Articles
<![CDATA[Dampak Meningkatnya Kompetensi Dosen dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Muhammad Rizal Syaifuddin]]>;
<![CDATA[Dhiah Fitrayati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 9 No 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jupe.v9n3.p77-83
<![CDATA[The purpose of this study was to determine the effect of lecture competence and learning motivation on the learning achievement of 2017 Economics Education Department Student at State University of Surabaya. This research is an associative quantitative research. Respondents were 167 students. The results of this research indicate lecturer competence and learning motivation have a positive and significant effect either partially or simultaneously on student learning. The conclusion of this study is that high learning achievement can be obtained by increasing the student's own learning motivation as an internal factor and the competence possessed by the lecturers also helps improve learning achievement from the external side, so that the two factors are expected to help students achieve high learning achievement]]>
<![CDATA[Pengaruh Modal Insani dan Modal Sosial Terhadap Kinerja UMKM Makanan dan Minuman di Surabaya ]]>
<![CDATA[Yazied Kamal Fanani]]>;
<![CDATA[Dhiah Fitrayati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 9 No 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jupe.v9n3.p84-89
<![CDATA[The current pandemic situation is the main enemy for entrepreneurs. They have to keep running their business in the midst of human restrictions on crowding. Facts on the ground show that food and beverage MSMEs have actually increased, but the increase in the number of MSMEs is not accompanied by an increase in sales turnover. The role of MSME actors is needed to increase sales turnover. Through human capital such as knowledge and experience as well as social capital such as relationships from business actors can improve the performance of MSMEs. The purpose of this study is to analyze the influence of human capital and social capital on the performance of food and beverage SMEs in Surabaya. This type of research uses a quantitative approach, with a total sample of 92 business owners. The results of the study show that human capital and social capital simultaneously have a positive and significant effect on the performance of MSMEs. Partially, human capital has a positive and significant effect on the performance of MSMEs and social capital has a positive and significant effect on the performance of MSMEs]]>
<![CDATA[Upaya Peningkatan Keterampilan Penulisan dan Publikasi Artikel Ilmiah Melalui Pelatihan bagi Guru MGMP Ekonomi SMA se-Gerbangkertosusilo ]]>
<![CDATA[Ni'matush Sholikhah]]>;
<![CDATA[Ady Soejoto]]>;
<![CDATA[Muhammad Abdul Ghofur]]>;
<![CDATA[Retno Mustika Dewi]]>;
<![CDATA[Dhiah Fitrayati]]>
<![CDATA[ E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 12, No 3 (2021): E-DIMAS ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/e-dimas.v12i3.3394
<![CDATA[Ketidakterampilan guru dalam publikasi ilmiah dapat diselesaikan dengan upaya pemberian pelatihan terkait keterampilan penulisan serta publikasi artikel ilmiah bagi guru. Tujuan yang diharapkan guru mampu menghasilkan artikel ilmiah yang berkualitas. PKM ini dilaksanakan dalam dua tahap. Tahap I merupakan penyampaian materi secara umum, dilaksanakan di Auditorium Gedung G3 FE Unesa pada tanggal 11 Agustus 2018. Pelatihan tahap II dilaksanakan di Ruang Pertemuan G5 FE Unesa pada tanggal 18 Agustus 2018. Hasil pelatihan didapatkan bahwa sebesar 50% peserta merespon positif dengan skala penilaian sangat baik. Penilaian tersebut berkaitan tentang aspek akademik, aspek narasumber, serta aspek pengelolaan/pelaksanaan pelatihan. Selanjutnya, tingkat pemahaman guru setelah mengikuti dua kali pelatihan penulisan serta publikasi artikel ilmiah diperoleh skor 63 dari skor 100. Artinya, tingkat pemahaman guru dinilai cukup terhadap penulisan dan publikasi artikel ilmiah.]]>
<![CDATA[Analisis Penentuan Tarif Layanan Bus Kota Berdasarkan Marginal Cost Pricing (Studi Pada Perum Damri Kota Surabaya) ]]>
<![CDATA[Dewi Prastiwi]]>;
<![CDATA[Dhiah Fitrayati]]>
<![CDATA[ AKRUAL: JURNAL AKUNTANSI Vol 5 No 1: AKRUAL: Jurnal Akuntansi (Oktober 2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jaj.v5n1.p75-98
<![CDATA[AbstractThe concept of regional autonomy has implications for financing in all sectors, including transport. To be able to provide adequate public transport facilities, one of the opportunities is the mobilization of funds through tariff collection mechanism. Determination of transport rates set out in the local rules based approach Incrementalism and line items. This approach represents a lack of economic and psychological capabilities and suitability of the benefits received by the sacrifices that have been issued. Therefore research is needed to analyze the determination of rates of local regulations bound public services locally. This study aimed to analyze the determination of the city bus rate by Cost Pricing (MCP) marginal approach, that was the determination of tariff by considering the social benefits received by customers, so if there were additional rates so consumers should receive additional social benefits. Based MCP, Perum Damri can assign the same rate if the consumer gets the same standard of service, but if there was a decline in the standard of service, then the rates should be differentiated.]]>
