Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.9
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ulul Albab: Jurnal Studi Islam EGALITA Conciencia Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam JIE (Journal of Islamic Education) DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora PEDAGOGIK : JURNAL PENDIDIKAN TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam JURNAL TARBIYAH Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam AL-ILMI Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman Jurnal Pendidikan dan Konseling Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Al Ibtidaiyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Al Hakam: The Indonesian Journal of Islamic Family Law and Gender Issues Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education (AJMIE) Rabbayani: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami Abdimas Aswaja: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ulil Hidayah
Institut Ahmad Dahlan Probolinggo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Safroni, Sherli; Hidayah, Ulil
AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 6 No. 2 (2024): April
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/muaddib.v6i1.1131

Abstract

Learning activities cannot be separated from the role of the teacher. The teacher's task is to manage learning in the classroom and use various methods to achieve the learning objectives that have been set. This cannot be separated from the learning model/method used. The aim of this research is to describe the supporting, inhibiting and supporting factors for assessing gamification learning models in Islamic religious education regarding the emotional aspects of students at Madrasah Ibtidaiyah Al-kholili, Probolinggo City. This research uses field research with a qualitative approach. The method used is descriptive research. The subjects of this research were curriculum directors, PAI teachers, and student representatives. Data collection techniques use observation, interviews and documentation. Based on the research results, it can be concluded that the evaluation of the gamification learning model of Islamic religious education on the emotional aspects of students at Al-kholili Islamic Middle School, Probolinggo City can increase student interest and motivation. it has been proven that you can. Children respond to learning, how to complete the tasks given, how to pay attention to the material presented, and the availability of several supporting factors, namely Wi-Fi, depending on possibilities, student interest, teacher motivation and available focus. Children need time to adjust due to inhibiting factors in the form of media and time constraints.
Kepemimpinan Sebagai Agen Penguatan Moderasi Beragama di Lingkungan Masyarakat Multikultural Ulil Hidayah
Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Vol 7 No 1 (2023): AnCoMS, Desember 2023
Publisher : Koordinatorat Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Wilayah IV Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/ancoms.v7i1.520

Abstract

Islam is the majority religion in Indonesia which is dominated by two major Islamic organizations namely Muhammadiyah and Nahdlatul Ulama'. The STAI Muhammadiyah Probolinggo campus as the object of this research is a miniature picture of Islam in Indonesia which is dominated by two groups Nu and Muhammadiyah which aims to foster harmony of diversity groups through a moderate leadership model. By applying the Grounded Theory method that focuses on developing theories from empirical data based on the results of observations, interviews and document analysis inductively about a person's behavior pattern. The results of this study provide an overview of moderate leaders who are not fanatic about one particular group even though it is their identity and the policies enacted are beneficial for the interests of each group. Thus the development of this research contributes to a deeper understanding of the role and model of leadership as an agent of strengthening religious moderation in various domains of multicultural society
Strengthening Spiritualism in Andragogical Education Through Majlis Taklim Sarwe’en Sabilul Muttaqin in Probolinggo City Aimmah, Agus Nashihul; Hidayah, Ulil
IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Vol. 7 No. 2 (2024): IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education
Publisher : Master Program in Indonesian Language Education and The Institute for Research and Community Service STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/ijlhe.v7i2.1592

Abstract

The aim of this research is to expand knowledge on reinforcing spiritual values among congregation members within the framework of andragogical education at Majelis Taklim Sarwe’en Sabilul Muttaqin in Curahgrinting Village, Kanigaran District, Probolinggo City. Enhancing spirituality through education is essential for individuals. This study successfully engaged participants from various social strata. Majelis Taklim encompasses all activities of the Muslim community related to Islamic education and teaching, irrespective of the gender or social status of its members. Moreover, these activities are not restricted by location or time of implementation. This research employs a qualitative approach, utilizing descriptive qualitative research methods. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation to capture the phenomena related to the research objects, as well as recording the conditions and locations involved. Source triangulation is incorporated through interviews with Kyai Mahmud Said and other educators (Asatidz). The findings reveal that spirituality among the community of Majelis Taklim Sarwe’en Sabilul Muttaqin is evident not only in worship practices but also in all aspects of their social lives. Loving interactions, a spirit of mutual cooperation, and the preservation of religious traditions reflect their spiritual depth. Each individual supports others in the collective pursuit of happiness in this world and the hereafter
INSENSITIVITAS GENDER DAN EKSKLUSI SOSIAL BAGI PASANGAN NIKAH USIA ANAK: PENDEKATAN FENOMENOLOGI DI KECAMATAN RANUYOSO KABUPATEN LUMAJANG Hidayah, Ulil; Luayyin, Reza Hilmy
Al Hakam : The Indonesian Journal of Islamic Family Law and Gender Issues Vol 4 No 2 (2024): Al Hakam
Publisher : Study Program of Islamic Family Law, Syari'ah Faculty, University of Al-Hikmah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35896/alhakam.v4i2.847

Abstract

This research aims to explore the gender insensitivity and social exclusion experienced by child marriage couples in Ranuyoso sub-district, Lumajang district. Using a phenomenological approach, the study collected data through in-depth interviews with child marriage couples, parents and community leaders, to understand their experiences and the challenges they face in the local social and cultural context. The results show that gender insensitivity, manifested in traditional norms and values, contributes to the social exclusion of child marriage couples. They often face constraints in accessing education, health services and participation in community activities. This research reveals that low awareness of gender issues exacerbates their exclusion and limits their opportunities for social and economic development. The findings highlight the importance of interventions based on sensitive gender understanding and community support to improve social inclusion for child marriage partners in the area.
Perempuan dan Keterlibatan Radikalisme: Upaya Preventif Melalui Pendidikan Keluarga Ulil Hidayah
AJMIE: Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/pdp5js26

