Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.321
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Jurnal Daya Matematis Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Mandalika Mathematics and Educations Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal of Classroom Action Research Griya Journal of Mathematics Education and Application Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Journal of Applied Business and Technology Sigma&Mu: Journal of Mathematics, Statistics and Data Science
Kurniawan, Eka
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Pengaruh Kompensasi dan Benefit Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai Honorer Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual Kurniawan, Eka; Bintoro, Kusumo
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.244 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v6i10.4267

Abstract

Lahirnya Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara, menjadi dasar dari hadirnya pegawai pemerintah dengan status kontrak dalam jangka waktu tertentu. Berdasarkan undang-undang tersebut saat ini komposisi aparatul sipil negara tidak hanya terdiri dari unsur pegawai negeri namun juga pegawai pemerintah dengan status kontrak. Secara garis besar terdapat perbedaan yang mencolok pada hak dan kewajiban dari kedua status tersebut Dimana kesejahteraan dan benefit tambahan pegawai negeri telah terjamin besaran dan jenisnya serta diatur dalam sebuah perangkat hukum yang jelas. Sementera pegawai kontrak kedua hak tersebut nilainya jauh lebih kecil dengan ruang lingkup pekerjaan yang sama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompensasi dan Benefit terhadap Kepuasan Kerja Pegawai Pemerintah Non Pegawai Negeri di lingkungan Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitaif dengan pendekatan survey. Key informant dalam penelitian ini adalah PPNPN Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda terhadap variabel tetap kepuasan kerja dan variabel bebas kompensasi dan benefit. Hasil yang dihasilkan adalah bahwa kompensasi dan benefit adalah memiliki pengaruh positif terhadap kepuasan kerja pegawai pemerintah non pegawai negeri sipil dilingkungan Ditjen Kekayaan Intelektual. Adapun saran penulis kepada Ditjen Kekayaan Intelektual adalah agar sesegera mungkin mendorong sebuah sistem kompensasi dan benefit yang baik dan dengan didukung oleh dasar hukum yang baik agar tidak terjadi permasalahan dikemudian hari.
Manajemen Pendidikan dan Pelatihan Satpam untuk Meningkatkan Mutu Lulusan Kurniawan, Eka; Rosa, Ade Tutty R; Handayani, Sri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.365 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i1.389

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kualitatif dengan pendekatan Deskriptif (perspektif subjek). Manajemen Pendidikan dan Pelatihan satuan pengamanan dalam meningkatkan mutu lulusan di PT Hazimah Pradhana Sakti dan PT Prima Handanu Bhakti adalah kedua perusahaan tersebut berkolaboarsi dengan POLDA dan Polres setempat dan behubungan dengan baik. Perencanaan diawali dengan pembuatan kurikulum, perencanaan keuangan, persiapan penerimaan peserta didik, sarana dan prasarana dan berhubungan baik dengan mitra kerja. Dalam pelaksanaan mengkaji dan menganalisis pelaksanaan dalam Pendidikan dan Pelatihan satuan pengamanan untuk meningkatkan mutu lulusan di PT Hazimah Pradhana Sakti dan PT Prima Handanu Bhakti, pelaksanaan setiap unsur pendidikan sudah sesuai dengan yang direncanakan sebelumnya. Dalam Mencari Solusi dari untuk masalah yang dihadapi dalam proses Pendidikan dan Pelatihan satuan pengamanan untuk meningkatkan mutu lulusan di PT Hazimah Pradhana Sakti dan PT Prima Handanu Bhakti? Berdasarkan upaya menghadapi masalah yang dihadapi dala pendidikan pelatihan melakukan koordinasi sedini mungkin dalam mengambil keputusan antara pihak lapangan dan kantor pusat, meminimalisir muncunya masalah sehingga dalam melaksanakan pendidikan pelatihan berjaan dengan lancar.
Ethnomathematics Learning Media Based on Augmented Reality in Geometry to Improve Numeracy Skills Salsabila, Nilza Humaira; Wulandari, Nourma Pramestie; Kurniawan, Eka
Al-Khawarizmi Vol 8, No 1 (2024): Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jppm.v8i1.23428

Abstract

The purpose of this research is to describe the validity of the learning media that have been developed for mathematical learning. The learning media developed were based on augmented reality to improve numeracy skills. This media also contains elements of ethnomathematics. This research is a development research using the Plomp design research model. As for one of the media criteria, it is considered eligible if it meets the valid criteria. The results of the research showed that the media expert rating showed very good classification with an average score of 50. The material expert rating indicated good classification with an average rating of 30.5. Based on the results of the research, it can be said that the learning media is declared valid.
Pengaruh Kecemasan Matematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Gerung Rahmani , Irma; Amrullah, Amrullah; Kurniawan, Eka; Sarjana, Ketut
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i1.2082