<![CDATA[Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pelajaran Ekonomi ]]>
<![CDATA[Husaeri Ardika Dwi Putra]]>;
<![CDATA[Dhiah Fitrayati]]>
<![CDATA[ EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/edukatif.v3i4.676
<![CDATA[Peran guru dalam memilih model pembelajaran daring sangat penting pada tercapainya tujuan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu melihat efektivitas model pembelajaran blended learning dalam peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dilihat berdasarkan jawaban kritis siswa pada saat mengerjakan soal sesuai indikator yang ada pada keterampilan berpikir kritis. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian eksperimen percobaan dengan desain Quasi experimental Design (experiment semu). Menurut Dicky, quasi experimental design merupakan sebuah penelitian yang penempatan subjeknya tidak dipilih secara acak, baik didalam kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol. Hasil analisis uji validitas, soal untuk pretest dan posttest dinyatakan valid. Selanjutnya dilakukan uji reliabilitas dan hasilnya dinyatakan reliabel. Butir soal yang sudah valid dan reliabel tersebut dapat digunakan dalam kegiatan pretest dan posttest. Setelah diberikan perlakuan, nilaipeserta didik mengalami kenaikan. Distribusi subjek penelitian adalah tidak normal. Pada uji wilcoxon dieproleh hasil yang menyatakan peningkatan nilai pada peserta didik, dengan demikian bisa dikatakan bahwa blended learning efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik.]]>
<![CDATA[Efektivitas Penerapan Aplikasi Microsoft Teams terhadap Hasil Pembelajaran Ekonomi Siswa SMA ]]>
<![CDATA[Nur Atiyatun Nafisah]]>;
<![CDATA[Dhiah Fitrayati]]>
<![CDATA[ EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 5 (2021): October Pages 1880-3500 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (513.516 KB)
|
DOI: 10.31004/edukatif.v3i5.901
<![CDATA[Microsoft teams merupakan salah satu platform pembelajaran yang memungkinkan guru dan peserta didik berkolaborasi maupun berinteraksi pada saat pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektifitas dalam penerapan microsoft teams. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif yang dianalisis dalam bentuk statistik. Berdasarkan data yang diperoleh menyatakan penggunaan platform microsoft teams terdiri dari tiga indikator yakni, kemudahan dalam mengakses platform microsoft teams diperoleh hasil nilai presentasi sebesar 78,3 , pemahaman materi pembelajaran dengan menggunakan platform microsoft teams diperoleh nilai presentasi sebesar 78, dan keunggulaan penggunaan platform microsoft teams diperoleh hasil nilai presentasi sebesar 79. dari tiga indikator dengan total rata-rata presentase 78,43% dinyatakan efektif digunakan pada pembelajaran ekonomi. Sehingga efektivitas penggunaan microsoft Teams dalam pembelajaran berada pada kategori baik dan platform microsoft teams mempengaruhi hasil belajar secara signifikan]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Materi Jurnal Penyesuaian Perusahaan Jasa ]]>
<![CDATA[Salsha Listya Rosanaya]]>;
<![CDATA[Dhiah Fitrayati]]>
<![CDATA[ EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 5 (2021): October Pages 1880-3500 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (118.622 KB)
|
DOI: 10.31004/edukatif.v3i5.785
<![CDATA[Kurangnya dalam memahami materi jurnal penyesuaian perusahaan jasa, terlebih lagi dengan penerapan pembelajaran secara daring yang mengharuskan siswa dan pendidik memiliki koneksi internet yang stabil, jika tidak maka materi yang disampaikan akan terpotong, pemadatan jam pelajaran membuat peserta didik tidak dapat berlatih jurnal penyesuaian dengan leluasa padahal karakteristik materi itu sendiri membutuhkan penjelasan dan berlatih berulang kali, maka diperlukan suatu pengembangan video pembelajaran beranimasi yang bisa diputar berkali-kali. Berdasarkan dari masalah tersebut, maka dirumuskan tujuan yaitu mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran berbasis video animasi pada materi jurnal penyesuaian perusahaan jasa, dan mengukur efektivitas pengembangan media pada proses belajar dengan memanfaatkan video animasi. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode Research and Development (R&D) dan model Borg and Gall. hasil post test menunjukkan bahwa tingkat ketuntasan klasikal sebesar 81,48% dapat diartikan bahwa telah mencapai ketuntasan secara klasikal. Dari hasil uji hipotesis diperoleh nilai 5,124 > signifikansi yaitu 1,706 artinya terjadi peningkatan pada hasil belajar peserta didik. Beberapa penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa materi jurnal penyesuaian yang dibantu dengan video animasi menunjukkan peningkatan pada hasil belajar siswa yang mana dapat digunakan dalam proses pembelajaran dan mendapatkan respon yang postif dari siswa]]>
