Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

The Effect of Workload, Social Support and Role Conflict on Work Stress That Impacts Work Performance at SMA Santo Yoseph, Cakung Siahaan, Rahel Sintadevi; Rudianto, Rudianto; Rante, Jones Zenas; Pakpahan, Marisi
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v10i2.1902

Abstract

This study investigates the effects of workload, social support, and role conflict on work stress and its subsequent impact on teacher performance at SMA Santo Yoseph, Cakung. A quantitative approach was adopted, employing a census method involving 24 teachers. Data were analyzed using the Partial Least Squares Structural Equation Modeling (SEM-PLS) technique through SmartPLS version 4.1.0.9. The outer model analysis confirmed that all constructs met the criteria for convergent validity and internal consistency reliability (CR > 0.7). The inner model evaluation revealed adjusted R² values of 0.812 for work stress and 0.774 for job performance, along with Q² values exceeding 0.5, indicating strong predictive relevance. Hypothesis testing demonstrated that workload (β = 0.392; p < 0.05) and role conflict (β = 0.327; p < 0.05) exert a significant positive influence on work stress, whereas social support has a significant negative effect (β = -0.321; p < 0.05). Furthermore, work stress significantly reduces job performance (β = -0.509; p < 0.05). Both workload and role conflict were found to have direct negative effects on job performance. While social support and work stress were also shown to influence performance positively, the effect of work stress, although significant, was relatively weak. Nevertheless, the analysis of indirect effects indicated that work stress does not mediate the relationships between workload, social support, and role conflict with job performance, as all three indirect paths were statistically insignificant. The findings underscore the importance of managing workload and role conflict, as well as fostering social support within the school environment, to enhance teacher performance. Additionally, moderate levels of work stress (eustress) may serve as a performance enhancer, provided it is managed to avoid escalation into harmful distress..
The Influence of Digital Training, Digital Literacy and The Work Environment on Teachers Digital Competencies Which Impact Teacher Performance in the Era of Education Digitalization Cecylia, Cecylia; Rudianto, Rudianto; Rante, Jones Zenas; Pakpahan, Marisi; Marsella, Prasastiara Eka
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v10i2.1928

Abstract

In the era of educational digitalization, teachers' digital competence is very important to improve the quality of learning. This study aims to analyze the influence of digital training, digital literacy, and work environment on teachers' digital competence which has an impact on teacher performance in SMA and SMK Cahaya Sakti, East Jakarta. The research method used was quantitative with a path analysis approach and involved 44 respondents who were teachers at the institution. The results showed that digital training did not have a significant influence on teachers' digital competence, with a T-statistical value of 1.395 and a P-value of 0.082. On the other hand, digital literacy was proven to have a significant influence on digital competence (T-statistic 3.114, P-value 0.001) and the work environment also had a significant effect (T-statistic 1.926, P-value 0.027). Teachers' digital competence has a positive and significant effect on teacher performance (T-statistic 3.264, P-value 0.001). However, digital literacy and the work environment did not show a significant influence on teacher performance. Based on these findings, it is recommended that Cahaya Sakti High School and Vocational School improve digital training programs that are more focused and applicative, as well as integrate digital literacy in the teacher development curriculum. Additionally, it is important to create a work environment that supports educational technology innovation. With these measures, it is hoped that teachers' digital competence can be improved, which in turn will have a positive impact on their performance in the learning process. Further research is also needed to explore other factors that can affect digital competence and teacher performance
Enablers and Barriers to Women's Leadership Success in Achieving Work-Life Balance: A Case Study of a Multisector Company in Indonesia Krisnadi, Tasya Widya; Ranti, Benny; Hadiningrat, Suharyono S; Pakpahan, Marisi
Jurnal Mamangan Vol 12, No 2 (2023): Special Issue
Publisher : LPPM Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/mamangan.v13i1.8117

