Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.053
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MOTION : Jurnal Riset Physical Education Wahana Didaktika Jendela Olahraga Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal ORTOPEDAGOGIA ASRO JOURNAL - STTAL Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga Jurnal Budaya Nusantara Jurnal Penamas Adi Buana Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Journal of Physical Activity (JPA) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Physical Activity and Sports (JPAS) Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Bajra : Jurnal Keolahragaan Asean Journal of Sport for Development and Peace Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science VENUE: Jurnal Olahraga
Muhammad Muhyi
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Media Pembelajaran Gerak Dasar Pencak Silat Berbasis Multimedia Interaktif di SDN 007 Sepaku Kalimantan Timur Wijaya, Adi Saputra; Muhyi, Muhammad; Harwanto, Harwanto
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 9 No 2 (2024): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v9i2.4325

Abstract

Keterbatasan media pembelajaran berakibat pada kurangnya pemahaman peserta didik terhadap keterampilan gerak dasar pencak silat. Selain media pembelajaran yang hanya menggunakan modul berdampak pada tingkat kejenuhan peserta didik. Tujuan mengembangkan produk media pembelajaran gerak dasar pencak silat berbasis multimedia interaktif. Langkah-langkah penelitian menggunakan ADDIE (Analysis, design, development, implementation, dan evaluasi). Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 007 Sepaku Kalimantan Timur Kelas V. Sampel penelitian diambil secara acak. Berikutnya dilakukan uji validitas dan uji coba produk. Hasil penelitian memberikan gambaran bahwa dari kegiatan analisis kebutuhan diperlukan pengembangan produk yaitu media pembelajaran gerak dasar pencak silat berbasis multimedia interaktif. Sedangkan hasil uji validitas diketahui persentase skor validasi ahli materi sebesar 94%, persentase skor ahli media 98%, dan persentase skor validasi ahli desain 91%. Rata-rata persentase skor penilaian uji validitas ahli masuk kriteria sangat baik. Sedangkan hasil uji tingkat kepraktisan pengguna diketahu memperoleh persentase skor sebesa 90,8% masuk pada kriteria sangat praktis. Berdasarkan paparan data hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil media pembelajaran gerak dasar pencak silat berbasis multimedia interaktif dapat digunakan dalam pembelajaran di sekolah karena telah melalui uji validitas ahli dan uji tingkat kepraktisan dalam penggunaan.
Pengembangan Model Pembelajaran Permainan Sirkuit TrainingTerhadap Kebugaran Jasmani Dan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PJOK Marpaung, Rina Eva Rina; Suharti, Suharti; Muhyi, Muhammad
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 10 No 1 (2025): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v10i1.4928

Abstract

Hasil pegembangan penelitian ini untuk mengevaluasi dampak model pembelajaran sirkuit permainan terhadap kebugaran jasmani dan motivasi belajar siswa dalam konteks pembelajaran PJOK. Penelitian ini merupakan penelitian pegembangan, mengadopsi pada pendekatan pengembangan ADDIE, yang melibatkan tahapan antara lain analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil Penelitian untuk pengembangkan permainan sirkuit training untuk meningkatkan kebugaran dan motivasi siswa. Pada penelitian pengembangan ini terdapat 33 siswa kelas 8 di SMP Negeri 2 Sedati. Selama penelitian ada 12 kali pertemuan. Pengambilan data kebugaran jasmani pada penelitian ini mengunakan Tes Kebugaran Jasmani PJOK dengan (TKJI) sedangkan untuk megetahui motivasi siswa mengunakan angket motivasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Pembelajaran berbasis permain sirkuit training mendapatkan hasil sebagai berikut, terdapat 4 siswa mendapat klasifikasi sangat baik dengan jumlah nilai 22-25, selanjutya 17 siswa mendapat klasifikasi baik dengan jumlah nilai 18-21, serta 12 siswa mendapat klasifikasi sedang dengan jumlah nilai 14-17, untuk klasifikasi kurang dan sangat kurang tidak ada. Sedangkan motivasi belajar mendapatkan nilai sebesar 86,55% . Dengan demikian, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motovasi belajar dan model pembelajaran permainan sirkuit dalam pembelajaran PJOK meningkat.
Challenges of the Implementation of the Olympic Values Education in Indonesia: A Case of Asean University Games 2024 Mutohir, Toho Cholik; Prasetya, Muhammad Reza Azis; Firmansyah, Awang; Ardha, Muchamad Arif Al; Ayubi, Novadri; Sriundy, I Made; Muhyi, Muhammad
ASEAN Journal of Sport for Development and Peace Vol 5, No 1 (2025): Olympic Movement and the Olympic Games in Asia (January) 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ajsdp.v5i1.82308