<![CDATA[Integrasi Keterampilan 4C dalam Buku Teks Ekonomi SMA/MA ]]>
<![CDATA[Siti Nur Sholikha]]>;
<![CDATA[Dhiah Fitrayati]]>
<![CDATA[ EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 5 (2021): October Pages 1880-3500 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (271.486 KB)
|
DOI: 10.31004/edukatif.v3i5.823
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan isi buku teks ekonomi SMA/MA Kurikulum 2013 dari segi keterpaduan keterampilan 4C. Hal ini berdasarkan pada peran penting buku teks dalam pembelajaran dan pentingnya untuk mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi tantangan kehidupan di abad 21 melalui pembelajaran. Analisis pada penelitian ini difokuskan pada dua indikator yaitu kelayakan isi dan keterampilan 4C. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari Buku Teks Ekonomi SMA/MA Kelas XI Kurikulum 2013 Revisi pada pokok bahasan ketenagakerjaan yang diterbitkan oleh Erlangga tahun 2016. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa buku teks Ekonomi SMA/MA kelas XI Kurikulum 2013 Revisi terbitan Erlangga pada pokok bahasan Ketenagakerjaan dinilai telah memuat kelayakan isi dan keterampilan 4C dinilai masuk dalam kategori sangat baik dengan perolehan persentase skor sebesar 89,6% dan telah memuat dua indikator yaitu kelayakan isi dan keterampilan 4C. Indikator kelayakan isi diperoleh skor sebesar 41,3%, sedangkan indikator keterampilan 4C diperoleh skor sebesar 48,3%.]]>
<![CDATA[Penguatan Konsumsi Rumah Tangga dan Edukasi Mini Buklet Kepada Civitas Akademika Unesa Terdampak Covid-19 ]]>
<![CDATA[Dhiah Fitrayati]]>;
<![CDATA[Muhammad Abdul Ghofur]]>;
<![CDATA[Albrian Fiky Prakoso]]>;
<![CDATA[Mohamad Arief Rafsanjani]]>;
<![CDATA[Eka Hendi Andriansyah]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2021): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v5i6.5543
<![CDATA[The impact of the Covid-19 pandemic on the economic sector is quite heavy. Based on data from the Ministry of Manpower as of April 7, 2020, it was recorded that 39,977 companies in the formal sector chose to lay off and lay off their workers. A total of 1,010,579 workers were affected. This condition results in a decline in people's purchasing power. In fact, one of the prevention efforts so that it is not easily infected with Covid-19 is to maintain the body's immune system through healthy food and lifestyle. In an effort to suppress the spread of Covid-19, the PKM Team provided Covid-19 prevention education through mini booklets and provided assistance in the form of commodities to increase body immunity for the Unesa academic community in the East Java region, especially Surabaya. The Unesa academic community who received Covid-19 prevention education through mini booklets and provided assistance in the form of immune-boosting commodities as many as 20 people consisting of students and educational staff.]]>
<![CDATA[Analisis Pengaruh Literasi Ekonomi dan Gaya Hidup Hedonis Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa di Era Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Febriana Sa’idah]]>;
<![CDATA[Dhiah Fitrayati]]>
<![CDATA[ Jurnal Paedagogy Vol 9, No 3: Jurnal Paedagogy (July 2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Mandalika ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33394/jp.v9i3.5288
<![CDATA[This research aims to analyze the influence of economic literacy and a hedonistic lifestyle on students' consumption behaviors during the Covid-19 pandemic. This study employed a quantitative strategy and correlation method. Students of the 2018 Economic Education Study Program of UNESA served as the population in this study, with a total sample size of 63 participants drawn via saturation sampling. The research used Likert-scaled questionnaires for data collection. The study used the Statistics Program of Social Science (SPSS) to process the data and analyze multiple literal regressions. The study showed a partial negative effect of economic literacy on consumptive behaviors. The t count (-3.406) > t table (-1.670649) showed a significance value of 0.001 < 0.05, so the conclusion of the hypothesis H0 is rejected, and Ha is accepted. This research reveals that consumptive behaviors are simultaneously influenced by economic and lifestyle literacy. Thus, students must improve their economic literacy to control their consumption appropriately. That is because the higher the economic literacy possessed, the lower the consumptive behavior of students.]]>
