Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.971
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal KALAM Indonesian Journal of Educational Research (IJER) NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance International Journal of Educational Review BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Ad-Man-Pend (Jurnal Administarsi Manajemen Pendidikan) Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Journal of Community Development Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Journal of Pedagogy and Education Science Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Madani: Multidisciplinary Scientific Journal At Tahfidz Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Tanwiruna: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam
Rulitawati, Rulitawati
Program Studi S1 Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Palembang, Kota Palembang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pendampingan Perencanaan Karier Siswa/Siswi Kelas XII SMA Negeri Tanjung Batu Ogan Ilir Rulitawati; Ariadi, Purmansyah; Handayani, Yuniar; Jumhan, Ahmad; Antoni; Helyadi
Journal of Community Development Vol. 6 No. 3 (2026): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v6i3.1866

Abstract

Perencanaan karier menjadi isu yang semakin urgen bagi siswa kelas XII sekolah menengah atas seiring dengan kompleksitas pilihan pendidikan lanjutan dan dinamika dunia kerja di era modern. Kurangnya pemahaman siswa terhadap potensi diri, informasi karier, serta arah masa depan seringkali menimbulkan kebingungan dalam pengambilan keputusan pasca-sekolah. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan manfaat program pendampingan perencanaan karier bagi siswa kelas XII SMA Negeri Tanjung Batu dalam meningkatkan kesiapan karier mereka. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif melalui kegiatan pendampingan yang bersifat interaktif dan partisipatif, dengan mengombinasikan ceramah, tanya jawab, serta diskusi klasikal dan individual. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi selama pelaksanaan kegiatan, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendampingan perencanaan karier membantu siswa meningkatkan pemahaman terhadap minat, bakat, nilai-nilai pribadi, dan keterampilan yang dimiliki, sehingga siswa memiliki arah dan keyakinan yang lebih jelas dalam menentukan pilihan pendidikan lanjutan maupun karier. Program ini memberikan kontribusi praktis dalam layanan bimbingan karier di sekolah dengan menegaskan pentingnya pendampingan terstruktur bagi siswa pada fase transisi pendidikan. Disimpulkan bahwa pendampingan perencanaan karier berperan penting dalam membekali siswa dengan kesiapan menghadapi masa depan, dan disarankan agar pengabdian selanjutnya mengembangkan instrumen evaluatif yang lebih sistematis untuk mengukur dampak jangka panjang program ini.
Transformational Leadership of Integrated Islamic School Principal Rulitawati Rulitawati; Muhammad Zainuddin Nawi; Try Susanti; Try Susanti; Muhammad Yusup; Hanura Febriani; Nova Asvio
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 20, No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/attalim.v20i2.2848

