Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.458
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Indonesian Journal of Primary Education VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Jurnal Basicedu AT-TA`DIB EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Attadib: Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Padaringan : Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran International Journal of Science and Society (IJSOC) Jurnal Cakrawala Pendas Tadris: Jurnal Pendidikan Islam PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Selasar KPI: Referensi Media Komunikasi dan Dakwah EduBase: Journal of Basic Education Indonesian Journal of Primary Education QAZI : Journal of Islamic Studies Journal of Future Education Jurnal Abmas
Hidayat, Syarip
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Cyber-Siyasah: Rekonstruksi Etika Politik Islam dalam Menanggulangi Hoaks dan Ujaran Kebencian di Media Sosial KURNIA; Muhammad Irham Ridhorrahman; Annisha Dita Ramadhani; Adila Sevina; Rika Cantika Kemala Ningrum; Sashi Azka Ramadhan; Tsani Azalia Rizki; Syarip Hidayat
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.7716

Abstract

Perkembangan teknologi digital dan media sosial telah membawa perubahan signifikan dalam lanskap politik kontemporer, termasuk munculnya berbagai bentuk disinformasi seperti hoaks (berita bohong) dan kebencian yang mengancam stabilitas sosial-politik. Di Indonesia, fenomena ini semakin masif terutama pada periode pemilu, di mana berbagai aktor politik memanfaatkan platform digital untuk menyebarkan narasi menyebarkan kepentingan kekuasaan. Penelitian ini bertujuan untuk merekonstruksi konsep Cyber-Siyasah sebagai kerangka etika politik Islam yang komprehensif dalam menghadapi tantangan disinformasi digital. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif berbasis studi literatur dan pendekatan normatif-konseptual, penelitian ini mengkaji sumber-sumber primer dan sekunder dari khazanah pemikiran Islam klasik serta sastra kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep Cyber-Siyasah yang dibangun di atas fondasi akhlakul karimah, prinsip amar ma'ruf nahi munkar, dan nilai-nilai keadilan Islam mampu memberikan solusi normatif terhadap krisis etika politik digital. Rekonstruksi Cyber-Siyasah mengintegrasikan tiga pilar utama: al-tabayyun (verifikasi informasi), al-adalah (keadilan digital), dan ukhuwwah islamiyyah (persaudaraan berbasis nilai). Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa etika politik Islam memiliki relevansi yang sangat tinggi dalam menanggulangi disinformasi digital dan dapat menjadi landasan normatif bagi tata kelola ruang siber yang izin di Indonesia.
Hubungan Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Kelas V SDIT Atikah Musadad Deden Muhamad Romdhon; Syarip Hidayat; Sima Mulyadi
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 7, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jdc.v7i2.74734

Abstract

Kesulitan guru dalam menumbuhkan minat belajar siswa dalam pembelajaran menyebabkan menurunya hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan minat belajar dengan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah expost facto. Jumlah populasi dalam penelitian ini ada 26 siswa kelas V SD IT Atikah Musadad. Teknik pengambilan data dengan menggunakan angket minat belajar dan data hasil belajar. Analisis data yang digunakan yaitu regresi sederhana dan ganda menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan minat belajar dan hasil belajar saling mempengaruhi. Terjadi korelasi positif yang signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar  siswa yang memperoleh rhitung > rtabel (0,864 > 0,404). Jadi, ada hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar pada pembelajaran matematika siswa kelas V SD IT Atikah Musadad. Hasil penelitian diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat, khususnya pada pembelajaran matematika.
Development Media of Explore The Digestive System (JESIP) Android Based on Science Learning at 5th Grade Elementary School Tendi Darisman; Dede Iskandar; Karlimah Karlimah; Erwin Rahayu Saputra; Syarip Hidayat
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 7, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jdc.v7i1.67593

