Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.657
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINSMAT SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Seminar Nasional Variansi (Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika) Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika MEJ (Mathematics Education Journal) Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Griya Journal of Mathematics Education and Application Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Tautologi: Journal of Mathematics Education Mediasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hastuty Musa
Universitas Muhammadiyah Pare-Pare
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Literature Review: Pemanfaatan Augmented Reality (AR) sebagai Media Pembelajaran Matematika Inovatif di Era Revolusi Industri 5.0 Andi Trisnowali MS; Rusli, Rusli; Arifin, Sartika; Musa, Hastuty
Griya Journal of Mathematics Education and Application Vol. 5 No. 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/griya.v5i4.904

Abstract

In line with the development of the Industrial Revolution 5.0, which emphasizes the integration of human-centered, adaptive, and interactive technologies, the field of education is required to undergo a fundamental transformation in learning paradigms. One technological innovation that aligns with these characteristics is Augmented Reality (AR) as a learning medium. Based on the results of a literature review of SINTA-accredited national journals and Scopus-indexed international articles published within the last five to ten years, AR has demonstrated significant potential to enhance the quality of learning, particularly in mathematics education. Numerous studies indicate that the implementation of AR has a positive impact on students’ learning motivation, learning interest, and learning outcomes. AR enables the visualization of abstract concepts into more concrete representations, thereby facilitating deeper conceptual understanding and providing a more immersive and meaningful learning experience. Nevertheless, the implementation of AR in educational settings continues to face several challenges, including limited technological infrastructure, insufficient teacher competencies in utilizing AR-based media, and unequal access to digital devices. Therefore, systemic support is required to ensure that the integration of Augmented Reality as a learning medium can be implemented optimally and sustainably in the era of Industrial Revolution 5.0.
PERAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONTEKSTUAL DALAM MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN SISWA Husain, Husriani; Rusli, Rusli; Yasriuddin, Yasriuddin; Musa, Hastuty
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 4 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i4.7551

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji peran pembelajaran matematika kontekstual dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa. Kajian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai kewirausahaan ke dalam pembelajaran matematika serta perlunya pendekatan yang menghubungkan konsep akademik dengan situasi dunia nyata. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur terhadap 180 artikel terbitan tahun 2020–2025, dengan 25 artikel yang memenuhi kriteria inklusi dianalisis secara tematik. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) efektif meningkatkan sikap dan keterampilan kewirausahaan siswa seperti kreativitas, inisiatif, komunikasi, pengambilan keputusan, dan toleransi risiko. Strategi yang paling berhasil meliputi penerapan Project-Based Learning (PjBL) kontekstual, penguatan kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) pada materi aritmetika sosial, serta penggunaan bahan ajar berbasis kewirausahaan. Dampak afektif pembelajaran kontekstual lebih konsisten dibandingkan dampak kognitif terhadap nilai matematika. Tantangan utama yang dihadapi adalah keterbatasan waktu, kompetensi guru, dan sumber daya pendukung. Temuan ini merekomendasikan pentingnya pelatihan guru dan pengembangan bahan ajar kontekstual untuk memperkuat integrasi matematika dan kewirausahaan di sekolah.
Dampak Kenaikan Harga Minyak Bumi terhadap Ketersediaan Minyak Goreng Sawit Domestik Hartoyo, Sri; Putri, Eka Intan Kumala; Novindra, Novindra; Hastuty, Hastuty
Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia Vol. 11, No. 2
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This paper attempts to examine the impact of rising fossil fuel prices on the increasing impact on the demand of alternative fuels (biofuels), and its impact on food availability in Indonesia. An econometric model using simultaneous equations is employed. An increase in world crude oil price for 0,192 percent caused the price of real Indonesian palm oil export raised by 10,64 percent. Consequently, a larger biodiesel production is needed to meet their crease of world's consumer demand for biodiesel. Also, with the increase in real export price of Indonesian palm oil, it" will encourage palm oil producers to push their export volume. Indonesian palm oil exporter expected to increase by 6,37 percent to finally push the domestic CPO price increase for 1,85 percent. Rising domestic oil prices are causing oil demand in the palm oil industry to decline by 0,49 percent and in the end resulting in the decline of palm oil production by1,56 percent.
Pelatihan Pembuatan Flipbook Interaktif Berbasis Deep Learning bagi Guru di Kabupaten Maros Hastuty Musa; Rusli; Abdul Rahman; Andika Saputra; Ansari Saleh Ahmar
ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : PT ARRUS Intelektual Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.abdiku4791

Abstract

Transformasi pendidikan di era digital menuntut guru untuk mampu mengembangkan pembelajaran yang tidak hanya berbasis teknologi, tetapi juga mendorong pemahaman konseptual yang mendalam. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di Kabupaten Maros dalam mengembangkan flipbook interaktif berbasis deep learning (pembelajaran mendalam). Permasalahan yang dihadapi guru meliputi keterbatasan literasi digital, minimnya pengalaman dalam merancang media interaktif, serta pembelajaran yang masih berorientasi pada hafalan. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan teknis, praktik mandiri, serta pendampingan dan evaluasi. Guru diperkenalkan pada konsep flipbook interaktif yang dirancang untuk mendukung pembelajaran bermakna, yaitu pembelajaran yang menekankan pemahaman konsep, keterkaitan antar materi, serta kemampuan berpikir kritis. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif serta kemampuan awal dalam merancang aktivitas pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran mendalam.
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Barru Nusriana Nur'eni; Hastuty Musa; Asdar Dollo
Tautologi: Journal of Mathematics Education Vol. 1 No. 2 (2023): Tautologi
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31850/tautologi.v1i2.2510

