Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.459

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Penelitian Humaniora INFORMASI Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Bisnis Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Monex: Journal of Accounting Research JOIV : International Journal on Informatics Visualization Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis AFEBI Accounting Review Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Ihtifaz: Journal of Islamic Economics, Finance, and Banking Jurnal Ilmiah Pesantren Acintya Brikolase : Jurnal Kajian Teori, Praktik dan Wacana Seni Budaya Rupa Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Jurnal Akuntansi dan Bisnis Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Cakrawala: Jurnal Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Media Didaktika Prosiding University Research Colloquium Journal of Creative Student Research International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis

Sukirno Sukirno

Universitas Negeri Yogyakarta

Author-ID : 255919

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

16 MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOX SIMULASI MYOB ACCOUNTING PADA MATA PELAJARAN KOMPUTER AKUNTANSI Denisa Nugrah Anggraeni; Sukirno Sukirno
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 17, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Media dalam pembelajaran dinilai penting untuk menarik perhatian siswa dalam memahami isi pelajaran yang berkaitan dengan makna visual. Penelitian pengembangan media pembelajaran ini bertujuan untuk mengembangan media pembelajaran Pop-up Box Simulasi MYOB Accounting pada mata pelajaran komputer akuntansi untuk siswa kelas XII Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Bawang Banjarnegara, menghasilkan media pembelajaran Pop-up Box Simulasi MYOB Accounting pada mata pelajaran komputer akuntansi yang layak berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan praktisi pembelajaran akuntansi, serta mengetahui penilaian siswa terhadap media pembelajaran Pop-up Box Simulasi MYOB Accounting. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Pop-up Box Simulasi MYOB Accounting dikembangkan melalui 5 tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Media Pop-up Box Simulasi MYOB Accounting layak digunakan sebagai media pembelajaran berdasarkan penilaian dari ahli materi diperoleh persentase kualitas kelayakan media sebesar 90,53% yang termasuk dalam kategori sangat layak, ahli media diperoleh persentase kualitas kelayakan media sebesar 91,25% yang termasuk dalam kategori sangat layak, dan praktisi pembelajaran akuntansi diperoleh persentase kualitas kelayakan media sebesar 83,81% yang termasuk dalam kategori sangat layak. Selanjutnya untuk penilaian siswa kelas XII Akuntansi 1 diperoleh persentase kualitas kelayakan media sebesar 94,67% yang termasuk dalam kategori sangat layak.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Komputer Akuntansi, ADDIE, Pop-up Box, MYOB Accounting.

BALANCED SCORECARD SEBAGAI ALAT PENGUKURAN KINERJA MANAJEMEN ( Studi Kasus Pada PT Sari Husada) Irwan Susanto; Abdullah Taman; Sukirno Sukirno
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 3, No 1 (2004): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