Abstract

Kecemasan matematika merupakan keadaan yang menggangu dalam pembelajaran matematika. Pengaruh kecemasan matematika merupakan salah satu penyebab kemampuan pemecahan masalah siswa rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pengaruh kecemasan matematika terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Gerung tahun ajaran 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian ex-post facto. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistika inferensial. Hasil uji-t bahwa diperoleh nilai = 6,955 > = 1,967 dengan nilai sig = 0,05 atau 5% maka terdapat pengaruh yang signifikan antara kecemasan matematika terhadap kemampuan pemecahan masalah. Diperoleh hasil persamaan regresi  = 4,072 – 0,831X, menunjukkan bahwa ada hubungan negatif antara kecemasan matematika terhadap kemampuan pemecahan masalah. Hasil koefisien korelasi sebesar 0,459 menunjukan bahwa antara kecemasan matematika dengan kemampuan pemecahan masalah memiliki hubungan tingkat sedang. Koefisien determinasi menunjuk pada angka 0,617 atau sebesar 61,7%.
Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Puspita Sari, Ratih; Turmuzi, Muhammad; Kurniawan, Eka; Sarjana, Ketut
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i2.2278

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMAN 7 Mataram tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental design dengan desain posttest-only control design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X di SMAN 7 Mataram tahun ajaran 2023/2024 dengan sampel kelas X.K dan X.L yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan tes kemampuan komunikasi matematis serta teknik analisis data menggunakan uji yang sudah valid yaitu dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran reciprocal teaching berbantuan LKPD dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Sehingga hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMAN 7 Mataram tahun ajaran 2023/2024.
Efektivitas Model Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Alifa, Siti; Subarinah, Sri; Kurniawan, Eka; Soeprianto, Harry
Journal of Classroom Action Research Vol. 6 No. 4 (2024): November 2024
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v6i4.9362

Abstract

Keahlian dalam berpikir kritis sangat diperlukan oleh peserta didik dalam menghadapi tantangan perkembangan zaman abad 21 yang memiliki banyak inovasi dan informasi baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dari model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Gerung. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi dan tes kemampuan berpikir kritis (post-test). Hasil analisis data deskriptif diperoleh rata-rata kelas eksperimen adalah 74,47, sedangkan pada kelas kontrol adalah 65,60. Uji independent sample t-test menunjukkan signifikansi (2-tailed) 0,001 < 0,05 dan uji effect-size menunjukkan nilai sebesar 1,00. Berdasarkan dari hasil analisis deskriptif dimana nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari nilai rata-rata kelas kontrol, uji independent sample t-test dan uji effect-size, dapat disimpulkan bahwa model problem based learning efektif terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Gerung.
Studi Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning dan The Power of Two Muthia, Anisyah Isni; Hayati, Laila; Kurniawan, Eka; Amrullah
Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Volume 4, Nomor 2, Tahun 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika jenjang Magister, FMIPA, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (188.4 KB) | DOI: 10.21009/jrpmj.v4i2.25082

Abstract

This study aims to find out the differences in the learning achievements of students who are taught using the Discovery Learning learning model with students who are taught using the Power of Two learning model. This type of research is Quasi Eksperiment. Sampling techniques use Probability Sampling by means of Cluster Random Sampling so that class VIII B is obtained as a Discovery Learning class and class VIII C as the Power of two class. Data collection techniques are carried out by means of obervasi and write tests. The data was analyzed using a normality test, a homogeneity test and an independent sample t test. From the results of the study obtained (i) The average cognitive learning outcome (post-test) of class VIII B students with discovery learning model of 79.22 and the average cognitive learning results (post-test) of class VIII C students with the learning model of the Power of Two of 79.11. (ii) there is no significant difference between a student's mathematical learning achievement after being taught using the Dicovery Learning model and the Power of Two.
Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Mataram Pada Materi Pola Bilangan Yang Menggunakan Pembelajaran Melalui WhatsApp Tahun Pelajaran 2021/2022 Septiarini, Eka Safitri; Sripatmi, Sripatmi; Kurniawan, Eka; Baidowi, Baidowi
Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Volume 5, Nomor 1, Tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika jenjang Magister, FMIPA, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jrpmj.v5i1.23026

