Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.478
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Publika E-Bisnis : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Dakwah Tabligh Journal of English Literacy Education Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Computer Science and Informatics Engineering (J-Cosine) Thaqafiyyat : Jurnal Bahasa, Peradaban dan Informasi Islam JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan Gagasan Pendidikan Indonesia An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Begawe Teknologi Informasi IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya JURNAL MUARA PENDIDIKAN SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan Jurnal Tatsqif Berkala Ilmiah Biologi Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) JEITECH (JOURNAL OF ELECTRICAL ENGINEERING AND INFORMATION TECHNOLOGY) Journal of Arabic Education and Linguistics PRESIDENSI : Jurnal Politik dan Pemerintahan Journal of Economic Education
Dwi Ratnasari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Veterinary Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Sosiologi Sastra dalam Novel Purnama Kingkin Karya Sunaryata Soemardjo Dwi Ratnasari
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 7, No 3 (2015): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (735.041 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1)Unsur intrinsik novel yang terkandung dalam novel Purnama Kingkin karya Sunaryata Soemardjo; (2) Sosiologi sastra yang terkandung dalam novel Purnama Kingkin karya Sunaryata Soemardjo. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah novel Purnama Kingkin karya Sunaryata Soemardjo. Data penelitian ini berupa kutipan-kutipan novel Purnama Kingkin karya Sunaryata Soemardjo. Metode yang digunakan sebagai teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, teknik pustaka dan teknik simak catat. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri, kartu data pengumpulan, buku-buku dan media lain yang mendukung sebagai acuan. Teknik keabsahan data menggunakan validitas semantis dan kredibilitas ketekunan pengamatan. Kemudian analisis data, peneliti menggunakan teknik analisis konten (content analysis). Penyajian hasil analisis menggunakan metode informal. hasil analisis unsur intrisik novel Purnama Kingkin karya Sunaryata Soemardjo meliputi (1) tema yaitu Percintaan. (2) tokoh utama yaitu Prono, Arini dan Asih, tokoh tambahannya yaitu Andik, Asri, Ibu angkat Asri, Ibunya Arini dan Bu Lurah (3) alur yang digunakan alur maju (4) latar dibagi menjadi tiga meliputi latar tempat, latar waktu dan latar suasana (5) sudut pandang yang digunakan adalah sudut pandang orang ketiga“dia” maha tahu. Hasil analisis sosiologi sastra dalam novel Purnama Kingkin karya Sunaryata Soemardjo meliputi: kekerabatan 5 indikator, moral 5 indikator, cinta kasih 5 indikator, perekonomian 4 indikator, pendidikan 4 indikator.   Kata Kunci: Sosiologi, Novel Purnama Kingkin
Manajemen Aset Daerah melalui Pengamanan Barang Milik Daerah pada Aset Tidak Bergerak di Dinas Pengelolaan Bangunan dan Tanah Kota Surabaya DWI RATNASARI
Publika Vol 3 No 5 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/publika.v3n5.p%p