BALANCED SCORECARD SEBAGAI ALAT PENGUKURAN KINERJA MANAJEMEN ( Studi Kasus Pada PT Sari Husada)Tujuan dari penelitian ini adalah mengukur kinerja manajemen PT Sari Husada dengan metode balanced scorecard, yaitu pada empat perspektif kinerja balanced scorecard, dan hubungan antar perspektif dalam membentuk kinerja manajemen secara komprehensif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, menggunakan metode survei dengan teknik ex post facto, yakni hanya mencari data yang ada tanpa memberi perlakuan atau manipulasi variabel maupun subjek yang diteliti. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan sasaran dari penelitian ini adalah mencari atau menggambarkan fakta secara faktual tentang pengendalian manajemen dan efektivitas kinerja dengan menggunakan metode balanced scorecard. Dari hasil penelitian diketahui bahwa dari strategi PT Sari Husada dengan dua strategi yaitu strategi produksi dan strategi pemasaran cukup berhasil dalam meningkatkan kinerja perusahaan dalam empat perspektif balanced scorecard. Ukuran kinerja balanced scorecard tahun 2000 dan 2001 dari perspektif keuangan cukup baik dengan meningkatnya nilai ROI sebesar 2,41 % (tumbuh 7,7 %) dan ROE sebesar 4,3 % (tumbuh 15 %). Peningkatan tersebut dipicu pertumbuhan pendapatan yang lebih besar daripada pertumbuhan biaya. Demikian pula pertumbuhan nilai kas perusahaan meningkat pada tahun 2001 daripada tahun 2000 sebagai wujud peningkatan kinerja keuangan perusahaan dalam pengelolaan kas. Dari perspektif konsumen, kinerja PT Sari Husada cukup baik dengan sedikitnya keluhan yang masuk dan banyak umpan balik serta hubungan baik dengan konsumen terbukti adanya konsultasi dari konsumen kepada perusahaan. Loyalitas konsumen cukup baik dengan dipertahankannya pangsa pasar 50 – 60 % dari total produsen makanan bayi di Indonesia. Perspektif proses bisnis internal cukup baik dengan adanya inovasi produk baru walaupun intensitas untuk tahun 2001 lebih kecil daripada tahun 2000. Peralatan baru juga mengalami pertumbuhan dengan meningkatnya jumlah anggaran yang dihabiskan yang lebih besar di banding tahun 2000. Perspektif pembelajaran dan pertumbuhan mengemukakan kinerja yang cukup baik tercermin dari berkurangnya jumlah karyawan pada tahun 2001 yang diindikasikan bahwa terjadi pengoptimalan terhadap sumber daya yang ada. Jumlah pelatihan yang diselenggarakan bertambah dari 91 buah pelatihan menjadi 98 pelatihan walaupun jumlah peserta menurun dari tahun.2000. Kata Kunci : Balanced scorecaard, Keuangan, Konsumen, Proses Bisnis, Pembelajaran dan Pertumbuhan.

Cheating Intention of Students Based on Theory of Planned Behavior Patriani Wahyu Dewanti; Ida Ayu Purnama; Merinda NN Siregar; Sukirno Sukirno
Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Bisnis Vol 15 No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Udayana bekerjasama dengan Ikatan Sarjana Ekonomi Cabang Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24843/JIAB.2020.v15.i02.p09

The aim of this research is to examine empirically the form of Theory of Planned Behavior in predicting the intention of cheating in accounting students. The samples taken in this research were 426 accounting students. The research employed a mixed-method, with a regression analysis for the quantitative and an analytic induction for the qualitative method. The results of this research found that of all the variables tested, subjective norms were the variables that had the greatest influence on the intention to cheat accounting students, while the moral obligation variable had the second largest influence and perceived behavioral control as the third predictor on the intention to cheat accounting students. The implication of the research is that the main influence of the academic fraud is subjective norms. Keywords: Theory of planned behavior, subjective norms, academic integrity.

Peningkatan Keterampilan Bertanya Siswa melalui Faktor Pembentuknya Yeni Nur Prilanita; Sukirno Sukirno
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN EDISI JUNI 2017, TH. XXXVI, NO. 2
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran, penguatan guru, dan penerimaan teman sebaya terhadap pemahaman materi ekonomi dan keterampilan bertanyasiswa. Penelitian ini merupakan survei. Populasi dari penelitian adalah 647 siswa SMA di Sleman yang menggunakan K-13. Sampel sejumlah 472 siswa menggunakan teknik disproportional stratified random sampling. Data dikumpulkan lewat angket, pengamatan, dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis regresi berganda dan analisis jalur. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, ketepatan metode pembelajaran dan penguatan guru memberikan pengaruh langsung yang signifikan terhadap pemahaman materi siswa, sedangkan penerimaan teman sebaya tidak. Kedua, penguatan guru, penerimaan teman sebaya, dan pemahaman materi memberikan pengaruh secara langsung dan signifikan terhadap keterampilan bertanya siswa, sedangkan metode pembelajaran tidak. Apabila dilihat dari pengaruh tidak langsung, metode pembelajaran dan penguatan dari guru memberikan pengaruh tidak langsung terhadap keterampilan bertanya. Penerimaan teman sebaya cenderung memberikan pengaruh langsung. Kata Kunci: metode pembelajaran, penguatan guru, teman sebaya, pemahaman materi, keterampilan bertanya IMPROVING STUDENTS’ QUESTIONING SKILLS THROUGH THEIR MOTIVATING FACTORS Abstract: The study investigates the effects of the teaching method, teacher’s reinforcement and peer acceptance on students’ comprehension on the learning materials of economicsand on students’ questioning skills. A survey was conducted to 647 high school students in Sleman Regency which applied K-13. A sample of 472 students wererecruited using the disproportional stratified random sampling. Statistical technique of multiple regression and path analysis were deployed to analyze the data. The results revealed that, firstly,while the teaching method and teacher’s reinforcementhad significant effect on students’ comprehension on economics learning material, peer acceptance did not have any. Secondly, teacher’s reinforcement, peer acceptance and comprehension of the materials gave a direct effecttowardsstudents’ questioning skills. However, the teaching methods did not have a direct effect. They, yet, simultaneously had direct and significant effect on students’ questioning skills. Teacher’s reinforcement and appropriateness of the teaching method had indirect effect on students’ questioning skills. Peer acceptence tended to have a direct effect. Keywords: teaching method, teacher’s reinforcement, peer group, comprehension of the subject matter, questioning skills