Abstract

This research investigates the understanding and challenges of implementing Olympic Values—Excellence, Friendship, and Respect—in Indonesia's sports education. While the International Olympic Committee (IOC) promotes these values to foster ethical behavior among athletes, their integration into Indonesian universities faces significant obstacles due to limited awareness and institutional support. Utilizing a quantitative descriptive approach, data were collected from 178 respondents, including students and lecturers, who had not participated in the ASEAN University Games (AUG). Results indicated that 67% of respondents demonstrated a good understanding of Olympic Values, with 41% emphasizing their importance in daily life and sports. Social media (45%) was identified as the primary source of information. However, challenges persist, such as a lack of awareness (28.1%), insufficient curriculum integration (16.9%), and inadequate resources (14%). The study concludes that while awareness of Olympic Values exists, significant efforts are required to enhance their practical application. Recommendations include increasing institutional support, revising curricula, and improving resource allocation to better incorporate Olympic Values in Indonesian sports education.
DEVELOPMENT OF CHARACTER VALUES FORWARD (Independent, Active, Honest and Tenacious) AT TARUNA DEVELOPMENT INTENSIVE HIGH SCHOOL, SURABAYA: PENGEMBANGAN NILAI KARAKTER MAJU (Mandiri, Aktif, Jujur, dan Ulet) DI SMA INTENSIF TARUNA PEMBANGUNAN SURABAYA Dwi Retnani Srinarwati; Muhammad Muhyi; Mimas Ardhianti; Tri Ari Prabowo; I Ketut Samodra; Joko Sutrisno; Ach. Syaifur Rahman
SOSIOEDUKASI Vol 12 No 2 (2023): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/sosioedukasi.v12i2.3108

Abstract

Students at the Senior High School (SMA) level are generally faced with conditions that still require assistance from teachers in terms of character education in order to be able to determine appropriate attitudes and behavior according to norms. On this basis, it is inevitable that character education will continue to be strengthened in educational units. The aim of the research is to develop the character of MAJU (Independent, Active, Honest and Tenacious) in the Intensive Cadet Development High School (ITP) Surabaya. The type of research is development research using the ADDIE model. There are five stages of the ADDIE model, namely Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation, which are used to develop the MAJU character. The research subjects were 10 subject teachers at ITP High School, and the research location was ITP High School Surabaya. The research instrument uses observation sheets, data collection techniques using observation and quantitative descriptive data analysis techniques. The results of the research show that the MAJU character (Independent, Active, Honest and Tenacious) can be practiced and implemented by Subject Teachers at SMA ITP Surabaya, with the results of direct observation assessment of subject teachers with an average score of 85 which is interpreted as development the MAJU character is feasible and can be applied at SMA ITP Surabaya. The conclusion from the research results is that MAJU character development at SMA ITP Surabaya can be applied in strengthening the character of students at SMA ITP Surabaya.
Pengaruh Home Exercise Equipment terhadap Kebugaran Kardiovaskular Ibu PKK Desa Janti Hanipah; Widariyanti, Gita; Nugraha, Farel Alvan; Revananda, Favian; Muhyi, Muhammad; Satwiko, Hafiszh Zulkarnain; Pongbura, Gabriella Jessica; Ramadhan, Ferry Trio; Prasetya, Hafish Adji
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 10 No 1 (2025): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v10i1.5303