Abstract

Manajemen pengelolaan aset daerah merupakan suatu proses yang berarti mengurus atau menangani sesuatu untuk mencapai tujuan tertentu. Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 27 Tahun 2014 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah dilaksanakan berdasarkan asas fungsional, kepastian hukum, transparansi, efisiensi, akuntabilitas dan kepastian nilai. Pengelolaan barang milik negara/daerah meliputi: perencanaan kebutuhan dan penganggaran; pengadaan; penggunaan; pemanfaatan; pengamanan dan pemeliharaan; penilaian; pemindahtanganan; penghapusan; pemindahtanganan; penatausahaan; pembinaan, pengawasan dan pengendalian. Menurut Sholeh dan Rochmansjah (2010) secara sederhana pengelolaan aset/barang milik daerah meliputi: (1) adanya perencanaan yang tepat, (2) pelaksanaan secara efisien dan efektif dan (3) pengawasan (monitoring). Dinas Pengelolaan Bangunan dan Tanah mempunyai tugas melaksanakan urusan pemerintahan daerah berdasarkan azas otonomi dan tugas pembantuan di bidang pengelolaan bangunan dan tanah. Dalam melaksanakan tugasnya Dinas Pengelolaan Bangunan dan Tanah terkait dengan Pengamanan Barang milik daerah berdasarkan dengan Peraturan Daearah Kota Surabaya Nomor 14 Tahun 2012 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah dan Peraturan Walikota Surabaya Nomor 36 Tahun 2013 tentang Pengamanan Barang Milik Daerah. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan tentang proses pengamanan barang/aset milik daerah di Kota Surabaya yang dilakukan oleh Dinas Pengelolaan Bangunan dan Tanah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi, rekaman arsip, wawancara, dan observasi. Sementara itu, fokus penelitian ini dianalisis dengan berdasarkan dengan Peraturan Daearah Kota Surabaya Nomor 14 Tahun 2012 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah dan Peraturan Walikota Surabaya Nomor 36 Tahun 2013 tentang Pengamanan Barang Milik Daerah serta melalui melalui prinsip-prinsip manajemen aset daerah dari Mahmudi dalam Hidayat (2012:50-51). Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa proses pengamanan barang/aset milik daerah yang dilakukan oleh Dinas Pengelolaan Bangunan dan Tanah sudah cukup baik dan berdasarkan dengan peraturan undang-undang yang berlaku. Akan tetapi pada saat melakukan pengamanan aset milik daerah tentunya muncul kendala yang terjadi. Dalam hal mengatasi permasalahan yang muncul dinas dibantu oleh pihak Kelurahan yang mengetahui keadaan di lapangan, dinas/SKPD terkait dengan bantuan kuasa hukum dan bantip (bagian penertiapan/ Satpol PP). Kata kunci : manajemen pengelolaan aset daerah, pengamanan barang/aset milik daerah.
USING MIND MAPPING IN TEACHING THE PLOT OF A NOVEL Dwi Ratnasari
The Journal of English Literacy Education: The Teaching and Learning of English as a Foreign Language Vol 1, No 2 (2014): The Journal of English Literacy Education
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jele.v1i2.2072

Abstract

Abstract: This paper discusses about using Mind Mapping in teaching the plot of a novel. This study used a one-group quasi experimental with equivalent time-samples design and was conducted on a group of Form 5 students in one of the schools in Johor Bahru district. The instruments utilized in the inquiry were tests. The results showed that Mind Mapping method did improve the students’ understanding by having them focus not only on the main ideas but also on the elaborations and examples that are stated in the novel. With examples and elaborations, students would find it easier to understand the events in the novel. Key words: mind mapping, plot, novel
PENDIDIKAN KONSERVASI MASYARAKAT MELALUI PENGEMBANGAN MEDIA MANGROVE BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) Indria Wahyuni; Dwi Ratnasari; Mila Ermila Hendriyani; Mahrawi Mahrawi; Muhamad Aris Firmansyah; Licia Octavia
Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol 16, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/biodidaktika.v16i2.12868

Abstract

Keberadaan hutan mangrove memiliki fungsi dan manfaat yang sangat besar. Ekosistem mangrove yang tumbuh di sepanjang garis pantai atau di pinggiran sungai yang dipengaruhi oleh pasang surut perpaduan antara air sungai dan air laut. Campur tangan manusia ataupun aktivitas manusia sangat berpengaruh terhadap perkembangan ekosistem mangrove. Semakin banyak manfaat dan keuntungan ekonomis yang diperoleh, maka semakin berat pula beban kerusakan lingkungan yang ditimbulkan. Sebaliknya makin sedikit manfaat dan keuntungan ekonomis, makin ringan pula kerusakan lingkungan yang ditimbulkannya. Melalui pengkembangan teknologi yang berkembang sangat cepat di abad ke 21 ini memberikan fasilitas kemudahan dalam membangun kesadaran masyarakat terkait pendidikan konservasi mangrove. Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan misalnya media edukasi berbasis teknologi seperti Augmented Reality (AR). Buku berbasis AR merupakan suatu terobosan dalam pendidikan konservasi diharapkan dapat memberikan kesadaran masyarakat dan akan berdampak pada peningkatan minat masyarakat akan pentingnya pelestarian dan konservasi.
Pengembangan AR (Augmented Reality) Mangrove Berbasis Website Pada Materi Keanekaragaman Hayati Muhammad Aris Mulya Firmansyah; Dwi Ratnasari; Mahrawi Mahrawi; Indria Wahyuni
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (932.053 KB) | DOI: 10.51673/jips.v3i2.915

