Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.409
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi MEDIA MEDIKA INDONESIANA Jurnal Psikologi Jurnal EMPATI Journal of Educational, Health and Community Psychology Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia (JP3I) Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology Inklusi Journal of Disability Studies Jurnal SOLMA ELLITE: Journal of English Language, Literature, and Teaching JURNAL SeMaRaK JURNAL ABDIMAS TRIDHARMA MANAJEMEN Pharmacy Reports Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Jurnal Bisnis Corporate Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Dinamika: Jurnal Pengabdian Masyarakat SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Annales Bogorienses
Kartika Sari Dewi
Fakultas Psikologi, Universitas Diponegoro
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Medium Optimization for Recombinant Human Papillomavirus Type 52 L1 Protein Production in Pichia pastoris GS115 Platform on Bioreactor Scale Mustopa, Apon Zaenal; Nur Amani, Febriyanti; Irawan, Herman; Novianti, Ela; Swasthikawati, Sri; Ekawati, Nurlaili; Nurfatwa, Maritsa; Joko Wahyono, Daniel; Juanssilfero, Ario Betha; Mamangkey, Jendri; Purnomo, Yudi; Hertati, Ai; Wijaya, Hans; Dewi, Kartika Sari; Ningrum, Ratih Asmana
HAYATI Journal of Biosciences Vol. 32 No. 5 (2025): September 2025
Publisher : Bogor Agricultural University, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4308/hjb.32.5.1283-1294

Abstract

Human papillomavirus (HPV) stands as the primary etiological agent in the development of invasive cervical cancer worldwide. The L1 protein is a pivotal constituent of prophylactic HPV vaccines. Notably, HPV type 52 is one of the most prevalent genotypes found in squamous cell carcinoma cases in Indonesia. This research endeavor aims to enhance the productivity of recombinant HPV-52 L1 protein by optimizing the culture conditions of P. pastoris GS115 cells. In this study, we conducted trials employing 17 different media variants to optimize the expression of recombinant HPV-52 L1 protein. The results from small-scale experiments revealed three media, namely SYN6.10, BMMY, and SYN6.1, which exhibited promising yields of recombinant HPV-52 L1 protein as assessed through ELISA or immunoassay analysis. We succeeded in refining the SYN6.10 derivative, denoted as SYN6.10b, specifically designed for use in 1-L and 5-L bioreactors. This achievement was realized by adjusting Trace Element Solution (TES) and Vitamin Solution (VS) concentrations and implementing a methanol fed-batch phase with the addition of 0.3% methanol after 24 and 48 hours of fermentation in the P. pastoris medium. Further visualizations through SDS-PAGE and western blot analysis confirmed the protein after 72 hours of fermentation in a 1-L bioreactor using the SYN6.10b medium. In conclusion, the SYN6.10b medium required a 72 hours fermentation period to successfully express recombinant HPV-52 L1 protein in the P. pastoris platform.
GENDER CONSTRUCTION IN FAMILY REALITY: A CASE STUDY OF THE ROLE OF POST DIVORCE FAMILY INTERACTIONS IN INDONESIA Dewi, Kartika Sari; Ginanjar, Adriana; Nugroho, Fentiny; Anggita, Devina
Jurnal Psikologi Vol 22, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jp.22.1.1-14

Abstract

The purpose of this study was to highlight the dynamics of gender construction in divorced families. This study used a  qualitative method with a case study design on eight mothers-youths from divorced families. In contrast to previous research, this study identified the role of post-divorce family interactions in the construction of gender associated with their well-being. The study’s findings show that the gender scheme developed by youth is linked to patterns of interaction in the family after the parents’ divorce. Changes in parent roles and the presence of extended families contribute to their gender construction. There is an evaluation process that builds an understanding of dynamic gender roles in the family in order to understand the reality of the post-divorce family. Fathers who re-opened communication with their children, mothers as gatekeepers in communication and parenting, and mothers’ and children’s perceptions of the extended family all contributed to the evaluation process. Youth from divorced families face challenges in seeking well-being. They still believe that an intact family is ideal and that the presence of a responsible father is considered important for young people, while the presence of an extended family causes dilemmas in family interactions. 
ANALISIS STRATEGI PEMASARAN BIKA AMBON MINI PADA USAHA MIKRO, KECIL, DAN MENENGAH KECAMATAN PERCUT SEI TUAN MEDAN Dewi, Kartika Sari; Hasoloan, Aswan; Fahmi, Teuku
Jurnal Bisnis Corporate JURNAL BISNIS CORPORATE : VOL. 8 NO. 1 JUNI 2023
Publisher : Program Studi Ilmu Administrasi Bisnis FISIP Universitas Dharmawangsa Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/jbc.v8i1.3602

