Articles
Pengaruh Pembelajaran Modifikasi Bola terhadap Peningkatan Hasil Belajar Keterampilan Passing Bolabasket
Fahmi, Miqdad Yosi Nizhom;
Nurrochmah, Siti;
Hariadi, Imam
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 4: APRIL 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/jptpp.v6i4.14550
Abstract: This study aims to determine the effect of modification of learning using a rubber ball and volleyball to the improvement of learning outcomes passing skills of basketball. Results of analysis of variance obtained by the value of the significance of 0.007 <α = 0.05, the influence of instructional modifications to the learning outcome of 0.284 basketball passing skills, learning factor modification can give effect to the increase of 28.4% passing basketball student learning outcomes. Learning to use a modified volleyball better than learning to use a rubber ball and a basketball class VIII SMPN 2 Malang.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran modifikasi menggunakan bola karet dan bola voli terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan passing bolabasket. Hasil analisis varian diperoleh nilai hasil signifikansi sebesar 0,007 < α= 0,05, besarnya pengaruh antara pembelajaran modifikasi terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan passing bolabasket sebesar 0,284, faktor pembelajaran modifikasi dapat memberikan pengaruh sebesar 28,4% terhadap peningkatan hasil belajar passing bolabasket siswa. Pembelajaran menggunakan modifikasi bola voli lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan bola karet dan bola basket siswa kelas VIII SMPN 2 Malang.
PENGEMBANGAN MODEL-MODEL LATIHAN PUKULAN LOOP DRIVE FOREHAND TENIS MEJA DI PTM TRI DHARMA MALANG
Jotok Adam Harmono;
Sri Purnami;
Imam Hariadi
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 25, No 1 (2015): VOLUME 25 , NOMOR 1, APRIL 2015
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (632.46 KB)
|
DOI: 10.17977/pj.v25i1.4831
ABSTRACT: Hit forehand loop drive, the basic techniques of table tennis. This research aims to create a model of practice punch forehand loop drive in PTM Tri Dharma Malang. The method which researchers used refers to the development model of Borg and Gall. Data analysis technique which is being used is the qualitative and quantitative analysis in the form of a percentage. The trial results of small groups based on all product specifications is 90,54 % and testing a large group is 94,14%. So that the exercise model hit forehand loop drive to the beginner athlete of Tri Dharma Malang PTM can be used.ABSTRAK: Pukulan Loop drive Forehand ,merupakan teknik dasar dari tenis meja. Penelitian ini bertujuan membuat model latihan pukulan loop drive forehand tenis meja di PTM Tri Dharma. Peneliti menggunakan prosedur pengembangan (research and development) dari Borg and Gall.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dan kualitatif berupa persentase. Hasil uji coba kelompok kecil adalah 90,54 % dan uji coba kelompok besar 94,14%. Sehingga model latihan pukulan loop drive forehand dapat digunakan di PTM Tri Dharma Malang.Kata kunci: model latihan, loop drive forehand, tenis meja
PEMBENTUKAN DIKLAT (PENDIDIKAN DAN LATIHAN) SEPAKBOLA UNIVERSITAS NEGERI MALANG
Fahrial Amiq;
Imam Hariadi;
Dona Sandy Yudasmara
Jurnal KARINOV Vol 2, No 2 (2019): Mei
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (632.852 KB)
|
DOI: 10.17977/um045v2i2p93-96
Sepakbola adalah olahraga yang paling merakyat di Indonesia, artinya bahwa sepakbola menjadi olahraga yang paling banyak dimainkan oleh masyarakat Indonesia. Sepakbola dimainkan oleh berbagai lapisan masyarakat tanpa membedakan usia, status, kekayaan, dan ras. Agar Indonesia dapat memiliki pemain-pemain yang berkualitas, diperlukan sistem pembinaan pemain yang baik, teratur dan sejak dini. Hanya yang disayangkan adalah sistem pembinaan pemain yang ada pada umumnya belum berjalan dengan baik. Hal ini disebabkan karena belum adanya sarana dan prasarana pembinaan yang memadai, lengkap dan berkualitas serta belum adanya standar kurikulum tentang kepelatihan sepakbola bagi pemain usia dini. Kondisi di atas merupakan salah satu alasan mengapa perlu didirikan sebuah sekolah sepakbola sebagai sarana pembinaan bibit-bibit pemain dengan memperhatikan sarana dan prasarana serta standar kurikulum yang jelas. Tujuan umum kegiatan ini adalah untuk memberikan pelatihan baik itu pelatihan teknik, fisik, maupun taktik dengan membentuk Diklat (Pendidikan dan Latihan) Sepakbola Universitas Negeri Malang. Sasaran kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah siswa atau peserta yang tergabung dalam Diklat (Pendidikan dan Latihan) Sepakbola Universitas Negeri Malang yang berusia mulai dari 10-14 tahun. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah dengan metode ceramah, demonstrasi dan praktek. Hasil yang diharapkan dari kegiatan pengabdian ini adalah siswa atau peserta yang tergabung dalam Diklat (Pendidikan dan Latihan) Sepakbola Universitas Negeri Malang memiliki keterampilan bermain bola dengan baik dan benar.
