Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Sebatik Jurnal Inventa Jurnal ULTIMA Accounting Islamic Review : Jurnal Riset dan Kajian Keislaman Journal of Humanities and Social Studies Journal of Contemporary Accounting Jurnal Riset Akuntansi Kontemporer Jurnal Paedagogy Jurnal Ilmiah Spectral Riwayah : Jurnal Studi Hadis Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Techno Bahari ISTIKHLAF: Jurnal Ekonomi, Perbankan & Manajemen Syariah Nabawi: Journal of Hadith Studies Jurnal Public Relations (J-PR) Bulletin of Science Education Jurnal El-Thawalib Nusantara of Engineering (NOE) Universal Raharja Community (URNITY Journal) Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Analysis : Journal of Education Jurnal Komprehenshif Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen Journal of Islamic Thought and Philosophy Jurnal Kualitas Pendidikan Jurnal El-Thawalib
Irfan Fauzi
Universitas Muhammadiyah Purworejo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Smart Apps Creator dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Materi Pencemaran Lingkungan di STKIP Invada Cirebon Fauzi, Irfan; Hindriana, Anna Fitri; Arip, Asep Ginanjar
Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Vol 6 No 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/caruban.v6i1.7410

Abstract

Abstrak. Proses belajar mengajar melibatkan beberapa komponen yang saling berkaitan, antara lain sumber belajar, dosen, metode, media, mahasiswa, lingkungan dan evaluasi yang menjadi sebuah komponen untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran. Dalam pelaksanaan pembelajaran dituntut adanya kreatifitas dosen untuk mendukung proses pembelajaran, seperti penggunaan media pembelajaran. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Pretest-Postest Control Group Design, untuk mengetahui adanya perbedaan keterampilan berpikir proses sains dan sikap ilmiah mahasiswa. Penelitian dilakukan dengan melakukan perbandingan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Aspek yang diteliti adalah penerapan Media Interaktif Smart Apps Creator (SAC) dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains (KPS) dan Sikap Ilmiah Mahasiswa pada materi Pencemaran Lingkungan. Penelitian ini dilakukan selama 2 bulan di STKIP INVADA Cirebon dengan subjek penelitian kelas A sebagai kelas eksperimen dan kelas B sebagai kelas kontrol. Peneliti menggunakan tes, observasi pelaksanaan praktikum, observasi kinerja, dan angket dalam pengumpulan data. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. media pembelajaran interaktif SAC dapat berfungsi dalam meningkatkan KPS dan sikap ilmiah mahasiswa terhadap pembelajaran di kelas.Kata kunci: Media pembelajaran, Interaktif Smart Apps Creator, Keterampilan Proses Sains, dan Sikap Ilmiah Mahasiswa.
ACCRUAL EARNINGS MANAGEMENT, REAL EARNINGS MANAGEMENT, AND COST OF DEBT: DOES CAPITAL STRUCTURE MATTER? Firmansyah, Amrie; Prakosa, Dani Kharismawan; Al ‘Alam, Muhammad Panji Anugerah; Pamungkas, Pria Aji; Geno, Muchamad Rizal Pua; Fauzi, Irfan; Bachtiar, Muchamad Izaaz Hannun
JRAK Vol 16 No 1 (2024): April Edition
Publisher : Faculty of Economics and Business, Universitas Pasundan, Bandung, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jrak.v16i1.11734

Abstract

This study looks at how accrual and real earnings management affect the cost of debt. This study also considers capital structure as a moderating variable. This quantitative study draws on data from the financial statements of manufacturing businesses listed on the IDX from 2016 to 2020. The research data was gathered from www.idnfinancial.com. Purposive sampling is employed in this study, with a sample size of 565 observations. Multiple linear regression analysis was employed to evaluate hypotheses with panel data. According to this study, accrual earnings management is unrelated to the cost of debt. Meanwhile, real earnings management correlates favorably with the cost of debt. The moderating influence of capital structure is often missing or minor in the link between real earnings management and the cost of debt. This research enriches the knowledge discussing the hazards of earnings management performed by managers in organizations with specific debt levels.
Didactic Design of Cube Nets based on Ethnomathematics of Engklek Game in Elementary School : An Educational Innovation Arisetyawan, Andika; Ariadi, Rika Asterina; Fauzi, Irfan
Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Vol. 11 No. 1 (2025): March
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v11i1.12838