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Jelajah Sistem Pencernaan (JESIP) pada pembelajaran IPA di sekolah dasar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Subjek dari  penelitian adalah  tiga orang ahli dan enam siswa sekolah dasar. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah menggunakan angket dan skala. Statistik deskriptif digunakan dalam menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian akumulasi rata-rata uji ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa yang termasuk ke dalam kategori Sangat Baik dengan rata-rata perolehan nilai sebesar 90.67%. Media Media Jelajah Sistem Pencernaan Pada Manusia  (JESIP) sangat diminati oleh siswa kelas V sekolah dasar. Kategori Sangat Baik dari hasil penilaian one to one dan hasil penilaian small group memiliki rata-rata perolehan nilai sebesar 87,5% termasuk dalam kategori Sangat Baik. Dari ketiga penilaian tersebut terbukti bahwa media  Media Jelajah Sistem Pencernaan Pada Manusia  (JESIP) berbasis android yang peneliti kembangkan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran IPA pada materi sistem pencernaan pada manusia di Sekolah Dasar.
Integrasi Nilai Islam Dalam Pendidikan: Pembelajaran Integratif di SMA Islam Al-Muttaqin Kota Tasikmalaya Syarip Hidayat
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 16 No 1 (2021)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/tjpi.v16i1.4665

Abstract

Various forms of negative impacts contained in the modernization and globalization are becoming seious challenges for education. Moral decadence in the form of negative behaviors, such as the use of drugs, free sexual, and brawling, are the impacts of the presence of modernization and globalization. These social reality with negative values requires to reform patterns of education. One form of the intended redesigning is by integrating Islamic values. This research is qualitative with descriptive method. The data analysis technique uses triangulation and interpretation. The focus of the research are (1) The values of Islam which is integrated in learning; (2) The integration form of Islamic values in education; (3) Constraints faced when integrating Islamic values in learning; (4) Efforts to overcome obstacles in the integration of Islamic values. After conducting of interpretation of research data, there are several conclusions. (1) The values that are integrated in learning, which are in the form of practical and applicative values, are the instrumental values where every value is responsible for keeping the students’ dignity as Allah’s creature such as perseverance, discipline, honesty, patience, togetherness, and cleanliness. (2) The integration of Islamic values is applied in the implementation of integrative islamic education in the whole scope of education. (3) The obstacles found in the integration process are more dominant on uniting the perspectives of relation between Islamic values and practical importance of education. (4) Efforts to overcome the constraints of the integration are done through persuasive approach and examplary.
Trauma Keagamaan akibat Pendekatan Dakwah yang Keliru Tinjauan Kritis dalam Perspektif Manhaj Dakwah Nabawi pada Generasi Z Ricky Rahman Dani; Adinda Nasya Anggraeni Setiawan; Hanifa Aurelia Humaira; Nur Murena; Silvia Nur Fitroh Ls; Muhammad Daffa Ariya; Ilmas Permata; Syarip Hidayat
QAZI: Journal of Islamic Studies Vol 3 No 1 (2026): 2026
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qz.v3i1.955