Abstract

Abstract: Transformational Leadership of Integrated Islamic School PrincipalPurposing of this study was to identify or obtain information about how thetransformational leadership of school principals in improving the quality and performance of teachers in teaching activities at the Al-Ihsan Integrated Islamic School (SDIT) during the Covid-19 pandemi. This study uses a qualitative approach that is used to obtain information on decisions, constraints and consequences of the COVID-19 pandemi in teaching and learning activities at SDIT. The results of the principal transformation leadership research in improving the quality and performance of teachers in teaching activities at SDIT Al-Ihsanduring the Covid-19 pandemi include: 1) setting good examples for teachers in facing challenges during the Covid-19 pandemi; 2) providing intellectual stimuli such as providing opportunities for SDIT Al-Ihsan teachers to take part in training and counseling activities on the brave learning system; 3) teacher motivation to be able to develop bold learning methods and models; and 4) evaluate the policies that have been implemented. The principal's transformational leadership is expected to be able to overcome learning obstacles by improving communication and coordination between parents and teachers so that parents can guide their children during the learning process at home.Abstrak: Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Islam Terpadu.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi atau memperoleh informasi tentang bagaimana kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan mutu dan kinerja guru dalam kegiatan mengajar di Sekolah Islam Terpadu (SDIT) Al-Ihsan selama masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif yang digunakan untuk memperoleh informasi keputusan, kendala dan akibat pandemi covid 19 pada kegiatan proses belajar mengajar di SDIT. Hasil dari penelitian kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan mutu dan kinerja guru dalam kegiatan mengajar di SDIT Al-Ihsan selama masa pandemi Covid-19 ini antara lain: 1) memberikan teladan yang baik kepada guru dalam menghadapi tantangan pada masa pandemi Covid-19; 2) memberikan stimulus intelektual seperti memberikankesempatan bagi guru SDIT Al-Ihsan untuk mengikuti kegiatan pelatihan dan penyuluhan tentang sistem pembelajaran daring; 3) memotivasi guru agar mampu mengembangkan metode dan model pembelajaran daring; dan 4) melakukan evaluasi terhadap kebijakan yang sudah dilaksanakan. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah diharapkan mampu mengatasi kendala pembelajaran daring dengan cara meningkatkan komunikasi dan koordinasi orang tua dengan guru sehingga orang tua mampu membimbing anak saat melakukan proses pembelajaran daring di rumah.
Peran BUMDES Dalam Usaha Budidaya Jamur Tiram Membantu Perekonomian Masyarakat Dalam Prespektif Ekonomi Islam: Penelitian Deri Pratama; M. Jauhari; Rulitawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) dalam meningkatkan perekonomian masyarakat melalui pengembangan usaha budidaya jamur tiram di Desa Suka Mulia, Kecamatan Indralaya Utara, Kabupaten Ogan Ilir. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan teknik triangulasi. Informan dalam penelitian ini meliputi pengurus BUMDes, pendamping lokal desa, tenaga ahli kabupaten, serta masyarakat yang terlibat dalam kegiatan usaha budidaya jamur tiram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BUMDes Sejahtera memiliki peran penting dalam mendorong peningkatan perekonomian masyarakat melalui penciptaan lapangan kerja, peningkatan pendapatan masyarakat, serta penguatan aktivitas ekonomi lokal. Program kerja BUMDes difokuskan pada pengembangan budidaya jamur tiram melalui penyediaan sarana produksi, pendampingan teknis, serta pembentukan pola kemitraan dengan masyarakat. Namun demikian, pengelolaan usaha tersebut masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan sumber daya manusia, faktor cuaca, serangan hama, serta keterbatasan bahan baku produksi. Secara keseluruhan, keberadaan BUMDes memberikan kontribusi positif terhadap penguatan ekonomi desa dan pemberdayaan masyarakat, meskipun masih diperlukan peningkatan kapasitas pengelola dan dukungan pendampingan yang berkelanjutan agar pengelolaan usaha dapat berjalan lebih optimal
Strategi Pemasaran Produk Gadai Emas Pada Bank Syariah Indonesia Kantor Cabang Pembantu Palembang Sudirman: Penelitian Fatimah Az Zahra; Rulitawati, Rulitawati; Titin Yeni
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5876

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemasaran, implementasi pemasaran, serta faktor pendukung dan penghambat produk gadai emas di Bank Syariah Indonesia KCP Palembang Sudirman. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran dilakukan melalui promosi langsung kepada masyarakat, penyebaran brosur, pemasangan banner, serta pemanfaatan media sosial. Implementasi pemasaran dilakukan oleh Pawning Sales Officer melalui sosialisasi kepada nasabah dan masyarakat mengenai manfaat serta prosedur produk gadai emas yang menggunakan akad rahn sesuai prinsip syariah. Faktor pendukung pemasaran meliputi proses cepat, persyaratan mudah, biaya transparan, dan keamanan penyimpanan emas. Sedangkan faktor penghambat antara lain rendahnya pemahaman masyarakat, persaingan dengan lembaga lain, serta perubahan harga emas di pasa
Implementasi KUR Dalam Pembiayaan Umkm Di Bank Sumsel Babel Cabang Syariah Palembang: Penelitian Septiamsyah; Rulitawati, Rulitawati; Muhammad Zainuddin Nawi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6056