Abstract

The purpose of this research is to develop a didactic design for cube nets based on the ethnomathematics of the Engklek game in elementary schools. This study uses a design research approach using the Didactical Design Research (DDR) method. The participants in this research are 5th and 6th grade students at an elementary school in Serang-Banten. The research goes through three stages: 1) prospective analysis, 2) metapedadidactic analysis, and 3) retrospective analysis. Data collection techniques included tests, observations, interviews, and documentation. Data analysis techniques employed qualitative descriptive analysis based on Miles & Huberman's data triangulation model. The results of this research show that: 1) In the retrospective stage, obstacles such as conceptual errors, principle errors, and verbal errors were identified, which became the basis for creating the hypothetical didactic design, 2) In the metapedadidactic stage, the initial didactic design was developed by integrating the cultural elements of the Engklek game and resulted in a new 2-2-2 pattern, and 3) In the retrospective analysis, the revised didactic design based on the ethnomathematics of the Engklek game with the new 2-2-2 pattern can be used to teach the concept of cube nets in mathematics education. This research aims to develop a meaningful didactic design by incorporating local cultural contexts into mathematics learning in elementary schools. This research has significant implications for education, especially in improving the quality of mathematics learning with didactic designs that utilize cultural context in teaching materials.
Pemanfaatan Teknologi Digital Marketing Dalam Mendukung Kegiatan Promosi Dan Penjualan UKM Di Kota Tangerang Selatan: indonesia Handayani, Indri; Maulidana, Fadli; Fauzi, Irfan
Universal Raharja Community (URNITY Journal) Vol. 2 No. 2 (2022): URNITY (Universal Raharja Community)
Publisher : UNIVERSITAS RAHARJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.895 KB) | DOI: 10.33050/urnity.v2i2.1795

