Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.37
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelangi Ilmu Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam Irfani Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Prima Edukasia Jurnal Pendidikan Islam Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Peuradeun QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Al Himayah Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Al-Minhaj LINEAR: Journal of Mathematics Education Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Instruktur: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah JEER (Journal of Elementary Educational Research) Dirasatul Ibtidaiyah Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia PEKERTI Journal Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Asian Journal of Applied Education International Journal of Educational Narratives Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER) Early Childhood Islamic Education Journal
Herson Anwar
IAIN Sulltan Amai Gorontalo
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Dirasatul Ibtidaiyah

 1 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY PADA MATA PELAJARAN IPA Mahiya, Nurul Angraini; Anwar, Herson; Hiola, Zohrawati
DIRASATUL IBTIDAIYAH Vol 5, No 1 (2025): DIRASATUL IBTIDAIYAH
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/ibtidaiyah.v5i1.11791

Abstract

Berdarsarkan observasi awal yang peneliti dapati, hasil belajar siswa kelas V di SDN 10 Limboto,  pada pembelajaran ipa sangat rendah, di mana kriteria ketuntasan  minimal 70, masih ada sekitar 16 orang yang nilainya di bawah KKM, yang di karenakan beberapa faktor yang ada, salah satunya penggunaan metode dan model pembelajaran yang monoton dan kurang menarik. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V melalui model Kooperatif Tipe Course Review Horay (CRH) pada mata pelajaran ipa jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 20 siswa. Perlakuan yang diberikan kepada subjek penelitian untuk peningkatan hasil belajar mata pelajaran IPA tema Lingkungan Sahabatku dengan menggunakan model Kooperatif Tipe Course Review Horay (CRH). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 55% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 90% . indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar siswa ditandai dengan tercapainya Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) dengan rata-rata ketuntasan mencapai 90% pada pelajaran IPA tema Lingkungan Sahabatku.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALU MODEL KOOPERATIF BAMBO DANCING PADA MATERI SUMBER ENERGI ALTERNATIF Bahansubu, Sherina; Anwar, Herson; Hiola, Zohrawaty
DIRASATUL IBTIDAIYAH Vol 4, No 1 (2024): DIRASATUL IBTIDAIYAH
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/ibtidaiyah.v4i1.12023

Abstract

AbstractThe formulation of the problem in this research is "Can the Bambo Dancing Cooperative learning model improve the cognitive learning outcomes of class IV students at SD Muhammadiyah 2 Limboto". This type of research is Classroom Action Research (PTK). The subjects of this research were 20 grade IV students at SD Muhammadiyah 2 Limboto. Data collection techniques use observation and documentation. The success indicator is marked as a minimum of 90% of the number of students who achieve the KKM score. Based on the research results, it shows that the application of the Bambo Dancing learning model to fourth grade students at SD Muhammadiyah 2 Limboto can improve student learning outcomes in science learning alternative energy sources. Student learning outcomes increased after taking action in cycle I by 60%. Student learning outcomes increased again in cycle II to 85% which had reached the KKM. This means that in cycle II students increased by 25%. Thus, it can be concluded that using the Bambo Dancing learning model can increase student learning activities in science learning in class IV at SD Muhammadiyah 2 Limboto.Keywords: Learning Outcomes, Cooperative Bambo Dancing Model, Science Learning AbstrakRumusan masalah pada penelitian ini adalah “Apakah model pembelajaran Kooperatif Bambo Dancing dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas IV SD Muhammadiyah 2 Limboto”. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Muhammadiyah 2 Limboto yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Adapun indikator keberhasilan ditandai minimal 90% dari jumlah siswa yang mencapai nilai KKM. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Bambo Dancing pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah 2 Limboto dapat meningkat hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA sumber energi alternatif. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah dilakukan tindakan pada siklus I sebesar 60%. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan kembali pada siklus II menjadi 85% yang telah mecapai KKM. Artinya, pada siklus II siswa meningkat sebesar 25%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa menggunakan model pembelajaran Bambo Dancing dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran IPAdi kelas IV SD Muhammadiyah 2 Limboto. Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Kooperatif Bambo Dancing, Pembelajaran IPA
PENGGUNAAN MEDIA KINCIR PERKALIAN PADA MATERI KONSEP PERKALIAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS III SDN 21 LIMBOTO Tutisna, Tutisna; Anwar, Herson; Susanti Kalaka, Febry Rizki
DIRASATUL IBTIDAIYAH Vol 5, No 2 (2025): DIRASATUL IBTIDAIYAH
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/ibtidaiyah.v5i2.17941