Abstract

This study aims to find out that the make a match type learning model has a positive effect on improving mathematics learning outcomes of barru district students. The type of research used is a type of experimental research. The variables studied in this study were the mathematics learning outcomes of barru district students. The population of this study were all students of barru district students for the 2023 academic year consisting of five classes.Sampling used cluster random sampling technique, one class was taken from five classes by lottery, namely class VII.2. The instrument used in this study was a validated learning outcomes test. The results showed that there was an increase in students mathematics learning outcomes, based on descriptive statistical analysis the average value of mathematics learning outcomes was obtained before applying the make a match type learning model, namely 45.85, the average value of mathematics learning outcomes after applying the make a match type learning model is match is 72.07 and the average value of the gain is 0.46. Based on the inferential statistical analysis using the One Sample t-test, a significant value was obtained, p = 0.026 < a = 0.05, this means that H0 is rejected and H1 is accepted. So it can be concluded that there is a positive influence of the make a match type learning model on the learning outcomes of barru district students.
Optimalisasi Peran Mahasiswa KKN dalam Mendukung Pembangunan Desa Berbasis Potensi Lokal Hastuty Hastuty; Rusli Rusli; Ansari Saleh Ahmar; Abdul Rahman; Andika Saputra
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku4358

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk nyata pengabdian mahasiswa yang berfungsi menjembatani ilmu pengetahuan perguruan tinggi dengan realitas kehidupan masyarakat, khususnya di desa, serta menjadi strategi penting dalam mendukung pembangunan desa berkelanjutan. Artikel ini membahas upaya optimalisasi peran mahasiswa KKN di Kelurahan Lemoe, Kecamatan Bacukiki, Kota Parepare, dengan fokus pada pemanfaatan potensi lokal. Pelaksanaan KKN dimulai dengan tahap observasi, dilanjutkan dengan presentasi di hadapan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), aparat kelurahan, dan tokoh masyarakat. Program kerja mahasiswa difokuskan pada tiga aspek utama. Pertama, digitalisasi desa melalui pengembangan Website Kelurahan Lemoe. Kedua, pengembangan produk lokal, berupa inovasi olahan daun kelor menjadi Snack Bar Bergizi serta pemanfaatan jambu mete, menjadi Selai Jambu Mete. Ketiga, program kemasyarakatan, mencakup sosialisasi “Lingkungan Sekolah Sehat Bebas Perundungan”, seminar hukum bertema “Kenali dan Identifikasi Tanahmu”, serta berbagai kegiatan sosial seperti senam bersama dan partisipasi dalam perayaan 17 Agustus. Hasil dari pelaksanaan KKN ini memberikan kontribusi nyata berupa peningkatan kapasitas aparatur kelurahan dan masyarakat, serta melahirkan produk bernilai ekonomi berbasis potensi lokal. Dengan adanya dukungan penuh dari aparat kelurahan serta partisipasi aktif masyarakat, KKN berfungsi sebagai sarana pengabdian yang adaptif, inovatif, dan berkelanjutan, sekaligus memperkuat daya saing desa berbasis sumber daya yang dimilikinya.
Co-Authors A. Yuliana Abdul Gaffar Abdul Gaffar Abdul Rahman Abdul Rahman Abdul Rahman Afaniah Fahreny Jafar AGUS AGUS Ahmad Talib Ahmar, Ansari Saleh Alam, Samsir Alfi Nurkhauly Andi Quraisy ANDIKA SAPUTRA Andika Saputra Andika Saputra Andika Saputra Anisa Nurfadilah Nurdin Arifin Arifin Arifin Arifin Asdar Dollo Asfa, Siti Maryam Asfar Asfar, Asfar Assagaf, Said Fachry Awi Dassa, Awi Baso Intang Sappaile Dinar, Muhammad Eka Intan Kumala Putri Fajar Arwadi Fanzeka, Daniel G. Gunawan Halim, Patmawati Hamzah Upu Hartoyo Hartoyo Henra Ahmad Husriani Husain Ilhamsyah Ilhamsyah Ilhamsyah Ilhamsyah Irwan Irwan Irwan Irwan Irwan Irwan Jafar, Afaniah Fahreny Jajang Jajang Jufri, Hasrini Jusnawati Jusnawati Karmila Karmila Kasmiati Kasmiati Lince, Ranak Maghfirah, Fatwa Ridha Muhammad Dinar Muhammad Dinar Nasrullah, N. novindra . Nurdin Arsyad, Nurdin Nusrang, Muhammad Nusriana Nur'eni Pebrianty, Nurafni R. Rusli R. Rusli R. Rusli Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahman, Abdul Rusli Rusli Rusli Rusli Rusli Rusli Rusli Rusli Rusli Rusli Rusli Rusli, R Rustam Rustam Samsir Alam Sari, Vernita Sartika Arifin Sitti Masyitah Meliyana R. Suradi Tahmir, Suradi Suradi, S. Sutamrin, Sutamrin Suwardi Annas Suwardi Annas Syahid, Nurul Khatimah Tahmir, Suradi Trisnowali MS, Andi Yasriuddin, Yasriuddin Yuliana, A.