "very interesting". The data obtained means that the e-book being developed has interesting criteria for use as teaching material. The effectiveness of using a Vector Algebra e-book is 0.75 in the medium category.

Improving mathematical problem-solving abilities through the development of Articulate Storyline learning media Netriwati, Netriwati; Ulfa, Ainaya Mourina; Dewi, Novian Riskiana
UNION : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 13 No 3 (2025): In Progress
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/union.v13i3.19582

Students' mathematical problem-solving abilities are still relatively low, thus requiring innovative, effective, and contextual learning media. This study aims to develop learning media based on Articulate Storyline to improve junior high school students’ mathematical problem-solving skills by integrating Polya’s problem-solving steps. The research method employed is Research and Development (R&D) using the 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate). The research instruments included expert validation questionnaires, student response questionnaires, and mathematical problem-solving ability tests. The results showed that the developed media was valid according to media experts (score: 3.39) and material experts (score: 3.27), and was considered highly attractive by students (average score: 3.62 for the small group and 3.49 for the large group). The effectiveness test using N-gain indicated an improvement in students’ mathematical problem-solving skills, with average scores of 0.67 (small group) and 0.69 (large group), both falling into the moderate category. These findings imply that learning media based on Articulate Storyline is effective and feasible to be used as an alternative interactive learning tool for enhancing students’ mathematical problem-solving skills. This research contributes theoretically to the development of media based on Polya’s indicators and practically by providing a media model that can be adapted by mathematics teachers.

Dimensi Metrik Graf Amal(nKm) Tri Utomo; Novian Riskiana Dewi
Limits: Journal of Mathematics and Its Applications Vol. 15 No. 1 (2018): Limits: Journal of Mathematics and Its Applications Volume 15 Nomor1 Edisi Mar
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah LPPM Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Salah satu topik dalam teori graf yang menarik sebagian besar para peneliti adalah tentang dimensi metrik, yaitu kardinalitas minimum resolving set yang mungkin dapat dibentuk dari suatu graf. Pada paper ini dibahas tentang dimensi metrik graf Amal(nK_m), yaitu graf yang dibangun dari topologi jaringan komputer. Graf ini dibentuk berdasarkan n buah jaringan komputer topologi mesh yang dihubungkan menjadi satu-kesatuan jaringan komputer yang lebih besar dengan menggunakan topologi mesh. Dengan kata lain, n buah graf komplit K_m dioperasikan amalgamasi dengan graf Komplit K_n. Graf ini dinotasikan sebagai Amal(nK_m) dengan n>4 dan m<4. Dengan menentukan batas bawah dan batas atas kardinalitas resolving set dari Amal(nK_m) didapatkan bahwa dimensi metrik dari graf Amal(nK_m) adalah (m-2)n.

PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS NILAI KEISLAMAN DAN SITUATION BASED LEARNING Yunian Putra, Rizki Wahyu; Nur Azmi, Nazwa Nuzul; Ambarwati, Riyama; Leni, Nurhasanah; Fadila, Abi; Dewi, Novian Riskiana
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 16 No. 1: Juni 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/sigma.v16i1.14977

Teknologi digital telah membawa perubahan pada dunia pendidikan, e-modul merupakan salah satu jenis teknologi yang digunakan dalam pendidikan. Tujuan penelitian ini ialah guna mengatasi masalah pemahaman peserta didik pada pelajaran matematika dengan membuat e-modul matematika berbasis nilai keislaman dan situation based learning pada materi koordinat kartesius. Subjek penelitian pengembang adalalah peserta didik kelas VIII MTs Al Hikmah Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development, model ADDIE ialah model pengembangan yang diterapkan. Metode yang diterapkan untuk mendapatkan data ialah wawancara, tes, angket validasi, dan angket kemenarikan. Hasil uji kelayakan validator ahli materi senilai 3,62, ahli media senilai 3,48, dan ahli agama senilai 3,58. Pada tes kelompok kecil respon peserta didik senilai 3,53 dan pada tes kelompok besar senilai 3,44 dengan kriteria sangat menarik. Hasil uji efektivitas memperoleh skor effect size senilai 0,67 dengan kategori sedang. Maka dapat dinyatakan e-modul matematika berbasis nilai keislaman dan situation based learning layak, sangat menarik, dan cukup efektif diterapkan ketika pembelajaran.