Abstract

Kebugaran kardiovaskular merupakan salah satu indikator penting dalam menjaga kesehatan tubuh. seseorang perlu melakukan aktivitas fisik untuk mempertahankan tingkat kebugaran kardiovaskular. terdapat aktivitas fisik yang dapat dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut, salah satunya adalah aktivitas yang berkaitan dengan penggunaan home equipment exercise. Dengan kemudahan yang ditawarkan, memungkinkan ibu PKK untuk tetap berolahraga meskipun memiliki kesibukan yang padat. Data penelitian ditentukan dalam batas jumlah populasi dan sample tertentu yang telah dipilih secara probability sampling dengan jenis sample yang purposive atau dikenal dengan teknik penentuan sample dengan pertimbangan tertentu. Populasi pada penelitian ini ialah ibu PKK Desa Janti dan sampel sebanyak 25 orang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang dikenal dengan penelitian perlakuan khusus. Hasil data awal (pre test) rata-rata nilai 99,28 dengan nilai minimmun 90, nilai maksimum 120 dan standar deviasi 7.808. (post test) rata-rata nilai 84.12, nilai maksimum 90, nilai minimum 75 dan standar deviasi 3.644. Dari uji normalitas menggunakan metode kolmogrov-smirnov dan saphiro-wilk pada tabel 2 mendapat hasil signifikasi 0.102. Uji homogenitas menggunakan metode levene dengan hasil signifikasi 0,58. Hasil uji paired t test memiliki nilai signifikasi 0.000 menunjukan pengaruh yang signifikan atau Ha (penerapan home exercise equipment berpengaruh terhadup kebugaran kardiovaskular).
PELATIHAN PEMBUATAN BATIK JUMPUT DESA MODONG KECAMATAN TULANGAN KABUPATEN SIDOARJO muhyi, muhammad; Amalia, Tita Sabila
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 2 No 2 (2019): Jurnal Penamas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (346.725 KB)

Abstract

Batik Jumputan (BJ) adalah salah satu variasi hiasan pada kain yang dilakukan melalui proses pewarnaan. Batik di Indonesia memiliki jenis yang sangat bervariasi dan banyak. Salah satu teknik pewarnaan batik yang bisa digunakan adalah bentuk variasi pembuatan motif dari kain batik. Teknik perwanaan yang dilakukan adalah dengan teknik celup, dengan teknik tersebut membuat kain terlihat berwarna-warni dan bisa mendapatkan motif yang unik dan bervariasi. Kain batikyang sudah bermotif dengan teknik pewarnaan dapat diperoleh suatu produk berupa baju, selendang yang bermotif menarik. BJ dilakukan melalui proses yang mudah dan murah, biaya relatif terjangkau sehingga kegiatan ini menjadi salah satu kegiatan positif untuk menambah keterampilan baru yakni membuat batik di desa Modong. Hasil dari pelatihan batik jumputan warga desa Modong khususnya Ibu-Ibu PKK mampu membuat batik jumput dengan berbagai variasi warna dan corak, dan dapat digunakan sebagai tambahan keterampilan Ibu-Ibu di dalam rumah tangga seperti pakaian, taplak meja, sapu tangan, yang dapat digunakan sebagai tambahan ekonomi keluarga.
Peningkatan minat belajar dan kebugaran jasmani melalui pendekatan CRT berbasis permainan tradisional Arifah, Nurul Hikam Arifah; Muhyi, Muhammad Muhyi; Utomo, Puji Utomo; Jatmiko, Oka Febri Dwi Jatmiko; Muhadi, Zaki Ichlasul Muhadi; Jafar, Ramadhan Ali Jafar; Novia Ramadhani; Asih, Setyo Welas Asih
Bravo's: Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 13 No 2 (2025): Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Physical Education Departement of University PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/bravos.v13i2/134

Abstract

Melalui penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching  (CRT) yang berbasis pada permainan tradisional, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat peserta didik dalam belajar dan olahraga. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dua siklus dilakukan pada peserta didik di kelas VII-A SMP Negeri 24 Surabaya. Instrument penelitian terdiri dari Multistage Fitness Test (MFT) untuk mengukur kebugaran jasmani dan lembar observasi untuk menilai minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kedua aspek tersebut. Rata-rata skor minat belajar peserta didik meningkat dari 3,2 pada siklus I menjadi 3,8 pada siklus II, sedangkan VO2max peserta didik laki-laki meningkat dari 24,1 ml/kg/menit menjadi 32,0 ml/kg/menit, dan peserta didik perempuan dari 22,6 ml/kg/menit menjadi 27,3 ml/kg/menit. Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT), yang mengintegrasikan unsur budaya lokal melalui permainan gobak sodor, tidak hanya efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar peserta didik, tetapi juga memberikan dampak positif terhadap peningkatan kebugaran jasmani mereka. Oleh karena itu, pendekatan ini direkomendasikan untuk diimplementasikan dalam pembelajaran PJOK sebagai strategi untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih inklusif, menyenangkan, dan bermakna bagi peserta didik.
Menjadi Guru Pjok Literat: Pelatihan Menulis Karya Ilmiah Bagi Guru Pjok Di Kedurus Surabaya Muhyi, Muhammad; Suharti, Suharti; Rohman, Ujang; Harwanto, Harwanto; Wiyarno, Yoso; Wiyanto, Agus; Rohmansyah, Nur Azis
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 6, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v6i2.23413