Abstract

Sektor Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam perekonomian Indonesia karena kontribusinya terhadap Produk Domestik Bruto (PDB) dan penyerapan tenaga kerja. Namun, perkembangan UMKM masih menghadapi kendala berupa keterbatasan akses terhadap pembiayaan formal dari lembaga perbankan. Program Kredit Usaha Rakyat (KUR) Syariah hadir sebagai solusi untuk memperluas akses pembiayaan bagi pelaku UMKM dengan tetap mematuhi prinsip-prinsip syariah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi KUR Syariah dalam pembiayaan UMKM di BSB Cabang Syariah Palembang, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya, serta mengevaluasi dampaknya terhadap perkembangan usaha pelaku UMKM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi KUR Syariah di BSB Cabang Syariah Palembang telah berjalan sesuai dengan prinsip syariah dan prosedur perbankan melalui tahapan pengajuan pembiayaan, analisis kelayakan usaha, survei lapangan, penentuan akad, hingga pemantauan pembiayaan. Program ini memberikan dampak positif terhadap perkembangan UMKM, terutama dalam peningkatan modal kerja, kapasitas produksi, serta stabilitas usaha. Faktor pendukung utama dalam implementasi KUR Syariah adalah adanya subsidi margin dari pemerintah, komitmen bank dalam menerapkan prinsip syariah, serta tingginya minat masyarakat terhadap pembiayaan halal. Sementara itu, faktor penghambat yang ditemukan antara lain fluktuasi pendapatan usaha nasabah, rendahnya literasi keuangan, serta keterbatasan dalam pencatatan keuangan usaha. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan pendampingan dan edukasi keuangan bagi pelaku
Pola Komunikasi Ustadzah  dalam Meningkatkan Motivasi Ibadah Santri  di TPA Masjid Subulus Salam Air Kumbang Putri Amelia; Rulitawati; Ayu Munawaroh
Tanwiruna: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol. 1 No. 1 (2025): Tanwiruna: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan
Publisher : CV. Jalan Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65793/j.tanwiruna.2025.1

Abstract

Perubahan pola interaksi sosial di era modern mendorong kebutuhan penguatan pendidikan Islam nonformal yang mampu menumbuhkan motivasi ibadah sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola komunikasi ustadzah dan kontribusinya dalam meningkatkan motivasi ibadah santri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Informan terdiri atas satu ustadzah utama, dua pengurus TPA, dan sepuluh santri yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi ustadzah yang lembut, afirmatif, dan konsisten memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan motivasi ibadah santri. Keteladanan nonverbal melalui kehadiran aktif dalam tadarus, adab dalam memegang mushaf, dan kedisiplinan shalat berjamaah menjadi faktor paling menentukan dalam pembentukan habitus ibadah. Meskipun terdapat hambatan berupa minimnya reinforcement dari keluarga di rumah, pola komunikasi ustadzah terbukti efektif memperkuat konsistensi ibadah santri. Penelitian ini menegaskan peran ustadzah sebagai agen transformasi spiritual pada pendidikan Qur’ani berbasis komunitas.
Peran Dewan Pengawas Syariah dalam Kepatuhan Prinsip Syariah pada Pelaksanaan Good Corporate Governance Rijalush Shalihin; Bunga Mar'atush Shalihah; Purmansyah Ariadi; Rulitawati
Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/alwatzikhoebillah.v11i2.4133

Abstract

The purpose of this study is to find out how the role of the Sharia Supervisory Board in complying with sharia principles applied in sharia banking is based on good corporate governance. The method used in this research is using field research. Qualitative descriptive approach. The source of data in this study is secondary data. Data collection techniques are documentation through journals, books, libraries and the Qur'an and Hadith. The findings obtained in this study are that as an intermediary institution based on sharia principles, Islamic banks must comply with two types of compliance, namely sharia principles and legal compliance. The application of such compliance is not only required for good corporate governance and various Islamic bank products, but also for financial deeds made by a notary. Therefore, financial actions in Islamic banks must reflect the principles of sharia compliance, not only legal compliance. Specific concerns regarding sharia compliance have come within the scope of the Sharia Supervisory Board's authority. The Sharia Supervisory Board has implemented good sharia compliance in sharia banking. Islamic banking has implemented Good Corporate Governance (GCG) this triggers that every transaction and financial arrangement in Islamic banking is in accordance with sharia principles.
INTEGRASI GOOD CORPORATE GOVERNANCE DAN MANAJEMEN RISIKO DALAM MENINGKATKAN STABILITAS PERUSAHAAN SAHAM SYARIAH DI BURSA EFEK INDONESIA Zuhro, Fatimatuz; Rulitawati; Nur Alam, Hendri
Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance Vol. 9 No. 1 (2026): Jurnal Tabarru' : Islamic Banking and Finance
Publisher : Department of Islamic Banking, Faculty of Islamic Studies, Islamic University of Riau (UIR)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jtb.2026.vol9(1).27826