Abstract

This study aims to describe the problem-solving abilities of class VIII students of SMP Negeri 17 Mataram in the matter of number patterns using learning via WhatsApp for the 2021/2022 academic year and identify problems encountered by teachers and students in the learning process via WhatsApp. This research is a qualitative descriptive study. The research sample was selected using a purposive sampling technique, namely class VIII A as many as 26 students. The data collection technique used was giving tests, distributing questionnaires and student responses, as well as interviews. Based on the results of the descriptive analysis, it shows that the average problem solving ability of student is 62.10 which is included in the less detailed category, 15 students or 57.70% of students with poor problem-solving abilities (not yet able to complete all stages), 3 students or 11.54% of students with sufficient problem-solving abilities (not yet able to perform the stages of finding strategies, using strategies, and looking back completely), 2 students or 7.69% with good problem-solving abilities (not yet able to carry out stages of understand the problem and looking back completely), 6 students or 23.07% of students with very good problem solving skills (not yet able to do the stages of looking back completely). There are obstacles encountered by teachers in the learning process via WhatsApp, namely studens’ internet connection, some students do not know how to reply answer correctly, difficulties in explaining the stage of problem solving properly. While the obstacles encountered by students namely, internet network, motivation, giving assignments, and understanding of the stages of problem solving, as well subject matter.
An Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Berdasarkan Langkah Polya Alawiyah, Titi Nur; Sridana, Nyoman; Kurniawan, Eka; Hayati, Laila
Mandalika Mathematics and Educations Journal Vol 6 No 1 (2024): Edisi Juni
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jm.v6i1.6925

Abstract

This research describes mathematical problem-solving abilities based on Polya's steps. This type of research is qualitative descriptive research with data collection techniques: tests, interviews, and documentation. The subjects selected were 6 students based on test results and divided into 3 groups, each consisting of 2 students with high, medium, and low mathematical problem-solving abilities who were then interviewed. The data analysis technique used is the Miles & Huberman model with the following steps: data collection, reduction, data presentation, and conclusion. The results of data analysis show that students' problem-solving abilities are: 1) high category, able to understand the problem, able to plan a solution, able to carry out the solution plan even if there is a slight error in calculations, and able to look back at the results; 2) medium category, able to understand the problem, less able to plan a solution, less able to implement the resolution plan and less able to review the results; 3) low category, less able to understand the problem, unable to plan a solution, unable to implement the resolution plan and unable to look back at the results obtained.
Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Suplemen Pembelajaran Melalui Daring Sazali, Nur Safira; Arjudin, Arjudin; Kurniawan, Eka; Sarjana, Ketut
Mandalika Mathematics and Educations Journal Vol 6 No 1 (2024): Edisi Juni
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jm.v6i1.6936

Abstract

This study aims to determine the effect of the use of audiovisual media on students’ mathematics learning outcomes in the online learning supplement. This type of research is experimental research. The population in this study were class VIII students, with a sample determined using random sampling techniques. The samples in this research consists of 76 students, with class VIII-A as the experimental group and class VIII-B as the control group. The instrument used is a test of student learning outcomes. The data analysis used is the normality test and homogeneity test as a prerequisite test, the t test as a hypothesis test, and an effect size to determine whether there is an influence from the use of audiovisual media on student learning outcomes. According to the results of hypothesis testing using the t test at a 5% significance level, it was found that  and , indicating that  so the  is rejected  and the  is accepted. The effect size results showed a value of 0,804 which falls into the high category, meaning that there is an impact of using audiovisual media on students’ mathematics learning outcomes in the online learning supplement.
Co-Authors Abdullah, Siti Intan Nurdiana Wong Ade Tutty R. Rosa Alawiyah, Titi Nur Alifa, Siti Amrullah Amrullah Amrullah Amrullah Amrullah Arjudin Arjudin Arjudin AYU LESTARI Baidowi Baidowi Bintoro, Kusumo Buja Marsah, Ratna Cahyani, Nurriza Indah Deli, Mazzlida Mat Dita Oktavihari Gilang Primajati Hamzah, Muhammad Luthfi Harry Soeprianto Husnul Hatimah, Husnul Intan Kertiyani, Ni Made Junaidi Junaidi KETUT SARJANA, KETUT Laila Hayati, Laila Liwalidya, Lulu M. Ginawan Supiarmo Muhammad Turmuzi Musaddad, Aras Maulana Muthia, Anisyah Isni Nani Kurniati Nyoman Sridana Oktavihari, Dita Primajati, Gilang Purwati, Astri Ayu Puspita Sari, Ratih Rahmani , Irma Rizkiana, Nila Sabriyani, Syifa Salsabila, Nilza Humaira Santiwidia, Arwini Sazali, Nur Safira Septiarini, Eka Safitri Siti Khaerunnisa Sri Handayani Sri Subarinah, Sri Sripatmi Sripatmi Sripatmi, Sripatmi Sudi Prayitno Supiarmo, M.Gunawan Syahrul Azmi Teddy Chandra Ulfa Lu’luilmaknun Wulandari, Nourma Pramestie