PENERAPAN PEMBELAJARAN TGT DENGAN AKUNTAPOLI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR AKUNTANSI SISWA MAN YOGYAKARTA III Irfan Dwi Jayanto; Sukirno Sukirno
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 11, No 2 (2013): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan Keaktifan Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 3 MAN Yogyakarta III Tahun Ajaran 2012/2013 melalui Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Teknik TGT dengan Bantuan Media AkuntaPoli. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 3 MAN Yogyakarta III sejumlah 27 siswa. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi Keaktifan Belajar Akuntansi, serta catatan lapangan. Analisis data yang digunakan adalah analisis data deskripstif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Teknik TGT dengan bantuan Media AkuntaPoli dapat Meningkatkan Keaktifan Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 3 MAN Yogyakarta III Tahun Ajaran 2012/2013. Dibuktikan dengan adanya peningkatan disetiap indikator Keaktifan Belajar Akuntansi dari siklus I ke siklus II. Peningkatan skor rata-rata Keaktifan Belajar Akuntansi sebesar 14,08% (relatif) dan 11,109% (absolut), berasal dari skor rata-rata Keaktifan Belajar Akuntansi siklus I 78,891% menjadi 90% (siklus II). Kata Kunci : Metode Pembelajaran Kooperatif Teknik TGT , Media Akunta Poli, Keaktifan Belajar Akuntansi

THE IMPLEMENTATION OF BLENDED LEARNING MODEL BASED ON EDMODO TO IMPROVE STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION AND ACHIEVEMENT Fauziyah Sulistiani; Sukirno Sukirno
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 14, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

This research is an action research that aims to improve students’ learning motivation and achievements class X Accounting 2 SMK N 7 Yogyakarta academic year 2015/2016 by the implementation of Blended Learning Model based on Edmodo. Data Analysis Technique was by descriptive comparative. Based on research results, it can concluded that the implementation of Blended Learning teaching technique based on Edmodo can improve students’ learning motivation and achievements of X Accounting 2 of SMK N 7 Yogyakarta academic year 2015/2016. It is supported by research findings that percentage of learning motivation of Accounting increased to 6,87% from 74,22% in first cycle to 81,09% in second cycle. Based on learning achievements of Acounting, students’ mean score increased 8,9% from mean score of pretest 70,15 to 76,40 in post test in first cycle. In second cycle, there is an increase 7,78 points from 75,59 in pretest to 83,37 in post test. In addition, completion study mean score also increased 18,75%, from 65,63% in first cycle to 84,38% in second cycle. Keywords: Blended learning, Edmodo, Learning Motivation and Achievements of Accounting.

EVALUASI SISTEM AKUNTANSI PERTANGGUNGJAWABAN PROGRAM DIPLOMA III WATES FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Sukirno Sukirno
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 4, No 2 (2005): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