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality (AR) berbasis web pada materi mangrove keanekaragaman hayati (RovAR), dan menilai kelayakan media dari para ahli dan sampel. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development. Sampel penelitian terdiri dari 20 peserta didik kelas X IPA. Proses pengembangan media pembelajaran RovAR dilakukan dengan menganalisis berbagai masalah dan potensi inovasi pengembangan media yang diperoleh dari sekolah maupun studi literatur, melakukan pengumpulan data awal pendukung proses pengembangan media, mendesain produk media dengan membuat desain arsitektur sistem, storyboard, dan visualisasi desain sistem. Aplikasi yang digunakan yakni Blender, Sketchfab.com, Affinity Designer, Zapwork Designer, Zapwork Studio dan Wordpress.com. Hasil analisis uji ahli menunjukkan hasil nilai rerata dari tim ahli materi sebesar 72% dan dari tim ahli media sebesar 82,2% dengan kategori media baik. Hasil uji respon peserta didik menunjukkan skor interpretasi kelayakan media dari penggunaan instrumen SUS sebesar 80,125 yang artinya RovAR adalah media yang bagus dan peserta didik menerima dengan baik adanya media pembelajaran RovAR sebagai media yang layak digunakan untuk membantu pemahaman peserta didik terhadap materi mangrove pada materi keanekaragaman hayati.
Development of Instrument for Improving Teaching Basic Skills through Microteaching Mila Ermila Hendriyani; Dwi Ratnasari; Ika Rifqiawati
Gagasan Pendidikan Indonesia Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/gpi.v1i1.8044

Abstract

Microteaching activities are part of the course of Teaching Competence Development. This course is designed to equip students with basic teaching skills, teacher competence, teacher / educator ethics, and teaching practice (microteaching). This research used descriptive method for identification and analysis of micro teaching instrument based on lecturer appraisal and peer assessment of student followed by development method (Research And Development). The micro teaching assessment instrument currently used does not include the basic teaching skills aspects a teacher must possess. Therefore, in this research, the development of micro teaching assessment instrument in the course of Teaching Competence Development is based on basic teaching skill to improve teaching skill for biology teacher candidate. The result of instrument analysis by the experts found that on the aspect of Basic Teaching Skills obtained the value of 89.06, the aspect of the language 100, and the evaluation aspect 100. The results of the calculation of both experts averaged and obtained the value of the feasibility of 91.25%. These results indicate that the product of the Micro Teaching Instrument based on the Basic Teaching Skills developed into the category is very feasible.
SULAIMAN AL-QANUNI: SULTAN TERBESAR KERAJAAN TURKI USMANI Dwi Ratnasari
Thaqafiyyat : Jurnal Bahasa, Peradaban dan Informasi Islam Vol 14, No 1 (2013): Thaqãfiyyãt
Publisher : Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.581 KB)

Abstract

Sultan Sulaiman I is the greatest Muslim statesman of his time. The title "Al- Qanuni" was awarded for his services in establishing the laws of the Islamic Ottoman Empire. His reign was the longest compared to those of other Sultans, namely forty-four years. During his reign, the Ottoman Empire reached its peak of development. Sulaiman managed to conduct a military expedition to Europe, seized Vienna, Hungary, Persia, and all along the Arabic coastal areas as well as re-seized Hijaz region. Sulaiman was also an artist, more particularly a literary man. His works, among others, were some ghazal and diwan (collections of poems). He also wrote a copy of the Quran using his own handwriting, which is now stored properly in the Great Mosque of Sulaiman. He was an intelligent, fair, noble sultan and did a lot of important policies such as settingOttoman iqtha, preparing the legislation, doing reconciliation, setting the police, and establishing madrassa, schools colleges, and many magnificent buildings, including the Mosque of Sulaimaniyah. The reign of Sulaiman al-Qanuni is the golden era of the Ottoman Empire.Keywords: Sultan Solomon, Ottoman Empire, expansion, civilization progressive
Penerapan Aspek-Aspek Behavioristik (Burhus Frederic Skinner) dalam Pembelajaran Hafalan Nazam ‘Aqidatul ‘Awwam pada Santri MTs Salafiyah Nurhadi Asroni Kusdi; Dwi Ratnasari
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (676.605 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i6.665