Abstract

This study explores the enabling and inhibiting factors that influence the successful achievement of work-life balance among female leaders in multi-sector companies in Indonesia. Despite the growing awareness of the importance of work-life balance, female leaders continue to face complex challenges in balancing professional leadership demands with personal and family responsibilities.Using a qualitative case study approach, data were collected from twelve married female leaders with a minimum of twelve years of professional experience across various sectors. The data collection methods included closed-ended questionnaires, semi-structured in-depth interviews, and focus group discussions. Thematic analysis was used to identify key patterns and findings. The results reveal that strong family support systems, flexible work arrangements, output-based performance evaluations, and technological facilitation are the main enablers of successful work-life balance. In contrast, patriarchal organizational cultures, high workloads, inconsistencies in the implementation of flexible policies, and internalized perfectionism serve as the main barriers.This study emphasizes that achieving effective work-life balance among female leaders requires not only formal organizational policies but also cultural transformation and the development of personal leadership resilience. The research contributes to the limited literature on female leadership and work-life balance in the context of multi-sector companies in Indonesia and offers practical recommendations for organizations aiming to foster inclusive and sustainable leadership environments
Style of Women Leadership in Developing Community Organization: Case Study on Moeldoko Center Suherman, Trisya; Ranti, Benny; Suharyono, Suharyono; Pakpahan, Marisi
Indonesian Journal of Advanced Research Vol. 4 No. 6 (2025): June 2025
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/ijar.v4i6.14680

Abstract

This study explores women’s leadership in community-based organizations through a case study of the Moeldoko Center. Based on the author's experience as Chairwoman, it highlights the challenges women face in patriarchal settings. Using PESTEL analysis and an ethnographic approach, the study reveals that from 2021–2024, collaborative and transformational leadership styles dominated. These styles fostered synergy, open communication, and strategic innovation—such as alternative food programs, legal aid, and Moel Coffee. Women’s leadership emerged as a driver of inclusive and sustainable transformation. The research enriches leadership theory with a gender perspective and offers practical insights for similar organizations in Indonesia.
Penerapan Strategi Branding pada UMKM Lokal sebagai Upaya Meningkatkan Nilai Tambah Produk Nugroho, Novan Muji; Tandirerung, Upa Randan; Oktoviano, Marinco; Sundari, Sri; Pakpahan, Marisi
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 2 (2025): Mei - Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i2.1429

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki kontribusi signifikan terhadap perekonomian Indonesia, namun masih menghadapi tantangan dalam meningkatkan nilai tambah produk. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan strategi branding pada UMKM lokal sebagai upaya meningkatkan nilai tambah produk. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada 5–7 UMKM di wilayah Jawa, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi branding seperti desain kemasan menarik, storytelling berbasis lokalitas, dan penggunaan media sosial berdampak positif terhadap peningkatan harga jual, loyalitas konsumen, dan perluasan pasar. Namun, tantangan seperti keterbatasan literasi branding dan anggaran masih menjadi kendala utama. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya pelatihan dan dukungan kebijakan untuk membantu UMKM mengoptimalkan branding sebagai strategi daya saing berkelanjutan di pasar lokal dan global.
PERANAN KEBIJAKAN DAN IMPLEMENTASI PENINGKATAN KINERJA GURU PADA YAYASAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI KADER PEMBANGUNAN INDONESIA (YPT KAPIN) JAKARTA TIMUR Saputra, Beno Ady Saputra; Tanamas, Irwan Tanamas; Rismadi, Bambang Rismadi; Pakpahan, Marisi
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol 11 No 1
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan utama penelitian ini untuk mengetahui kebijakan yang dibuat oleh Yayasan Pendidikan Teknologi Kader Pembangunan Indonesia (YPT KAPIN) dalam Meningkatan Kinerja Guru, serta untuk merekomndasikan bagaimanakah seharusnya kebijakan dan implementasi yang diterapkan oleh Yayasan Pendidikan Teknologi Kader Pembangunan Indonesia (YPT KAPIN) dalam meningkatkan Kinerja Guru. Penelitian dilaksanakan di Yayasan Yayasan Pendidikan Teknologi Kader Pembangunan Indonesia (YPT KAPIN) Jakarta Timur. selama 4 bulan dari bulan Januari – April 2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data melalui beberapa tahapan sebagai berikut : Pengumpulan Data, Penyajian Data, Kondensasi Data, dan Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian sebagai berikut Hasil dari wawancara, observasi. dan data-data yang ada, bahwa Yayasan Pendidikan Teknologi Kader Pembangunan Indonesia (YPT KAPIN) Jakarta Timur belum sepenuhnya membuat kebijakan yang mengarah pada peningkatan kinerja guru, hal ini dapat dilihat pada aspek-aspek kebijakan yang seharusnya dibuat oleh yayasan ternyata belum dibuat dalam kebijakannya. Implementasi kebijakan Yayasan juga belum berjalan dengan optimal. Yayasan Pendidikan Teknologi Kader Pembangunan Indonesia (YPT KAPIN) Jakarta Timur harus membuat Kebijakan tentang peningkatan kinerja guru berdasarkan beberapa aspek yang dapat diimplementasikan dilapangan.Sesuai dengan kemampuan dan kekuatan yang di miliki Yayasan.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional, Motivasi dan Inovasi Terhadap Kinerja Guru Generasi Z di Jenjang SMA Kota Jakarta Timur Fadhiil, Rahmat; Prayogi, Ratnawati; Pakpahan, Marisi
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 8, No 2 (2025): July - December
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v8i2.10131