Abstract

PENDIDIKAN DI ERA METAVERSE: TANTANGAN DAN SOLUSI Dewi, Kartika Sari
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 6 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi tantangan dan solusi dalam pendidikan di era metaverse, yang merupakan dunia virtual interaktif yang merevolusi metode pembelajaran. Menggunakan studi literatur, penelitian ini menganalisis dampak metaverse terhadap pendidikan, termasuk potensi untuk menciptakan ruang kelas virtual yang interaktif dan meningkatkan keterlibatan siswa melalui simulasi realistis. Namun, tantangan utama seperti aksesibilitas teknologi, keamanan data, dan kebutuhan pelatihan guru harus diatasi. Selain itu, pendidikan karakter menjadi krusial untuk mengajarkan nilai-nilai etika dan moral di dunia digital. Indonesia telah mengambil langkah-langkah untuk mengintegrasikan teknologi dan pendidikan karakter dalam kurikulumnya. Kesimpulannya, kolaborasi antara pemerintah, institusi pendidikan, dan masyarakat diperlukan untuk memanfaatkan peluang dan mengatasi tantangan era metaverse, dengan memastikan siswa siap secara akademis dan etis.
PENGARUH KEMAMPUAN BELAJAR SISWA DAN KONDISI LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK BINA HARAPAN CISEENG, BOGOR Indraswari, Tutri; Lestiyadi, Ayu Puspa; Dewi, Kartika Sari
JURNAL SeMaRaK Vol. 5 No. 1 (2022): JURNAL SeMaRaK
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/smk.v5i1.18417

Abstract

Penelitian yang dikerjakan oleh penulis ini mempunyai maksud untuk mencari bagaimana Pengaruh Kemampuan Belajar Siswa dan Kondisi Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMK Bina Harapan Ciseeng, Bogor. Metode yang dilakukan adalah deskriptif kuantitatif dan mengambil data dengan menyebarkan kuesioner kepada siswa SMK Bina Harapan. Sampel yang digunakan adalah siswa SMK Bina Harapan kelas XI jurusan akuntansi sebanyak 3 kelas yang berjumlah 105 siswa. Asumsi klasik digunakan untuk menganalisa data, dengan metode linear berganda serta bantuan software statistik SPSS. Hasil uji hipotesis dari penelitian ini yaitu Kemampuan Belajar berpengaruh positif terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMK Bina Harapan Ciseeng, hasil perhitungan diperoleh nilai thitung > ttabel (2,338 > 1,659) dan sig < 0,05 (0,036 < 0,05). Lingkungan Belajar berpengaruh positif terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMK Bina Harapan Ciseeng, hasil perhitungan diperoleh thitung > ttabel (10,523 > 1,689) serta sig < 0,05 (0,000 < 0,05). ”Kemampuan Belajar Siswa dan Kondisi Lingkungan Belajar secara simultan berpengaruh signifikan terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMK Bina Harapan Ciseeng”, nilai Fhitung sebesar 55,368, nilai probabilitas (sig) = 0,000. Nilai Fhitung 55,368 > Ftabel 3,09 serta nilai signifikan < nilai probabilitas sebesar 0,05 (0,000 < 0,05). Kata Kunci : Kemampuan Belajar Siswa, Kondisi Lingkungan Belajar dan Motivasi Belajar Siswa
Pengaruh Perputaran Modal Kerja ( Working Capital Turnover), Likuiditas (Current Ratio), Dan Leverage ( Debt To Asset Ratioa) Terhadap Profitabilitas ( Return On Asset ) Dan Dampaknya Terhadap Nilai Perusahaan Jasa Penunjang Migas Yang Terdaftar Pada Bursa Efek Indosesia Periode Tahun 2008- 2016 ) Dewi, Kartika Sari
JURNAL SeMaRaK Vol. 6 No. 1 (2023): JURNAL SeMaRaK
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/smk.v6i1.32261