Abstract

Penelitian ini berlandaskan tradisi menghafal Na?am ‘Aq?datul ‘Awwam tiga tahun terakhir di MTs Pondok Tremas yang menunjukkan output positif,  dimana santri kelas isti’dad banyak yang hafal Na?am. namun masih ada beberapa santri yang malas, kurang semangat, dan kurang termotivasi dalam melakukan muraja’ah. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis secara kritis tentang penerapan aspek-aspek Behavioristik dalam pembelajaran hafalan Na?am ‘Aq?datul ‘Awwam, kendala dan solusinya, serta Implikasi penerapannya. Penelitian ini merupakan  penelitian lapangan dan bersifat kualitatif. Temuan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; Pertama, Penerapan aspek-aspek Behavioristik dalam pembelajaran hafalan Na?am ‘Aq?datul ‘Awwam menggunakan konsep Reinforcement, Punishment, dan Shaping. Kedua, Kendala penerapan behavioristik yaitu: kompetensi pedagogik guru yang kurang piawai , semangat santri, lingkungan, kurangnya pendidikan yang baik dari orang tua,  kurangnya durasi waktu  menghafal, kecemburuan sosial  sebab pemberian punishment, kurang adanya kerja sama antara guru dan orang tua. solusinya adalah menggunakan metode yang bervariasi, pemberian reward, melakukan pembiasaan budaya religious dalam keluarga, solusinya menambah jam pertemuan sepulang madrasah, adanya reward, menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua santri. Ketiga, Implikasi penerapan aspek Behavioristik yaitu: meningkatnya semangat dalam pembiasaan perilaku religious, peningkatan terhadap kecintaan dalam mendalami kitab kuning, peningkatan perilaku sikap sopan, peningkatan terhadap kekuatan daya ingat, pembelajaran yang komunikatif, peningkatan terhadap perilaku disiplin santri, dan peningkatan terhadap perilaku tanggung jawab santri.
Sistem Front-End Platform Marketplace Secondhand Di PT Lentera Bangsa Benderang (Binar Academy) Ferdian Yusuf Lalu; Dwi Ratnasari; Raihan Rafid Adityo
Jurnal Begawe Teknologi Informasi (JBegaTI) Vol. 4 No. 1 (2023): JBegaTI
Publisher : Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jbegati.v4i1.955

Abstract

Binar Academy adalah lembaga pendidikan non-formal yang bertujuan untuk menghasilkan talenta-talenta digital yang berkompetensi, pelopor startup edtech yang fokus pada pengembangan skil dan talenta digital dengan meningkatkan pengalaman belajar. Binar memiliki visi yang memiliki tujuan untuk membentuk cahaya pembaruan dalam bidang digital, hasil dan kolaborasi mereka harus bisa menghidupkan serta menginspirasi banyak orang, dan misi yang memiliki tujuan untuk terus mencari esensi, mendorong untuk tidak hanya mempelajari wawasan dan teori tapi juga dapat meneladani proses untuk menjadi landasan dalam membuat inovasi yang dapat membangun bangsa, Ilmu dan pelatihan yang menjadi bagian dari ekosistem Binar Academy dirancang untuk menghubungkan talenta dengan pakar atau talenta dengan talenta. Dengan demikian, terciptalah potensi dan kesempatan. Lembaga ini didirikan pada tahun 2016 di Jakarta oleh Alamanda Shantika, Dita Aisyah dan Seto Loreno. Binar Academy memiliki tim yang unik dan spesialis di bidangnya masing-masing. Kini Binar Academy memiliki lokasi yang tersebar di berbagai kota di Indonesia seperti Jakarta, Batam, Kupang, Ambon, Yogyakarta dan Tangerang. . Binar Academy sendiri memiliki kurikulum yang bersertifikasi Education Alliance Finland 2021. Education Alliance Finland sendiri, adalah lembaga sertifikasi pendidikan teknologi dari Finlandia yang mengevaluasi efektivitas pendidikan yang diberikan berdasarkan tujuan pengajaran, metode pengajaran (pedagogik) dan penggunaannya. Dalam rangka mencapai visi, dibutuhkan keterlibatan SDM-SDM terbaik dalam bidang IT Teknologi yang mampu melakukan perancangan, riset problem dan produk, dan sebagainya. Salah satu peran dalam mendorong pencapaian tersebut dapat dibantu diwujudkan dengan adanya peran Fullstack Web, Fullstack Web memiliki tugas sebagai dalam membentuk dan menganalisa bagian frontend dan backend sebuah website dan aplikasi, menganalisa berbagai sisi bahasa pemrogaman jika terjadi suatu masalah pada website maupun aplikasi. Hal ini juga tidak terlepas dengan adanya program kampus merdeka, atau MSIB (Magang dan Studi Independen Bersertifikat) ini melalui proyek industri, kerja tim dan pendampingan dapat membantu insan – insan muda Indonesia dalam mengembangkan potensi – potensinya.
Sistem Informasi Company Profile Berbasis Website Pada Sekolah Al-Fajar Mataram Aulia Rochullah Adis Akbar Adis Akbar; Dwi Ratnasari
Jurnal Begawe Teknologi Informasi (JBegaTI) Vol. 4 No. 2 (2023): JBegaTI
Publisher : Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jbegati.v4i2.1093