PENGARUH MODEL LAPS-HEURISTIK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF Siti Nur Aida; Anggoro, Bambang Sri; Dewi, Novian Riskiana
TRANSFORMASI Vol 7 No 2 (2023): TRANSFORMASI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
Publisher : Pendidikan Matematika FMIPA Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The aim of this research is to determine whether there are differences in problem solving abilities and reflective thinking abilities between students who use the LAPS-Heuristic learning model and conventional learning. This type of research is quasi-experimental. The research was conducted at SMPN 5 Natar with a population of students from 6 classess VIII and a sample of 2 classes selected using a cluster random sampling technique. The hypothesis was tested with MANOVA test using SPSS 25 by first carrying out analysis prerequisite tests including normality tests and homogeneity tests. The results of the MANOVA analysis show that there are differences in problem solving abilities and reflective thinking abilities between students who use the LAPS-Heuristic learning model and conventional learning. These results can be used as material for further learning development using the LAPS-Heuristic model.

ANALISIS LEARNING OBSTACLE MATERI STATISTIKA PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP/MTs DEWI, NOVIAN RISKIANA; YUSMANIAR, RAHMA; PUTRA, RIZKI WAHYU YUNIAN; ALHAQ, ARINI; SURI, FRAULEIN INTAN
TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teaching.v4i2.2992

The aim of thiis research to determine students’ epistemological barriers to statistics materialin high school/MA mathematics learning courses. This research uses three indicators, namely conceptual, prosedur operational technical barriers. This research is a qualitative research. Data collection was carried out using test questions and interviews. There werw respondents in this study who werw second semester students of the UIN RIL mathematics education study program. In this research, data wasanalyzesby identifying answers from 39 respondents to indicators of epistemological barriers that had been worked on by students, then interviews werw conducted with 6 respondents. Results of this research show that students experience many errors in procedural and operational tecniques. ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hambatan epistemological mahasiswa pada materi statistika di mata kuliah pembelajaran matematika SMA/MA. Penelitian ini menggunakan tiga indikator, yaitu hambatan konseptual, prosedural dan teknik operasional. Penelitian ini merupakan peneilitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes soal dan wawancara. Terdapat 39 responden dalam penelitian ini yang merupakan mahasiswa semester 2 prodi pendidikan matematika UIN RIL. Dalam penelitian ini data dianalisis dengan cara identifikasi jawaban dari responden terhadap indikator hambatan epistemologi yang telah dikerjakan oleh mahasiswa, kemudian dilakukan wawancara kepada 6 responden.Hasil penelitian ini mahasiswa banyak mengalami kesalahan diprosedural dan teknik operasional.

MODEL PEMBELAJARAN MASTER (MIND, ACQUIRE, SEARCH OUT, TRIGGER, EXHIBIT,REFLECT) : BAGAIMANA PENGARUHNYA TERHADAP PENALARAN DAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PUTRA, RIZKI WAHYU YUNIAN; APRILYANTI, EVI; DEWI, NOVIAN RISKIANA; ANDRIANI, SISKA; SURI, FRAULEIN INTAN
SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/science.v4i2.2988

