Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.723
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Lingua Cultura Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA AICLL: ANNUAL INTERNATIONAL CONFERENCE ON LANGUAGE AND LITERATURE Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Jurnal VORTEKS Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Al Ulum: LPPM Universitas Al Washliyah Medan Jurnal Derma Pengabdian Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI) International Journal of Travel, Hospitality and Events Jurnal Ekonomi Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah I International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) International Journal of Educational Research
Roswani Siregar
Universitas Al-Azhar
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Sejarah singkat dan peran penerjemahan dalam penyebaran ilmu pengetahuan Siregar, Roswani; Nuraida; Umi Kalsum, Eka; Ramadhan, Andri; Sipahutar, Ervina Sari; Warsiman; Surbakti, Syamsul Bahri
Jurnal Derma Pengabdian Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI) Vol. 4 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : LPPM Universitas Al-Azhar medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54123/deputi.v4i2.361

Abstract

Penggunaan teknologi internet dewasa ini mengakibatkan penyebaran informasi di segala bidang dengan mudah dan cepat secara global. Salah satu hal yang berperan dalam hal ini adalah kegiatan penerjemahan, yang memungkinkan informasi dibagikan dalam berbagai bahasa. Penerjemahan merupakan kegiatan dan produk yang sangat penting bagi siapa saja yang ingin mengenal maupun memperkenalkan hal-hal yang dimiliki oleh suatu kelompok, budaya, atau bangsa kepada yang lain. Pembelajaran menerjemahkan sebenarnya sudah dimulai dari fase awal pembelajaran bahasa asing, mamun kemampuan menerjemahkan tidak serta-merta diperoleh dengan menguasai bahasa asing. Mengingat bidang penerjemahan merupakan ladang yang terbuka luas bagi profesi penerjemah, maka generasi muda, terutama mahasiswa jurusan penerjemahan perlu dimotivasi untuk menggiati bidang penerjemahan yang bermanfaat untuk menunjang pencapaian mereka dalam akademik maupun karir dan kehidupan profesional mereka di masa yang akan datang
Pengelolaan Manajemen Keuangan Rumah Tangga Umi Kalsum, Eka; Siregar, Roswani; Sipahutar, Ervina Sari; Ramadhan, Andri
Jurnal Derma Pengabdian Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI) Vol. 2 No. 2 (2022): Juli 2022
Publisher : LPPM Universitas Al-Azhar medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54123/deputi.v2i2.184

Abstract

Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan pada Ibu-ibu di Lembaga Pemberdayaan Perempuan dan Anak (LPPA) Wanita Sejati yang berlokasi di Kelurahan Rengas Pulau Kecamatan Marelan. Program ini memiliki tujuan agar mitra dalam kegiatan ini memiliki keterampilan dan pengetahuan dalam mengelola manajemen keuangan rumah tangga, yang disampaikan melalui metode ceramah. Dengan terlaksananya kegiatan ini diharapkan peserta dapat memperoleh manfaat yang berupa mampu melakukan perencanaan pengeluaran keuangan rumah tangga, mampu melaksanakan manajemen keuangan rumah tangga, mampu melakukan pengawasan manajemen keuangan rumah tangga. Sasaran dan output yang akan dicapai pada kegiatan ini memberikan solusi dalam hal menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan pengelolaan manajemen keuangan rumah tangga. Hasil program pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa sebelum program ini dilaksanakan Ibu-ibu di Lembaga Pemberdayaan Perempuan dan Anak (LPPA) Wanita Sejati yang mampu mengelola keuangan rumah tanggannya hanya sebesar 20,7 %, sedangkan setelah pelaksanaan program ini Ibu-ibu di Lembaga Pemberdayaan Perempuan dan Anak (LPPA) Wanita Sejati yang memiliki kemampuan pengelolaan keuangan rumah tanggannya sebesar 80,2 %. Setelah program ini selesai dilaksanakan dapat disimpulkan tercapainya kemampuan Ibu-ibu di Lembaga Pemberdayaan Perempuan dan Anak (LPPA) Wanita Sejati dalam mengelola keuangan rumah tangga yang meliputi mampu merencanakan pengeluaran keuangan rumah tangga dan pelaksanaan manajemen keuangan rumah tangga, serta mampu melakukan pengawasan manajemen keuangan rumah tangga.
Strategi peningkatan kompetensi guru dalam meningkatkan kualitas bahan ajar pada Sekolah Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Karo Umi Kalsum, Eka; Siregar, Roswani; Ramadhan, Andri
Jurnal Derma Pengabdian Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI) Vol. 3 No. 1 (2023): Januari 2023
Publisher : LPPM Universitas Al-Azhar medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54123/deputi.v3i1.236