EVALUASI SISTEM AKUNTANSI PERTANGGUNGJAWABAN PROGRAM DIPLOMA III WATES FAKULTAS ILMU SOSIALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTASejalan dengan gencarnya sorotan pertanggungjwaban pengelolaan keuangan negara kepada stake holder dan terbentuknya good corporate governance, maka penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsi dan mengevaluasi implementasi sistem akuntansi pertanggungjawaban pada Program Diploma III Wates UNY. Melalui evaluasi ini diharapkan diperoleh potret praktik sistem akuntansi pertanggungjawaban pada Program Dilpoma III Wates UNY. Penelitian ini dibatasi pada pertanggungjawaban finansial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi sistem akuntansi pertanggungjawaban pada Program Dilpoma III Wates UNY. Penelitian ini menggunakan pendekatan ex post facto, karena penelitian ini hanya mengungkapkan fakta saja tanpa ada manipulasi variabel atau menciptakan kondisi tertentu. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan teknik dokumentasi, wawancara, dan observasi. Subjek penelitian adalah para ketua program studi, pengelola harian Program Diploma III Wates, Ketua Laboratorium, Kasubbag Dana Masyarakat, dan Kasubbag Hukum. Untuk menganalis data yang dikumpulkan digunakan metode analisis deskriptif. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan menjadi lima yaitu 1) Pengelola Program D III Wates sudah menyusun rencana kerja dan anggaran setiap tahun sesuai dengan peraturan yang berlaku secara koordinatif, namun dalam praktiknya baru melibatkan pihak-pihak yang sangat terbatas. 2) Pengelola Program Diploma III Wates UNY sudah melaksanakan anggaran, walaupun masih dalam bentuk kepanitiaan yang sangat sederhana dan tidak baku. 3) Pengelola D III Wates masih belum memberikan laporan pertanggungjawaban kepada para stake holder selain atasan. 4) Akuntabilitas, profesionalitas, proporsional, keterbukaan dalam pengelolaan keuangan D III Wates, dan ada tim pemeriksa internal maupun eksternal masih belum dipraktikan secara totalitas yang dapat berdampak tidak baik bagi kontinuitas kehidupan lembaga. 5) Manajemen D III Wates belum memiliki struktur organisasi yang memisahkan tanggungjawab fungsional dan deskripsi jabatan masing-masing unit secara tegas. Kata kunci : Akuntansi Pertanggungjawaban, Program D III Wates

FACTORS AFFECTING STUDENT INTEREST TO CONTINUE STUDYING ABROAD Miftakhul Khoirun Niffa; Sukirno Sukirno
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 16, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

This study aimed to know the influence of (1) English Ability (2) Education Cost (3) Perception about Abroad Education Quality, and (4) English Ability, Education Cost, and Perception about the Quality of Education Abroad simultanously toward Interest to Continue Studying Abroad of Excellent Class Students of Economic Faculty Yogyakarta State University 2014. Data Collection Technique used in this research were documentation and questionnaire. Population of this research was the excellent class students of Economic Faculty YSU 2014. The research showed that there is a (1) positive and significant influence of English Ability toward Interest to Continue Studying Abroad 2) negative and significant influence of Education Cost toward Interest to Continue Studying Abroad, (3) positive and significant influence of Perception about Abroad Education Quality toward Interest to Continue Studying Abroad (4) influence of English Ability, Education Cost, and Perception about Abroad Education Quality simultanously toward Interest to Continue Studying Abroad. Keywords: Interest to Continue Studying Abroad, Education Cost, English Ability, Perception

PENGARUH PENGUMUMAN DIVIDEN TERHADAP HARGA SAHAM (STUDI PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BEJ) Dwi Saptariningsih; Sukirno Sukirno; Isroah Isroah
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 4, No 1 (2005): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengumuman dividen terhadap harga saham pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan event study terhadap peristiwa pengumuman dividen. Populasi penelitian adalah perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEJ antara tahun 1999 sampai dengan 2001 dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian secara keseluruhan menunjukkan bahwa : Pemegang saham bereaksi positip terhadap pengumuman kenaikan dividen dan bereaksi negatip terhadap pengumuman penurunan dividen; Pengumuman dividen yang meningkat dari tahun sebelumnya tidak berpengaruh terhadap harga saham pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEJ; Pengumuman dividen yang menurun dari tahun sebelumnya tidak berpengaruh terhadap harga saham pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEJ; Tidak terdapat perbedaan antara rata-rata abnormal return saham selama 5 hari sebelum dengan 5 hari sesudah tanggal pengumuman dividen pada pengumuman dividen yang meningkat dari tahun sebelumnya; Tidak terdapat perbedaan antara rata-rata abnormal return saham selama 5 hari sebelum dengan 5 hari sesudah tanggal pengumuman dividen pada pengumuman dividen yang menurun dari tahun sebelumnya.