Abstract

Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat adalah memberikan bekal pengetahuan yang memadai kepada guru PJOK di Kelompok Kerja Guru Olahraga (KKGO) Kedurus di tingkat SD  dalam penulisan artikel ilmiah keolahragaan. Pada saat ini para guru PJOK memerlukan pendampingan cara menulis artikel ilmiah keolahragaan yang baik. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan dalam bentuk workshop, pendampingan langsung menulis artikel ilmiah keolahragaan. Guru PJOK yang terlibat sebanyak 22 orang yang tergabung dalam KKGO. Pelaksanaan dilakukan di SDN I Kedurus Karang Pilang, Fokus materi meliputi pentingnya karya tulis ilmiah keolahragaan, cara menulis artikel ilmiah, referensi berbasis aplikasi seperti mendeley, dan prosedur publikasi ke jurnal olahraga yang  terakreditasi. Instrumen pengukuran pelaksanaan kegiatan dengan angket yang bersisikan 10 pertanyaan.  Teknik analisis data deskriptif kuantitatif dalam bentuk persen. Hasil pelaksanaan pengabdian menunjukkan angket rata-rata bahwa  68.05% Pelaksanaan PKM kepada guru PJOK sangat setuju artinya memberikan makna sangat manfaat, 28.33%  dinilai setuju, artinya pelaksanaan PKM kepada guru PJOK bermanfaat, dan 3.6% mengatakan netral dan 2.8% tidak setuju. Kesimpulan, pelatihan karya tulis ilmiah keolahragaan sangat menjawab kebutuhan dan bermanfaat bagi guru PJOK KKGO kedurus Surabaya.
Pengaruh Tingkat Kebugaran Jasmani Terhadap Peningkatan Prestasi Siswa Sekolah Sepak Bola Bima Amora Wibowo, Danatullah Loudry; Muhyi, Muhammad; Kusuma, Angga Indra; Utomo, Gatot Margisal
Motion: Journal Research of Physical Education Vol 15 No 2 (2025): Motion: Jurnal Riset Physical Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/motion.v15i2.10822

Abstract

This study focuses on improving the physical fitness of elementary students, particularly those in grades 3-6 at SSB Bima Amora, as fitness is crucial for soccer performance. Better physical fitness can enhance achievements in soccer competitions. The study aims to benefit SSB Bima Amora Gresik students by promoting physical conditioning. A quantitative experimental method was used, involving 30 students aged 9-11 years, divided into 15 for the experimental group and 15 for the control group. Data collection was conducted through pretest and posttest assessments. The analysis in Chapter IV showed a p-value of 0.000, which is smaller than 0.05, leading to the rejection of H0 and acceptance of H1. The significance test (2-tailed) confirmed a positive impact on students' physical fitness, contributing to better soccer performance among 9-11-year-old students in Menganti, Gresik.
Pengaruh Tingkat Kebugaran Jasmani terhadap Peningkatan Prestasi Siswa SSB Bima Amora Wibowo, Danatullah Loudry; Muhammad Muhyi; Kusuma, Angga Indra; Utomo, Gatot Margisal; Darisman, Eka Kurnia
VENUE : Jurnal Olahraga Vol. 2 No. 1 (2025): VENUE: Jurnal Olahraga
Publisher : Java Mutiara Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71264/venue.v2i1.50

