Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.437
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Jurnal Daya Matematis Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Mandalika Mathematics and Educations Journal Journal of Classroom Action Research Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Griya Journal of Mathematics Education and Application Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat MATHEMATIC EDUCATION AND APLICATION JOURNAL (META) Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman Jurnal Litek : Jurnal Listrik Telekomunikasi Elektronika
Syahrul Azmi
Jurusan Sistem Informasi, Fakultas Sains Dan Teknologi, UIN Sultan Syarif Kasim, Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Digital (E-LKPD) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Azizah, Baiq Hidayatul; Azmi, Syahrul; Kertiyani, Ni Made Intan
Mandalika Mathematics and Educations Journal Vol 7 No 3 (2025): Edisi September
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jm.v7i3.9687

Abstract

This study was motivated by students’ low mathematical problem-solving skills, the lack of innovative learning models, and the limited use of technology in learning media. The purpose of this research is to determine the effect of a problem-based learning model assisted by digital student worksheets on students’ mathematical problem-solving skills. This quasi-experimental research involved all eighth-grade students at one of the junior high schools in mataram city. The sample consisted of class VIII A as the experimental class, which received PBL with digital worksheets, and class VIII B as the control class, which received PBL with printed worksheets. Data were collected using a mathematical problem-solving test and analyzed using a t-test and effect size. The results showed that the use of digital worksheets had a significant effect on students’ mathematical problem-solving skills. The average score of the experimental class increased from 47.75 (pretest) to 70.12 (posttest), while the control class increased from 49.46 to 62.05. The t-test showed that   at a 0.05 significance level. The effect size was 0.71, categorized as large, indicating that the applied model and media were effective. This study shows that digital worksheets in problem-based learning can enhance students’ problem-solving skills.
Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII MTs NW Pringgabaya Tahun Ajaran 2024/2025 Siti Khaerunnisa; Azmi, Syahrul; Kurniawan, Eka
Griya Journal of Mathematics Education and Application Vol. 5 No. 3 (2025): September 2025
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/griya.v5i3.805

Abstract

This study aimed to determine the impact of implementing the discovery learning model on the critical thinking skills in class VIII at MTs NW Pringgabaya during the 2024/2025 school year. This research is a type of quasi-experiment. The study population consisted of VIII grade students at MTs NW Pringgabaya, divided into three classes. Cluster random sampling was used to select the sample, after conducting a homogeneity test on each population class. The experimental class, which applied the discovery learning model, was class VIII A, and the control class, which applied the direct learning model, was class VIII B. Data were collected using a critical thinking test and analyzed using an independent samples t-test. The results of the analysis showed that the , and the results of the calculation of effect size using Cohen's formula amounted to 0.51, therefore, it can be concluded that the application of the discovery learning model has an effect on the critical thinking skills of Class VIII students at MTs NW Pringgabaya.
Efektivitas Media Interaktif Berbasis Classpoint Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa Pendidikan Matematika Azmi, Syahrul; Sripatmi, Sripatmi; Pramesti Wulandari, Nourma; Primajati, Gilang; Dinisa Putri, Baiq Elda
Mandalika Mathematics and Educations Journal Vol 7 No 3 (2025): Edisi September
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jm.v7i3.10135