Abstract

Keberhasilan dunia Pendidikan tidak terlepas dari peran serta guru sebagai tenaga pendidik yang dituntut memiliki konpetensi yang mumpuni dalam mengembangkan bahan ajar. Bahan ajar merupakan seperangkat sarana atau alat pembelajaran yang berisikan materi pembelajaran, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang didesain secara sistematis dan menarik dalam rangka mencapai tujuan yang diharapkan, yaitu mencapai kompetensi atau subkompetensi dengan segala kompleksitasnya. Guru yang professional adalah guru yang mampu membuat bahan ajar yang inovatif dan menarik sehingga dapat memotivasi siswa dalam belajar. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada Sekolah Madrasah Aliyah Negeri di kabupaten Karo Propinsi Sumatera utara dengan peserta dewan guru. Metode pelaksanaan dalam program ini meliputi pemberian ceramah mengenai strategi peningkatan kompetensi guru dalam meningkatkan kualitas bahan ajar. Adapun tujuan dari program ini adalah agar mitra mampu membuat dan meningkatkan kualitas bahan ajar yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
Sosialisasi pengadaan rumah produksi pengolahan ikan cumi di Kepulauan Riau Kabupaten Kepulauan Anambas Melalui Kegiatan Pejuang Muda 2021 Siregar, Zufri Hasrudy; Mawardi, Mawardi; Puspita, Riana; Siregar, Roswani; Fazri, Muhammad; Saktisahdan, T. Jukdin; Rigitta, Prinsi; Refiza, Refiza; Zurairah, Masdania; Simorangkir, Simon Petrus
Jurnal Derma Pengabdian Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI) Vol. 3 No. 1 (2023): Januari 2023
Publisher : LPPM Universitas Al-Azhar medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54123/deputi.v3i1.240

Abstract

Negara kepulauan selalu disematkan pada Indonesia dimana memiliki sekitar 17.504 pulau, Pulau Anambas merupakan pulau yang indah dan memiliki potensi alam yang besar, salah satunya yaitu ikan cumi, Desa Air Bini merupakan daerah produksi cumi-cumi yang relatif besar di antara Kepulauan Anambas. Pengolahan yang terbatas menjadi kendala pada pulau tersebut untuk berkembang secara ekonomi dan teknologi, melalui program kementrian yaitu Pejuang Muda sosialisasi mengenai pengadaan rumah produksi menjadi hal yang ditunggu realisasinya dari program tersebut disebabkan diharap dapat membantu dalam peningkatan ekonomi dan teknologi pengolahan. Tujuan pengabdian tersebut adalah membantu masyarakat di Air Batu Kabupaten Anambas dalam pengolahan ikan cumi dan menampung keluhan yang terjadi di daerah tersebut. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu pelaksanaan kegiatan proyek, identifikasi potensi dan masalah, proses dan hasil analisis kebutuhan masyarakat. Adapun hasil dan kesimpulannya adalah pahamnya masyarakat mengenai pengolahan ikan cumi dan menjadi alternatif solusi ekonomi dan teknologi
Pentingnya penggunaan Bahasa Inggris dalam proses melamar pekerjaan Siregar, Roswani; Nuraida, Nuraida; Hutagaol, Dermawan; Umi Kalsum, Eka; Hariani, Farida; Ramadhan, Andri
Jurnal Derma Pengabdian Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI) Vol. 3 No. 2 (2023): Juli 2023
Publisher : LPPM Universitas Al-Azhar medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54123/deputi.v3i2.281

Abstract

Pengajaran Bahasa Inggris di perguruan tinggi tidak hanya sekedar mengajarkan bahasa, tetapi bertujuan agar mahasiswa mampu menggunakan keterampilan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari, misalnya dalam melamar pekerjaan. Pelatihan melamar pekerjaan dalam bahasa Inggris merupakan bagian dari program pengabdian kepada masyarakat, mengingat saat ini banyak perusahaan melakukan rekrutmen dan wawancara kerja dalam bahasa Inggris. Untuk tujuan tersebut materi yang disampaikan pada kegiatan ini adalah tentang penulisan surat lamaran kerja dalam bahasa Inggris mencakup cover letter, curriculum vitae atau resume serta tips menghadapi wawancara kerja (interview) dalam bahasa Inggris. Peserta pelatihan adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Hukum yang berada pada semester IV – VIII. Pelatihan diselenggarakan selama 2 hari. Dalam pelatihan para peserta terlihat antusias selama pelatihan karena materi ini benar-benar diperlukan. Hasil program pelatihan adalah meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menerapkan Bahasa Inggris dalam melamar pekerjaan. Manfaat lain dari program ini adalah menumbuhkan kesadaran mahasiswa agar sungguh-sungguh mempelajari bahasa Inggris karena keahlian ini dibutuhkan dalam dunia profesional.
Desain dan pembuatan alat uji pompa sentrifugal skala laboratorium Siregar, Zufri Hasrudy; Mawardi, Mawardi; Siregar, Roswani; Soaloon, Humala Raja; Saragih, Edy Syahputra; Refiza, Refiza; Simorangkir, Simon Petrus
Jurnal VORTEKS Vol. 4 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : Program Studi Teknik mesin, Fakultas Teknik, Universitas Al Azhar Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54123/vorteks.v4i1.268