Abstract

Perkembangan Generasi Z dalam dunia pendidikan menuntut pendekatan manajemen yang sesuai, khususnya dalam meningkatkan kinerja guru muda. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan transformasional, motivasi, dan inovasi terhadap kinerja guru Generasi Z di SMA Jakarta Timur. Metode kuantitatif digunakan dengan kuesioner terhadap 158 responden, dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel berpengaruh signifikan secara parsial dan simultan terhadap kinerja guru. Inovasi menjadi faktor paling dominan (β=0,545), diikuti oleh gaya kepemimpinan transformasional (β=0,241) dan motivasi (β=0,162). Secara bersama-sama, ketiganya menjelaskan 82% variasi kinerja guru (R²=0,820). Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa lingkungan kerja yang mendukung inovasi, dipimpin secara transformasional, dan memotivasi secara intrinsik, sangat penting untuk mengoptimalkan kinerja guru Generasi Z. Temuan ini merekomendasikan pendekatan manajemen sekolah yang holistik dan adaptif terhadap karakteristik generasi digital.
Optimalisasi Pemanfaatan Kepesertaan Jaminan Kesehatan Nasional Pasien Rawat Inap di Rumah Sakit Ummi Bogor Bana'mah, Zulfickar; Massie, Roy G.A; Inkiriwang, Corrie Mary Milka; Pakpahan, Marisi
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 8, No 2 (2025): July - December
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v8i2.10176

Abstract

Latar Belakang: Program Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) merupakan salah satu upaya pemerintah dalam menjamin akses pelayanan kesehatan yang merata. Namun, implementasi di fasilitas kesehatan seringkali menghadapi kendala terkait optimalisasi pemanfaatan kepesertaan pasien, terutama pada layanan rawat inap.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi pemanfaatan kepesertaan JKN pasien rawat inap serta merumuskan strategi optimalisasi pemanfaatannya di Rumah Sakit Ummi Bogor tahun 2024.Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain potong lintang (cross-sectional). Data diperoleh melalui wawancara terstruktur, kuesioner, dan telaah dokumen rekam medis pasien rawat inap peserta JKN. Analisis dilakukan dengan uji bivariat dan multivariat untuk mengidentifikasi determinan yang signifikan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor sosiodemografi, pemahaman peserta mengenai hak dan prosedur JKN, serta mekanisme administrasi rumah sakit berpengaruh terhadap optimalisasi pemanfaatan kepesertaan JKN. Hambatan utama meliputi keterbatasan informasi, kendala birokrasi, dan persepsi kualitas layanan. Strategi optimalisasi difokuskan pada peningkatan literasi peserta, simplifikasi prosedur administrasi, serta penguatan komunikasi antara rumah sakit, BPJS Kesehatan, dan pasien.
Pengaruh Resiliensi dan Forgivness Terhadap Kinerja Guru Generasi Z Roswah, Hesmi Fahd; Prayogi, Ratnawati; Rismadi, Bambang; Pakpahan, Marisi
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 8, No 2 (2025): July - December
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v8i2.10083