Abstract

AbstractThis study aims to determine the use of multiplication wheel media in improving mathematics learning outcomes of third-grade students of SDN 21 Limboto on the concept of multiplication. The type of research used is classroom action research. The subjects in this study were 1 class teacher and 25 third-grade students and the object of this study was the use of multiplication wheel media to improve mathematics learning outcomes. The results of the study showed an increase before the action was carried out, student learning outcomes only reached 28%, after being given the first cycle action it increased to 52%. After the action was carried out in the first cycle, there was an increase in student learning outcomes to 52%, although there were still some students who had not reached the KKM. This increase shows that the use of multiplication wheel media began to have a positive impact on student understanding. Then in the second cycle, after improvements were made in the learning process, student learning outcomes increased significantly to 96%, with only 1 student who had not reached the KKM. These results indicate that the use of multiplication wheel media is able to improve students' understanding of the concept of multiplication in a concrete, interesting, and fun way.Keywords: Learning Outcomes, Multiplication Wheel Media, Mathematics, Multiplication Concept MaterialAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media kincir perkalian dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SDN 21 Limboto pada materi konsep perkalian. Jenis penelitian yang digunakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru kelas dan 25 orang siswa kelas III dan objek Objek dalam penelitian ini adalah Penggunaan kincir perkalian untuk meningkatkan hasil belajar matematika. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan sebelum dilakukan tindakan, hasil belajar peserta didik hanya mencapai 28%, setelah diberikan tindakan siklus I meningkat menjadi 52%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik menjadi 52%, meskipun masih terdapat beberapa siswa yang belum mencapai KKM. Peningkatan ini menunjukkan bahwa penggunaan media kincir perkalian mulai memberikan dampak positif terhadap pemahaman siswa. Kemudian pada siklus II, setelah dilakukan perbaikan dalam proses pembelajaran, hasil belajar peserta didik meningkat secara signifikan menjadi 96%, dengan hanya 1 orang siswa yang belum mencapai KKM. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan media kincir perkalian mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep perkalian secara konkret, menarik, dan menyenangkan. Kata Kunci: Hasil Belajar, Media Kincir Perkalian, Matematika, Materi Konsep Perkalian
Co-Authors A Suleman, Nurjana A. Mobonggi, Arten Anuli, Yahya Arianti Arianti Palima Arifin Arifin Arten A. Mobonggi Asiah.T, Siti Babay, Regianti Bahansubu, Sherina Budi Mardikawati Buhari Luneto Citra Hasan Citra Hasan, Citra Datunsolang, Rinaldi Esti Safitri Tabo G. Otaya, Lian Gunawan Mokoginta Hadun, Fitra Hamdan Juhanis Hana, Firda B. Hasanah, Kartini Dwi Hiola, Zohrawati Hiola, Zohrawaty Huljannah, Miftha Husain, Rahmin Talib Indrojiono, FX. Irawan Irawan Isilaku, Vebriyanti Kalaka, Febry Rizki Susanti Kasim Yahiji Kasim, Maryam Kobandaha, Istianah Masruroh Labaso, Syahrial Iyal Lahacila, Nurfania Laubaha, Wiya Lian G Otaya Lukman Arsyad Lundeto, Adri Mahiya, Nurul Angraini Main Ngadi Maryam Kasim Mobonggi, Arten H. Mohamad’, Sabrina Nadjib Muh. Muh. Muhammad Jailani Mujahid Damopolii Musthofa Musthofa Nadjamuddin, Asriyati Nenni Triana Ngadi, Main Ngiode, Syafrin Nur ‘Azah Nuriman Bokingo Otaya, Lian Otaya, Lian Gafar Pabiaiye, Siti Nurain Pakaya, Iyeng Podomi, Sri Ningsih Ratnasari Pratiwi, Wiwik R. Mohune, Atika Radjak, Titi Sofyaningsih Rahmat Haluti Rahmin Talib Husain Rizkyani Akolo, Ingka Rosalinda Gonibala Rusmawan Rusmawan Said Subhan Posangi, Said Subhan Samandi, Usman Samsuddin Samsuddin Sidik, Firman Siti Asiah.T Sudarmo, Sri Novita Supu, Inda Anggraini Susanti Kalaka, Febry Rizki Suyitno, Sri Dinawaty Talango, Siti Rahmawati Titik Purwati Tohopi, Rinta Toino, Elma Toino, Elma Toino Tomi Apra Santosa Tutisna, Tutisna Ulfa Dj. Nurkamiden Umar, Yusuf Yunus, Muhaiminul Azis Yusuf, Sri Agustin