Abstract

Ketergantungan Generasi Z pada media digital sebagai sumber informasi keagamaan kerap memicu kerentanan psikologis berupa Sindrom Trauma Keagamaan (RTS) akibat paparan narasi yang kaku, eksklusif, dan berorientasi pada ketakutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk trauma keagamaan pada Generasi Z, memetakan pola konten dakwah siber pemicu trauma, menganalisis kesenjangannya dengan Manhaj Dakwah Nabawi, serta merumuskan strategi pemulihan berbasis spiritual healing. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui studi literatur dengan menganalisis 53 dokumen artikel jurnal bereputasi nasional dan internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa trauma keagamaan pada Generasi Z termanifestasi dalam bentuk perasaan berdosa berlebihan dan krisis identitas yang mendorong dekonstruksi iman hingga agnostisisme. Pola konten pemicu trauma ini umumnya mengeksploitasi metode ancaman (tarhib) secara tidak proporsional demi mengejar algoritma engagement, sehingga menciptakan budaya penghakiman moral digital. Realitas siber ini berbanding terbalik dengan metodologi dakwah Rasulullah SAW yang senantiasa mengedepankan kelembutan, kesabaran, dan kasih sayang yang adaptif. Oleh karena itu, diperlukan intervensi melalui revitalisasi dakwah yang dialogis-interaktif dengan mengintegrasikan psikologi tasawuf guna mengembalikan keseimbangan pendekatan targhib (harapan) dan tarhib (ancaman). Transformasi metodologi dakwah digital yang berlandaskan keluhuran Manhaj Nabawi dan spiritual healing sangat krusial untuk menjadikan ruang siber sebagai wadah pemulihan jiwa yang aman dan inklusif bagi generasi muda
Co-Authors Adetia Adetia Adila Sevina Adinda Nasya Anggraeni Setiawan Ady Abdul Azis Ahmad Mulyadiprana Ajeng Purnama Endah Alifa, Eva Nur Amanda Aulia Rahmatika Anandita Cyntisa Dwi Putri Andika Haditya Anggit Merliana Annisha Dita Ramadhani Apriliya, Seni Arif Mulyadi Asep Muhamad Ihsan Asep Nuryadin Atik Sartika Betri Susilawati Caturani Dian Sukma Chanelza Virgantara Cicin Solihat Fitria Firizki Cicin Solihati Firizki Daniaty SR Danial Daril Karenina Dede Iskandar Deden Muhamad Romdhon Defia Dealova Kardianto Deti Hartati Dhina Nailah Qatru Nada Diantika Rahmat Galih Permana Diki Kurniawan Dina Mudisthira Dwiana Putri Purwani E Kosasih E. Kosasih Elsa Eka Ayuningtyas Elsa Eka Ayuningtyas Ema Astri Muliasari Ema Astri Muliasari Epon Nur’aeni L Eva Nur Alifa Fahmi Qodrul Asphar Fahmi Rahman Iskandar Fairuz Hasna Farah Oktaviana Fitri Yanni Ghullam Hamdu Hanifa Aurelia Humaira Haya Auliya Kultsum Sayyidah Hazmi Abdul Mugni Heri Yusuf Muslihin Ikrima Ayu Shofarani Ilmas Permata Ima Rahmawati Intan Citra Rusmayanti Intan Puspita Nurdiani Irfan Hilmi Ismi Sapitri Karinta Utami Karlimah Karlimah KURNIA Laela Nur Fauziah Linda Novianti Lutfi Nur Meisya Putri Mila Septriasa Momoh Halimah Muhammad Daffa Ariya Muhammad Irham Ridhorrahman Muhammad Itsnan Shidiq Muhammad Rijal Wahid Muharram Muti Wijayanti Nana Ganda Naufal Ridwan Nazwa Nawal Sania Nisa Syarifatul Insiyah Nova Helvana Novi Astiani Nur Apriyanti Suci Nur Azizah Kusmayanti Nur Murena Nur, Lutfi Nuryanti Surastri Pidi Mohamad Setiadi Rani Nuraeni Rayhan Ahmad Hayfa Tamam Rendi Rizki Sutisna Reni Andriyani Respati, Resa Revandhani Agra Kinanti Ricky Rahman Dani Rika Cantika Kemala Ningrum Rima Andini Khairiah Rina Iryana Rina Nur Rahayu RINI AMALIA Rosarina Giyartini Sameer Babu Saputra, Erwin Rahayu Sashi Azka Ramadhan Sigit , Asep Silvia Nur Fitroh Ls Silvia Putri Yandra Sima Mulyadi, Sima Sintiya Rahayu Sisi Rahmatilah Siti Harumatus Afiffah Srimulia Purnama Suci Supiah Sumardi, Sumardi Syifa Suaibah Aslamiah Tantri Dwi Lestari Tasya Novita Sari Temmy Renaldi Setia Bakti Tendi Darisman Tia Nurul Fauziah Tika Yulianti Titing Sulastri Titing Sulastri Tsani Azalia Rizki Usi Susilawati Widi Nursyamsi Apriawan Wirda Nur Aulia Yusuf Khoerul Rizal Yusuf Suryana Zahra Rahma Zenzen Zakiyah