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi Good Corporate Governance (GCG) dan manajemen risiko dalam meningkatkan stabilitas perusahaan publik saham syariah di Bursa Efek Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif-analitis dengan kerangka normatif dalam perspektif ekonomi syariah. Data diperoleh melalui studi kepustakaan terhadap regulasi, laporan tahunan perusahaan, serta literatur ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi GCG secara formal telah memenuhi prinsip transparansi, akuntabilitas, responsibilitas, independensi, dan kewajaran, namun masih didominasi oleh pendekatan kepatuhan administratif. Transparansi terbukti memiliki peran strategis dalam meningkatkan efektivitas manajemen risiko, khususnya dalam mengurangi asimetri informasi dan memperkuat kepercayaan investor. Selain itu, integrasi antara GCG dan manajemen risiko menjadi determinan utama dalam menciptakan stabilitas perusahaan, dimana perusahaan yang mengadopsi pendekatan tata kelola terintegrasi menunjukkan ketahanan yang lebih baik terhadap volatilitas pasar. Penelitian ini menegaskan pentingnya transformasi tata kelola dari berbasis kepatuhan menuju pendekatan terintegrasi dan berbasis nilai syariah (integrated value-based governance) sebagai upaya memperkuat keberlanjutan dan daya saing pasar modal syariah di Indonesia.
Teachers' experiences and adaptations in navigating generational pedagogical shifts with digital native junior high students Rulitawati; Salsabila Nurhaliza; Habibur Rachman
Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Vol. 7 No. 1 (2026): May 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59672/ijed.v7i1.6022

Abstract

The mismatch between traditional pedagogical approaches and digital-native learners' expectations poses substantial educational issues that need immediate attention. This research examined teachers' experiences with navigating generational pedagogical transitions while instructing digital-native students at junior high schools in Palembang. Participants, selected through purposive sampling, each had over 20 years of teaching experience and completed their education before the widespread integration of digital technology. Data collection utilized semi-structured interviews, non-participant classroom observations, and document analysis, analyzed through Colaizzi's phenomenological approach with triangulation for credibility. Findings revealed teachers' experiences evolved through five emotional stages from initial shock to eventual integration. Major challenges included technological competency gaps, infrastructure limitations, classroom management complexities, tensions between traditional and modern pedagogical values, and assessment difficulties. Teachers employed comprehensive adaptation strategies: segmented instruction with multimedia integration, strategic use of technology aligned with learning objectives, explicit digital citizenship instruction, continuous self-directed professional development, and cultivation of supportive learning environments. Results demonstrate that effectively managing generational pedagogical transitions requires comprehensive transformation beyond technical skills, necessitating systematic institutional support through infrastructure investment, continuous professional development, collaborative learning communities, adaptable curricula, and assessment reform to sustain teacher innovation in addressing digital-native learners. Key recommendations include establishing professional development programs, investing in digital infrastructure, creating teacher learning communities, developing flexible curricula, and implementing comprehensive support systems for teacher adaptation in the digital age.
Co-Authors Ahmad Husein Ritonga Ahmad Jumhan Al-hamdani, Rahma Zakiah Antoni ARQOM, DARUL Asvio, Nova Ayu Munawarah Ayu Munawaroh Azwar Hadi Bunga Mar'atush Shalihah DARUL ARQOM Deri Pratama Dienie, Saffanah Hilyah Fahrina Yustiasari Liriwati Fatimah Az Zahra Fatimatuz Zuhro, Fatimatuz Habibur Rachman HABIBUR RACHMAN Hadi, Azwar Hanura Febriani Helyadi Helyadi Helyadi Hilma Suryani Hilma Suryani Jamaluddin Jamaluddin Jauhari, M. Jemain, Zulkipli Kadnezar, Niven Lias Hasibuan Liriwati, Fahrina Yustiasari M. Jauhari Mona Novita Muhammad Rusdi Muhammad Yusup Muhammad Zainuddin Muhammad Zainuddin Nawi Nur Alam, Hendri Onia, Saifaldin Idris PURMANSYAH APRIADI Purmansyah Ariadi Putri Amelia Rachman, Habibur Rijalush Shalihin Ruskam Suaidi Salsabila Nurhaliza Satrisno, Hengki Sembiring, Rinawati Septiamsyah Septiria, Dalima Shalihah, Bunga Mar'atush Sri Yanti Sri Yanti Suaidi, Ruskam Titin Yeni Try Susanti Try Susanti Windiantari, Windiantari Yahya Yahya Yuniar Handayani Yuniar Handayani Yuniar Yuniar Yuniar Yuniar YUSLAINI YUSLAINI YUSLAINI, YUSLAINI Zuhdiyah Zuhdiyah Zuhdiyah Zuhdiyah, Zuhdiyah Zulhimma Zulhimma Zulhimma, Zulhimma