Abstract

Generasi Z, yang lahir antara 1997–2012, merupakan generasi digital native yang membawa karakteristik unik ke dalam profesi guru, termasuk ketergantungan pada teknologi, orientasi nilai yang kuat, serta kerentanan terhadap stres dan kecemasan. Tantangan kesehatan mental, tekanan kerja, dan ketidaksesuaian nilai dapat menurunkan kinerja dan meningkatkan risiko burnout. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh resiliensi dan forgiveness terhadap kinerja guru Generasi Z, baik secara parsial maupun simultan. Metode kuantitatif digunakan dengan sampel 111 guru Gen Z di Jakarta Timur melalui teknik accidental sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan regresi berganda menggunakan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik resiliensi (β = 0,364; p = 0,000) maupun forgiveness (β = 0,388; p = 0,000) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru secara parsial. Secara simultan, kedua variabel menjelaskan 27,1% variasi kinerja guru. Simpulan penelitian mengonfirmasi bahwa resiliensi dan forgiveness merupakan faktor psikologis penting yang dapat meningkatkan kinerja guru Generasi Z dengan membantu mereka beradaptasi, pulih dari tekanan, dan mengelola emosi negatif.
Pengaruh Employee Engagement dan Work Life Balance terhadap Kinerja Pegawai melalui Kepuasan Kerja: Studi pada Rumah Sakit UMMI Kota Bogor Askar, Ammar; Massie, Roy G.A; Inkiriwang, Corrie Mary Milka; Pakpahan, Marisi
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 8, No 2 (2025): July - December
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v8i2.10173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh employee engagement dan work life balance terhadap kepuasan kerja serta dampaknya pada kinerja pegawai di Rumah Sakit UMMI Kota Bogor. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui kuesioner kepada 90 responden. Data dianalisis menggunakan teknik path analysis dengan bantuan perangkat lunak AMOS 24.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa employee engagement berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, namun pengaruh langsung terhadap kinerja pegawai tidak signifikan. Work life balance terbukti berpengaruh positif dan signifikan baik terhadap kepuasan kerja maupun kinerja pegawai. Selain itu, kepuasan kerja berperan penting sebagai variabel mediasi, di mana employee engagement dan work life balance secara tidak langsung meningkatkan kinerja pegawai melalui kepuasan kerja. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya manajemen rumah sakit dalam memperkuat keterlibatan pegawai serta menciptakan keseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan pribadi untuk meningkatkan kinerja. Studi ini berkontribusi pada pengembangan teori manajemen sumber daya manusia di sektor kesehatan serta memberikan rekomendasi praktis bagi pengelola rumah sakit dalam meningkatkan mutu layanan melalui optimalisasi faktor SDM.
Co-Authors Agustino, Antonius Ahmad Rofiq, Ahmad Amalia, R. Nur Ambarwati Anastasia*, Jessica Anjarsari, Nisa Askar, Ammar Bana'mah, Zulfickar Banamah, Zulfickar Bassuni, Wahyu Bauronga, Alfons Budaya, Muhammad Yas C.H., Imelda Grace Cecylia, Cecylia Chrisol, Eric Bryan CPR, Josaphat Januar D.U., Dina Pangestuti Fadhiil, Rahmat Fadhil, Rahmat Farieanna, Roos Fathurrahman, R. Muh. Syakur Fatizhudin, Fatizhudin Fauziah, Fachrizah Freddy Johanis Rumambi Ghalib, Kamelia Gosita, Debora Rifiani Gunawan Gunawan H, Putri Melina Hadiningrat, K.P. Suharyono S. Hadiningrat, Suharyono S Hilery, Putri Melina Indrawati, Meilina Inkiriwang, Alfred Inkiriwang, Corrie Mary Milka Inshany, M Julianti, Metri Khairul Anwar Khareskawati, Nenden Krismayanti, Yanti Krisnadi, Tasya Widya Mahdi, Uteng Makanoneng, Jacqualine Marsella, Prasastiara Eka Massie, Roy Glenn Albert Mausul, Ahmad Muhammad Aditya, Muhammad Mukti, Faiz Retno Naibaho, Nora Nugroho, Novan Muji Oktoviano, Marinco Oktoviantoro, Andhika Parsaulian, Michael Hotma Pratama, Ilham Okta Prayogi, Ratnawati Pribadi, Dado Purnama Purnama Purnawirawati, Selfi Puteri, Astriana Putra, Ridho Putri, Ameilia Rante, Jones Zenas Ranti, Benny Rihihina, Jonathan Rismadi, Bambang Rismadi, Bambang Rismadi Rofifah, Hasna Rombot, Ventje G. Roswah, Hesmi Fahd Rowi, Armein Sjuhary Roy G.A Massie Rudianto Rudianto Rustandi, Jeffry Saptaji, Delli Saputra, Beno Adhy Saputra, Beno Ady Saputra Septiani, Amelia Setyawan, Filippus Cahyo Siahaan, Rahel Sintadevi Sigit Setiawan Silalahi, Verry Albert Jekson Mardame Simanjuntak, Mei W Siswoyo, Mardi Siti Khadijah Sompi, Pingkan Luciawati Sompie, Pingkan Suharyono Suharyono Suherman, Trisya Sundari, Sri Tambunan, Wilda Noveliana Tanamas, Irwan Tanamas Tandirerung, Upa Randan Tangkudung, Auderey G Tangkudung, Auderey Gamaliel Dotulong Tangkudung, Auderey Gameliel Dotulong Tangkudung, Audrey G Tangkudung, Audrey G. Tarumingkeng, Lingkan Teguh Setiadi Tomboy, Ventje George Wardani, Febri Pramudya