PELATIHAN PENYUSUNAN INSTRUMEN TES & PENGUKURAN KONDISI FISIK BAGI PELATIH KONI KABUPATEN MALANG
Imam Hariadi;
Nurrul Riyad Fadhli;
Taufik Taufik
Jurnal KARINOV Vol 2, No 2 (2019): Mei
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (584.013 KB)
|
DOI: 10.17977/um045v2i2p103-106
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan, pengalaman dan pelatihan berkaitan dengan penyusunan instrumen tes dan pengukuran kondisi fisik atlet. Metode pelatihan yang digunakan terdiri pelatihan teoritis dan praktis. Respon pelatih terhadap penyelenggaraan pengabdian pelatihan sangat baik, sehingga pelatih dapat mengimplementasikan materi yang di dapat pada proses latihan dan penyusunan instrumen tes dan pengukuran kondisi fisik
Efektivitas dan Uji Kelayakan Bahan Ajar Tenis Lapangan Berbasis Multimedia Interaktif
Septian Raibowo;
Sapto Adi;
Imam Hariadi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 5, No 7: JULI 2020
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/jptpp.v5i7.13726
Abstract: This research aims to find out the effectiveness of interactive multimedia-based tennis teaching materials for students. This research is a research on the development of interactive multimedia-based tennis teaching materials. The data was collected by distribution of questionnaires then next was analyzed with descriptive statistic technique. The research result shows that the interactive multimedia-based tennis teachingmaterials is effective and efficient to improve the learning outcomes and it has significant attractiveness.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bahan ajar tenis lapangan berbasis multimedia interaktif untuk mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan bahan ajar tenis lapangan berbasis multimedia interaktif. Data dikumpulkan dengan penyebaran angket dan kuisioner serta tes selanjutnya dianalisis dengan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar tenis lapangan berbasis multimedia interaktif efektif meningkatkan hasil belajar dan efisien serta memiliki daya tarik yang signifikan.