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Perputaran Modal Kerja(Working Capital Turnover), Likuiditas (Current Ratio) dan Leverage (Debt to Asset Ratio)terhadap Profitabilitas (Return On Asset) dan Dampaknya Terhadap Nilai Perusahaan(Price Book Value) Studi Pada Perusahaan Jasa Penunjang Migas yang Terdaftar padaBursa Efek Indonesia Periode Tahun 2008-2016).Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dan mengambildata secara time series berupa laporan keuangan periode 2008-2016. Sumber data yangdiperoleh dari situs Bursa Efek Indonesia (Internet Data Exchange/IDX). Metodepenentuan sampel dengan metode purposive sampling, sehingga didapatkan sampelsebanyak 8 perusahaan penunjang Migas. Analisis data dilakukan dengan uji asumsi klasikdan pengujian hipotesis dengan metode regresi berganda dengan alat bantu aplikasi EviewsVersi 8.0.Hasil uji hipotesis dari penelitian ini adalah sebagai berikut: Perputaran Modal Kerja(WCT) pada uji parsial diperoleh nilai thitung lebih kecil dari ttabel (|-1.561002| lebih kecildari 1.9949) sedangkan Likuiditas (CR) dan Leverage (DAR) masing-masing memilikinilai thitung |-2.743124|, |-3.758153| lebih besar dari 1.9949 dan nilai probabilitas semuanyalebih kecil dari 0.05. Sedangkan untuk uji simultan antara Perputaran Modal Kerja (WCT),Likuiditas (CR) dan Leverage (DAR) diperoleh nilai Fhitung sebesar 25.76646 lebih kecildari Ftabel 2.74 dengan nilai probabilitas lebih kecil dari 0.05. Berdasarkan hasil uji hipotesistersebut maka dapat disimpulkan secara parsial Perputaran Modal Kerja (WCT) tidakberpengaruh terhadap Profitabilitas (ROA), sedangkan Likuiditas (CR) dan Leverage(DAR) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap Profitabilitas (ROA). PerputaranModal Kerja (WCT), Likuiditas (CR) dan Leverage (DAR) secara simultan berpengaruhsignifikan terhadap Profitabilitas (ROA) dan berdampak kepada Nilai Perusahaan (PBV).Persamaan regresi yang diperoleh Y = 8.859344 – 0.004547X1 – 1.367187X2 – 9.506664X3+ €it menunjukkan bahwa antara variabel independen dengan variabel dependenberpengaruh negatif dengan Leverage memiliki pengaruh yang paling besar terhadapProfitabilitas sebesar 9.506664.Kata kunci : Perputaran Modal Kerja, Likuiditas, Leverage, Profitabilitas dan NilaiPerusahaan
Pengaruh Stres Belajar Dan Beban Belajar Terhadap Kepuasan Belajar Siswa Pada SMK Bina Harapan Ciseeng, Bogor. Dewi, Kartika Sari; Indraswari, Tuti; Lestyadi, Ayu Puspa
JURNAL SeMaRaK Vol. 6 No. 2 (2023): JURNAL SeMaRaK
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/smk.v6i2.32272

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Stres Belajar dan BebanBelajar terhadap Kepuasan Belajar Siswa pada SMK Bina Harapan Ciseeng,BogorMetode yang digunakan pada penelitian ini ialah metode kuantitatif serta data yang didapatkandengan cara menyebar kuesioner pada murid SMK Bina Harapan. Sampel pada penelitian ini adalahmurid SMK Bina Harapan kelas XI jurusan akuntansi sebanyak 105 siswa. Analisa data menggunakanuji asumsi klasik. Pengujian hipotesis menggunakan metode regresi linier berganda dan memakaiSPSS.Hasil dari uji hipotesis adalah: hasil uji validitas yaitu r hitung > rtabel (1,000 > 0,192) makadapat disimpulkan bahwa semua variabel dinyatakan valid. Hasil uji reliabilitas pada variabel stresbelajar sebesar 0,736, variabel beban belajar sebesar 0,737 dan variabel kepuasan belajar siswa sebesar0,740 maka dapat dikatakan reliabel. Variabel stres belajar berpengaruh positif terhadap kepuasanbelajar siswa, dimana diperoleh nilai t hitung > t tabel (1,941 > 1,659) dan sig < 0,05 (0,000 < 0,05).Beban belajar memiliki pengaruh positif terhadap kepuasan belajar siswa yakni diperoleh nilai t hitung> t tabel (1,823 > 1,689) dan sig < 0,05 (0,000 < 0,05). Stres belajar dan beban belajar secara simultanmemiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan belajar siswa di SMK Bina Harapan Ciseeng, dimanahasil nilai F hitung sebesar 22,386 dan nilai probabilitas (sig) = 0,000. Hasil nilai F hitung yaitu sebesar22,386 > 3,09 (F tabel) dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05.Kata Kunci : Stres Belajar, Beban Belajar, Kepuasan Belajar Siswa
Challenges in Implementing Health Protocols of COVID-19 for People with Visual Loss Widayanti, Costrie Ganes; Dewi, Kartika Sari
INKLUSI Vol. 9 No. 1 (2022)
Publisher : PLD UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/ijds.090104