Abstract

Kebugaran jasmani merupakan aspek fundamental dalam mendukung kesehatan, produktivitas, dan prestasi, baik di bidang akademik maupun olahraga. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas program latihan fisik terstruktur terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa Sekolah Sepak Bola (SSB) Bima Amora, Gresik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, melibatkan 20 siswa berusia 9–11 tahun sebagai sampel. Instrumen penelitian berupa tes lapangan untuk mengukur kemampuan fisik sebelum dan sesudah perlakuan. Analisis data menggunakan uji t berpasangan dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dengan nilai p < 0,05, yang menegaskan bahwa program latihan fisik efektif dalam meningkatkan daya tahan, kekuatan, dan performa olahraga siswa. Temuan ini memperkuat pandangan bahwa pembinaan kebugaran jasmani sejak usia dini tidak hanya berdampak pada prestasi olahraga, tetapi juga mendukung perkembangan disiplin, konsentrasi, serta kebiasaan hidup sehat. Oleh karena itu, program latihan terstruktur di sekolah sepak bola dapat dijadikan strategi efektif dan berkelanjutan dalam mengembangkan potensi atlet muda di Indonesia.
Co-Authors Ach. Syaifur Rahman Agus Setiawan Agus wiyanto Akhmad Qomaru Zaman Al Amin Amalia Kusuma Ananda Amalia, Tita Sabila Angga Indra Kusuma Ardhianti, Mimas Arifah, Nurul Hikam Arifah Asgi Sukmana, Abdian Asih, Setyo Welas Asih Ayubi, Novadri Bambang Wijanarko Bayu Irawan Brahmana Rangga P Brahmana Rangga Prasetya Darisman, Eka Kurnia Darma Utamayasa, I Gede Dimas Bagus Yulianto Dwi Retnani S Dwi Retnani Srinarwati Eka Kurnia Darisman erlangga, adhimas Garuda Fibriyani, Santi Fibriyani Firmansyah, Awang Ganda Hadi Wijaya Gatot Margisal Utomo H Rufi'i Hakim , Luqmanul Hamzah Wailoi Kasidu Hanafi, Muh Hanipah Harwanto Harwanto Harwanto Harwanto Harwanto I Gede Darma Utamayasa I Gede Dharma Utamayasa I Ketut I Ketut Samodra I Made Sriundy Inggita Sukma Anggreini Islahuzzaman Nuryadin Ismaryati Ismaryati Jafar, Ramadhan Ali Jafar Jatmiko, Oka Febri Dwi Jatmiko Johandi Yusuf Joko Sutrisno Kasimah Labib Labib Luh Putu Ratna Sundari Luqmanul Hakim Luqmanul Hakim Maris Aka Satriyo Utomo Marpaung, Rina Eva Rina Mirdianto, Dila Febrio Moh Hanafi Moh Rufron Moh. Hanafi Muchamad Arif Al Ardha Muh. Hanafi, Muh. Muhadi, Zaki Ichlasul Muhadi Mulyono Mulyono Mulyono Mutohir, Toho Cholik Novi Rachmawati Novia Ramadhani Nugraha, Farel Alvan Nur Azis Rohmansyah Pongbura, Gabriella Jessica Prasetya, Hafish Adji Prasetya, Muhammad Reza Azis PRASTYANA, BRAHMANA RANGGA Purbojati purbojati purbojati, Purbojati Putra, Martinus Ludira Imok Rafikayati, Ana Ramadhan, Ferry Trio Rangga Prastyana, Brahmana Rangga Prastyana, Brahmin Retnani S, Dwi Revananda, Favian Rihuddin, Rihuddin Rumi Iqbal Doewes Sambira Sambira Samy Purnamy Drachman Satianingsih, Rarasaning Satwiko, Hafiszh Zulkarnain Sigit Sulindro Suharti Suharti Suratno Suratno Surjani, Sri Heksi Indah Tri Ari Prabowo Tri Handoyo Ujang Rohman Utomo, Puji Utomo Wahrobun Wahrobun Wahyu Ramadhan Surya Satria Agung Wibowo, Danatullah Loudry Widariyanti, Gita Wijaya, Adi Saputra Wiyarno, Yoso Wiyarno, Yoso Wiyarno Yandika Fefrian Rosmi Yoso Wiyarno Yoso Wiyarno Yusuf, M. Zianudin