Pembelajaran Ilmu Gizi Olahraga Berbasis Blended Learning pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Indra Duwi Kristiono;
Wasis Djoko Dwiyogo;
Imam Hariadi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 4, No 2: FEBRUARI 2019
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (353.358 KB)
|
DOI: 10.17977/jptpp.v4i2.12004
Abstract: The purpose of this research and development is to produce a learning product based on blended learning (face-to-face, offline, and online) in sports nutrition science courses. The development of blended learning-based sports nutrition science learning is used by researchers using blended learning-based research models for learning outcomes in problem solving. The results of the research on effectiveness tests were obtained by researchers from 3 meetings that had been carried out by researchers. Effectiveness test data: at the first meeting: the average value of the student class obtained the value of letter B (74.85%). Second meeting: the average value of the student class is obtained by the letter A (84%). At the third meeting: the average value of the student class was obtained "A" (85.14%). The Efficiency Test of the first meeting was obtained by the total time of learning and working on the questions: 1) the longest total time of 67 minutes 54 seconds and the fastest time 67 minutes 1 second. Second meeting: the longest time is 73 minutes 9 seconds and the fastest time is 55 minutes 9 seconds. Third meeting: the longest time is 70 minutes 19 seconds and the fastest time is 57 minutes 30 seconds. With blended learning based learning products can increase efficiency which previously had to be done with 16 meetings, with blended learning the time needed was relatively short 3 meetings and had good effectiveness.Abstrak: Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk pembelajaran berbasis blended learning (tatap muka, offline, dan online) pada matakuliah ilmu gizi olahraga. Pengembangan pembelajaran matakuliah ilmu gizi olahraga berbasis blended learning ini peneliti menggunakan model penelitian berbasis blended learning untuk hasil belajar pemecahan masalah. Hasil dari penelitian pada uji efektivitas diperoleh peneliti dari tiga kali pertemuan yang sudah dilaksanakan peneliti. Data uji efektivitas: pada petemuan pertama: rata-rata nilai kelas mahasiswa diperoleh nilai huruf B (74,85%). Pertemuan kedua: rata-rata nilai kelas mahasiswa diperoleh nilai huruf A (84%). Pada petemuan ketiga: rata-rata nilai kelas mahasiswa diperoleh “A” (85,14%). Uji Efisiensi petemuan pertama diperoleh total waktu belajar dan mengerjakan soal: 1) total waktu terlama 67 menit 54 detik dan waktu tercepat 67 menit 1 detik. Pertemuan kedua: waktu terlama 73 menit 9 detik dan waktu tercepat 55 menit 9 detik. Pertemuan ketiga: waktu terlama 70 menit 19 detik dan waktu tercepat 57 menit 30 detik. Dengan produk pembelajaran berbasis blended learning dapat menambah efisiensi yang sebelumnya harus dilakukan dengan 16 kali pertemuan, dengan blended learning waktu yang dibutuhkan relatif singkat 3 kali pertemuan dan memiliki efektivitas yang baik.
Pengaruh Pembelajaran Modifikasi Bola terhadap Peningkatan Hasil Belajar Keterampilan Passing Bolabasket
Miqdad Yosi Nizhom Fahmi;
Siti Nurrochmah;
Imam Hariadi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 4: APRIL 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/jptpp.v6i4.14731
Abstract: This study aims to determine the effect of modification of learning using a rubber ball and volleyball to the improvement of learning outcomes passing skills of basketball. Results of analysis of variance obtained by the value of the significance of 0.007 <α = 0.05, the influence of instructional modifications to the learning outcome of 0.284 basketball passing skills, learning factor modification can give effect to the increase of 28.4% passing basketball student learning outcomes. Learning to use a modified volleyball better than learning to use a rubber ball and a basketball class VIII SMPN 2 Malang.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran modifikasi menggunakan bola karet dan bola voli terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan passing bolabasket. Hasil analisis varian diperoleh nilai hasil signifikansi sebesar 0,007 < α= 0,05, besarnya pengaruh antara pembelajaran modifikasi terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan passing bolabasket sebesar 0,284, faktor pembelajaran modifikasi dapat memberikan pengaruh sebesar 28,4% terhadap peningkatan hasil belajar passing bolabasket siswa. Pembelajaran menggunakan modifikasi bola voli lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan bola karet dan bola basket siswa kelas VIII SMPN 2 Malang.