Abstract

COVID-19 has caused tremendous challenges for people with disabilities, such as those with vision loss, which affect their daily lives. This qualitative study was undertaken on six participants with vision loss to understand the challenges they had when implementing health protocols in the prevention of COVID-19. Open coding, axial coding, and selective coding were conducted to analyse the data. The study also pointed out that participants experienced physical, psychological, economic and social challenges in exercising the health protocols of COVID-19, such as in implementing physical distancing and wearing face masks. The participants felt alienated because of their limited direct interactions and experienced loss of income. Online learning caused minimize learning experiences and accessibility problems. These challenges potentially widen discrimination and inequality practices for people with disabilities in Indonesia with COVID-19 mitigation preparedness plan. COVID-19 telah menimbulkan tantangan bagi penyandang disabilitas, termasuk mereka dengan hambatan visual, yang mempengaruhi kehidupan mereka sehari-hari. Penelitian ini merupakan studi kualitatif yang bertujuan untuk memahami tantangan dan strategi yang dilakukan partisipan dengan hambatan visual berkaitan dengan melaksanakan kebijakan protokol kesehatan. Open coding, axial coding, dan selective coding dilakukan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipan mengalami tantangan fisik, psikologis, sosial, dan ekonomi selama menjalankan protokol kesehatan COVID-19, yang meliputi penggunaan masker dan menjaga jarak. Partisipan menilai adanya pembatasan sosial menimbulkan perasaan terasing karena interaksi tidak dapat dilakukan secara leluasa dan berkurangnya bahkan hilangnya pendapatan. Pembelajaran online mengakibatkan terbatasnya pengalaman belajar dan akses terhadap materi pembelajaran. Tantangan ini berpotensi memperkuat praktik diskriminasi, yang telah terjadi sebelumnya sehingga semakin memperlebar praktik eksklusi bagi penyandang disabilitas di Indonesia, terutama berkaitan dengan manajemen mitigasi penanganan bencana COVID-19.
Comparison of Gene Expression Between Two Types of Anti-EGFRvIII ScFv Antibodies Having Different Variable Domain Orders in Escherichia coli Dewi, Kartika Sari; Fuad, Asrul Muhamad
Annales Bogorienses Vol. 21 No. 1 (2017): Annales Bogorienses
Publisher : BRIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Several studies reported that the expression of various kinds of single-chain variable fragment (scFv) antibodies in Escherichia coli are significantly influenced by the order of their variable domains. To date, the effect of the order of variable domains in the expression of scFv antibodies against epidermal growth factor receptor variant III (EGFRvIII) has not been reported. This study aimed to compare the expression between VH-linker-VL and VL-linker-VH domain orders of the anti-EGFRvIII scFv antibodies in E. coli expression system. Recombinant plasmids inserted with DNA encoding scFv proteins were transformed into E. coli NiCo21 (DE3) competent cells and characterized by colony PCR. The expression of scFv proteins was done by using optimum concentration of inducer. Total proteins, soluble periplasmic and cytoplasmic proteins, also extracellular proteins were isolated, subsequently characterized by SDS-PAGE, Slot Blot, and ImageJ software analyses. The antigen-binding activity of both scFvs proteins against EGFRvIII was observed. The results showed that the relative percentage of scFv expression with VH-linker-VL domain order is higher than that of VL-linker-VH in each compartment. Moreover, both of scFvs proteins have antigen-binding activity against EGFRvIII.
PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS X MA AL-HIKMAH BANDAR LAMPUNG (KAJIAN PSIKOLINGUISTIK) Dewi, Kartika Sari; Mizan, Ahmad Nur; Amiruddin; Erlina
QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Vol. 4 No. 2 (2025): QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies, Desember 2025
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/qanun.v4i2.1169