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran matematika interaktif berbasis classpoint untuk meningkatkan kemampuan komunikasi mahasiswa Pendidikan matematika. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan 2 kelas sampel, dimana pada kelas eksperimen diberikan perlakuan pembelajaran dengan media PPT interaktif berbasis classpoint, sedangkan pada kelas kontrol diberikan perlakukan pembelajaran dengan media PPT biasa (PPT informatif). Populasi pada penelitian ini adalah semua mahasiswa program studi Pendidikan matematika semester 2 yang mengambil matakuliah Kalkulus. Sampel pada penelitian ini adalah kelas 2A dan kelas 2B, Dimana kelas 2B sebagai kelas eksperimen dan kelas 2A sebagai kelas kontrol. Hipotesis yang diajukan pada penelitian ini adalah terdapat perbedaan yang signifikan nilai rata-rata kemampuan komunikasi matematis pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan nilai rata-rata kemampuan komunikasi matematis mahasiswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, yang ditunjukkan dari hasil uji t, Dimana , yaitu , yang menunjukkan hipotesis diterima. Sehingga dapat disimpulkan penggunaan ClassPoint efektif dalam mengembangkan kemampuan komunikasi matematis mahasiswa pendidikan matematika karena dalam penggunaannya dapat meningkatkan interaksi, visualisasi, kolaborasi, dan memberikan umpan balik instan, ClassPoint menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pengembangan keterampilan komunikasi matematis.
Rancang Bangun Alat Etching Printed Circuit Board Otomatis Eliyani, Eliyani; Azmi, Syahrul; Banjarnahor, M. Togar T.A.
Jurnal Litek : Jurnal Listrik Telekomunikasi Elektronika Vol. 22 No. 2 (2025): Jurnal Litek, September 2025
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/litek.v22i2.75

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sebuah alat etching PCB otomatis berbasis mikrokontroler Arduino, yang berfungsi untuk mempercepat dan menyederhanakan proses pembuatan papan sirkuit cetak secara presisi. Alat ini dilengkapi dengan Motor DC sebagai penggerak utama, yang kecepatannya diatur melalui sinyal PWM untuk memastikan pergerakan wadah berisi cairan ferric chloride berlangsung merata. Sistem juga dilengkapi dengan sensor load cell yang berfungsi untuk membaca berat ferric chloride, sehingga ketika berat tercapai, pompa akan secara otomatis mengalirkan air ke dalam wadah etching sesuai takaran. Pengguna cukup mengatur parameter di awal dan memantau proses dari jarak aman tanpa perlu kontak langsung dengan bahan kimia. Pengujian alat menunjukkan bahwa motor dapat bergerak stabil dengan variasi kecepatan yang sesuai, serta sistem load cell dan pompa bekerja secara otomatis saat berat ferric chloride mencapai nilai yang ditentukan. Alat ini berhasil menyederhanakan proses pencelupan PCB ke dalam cairan etching dengan hasil yang lebih konsisten dan aman, serta mengurangi paparan langsung terhadap bahan kimia berbahaya. Sistem bekerja secara efektif dan efisien untuk keperluan pembuatan PCB skala kecil maupun eksperimen laboratorium.
Co-Authors Agustina, Arianti Amrullah Amrullah April, Aprilia Sukma Dewi Arjudin Arjudin Arjudin Aulia, Syafa Azizah, Baiq Hidayatul Baidowi Baidowi Banjarnahor, M. Togar T.A. Cintawan, Eny Dahliani, Baiq Mery Dinisa Putri, Baiq Elda Dwi Novitasari Eliyani Eliyani Hapipi Hapipi Harry Soeprianto Hendi, Muhamad Husnul Hatimah, Husnul Junaidi Junaidi Kurniawan, Eka Laila Hayati, Laila Mardiana, Wahyu Muhammad Muhammad Muhammad Turmuzi Muliyati Munawar Munawar Ni Made Intan Kertiyani Nurhadiani, Rina Nurhasanah Nurhasanah Nurul Hidayati Nurul Hikmah Nyoman Sridana Pramesti Wulandari, Nourma Pratiwi, Armi Primajati, Gilang Sadri, Samaratus Salahuddin Salahuddin Salsabila, Nilza Humaira Salsabila, Salsabila Shujianto, Dwi Lian Siti Khaerunnisa Soepriyanto, Harry Sri Subarinah, Sri Sripatmi Sripatmi Sripatmi Sripatmi Sripatmi, Sripatmi Sudi Prayitno Sugiarto, Wira Syahrini, Elvira Triutami, Tabita Wahyu Ulfa Lu’luilmaknun Umayrah, Umayrah Wahidaturrahmi, Wahidaturrahmi Wulandari, Nourma Pramestie Yulis Tyaningsih, Ratna Yuniarti Yuniarti