Abstract

Abstrak Usaha Kecil dan Menengah atau biasa disingkat dengan UKM adalah salah satu motor penggerak perekonomian di Indonesia. Salah satu wilayah yang mempunyai jumlah UKM yang cukup potensial yaitu pada daerah Tangerang Selatan namun belum sepenuhnya dapat memanfaatkan kegiatan promosi serta metode penjualan yang dilakukan secara digital. Penyelenggara UKM di wilayah Tangerang Selatan kini masih memasarkan hasil karya seni ke pasar seni atau pasar rakyat di Kota Tangerang. Hal ini tentunya disayangkan mengingat penjualan produk mereka yang sangat sempit dapat berpengaruh terhadap pendapatan penjualan yang dihasilkan dari hasil tenun serta kerajinan tangan tersebut menjadi tidak sesuai yang diharapkan, dengan mutu dan keunikan hasil kerajinan tangan yang dihasilkan seharusnya dapat memperoleh keuntungan penjualan yang lebih maksimal jika hal tersebut dapat menembus pangsa pasar yang lebih luas. Metode pelaksanaan kegiatan pengembangan ini menjadi 2 (dua) tahapan. Pertama adalah dengan melaksanakan sosialisasi terkait peran serta pemanfaatan internet bagi peningkatan perekonomian pada UKM. Kedua adalah dengan melakukan pengabdian pada penelitian ini yang berfokus pada pengembangan pemanfaatan teknologi pemasaran yang lebih modern dapat mendukung kegiatan promosi serta penjualan UKM dengan memberikan contoh bagaimana membuat website pemasaran (e-commerce) sederhana yang bisa dilakukan secara langsung ke seluruh peserta yang hadir dalam kegiatan sosialisasi tersebut terutama para pelaku UKM di Kota Tangerang Selatan. Setelah dilakukannya pelatihan pengembangan tersebut maka akan diteruskan dengan mengikuti asisten dalam setiap prakteknya. Aktivitas asisten ini dilaksanakan sehubungan dengan hambatan yang ditemui pengusaha kecil menengah dalam pengembangan ini bermasalah maka diperoleh hasilnya maka sebagian para UKM sangat mengaku tertarik akan mulai memakai contoh kegiatan iklan serta teknik penjualan secara digital memanfaatkan teknologi yang ada dalam menopang aktivitas penjualannya dalam menggunakan teknologi internet. Setelah kegiatan sosialisasi dan pengembangan ini dilaksanakan maka didapatkan hasil bahwa beberapa para peserta UKM menyatakan sangat berminat untuk mencoba menggunakan kegiatan promosi serta teknik penjualan secara digital memanfaatkan teknologi yang ada dalam mendukung aktivitas penjualan. Kata Kunci : UKM, Digital Marketing, Sosialisasi, Pengabdian, Website Pemasaran.
Sintesis Perbandingan Pendidikan Salsabila, Iin; Lestari, Kiki; Fauzi, Irfan
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 3 No 3 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya sintesis perbandingan pendidikan sebagai proses integratif untuk menggabungkan hasil kajian sistem pendidikan dari berbagai negara guna menemukan nilai-nilai universal dan praktik terbaik (best practices) yang relevan bagi pengembangan pendidikan nasional di Indonesia. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan, penelitian ini menelaah berbagai faktor yang memengaruhi perbedaan sistem pendidikan, seperti faktor historis, geografis, ekonomi, politik, agama, kesukuan, dan tingkat peradaban, serta menganalisis perbandingan penelitian pendidikan pada level regional, nasional, dan internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sintesis perbandingan pendidikan berperan penting dalam memperluas wawasan, memperkuat kebijakan, dan meningkatkan mutu pendidikan dengan tetap memperhatikan konteks sosial budaya lokal. Melalui sintesis ini, diharapkan terbentuk model pendidikan yang adaptif, inklusif, dan berdaya saing global tanpa mengabaikan jati diri bangsa.
Faktor-Faktor Pendidikan dalam Konteks Perbandingan Pendidikan Lubis, Nabila Azmi; Leswarie, Alhikha; Zainun, Anisa; Fauzi, Irfan
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 3 No 3 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan fondasi utama dalam membangun kualitas sumber daya manusia di setiap negara. Namun, efektivitas sistem pendidikan sering kali dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal yang saling berkaitan. Dalam konteks perbandingan pendidikan, penting untuk memahami bagaimana struktur organisasi, kurikulum, tenaga pendidik, dan pendanaan berperan dalam menentukan kualitas pendidikan suatu negara. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor tersebut secara komparatif antara sistem pendidikan di berbagai negara, serta meninjau bagaimana penerapannya di Indonesia. Hasil analisis menunjukkan bahwa keempat faktor ini menjadi pilar utama dalam membentuk sistem pendidikan yang adaptif dan berkeadilan.
Membandingkan Sistem Pendidikan Negara Maju Irsandi, Muhammad; Fauzi, Irfan; Nurrahmah, Anggun Septia; Shiddiqi, Hasby Ash
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 3 No 3 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini membandingkan sistem pendidikan tiga negara maju Finlandia, Jepang, dan Jerman dengan tujuan mengidentifikasi praktik kebijakan dan operasional yang berkontribusi pada mutu pendidikan serta menilai relevansinya untuk konteks Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka, menelaah laporan internasional (mis. OECD, UNESCO), artikel ilmiah, buku referensi, dan dokumen kebijakan nasional terkini. Fokus analisis meliputi kebijakan pendanaan, struktur kurikulum, profesionalisme dan peran guru, mekanisme evaluasi, keterlibatan industri (terutama pada pendidikan vokasional), serta peran budaya dan masyarakat dalam mendukung proses belajar. Hasil kajian menunjukkan pola bersama: komitmen pendanaan jangka panjang, investasi signifikan pada kualitas guru, dan pemanfaatan teknologi pendidikan sebagai pendukung pembelajaran. Namun setiap negara memiliki kekhasan: Finlandia menonjolkan pemerataan akses, otonomi guru, dan kurikulum holistik; Jepang menekankan disiplin, pendidikan karakter, dan praktik kolaboratif antar-guru (lesson study); sedangkan Jerman unggul pada sistem pendidikan vokasional ganda (dual system) dan keterkaitan erat antara sekolah dengan dunia industri. Implikasi utama bagi Indonesia adalah pentingnya penguatan profesionalisme guru, stabilitas pendanaan, pengembangan jalur vokasional yang terintegrasi dengan industri, serta penyesuaian kebijakan yang sensitif terhadap konteks budaya lokal. Rekomendasi penelitian lanjutan mencakup studi empiris implementasi adaptasi kebijakan di tingkat daerah.
Development of an Ethnomathematics-Based Snakes and Ladders Game Media Integrating Banten Cultural Context for Teaching Number Operations in Elementary School Arisetyawan, Andika; Fauzi, Irfan; Maulana, Farid Rizqi; Supriadi, Supriadi; Chano, Jiraporn
Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Vol. 11 No. 4 (2025): December (IN PROGRESS)
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v11i4.17984