Abstract

Pompa merupakan alat yang sering digunakan di kehidupan baik untuk keperluan rumah tangga maupun industri dimana fungsinya tidak hanya untuk memindahkan air namun untuk keperluan yang lebih kompleks. Pompa jenis sentrifugal banyak digunakan karena lebih mudah pengoperasiannya dan perawatannya. Tujuan penelitian ini adalah mendesain alat uji pompa sentrifugal dimana dikombinasikan dengan jenis seri dan paralel. Dari pengujian didapat hasil Pompa seri dan paralel dengan variasi bukaan katub yang dilakukan yaitu antara lain, bukaan katub 15%,30%,45%,60%, dan75% didapatkan hasil dari setiap bukaan katub untuk head (H) yaitu : 15% = 20,45 m, 30% = 25,02 m, 45% = 26,58 m, 60% = 28,12 m,75% = 29,2 m. dimana dari variasi bukaan katub untuk efisiensi headnya lebih baik pada bukaan katub 75%
Penyuluhan hukum tentang kepastian hukum kepemilikan tanah di Desa Empus Kecamatan Bahorok Kabupaten Langkat Sipahutar, Ervina Sari; Siregar, Roswani; Umi Kalsum, Eka; Humaira, Rafiqah
Jurnal Derma Pengabdian Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI) Vol. 5 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : LPPM Universitas Al-Azhar medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54123/deputi.v5i1.403

Abstract

Community-based legal education is a vital strategy for enhancing public awareness of land ownership rights. This study aims to evaluate the effectiveness of lecture and discussion methods in improving the understanding of Empus Village residents, Bahorok Subdistrict, Langkat Regency, regarding the importance of land registration, and to identify challenges encountered during the program implementation. A descriptive qualitative approach was employed, involving 28 participants. Data were analyzed using a paired t-test to assess significant changes in participants' understanding before and after the activity. The findings revealed that lecture and discussion methods effectively improved participants' understanding, with average scores increasing from 43.25 to 73.25. Statistical analysis showed significant improvement with a ????-value of 14.72 and a ????-value < 0.001. However, challenges such as limited access to legal information, stigma towards land institutions, and insufficient human resources with expertise in land law remain. This study contributes to the development of community-based legal education and provides recommendations to enhance the effectiveness of similar programs in the future
INCORPORATING ENVIRONMENT SUSTAINABILITY CONTENT IN TRANSLATION TEACHING THROUGH A TASK-BASED APPROACH Siregar, Roswani; Nuraida, Nuraida; Kalsum, Eka Umi
Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching Vol 6, No 2: December 2022
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara (UISU)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/ll.v6i2.5669

Abstract

Task-based teaching and learning is a boon approach in English classes nowadays to create a real practice for language use and provide a natural context for language study. This article exposes the use of task-based approach by incorporating environmental sustainability as content in translation practice. The tasks consist of three phases, pre-task, during-task, and post-task. Each phase is to enrich the student's experience in learning the novel terms along with the strategy for dealing with the difficult terms in the source text. The sample of the study is the students who participated in a translation course program from two universities. The total participants are 42 of 95 students who are available for this course session conducted in May 2022. Before pre-task, the students' preferences were collected to identify the students’ interest and expectations of the heading course. In during-task, students are asked to take notes based on their interests. After the pre-task, students presented their own experiences in completing the task. At the end of the course session, a questionnaire was given to investigate the advantage of the learning approach and students' experience in the translation course. It was observed that students use the target language to communicate with peers in doing assignments. The student's confidence, which is the key to acquiring a language, increased in using specific terms. Combination of task-based learning with appropriate content that is relevant to personal lives such as environmental sustainability increases the student's motivation to learn and benefit from the translation activity.
Item Analysis of Final Examination Questions for Social Studies in Junior High Schools through the ITEMAN Program Wahab, Abdul; Hasibuan, Annim; Siregar, Roswani; Risnawaty; Ningsih, Tri Zahra
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 7 No 3 (2023): August
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jere.v7i3.59239