HUBUNGAN ANTARA RASA AMAN DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 109 PEKANBARU
Imam Hariadi;
Syahrilfuddin Syahrilfuddin;
Hendri Marhadi
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 5: Edisi 1 Januari-Juni 2018
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Abstract: The problem in this research starts from the observation of researchers who saw a sense of security provided by the teacher, researchers are trying to determine their effect on learning interest of students in schools. This study was done to determine the relationship between security interests fourth grade students of State Elementary School 109 Pekanbaru. This research is a correlation study (Study correlational) or correlation study. The population in this research were 67 students, using saturation sampling technique is the entire population of the sample djadikan didapatlah sample of 67 students. The instrument used to collect data that researchers use a questionnaire that first tested the validity and reliability by using SPSS version 17.0. to test the normality of the data, researchers used chi-squared test. Furthermore, to know relationship between a sense of security (X) with students' learning interest (Y) used formula Pearson Product Moment Correlation. From the analysis of the data is obtained no significant relationship between the security interests students of class IV State Primary School 109 Pekanbaru obtained from the results of significant test for correlation of security with student interest there is value Thitung ≥ Ttabel = 1.040 ≤ 1.671 so it can be said that there was no significant relationship between the security interests students of class IV SDN 109 Pekanbaru.Keywords: Safety, Student Interest
Pengaruh latihan plyometric depth jump dan knee tuck jump terhadap peningkatan power otot tungkai pada ekstrakurikuler futsal SMA Mazraatul Ulum Lamongan
Agung Erwanto Pratama;
Imam Hariadi;
Prisca Widiawati
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kepelatihan Olahraga Vol 1, No 2 (2021): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Malang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (189.229 KB)
Penelitian ini nertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan plyometric depth jump dan knee tuck jump terhadap peningkatan power otot tungkai pada atlit futsal di ekstrakurikuler SMA Mazraatul ulum Lamongan. Penelitian ini menggunakan metode Causal-effect relationship dengan rancangan penelitian Two Groups Pretest-Posttest Design. Subyek penelitian ini adalah siswa peserta ekstrakurikuler futsal SMA Mazraatul Ulum Kabupaten Lamongan berjumlah 20. Analisis statistik yang digunakan adalah uji-t amatan ulangan. Instrumen yang digunakan adalah tes vertical jump. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan skor mean antara tes awal (pretest) yaitu 48.65 dan hasil tes akhir (posttest) yaitu 53.25 cm. hasil uji t amatan ulangan menggunkan paired sample test nilai Sig.(2-tailed) = 0,000, jika dasar pengambilan keputusan nilai yaitu dengan Sig.(2-tailed) ≤ 0,05 maka terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest, sebaliknya jika nilai Sig.(2-tailed) ≥ 0,05 maka, dinyatakan tidak ada perbedaan yang signifikan anatara pretest dan posttest. Dengan hasil paired sample test sebesar 0,000 ≤ 0,05 maka dinyatakan ada perbedaan yang signifikan antara mean pretest dan posttest, sehingga dapat disimpulkan hipotesis nihil yang menyatakan tidak ada perbedaan antara pretest dan posttest.
Aktivitas pembelajaran PJOK dalam pembentukan karakter siswa
Lulut Gilang Saputra;
Imam Hariadi;
Eko Hariyanto;
M.E. Winarno
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 21, No 3 (2022): October
Publisher : Lambung Mangkurat University
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20527/multilateral.v21i3.14303
Tujuan: Tujuan artikel review dalam penelitian ini adalah mengkaji kontribusi aktivitas pembelajaran PJOK dalam pembentukan karakter siswa, Metode: pada artikel review ini penulis menggunakan literature review, Pengumpulan artikel menggunakan database google scholar, proquest journal dan eric journal dengan kurun waktu 5 tahun terbitan 2018-2022 berbahasa inggris terindeks scopus quartile 1 sampai dengan quartile 4. Untuk menemukan artikel yang sesuai peneliti menggunakan prosedur PICO/PECO. Analisis yang digunakan dalam artikel review ini menggunakan PRISMA dengan cara mengidentifikasi melalui proses dan ekstraksi data. Hasil: Berdasarkan hasil review dari 13 artikel yang dipaparkan menunjukkan sikap sportifitas, sikap motivasi, sikap tanggung jawab, sikap disiplin, sikap patuh, sikap kontrol perilaku, serta keaktifan siswa yang diimplementasikan dalam suatu aktivitas fisik maupun dalam suatu permainan. Simpulan: aktivitas pembelajaran dalam pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan turut berkontribusi dalam membangun karakter siswa dengan mengoptimalkan aktivitas fisik dengan harapan dapat meningkatkan kualitas kepribadian yang berdampak pada pembentukan karakter siswa yang berbudi pekerti luhur.