Abstract

This study aims to develop Snakes and Ladders game media for the concept of number operations by integrating the cultural context of Banten. This research employs a development method using the ADDIE model—analysis, design, development, implementation, and evaluation. The study uses a purposive sampling technique involving 20 sixth-grade students at an elementary school in Serang, Banten, selected based on considerations such as school facilities and curriculum implementation. Data were collected through number-operation tests and student reflection journals. The data were analyzed qualitatively using thematic analysis to identify themes emerging from patterns of meaning. The results show that the ethnomathematics-based Snakes and Ladders game media can enhance students’ self-efficacy and subsequently improve their understanding of number operation concepts. Furthermore, students reported increased motivation and enthusiasm during the learning process due to the engaging and enjoyable nature of the media. This study contributes to mathematics education by offering a more meaningful and enjoyable learning experience, while also reducing students’ anxiety toward mathematics. The findings further indicate that integrating cultural elements from Banten into mathematics learning can improve students’ learning outcomes.
Pencegah Plagiasi Dengan Deteksi Kemiripan Judul Skripsi Sanjaya, Ardi; Fauzi, Irfan; Uddin, Moh. Fuad
Nusantara of Engineering (NOE) Vol 3 No 2 (2016)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (430.063 KB) | DOI: 10.29407/noe.v3i2.12336

Abstract

Penelitian ini dibuat bertujuan untuk membuat sistem pendeteksi kemiripan judul skripsi pada program studi Teknik Informatika Universitas Nusantara PGRI Kediri. Sistem ini diimplementasikan dalam bentuk pendaftaran judul proposal skripsi secara online dan akan diintegrasikan dengan web prodi. Sistem ini menggunakan metode Rabin Karp dengan nilai gram 2. Teks judul yang diuji dan judul yang dijadikan acuan di-hash dan didapatkan substring. Selanjutnya substring digabungkan dan dihilangkan yang memiliki kesamaan. Substring judul yang diuji dibandingkan kesamaan terhadap substring yang telah digabungkan. Apabila nilai kemiripan judul baru kurang dari ambang yang ditentukan maka proses pendaftaran seminar proposal tidak dapat dilanjutkan. Hasil pengujian 10 judul skripsi baru menunjukkan rata-rata tingkat kemiripan kemiripan 0% dan pengujian dengan mengacak 10 judul yang telah ada rata-rata memiliki tingkat kemiripan 100%. Kata Kunci—Plagiasi, Rabin Karp, kemiripan judul.
Co-Authors Ahman Ahman, Ahman Al ‘Alam, Muhammad Panji Anugerah Amanda Saragih, Arivia Amelia, Desti Amrie Firmansyah Andika Arisetyawan, Andika Anggriani, Bungaria Anna Fitri Hindriana Anwar, Zaeni Apni, Cut Nadila Ardhiansyah, Fahmy Ardi Sanjaya Ariadi, Rika Asterina Arip, Asep Ginanjar Ash-Shiddiqi, Hasby Azzahra, Aulia Laila Azzahrah, Humairah Bachtiar, Muchamad Izaaz Hannun Chano, Jiraporn Cindy Audina, Nadya Dian Kusumawati Dian Yustisia Didi Suryadi Ellenasari, Jesica Farid Rizqi Maulana Fazhari, Firda Alivia Fitri, Anisa Fitriyani, Yani Geno, Muchamad Rizal Pua Giawa, Trisman Johan Abdi Hafiyani, Silmi Hafnida Aurilie, Ukhti Hannun, Muchamad Izaaz Hanum, Azizah Indri Handayani, Indri Indriani, Tarisya Irawan, Yusuf Cahya Irsandi, Muhammad Jaenal Arifin Junaidi Arsyad, Junaidi Khairani, Mifta Lestari, Kiki Leswarie, Alhikha Lubis, Nabila Azmi Lubis, Yeni Amalia Maharani, Sabila Mahfud, Athifah Ali Bukkar Mariadi, Ahmad Mahrus Maulidana, Fadli Meiliani, Dinda Nandang Budiman Nurrahmah, Anggun Septia Nursella, Helvy Qurina Pamungkas, Pria Aji Permatasari, Armita Prakosa, Dani Kharismawan Pua Geno, Muchamad Rizal Purwaka, Adhitya Jati Rahman, Riski Taufikur Rakhmat, Cece Ramadona Wijaya, Fadila Ridha Alamsyah Salamah, Daris Salmadita, Aghniya Salsabila, Iin Saputri, Anggi Setiyani Saragih, Nurul Haliza Sari, Mia Zultrianti Septia Nurrahmah, Anggun Shiddiqi, Hasby Ash Sholihin, Ma’ruf Sidharta, Veranus Silvia Agustin Sinaga, Riza Wahyuni Sopianti, Dea Supriadi Supriadi Supriyanto Supriyanto Tarmizi Taher Tegar, Lucky Muhammad Uddin, Moh. Fuad UMAN SUHERMAN, UMAN Umisara, Elinda Yanti, Andini Dwi Yusi Riksa Yustiana, Yusi Riksa Zainun, Anisa