ANALISIS BIAYA SATUAN PENDIDIKAN DI SMK NEGERI 1 JOGONALAN TAHUN AJARAN 2014/2015 Adelina Vina Hapsari; Sukirno Sukirno
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 13, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v13i1.5179

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya Biaya Satuan Pendidikan di SMK Negeri 1 Jogonalan Tahun Ajaran 2014/2015 yang terdiri dari Biaya Operasi dan Biaya Investasi Selain Lahan Pendidikan. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan observasi dengan instrumen penelitian berupa cheklist. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Biaya Operasi per peserta didik sebesar Rp5.416.538,78; (2) Biaya Investasi Selain Lahan Pendidikan per peserta didik sebesar Rp999.963,51; (3) Biaya Satuan Pendidikan per peserta didik sebesar Rp6.416.502,29; (4) Sumber dana berasal dari APBN sebesar Rp1.326.100.444,00; APBD 1 Rp8.000.000,00; APBD 2 sebesar Rp2.474.333.996,00; SOT sebesar Rp1.806.538.069,00; dan Sumber lain sebesar Rp12.300.000,00. (5) Biaya Operasi Nonpersonalia di SMK Negeri 1 Jogonalan belum sesuai dengan Standar Biaya Operasi Nonpersonalia di Kabupaten Klaten. Jumlah Biaya Operasi Nonpersonalia di Kabupaten Klaten sebesar Rp1.323.786.240,00 sedangkan di SMK Negeri 1 Jogonalan sebesar Rp1.214.231.444,00. Kata Kunci: Biaya Operasi, Biaya Investasi Selain Lahan Pendidikan, Biaya Satuan Pendidikan

Co-Authors Abdullah Taman Abolfazl Amanollanejad Adelina Vina Hapsari Adi Sofyan Ansori, Muhammad Agatha Saputri Agnisa Widayanti Ahmad Fauzi Amanita Novi Yushita Ammar Galih Prakasa Ani Widayati Arief Nurrahman Arina Chimaya El Haqqi Aulia Avi Basuki Bebi Ratnasari Beny Dwi Saputra Beny Dwi Saputra Budi Tiara Novitasari Budiningsih, Chatarina Asri carmidah carmidah Deni Hardianto Denisa Nugrah Anggraeni Desi Hardianti Dewi Amaliah Nafiati Dhyah Setyorini Dian Normalitasari Purnama Didik Setiawan Dwi Saptariningsih Dwi Suharyanti Endang Mulyani Endra Murti Sagoro enesa ratmilia Erma Wulandari Fadhla Khanifa Failasuf Fadli Fauziyah Sulistiani Fidya Pramesti Gitta Permata Widyani Heri Kurniawan Heri Retnawati I Nyoman Adi Putra Ida Ayu Purnama Ida Ayu Purnama, Ida Ayu Ika Wahyu Nurrini Indah Eka Fitriana Irfan Dwi Jayanto Isroah Isroah Karthikeyan Parthasarathy Karyati Karyati Khabib Sholeh Lisa Nurfatmawati Maizura Azizah Sekar Ayuningrum Marfuatun, Marfuatun Meinarsih Meinarsih Merinda Noorma Novida Siregar‬ Miftakhul Khoirun Niffa Mimin Nur Aisyah Moh Djazari Mohammad Fakhrudin Muharudin, Eko Nabella Putri Hari Pratiwi Ngadirin Setiawan Parthasarathy, Karthikeyan Patriani Wahyu Dewanti Ponty S.P. Hutama Prekanida Farizqa Shintadevi Prilanita, Yeni Nur Razana Juhaida Johari Rizki Nor Amelia Rr. Trianina Arini Kudiasanti S. Syamsuriyanti SAMSUL HADI Sandy Arief Saras Sinta Qurrota'aini Sari, Febrina Ratna Singgih, Aditya Suwelda Suwelda Syamsuriyanti Syamsuriyanti Taufik Probowasito Wika Sevi Oktanin

Title

Found 70 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 70 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 70 Documents
Search