Abstract

The analysis of the quality of the test items is very important because it will affect the results of the test itself. The problem is that teachers often do not analyze test items, so the test results do not accurately describe the potential of students. For this reason, this study aims to analyze the items on the semester final exam for social studies class VII. This type of research is a quantitative description. The research sample was the answer sheets of Class VII students from public middle schools, totaling 119 sheets. The research instrument consisted of end-of-semester exam question sheets, student answer sheets, and a scoring rubric. The research data was obtained from student answer sheets, which were collected after the semester final exams for social studies took place. The data analysis technique uses statistical analysis through the ITEMAN program. The results of the study place the validity and reliability of the instrument in the high category. The results of the analysis of the difficulty level of the items and the differential power showed that there was an imbalance in the composition of the test items. So it was concluded that the test questions for the end of semester exams for social studies subjects in junior high school needed to be reviewed. The results of this study are expected to have implications for teachers in making social studies test questions in the future as well as input for the government in making policies, especially in the field of education.
PERKEMBANGAN KECERDASAN BUATAN (ARTIFICIAL INTELLIGENCE) DAN PENGARUHNYA PADA PENGAJARAN BAHASA INGGRIS - SEBUAH TINJAUAN PUSTAKA Siregar, Roswani; Subagiharti, Heni; Handayani, Diah Syafitri; Kalsum, Eka Umi; Sipayung, Rohdearni Wati; Barus, Efendi
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 10 No. 1 (2025): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2bs.v10i1.4270

Abstract

Kecerdasan buatan (artificial intelligence - AI) telah menjadi penemuan penting di abad ke-21. Penggunaan AI semakin meluas di berbagai bidang, termasuk pendidikan tinggi. AI telah memengaruhi pengajaran, pembelajaran, dan penilaian bahasa Inggris; hal ini jelas dari penggunaan pesat teknologi AI baru-baru ini dan ketersediaannya yang semakin meningkat. Para pendidik di seluruh dunia mengajukan berbagai pertanyaan tentang penggunaan AI dalam pendidikan secara lebih luas – tentang relevansi, tantangan, etika, dan akses terhadap teknologi tersebut. Hal itu menimbulkan minat berbagai peneliti untuk mendapatkan jawaban atas pertanyaan tersebut. Artikel ini memaparkan tinjauan terhadap penelitian terkait penggunaan AI dalam pembelajaran Bahasa Inggris selama tahun 2016-2024. Tinjauan tersebut mengidentifikasi empat bidang utama di mana AI digunakan dalam Pengajaran bahasa Inggris yakni pengembangan keterampilan berbicara, menulis, dan membaca, untuk mendukung pedagogi dan untuk pengaturan diri. Artikel ini melaporkan penelitian-penelitian terkait berdasarkan metode Literature Review. Tidak dapat disangkal, AI akan terus merambah ke berbagai bidang kehidupan manusia termasuk dalam bidang pendidikan pengajaran bahasa yang dapat mengubah cara dan metode pembelajaran bahasa di masa mendatang.
Co-Authors Abdul Wahab Adam, Muhammad Ahmad Laut Hasibuan Ahmad Sofyan Aisyah Lubis, Aisyah Arfanti, Yulia Carolina Pakpahan Dermawan Hutagaol Dermawan Hutagaol Dermawan Hutagaol, Dermawan Devi Pratiwy Diah Syafitri Handayani Diah Syafitri Handayani Diah Syafitri Handayani Diah Syafitri Handayani Edy Syahputra Saragih Efendi Barus Efendi Barus Efendi Barus Efendi Barus, Efendi Eka Umi Kalsum Erika Sinambela Farida Hariani Fazri, Muhammad Ferry Safriandi Ferry Safriandi Handayani, Diah Syafitri HASIBUAN, ANNIM Heni Subagiharti Heni Subagiharti Humaira, Rafiqah Indra Gunawan Purba Jarnawi Hadi Saputra Tanjung Jayawarsa, A.A. Ketut Kalsum, Eka Umi Liesna Andriany Milisi Sembiring Muhammad Agus Muljanto Muslim Wijaya Ningsih, Tri Zahra Nuraida Nuraida Nuraida Nurdiana Pardi Prinsi Rigitta Ramadhan, Andri Refiza Refiza, Refiza Riana Puspita Riana Puspita, Riana Risnawati Risnawaty Risnawaty Risnawaty Risnawaty Risnawaty Saktisahdan, T. Jukdin Simorangkir, Simon Petrus Sipahutar, Ervina Sipahutar, Ervina Sari SIPAYUNG, ROHDEARNI WATI Siregar, Masdania Zurairah Siregar, Zufri Hasrudy Soaloon, Humala Raja Sukarsih Surbakti, Syamsul Bahri Sutarno Sutarno Sutarno Sutarno Sutarno Sutarno Sutarno Sutarno Syafitri Handayani, Diah Syahron Lubis Umi Kalsum, Eka Yunanda Eka Putra