This research is motivated by the importance of mathematical reasoning and concept understanding ability which is also one of the objectives of learning mathematics. The problem of this research is the low reasoning ability and understanding of mathematical concepts of students of SMPN 1 Jati Agung South Lampung, caused by learning models that tend to be passive and educator-centered. The objectives of this study are 1) Is there an Effect of MASTER Learning Model on Reasoning and Understanding of Mathematics Concepts in Students? 2) Is there an effect of MASTER Learning Model on Reasoning in Students? 3) Is there an effect of the MASTER Learning Model on students' concept understanding?. This type of research is Quasi Experimental Design. The population in this study were students of class VIII SMPN 1 Jati Agung South Lampung. The sampling technique used was cluster random sampling, two classes were selected, namely class VIII A with the MASTER model and VIII B with the conventional model. Data collection techniques used tests and non-tests. Prerequisite tests use normality and homogeneity tests, while hypothesis testing uses MANOVA. According to the results of the research data analysis, there is an effect of the MASTER model on students' mathematical reasoning and concept understanding, there is an effect of the MASTER model on students' reasoning, there is an effect of the MASTER model on students' concept understanding ability. ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi dengan pentingnya penalaran matematis dan Kemampuan pemahaman konsep yang juga merupakan salah satu tujuan pembelajaran matematika. Adapun permasalahan dari penelitian ini adalah rendahnya Kemampuan penalaran dan pemahaman konsep matematis peserta didik SMPN 1 Jati Agung Lampung Selatan, disebabkan karena model pembelajaran yang cenderung pasif dan berpusat pada pendidik. Tujuan penelitian ini adalah 1) Apakah Terdapat Pengaruh Model Pembelajaran MASTER Terhadap Penalaran dan Pemahaman Konsep Matematika Pada Peserta Didik ? 2) Apakah Terdapat Pengaruh Model Pembelajaran MASTER Terhadap Penalaran Pada Peserta Didik ? 3) Apakah Terdapat Pengaruh Model Pembelajaran MASTER Terhadap Pemahaman Konsep Pada Peserta Didik ?. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMPN 1 Jati Agung Lampung Selatan.teknik sampling yang digunakan adalah cluster random sampling, terpilih dua kelas yaitu kelas VIII A dengan model MASTER dan VIII B dengan model konvensional. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan non tes. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan homogenitas, sedangkan uji hipotesis menggunakan MANOVA. Menurut hasil analisis data penelitian, terdapat pengaruh model MASTER terhadap penalaran dan pemahaman konsep matematis peserta didik, terdapat pengaruh model MASTER terhadap penalaran peserta didik, terdapat pengaruh model MASTER terhadap kemampuan pemahaman konsep peserta didik

Co-Authors Abi Fadila Abi Fadila Achi Rinaldi Ana Risqa JL Anindhita, Wike APRILYANTI, EVI Arini Alhaq Arini, Husnah Nur Baher, Maylia Khairunnisa Bambang Sri Anggoro Cahniyo Wijaya Kuswanto Cantika, Fadiya Puteri Dewi Ajeng Martika Dewi Ayu Ajeng Ning Tias Dewi Wulandari Dewi Wulandari Dian Pangestuti Dona Dinda Pratiwi Dzakiyah Kaustsari Farida Farida Fraulein Intan Suri Hamim, M. Hafis Ira Septiani Izni Marwa Hanifah Janiarti, Nurlita Kurniawan, Hafrizal Aulia Kurniawan, Marza Kurniawan, Muhammad Dandi Lismalinda, Dita Mailan Ali Mita Riyana Nanang Supriadi Netriwati Nur Azmi, Nazwa Nuzul Nur Rafika Rahmah Nurhasanah Leni Nurul Hidayah Putri, Dea Amalysia Rahmadina, Nova Rahmita, Nela Reni Ramayani Riyama Ambarwati Rizki Wahyu Yunian Putra Rori Imania Ruhban Masykur Saputra, Wanda Sari, Septiana Septiani, Ira Siska Andriani Siti Adella Wahyuni Siti Nur Aida Siti Ulfa Nabila Sri Purwanti Nasution, Sri Purwanti Titiana Nurjani Nasution Tri Utomo Triya Ferli Wulandari Tullah, Wahyu Hidayat Ulfa, Ainaya Mourina Wahyu Hidayat Tullah Yeni Yuliana Yumn Jamilah YUSMANIAR, RAHMA YUSUF, FITRIA AGUSTINA

Title

Found 40 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 40 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 40 Documents
Search