Abstract

Sekolah Al-Fajar Mataram sebagai sebuah sekolah islam terpadu di kota Mataram yang memiliki jenjang pendidikan TK, SD, dan SMP. Sekolah ini didirikan dengan tujuan mengembangkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, dan wawasan internasional pada siswa, sambil tetap mempertahankan pendidikan agama. Meskipun memiliki visi Islami, Unggul, dan Berwawasan Internasional, penerapan teknologi informasi di sekolah ini masih kurang optimal karena keterbatasan tenaga IT, yang mengakibatkan sejumlah pekerjaan dilakukan secara manual. Salah satu aspek yang terpengaruh adalah penyampaian informasi kepada siswa, orangtua, dan masyarakat luar, yang saat ini memerlukan kunjungan langsung ke sekolah untuk memperoleh informasi terkini. Untuk mengatasi tantangan ini, rencana pembuatan sebuah Website Sistem Company Profile pada Al-Fajar Mataram diusulkan. Website ini akan membantu mengoptimalkan proses pengarsipan dan pendataan inventaris barang di sekolah. Melalui website ini, siswa, orangtua, dan masyarakat luar dapat dengan mudah mengakses informasi terkait Sekolah Al-Fajar Mataram secara efisien dan tanpa memerlukan waktu yang banyak. Teknologi ini juga akan membantu mengatasi keterbatasan yang dihadapi oleh tenaga manusia. Dengan adanya website ini, informasi tentang sekolah dapat diakses oleh siapa saja melalui internet tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu. Penggunaan sistem informasi Company Profile dipilih untuk memastikan keamanan data dan mencegah hilangnya informasi. Keywords: Sekolah Al-Fajar Mataram, pendidikan islam, teknologi informasi, Company Profile, Wordpress, SystemUsability Scale, Website
Co-Authors Abd Razak Zakaria Adhi Setiyawan Amaruddin, Hidar Arief Yulianto Asri Karolina Aulia Rochullah Adis Akbar Adis Akbar Awaliah, Fuji Cipta Ramadhani Dedi Muhammad Siddiq Desi Eka Nur Fitriana Destri Sambara Sitorus Dewi Nurjannah Edy Suryanto Fahrur Rozi Faresta , Rangga Alif Faza Alliya Audristy Putri Ronce febri widiandari Ferdian Yusuf Lalu Ghiyats Aiman Halimatul Ulfa Hamzah Hayundai Aulia herliana rosika Ika Rifqiawati Indria Wahyuni Indria Wahyuni Komarudin Komarudin Lalu A.Syamsul Irfan akbar Lalu Fiqihilmi Licia Octavia Luqyana Azmiya Putri Maemonah, Maemonah Mahrawi Mahrawi Mahrawi Mila Ermila Hendriyani Miladina Silvia Moh. Dani Naufal Azizy Mu'alimin Muhamad Aris Firmansyah Muhammad Aris Mulya Firmansyah Muhammad Saiful Ulum Muhdar Mutmainnah Syam Nurhadi Asroni Kusdi Nursiah Nuzulia Febri Hidayati Okto Dwi Widyanto Olivia Kartika Putri Otisia Arinindyah Purnika Sari, Nia Juwita Puspita Putri Febriyani Raihan Rafid Adityo Reni Puspita Sari Rofiq Hifayat Rohmatun Lukluk I Santi Ika Murpratiwi Sintia Ayu Lestari Siti Rosidah Sri Purnami Tri Widiarto Usman Wila Marviani BJ Yanto Bashri Yulias