Abstract

Bahasa Arab memiliki posisi penting dalam pendidikan Islam karena berfungsi sebagai kunci utama memahami Al-Qur’an dan As-Sunnah. Namun, pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah sering menghadapi kendala kognitif, afektif, dan sosial yang berdampak pada perbedaan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang memengaruhi perbedaan motivasi belajar bahasa Arab pada siswa kelas X MA Al-Hikmah Bandar Lampung serta menganalisisnya dalam perspektif psikolinguistik dan Teori Harapan (Expectancy Theory) Vroom. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman meliputi pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan motivasi belajar antar siswa yang dipengaruhi oleh faktor internal seperti minat, kepercayaan diri, kecemasan berbahasa, serta faktor eksternal seperti peran guru, lingkungan teman sebaya, sarana pembelajaran, dan latar belakang pendidikan. Variasi motivasi antar kelas di mana kelas C memiliki motivasi tinggi, kelas B sedang, dan kelas A rendah juga berkaitan erat dengan komponen expectancy, instrumentality, dan valence dalam teori Vroom. Temuan ini memperlihatkan bahwa keberhasilan belajar bahasa Arab tidak hanya ditentukan kemampuan linguistik, tetapi juga faktor psikolinguistik yang membentuk kesiapan mental dan persepsi manfaat siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih adaptif dan humanis untuk meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab.
Co-Authors Achmad Fauzan Franzfabian Adriyan Wicaksono Afindaningtryas Warapsari Ahmad Nur Mizan Ai Hertati, Ai Amiruddin Anastasia Christie Silaen Anggita, Devina Anggun Resdasari Prasetyo Annisa Mei Verticilla Apon Zaenal Mustopa Ario Betha Juanssilfero Arsanti Oktawati Suseno Asrul Muhamad Fuad, Asrul Muhamad Azarine, Azalia Chairunnisa Erlan Cholila Shinta Jatisari Costrie G. Widayanti Costrie Ganes Widayanti Desvina, Della Devana Agripinata Devona, Jessica Anggrina Yunan Dian Ratna Sawitri Dinda Putri Perdana Dwi Hersinta Putri Dzulhaq, Adefia Larasati Ekawati, Nurlaili ERLINA Ernasari Ernasari Ervina Safitri Evi Pujiyanti Fithria Wardanie Gesya Arsih Windhani Gilang Kartika Adi Perdana Ginanjar, Adriana Ginanjar, Adriana Soekandar Hadistia, Ananda Hafni Hilda Nafeesa Hapsari, Annita Dwi Hasoloan, Aswan Heny Herawati I Ketut Mahardika Indraswari, Tuti Indraswari, Tutri Irawan, Herman Isnanur Khurotul Aini Jendri Mamangkey Joko Wahyono, Daniel Karel K. Himawan, Karel K. Karyono Karyono, Lela TA Lestiyadi, Ayu Puspa Lestyadi, Ayu Puspa Livy, Sharyn Martono, Adi Mega Tala Harimukthi Nailul Fauziah Novandra, Rio Novianita Ayu Pramestuti Novianti, Ela Nugroho, Fentiny Nur Amani, Febriyanti Nurfatwa, Maritsa Prabowo, Dito Aryo Pradipta Christy Pratiwi Putri, Normalita Taruno Putri, Rivena Yuniarahma Riyanti Rachmanulia, Nurafifa RATIH ASMANA NINGRUM Riswan Tarigan, Riswan Riyona Desvy Pratiwi, Riyona Desvy Ryani Nugrahwati Sandra Handayani Sutanto Sari, Shela Puspita Sari, Shella Puspita Sekar Paramitha Hanafi Sinta Dewi Parahita Siti Amalia Sri Handono Sri Lestari Sri Swasthikawati, Sri Surachman, Khaila Atikah Putri Suryono Suryono Teuku Fahmi Unika Prihatsanti Viddy Agustian Rosyidi Wijaya, Hans Yudi Purnomo Zanjabilla, Sabighoh