Abstract

Radikalisme menjadi ancaman serius yang mengganggu stabilitas sosial dan keamanan di berbagai belahan dunia, termasuk Indonesia. Dalam konteks ini, perempuan sering kali dijadikan target rekrutmen oleh kelompok radikal, yang mengeksploitasi kerentanan mereka akibat kemiskinan, ketidaksetaraan gender, dan trauma psikologis. Peran perempuan dalam mencegah radikalisasi melalui pendidikan keluarga menjadi sangat penting. Pendidikan keluarga yang berlandaskan nilai-nilai toleransi, moderasi, dan penghormatan terhadap perbedaan dapat menurunkan risiko keterlibatan generasi muda dalam radikalisme. Komunikasi terbuka dan pengawasan orang tua dalam penggunaan media oleh anak-anak turut menjadi strategi penting untuk melindungi mereka dari pengaruh ideologi ekstremis. Pendekatan berbasis nilai-nilai lokal dan tradisi agama mampu menciptakan karakter anak yang toleran dan inklusif. Melalui pendidikan keluarga yang proaktif, perempuan dapat berperan sebagai agen preventif yang efektif dalam membangun masyarakat yang lebih damai dan menghargai keberagaman.
INOVASI MADRASAH DALAM MENINGKATKAN BRANDING PENDIDIKAN ISLAM MELALUI KURIKULUM TERPADU Hotimlana, Hotimlana; Hidayah, Ulil
Dar el-Ilmi : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Vol 11 No 2 (2024): Oktober
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/darelilmi.v11i2.7829

Abstract

Penelitian ini menyoroti kebutuhan dari dunia pendidikan terhadap branding sekolah yang sekaligus upaya memenuhi stakehoder guna mencapai harapan pendidikan ideal yang diharapkan. Inovasi masdrasah menjadi sebuah strategi yang perlu disiapkan dan diterapkan guna menyesuaikan dengan realitas dan idealitas pendidikan di era modern. Madrasah yang tidak hanya berfokus pada pengembangan intelektual, tetapi juga menekankan pada kecerdasan emosional dan spiritual. Metodologi penelitian ini adalah studi kasus pada lembaga madrasah Tsanawiyah Zainul Falah dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menemukan model inovasi berbasis keterpaduan kurikulum dengan menambhakan waktu dan materi pelajaran sesuai kebutuhan peserta didik di Madrasah. Penerapan kurikulum ini mendapat dukungan dari masyarakat dan memberikan dampak signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di madrasah. Sebagai hasilnya, siswa tidak hanya menguasai pemahaman agama yang mendalam serta pengembangan karakter yang kuat, sehingga memperkuat citra sekolah sebagai lembaga pendidikan Islam yang unggul.
Optimalisasi Masjid Sebagai Lingkungan Positif Berbasis Pendidikan Islam Untuk Pembentukan Kepribadian Masyarakat Islamia, Sividinal; Hidayah, Ulil
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i2.10449

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemaparan tentang optimalisasi keberadaan masjid sebagai lingkungan positif yang berbasis pendidikan Islam dalam membentuk kepribadian masyarakat, Sebagai pusat keagamaan dan sosial, masjid juga memiliki potensi besar untuk mempengaruhi karakter dan moral masyarakat melalui berbagai program pendidikan dan aktivitas keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang diterapkan pada beberapa masjid di Kelurahan Sumbertaman yang telah melaksanakan program pendidikan Islam secara intensif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa masjid yang dioptimalkan sebagai pusat pendidikan Islam berhasil meningkatkan pemahaman agama, moralitas, dan etika sosial masyarakat. Penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan optimalisasi masjid sangat bergantung pada faktor kepemimpinan, partisipasi aktif masyarakat, serta dukungan dari pemerintah dan organisasi keagamaan. Program-program seperti kajian rutin, sekolah diniyah, pengajian, dan kegiatan sosial berbasis keagamaan memberikan dampak positif yang signifikan terhadap pembentukan karakter individu. Kesimpulannya, optimalisasi masjid sebagai lingkungan positif berbasis pendidikan Islam adalah strategi yang efektif untuk membentuk kepribadian masyarakat yang berakhlak mulia, berpengetahuan, dan kompetitif.
Pengembangan Karakter Akademik Santri Melalui Musyawarah Keagamaan Di Pondok Pesantren Roudlotut Tholibin Abdullah, Haikal; Hidayah, Ulil
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i2.10569

Abstract

Karakter akademik santri menjadi topik penting dalam konteks pendidikan pesantren yang mengintegrasikan ilmu agama dan ilmu umum. Dalam era globalisasi, pesantren perlu beradaptasi untuk membekali santri dengan keterampilan akademik yang memadai tanpa mengabaikan nilai kebangsaan. Salah satu pembekalan akademik santri ialah dengan mengembangkan karakter akademik melalui cara bermusyawarah tentang keagamaan. Musyawarah merupakan hal yang sangat penting dilakukan, terutama dalam Musyawarah keagamaan yang melibatkan diskusi dan perdebatan mengenai ajaran agama dan isu-isu terkait. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana musyawarah keagamaan dapat meningkatkan keterampilan akademik santri di PP. Roudlotut Tholibin dengan mengggunakan metode deskriftif yaitu metode yang berorientasi untuk menggambarkan karakteristik dan fenomena yang terjadi. Ponpes Roudlotut Tholibin telah memiliki program yang teratur dalam mengembangkan sikap akademik. Musyawarah sebagai jalan terjangnya, telah membuahkan hasil yang bermanfaat serta mampu membuat santri memiliki jiwa yang intelektual dalam menghadapi permasalahan ummat
Pembagian Waris Prioritas Perempuan Perspektif Maqasid Syariah dan Gender (Studi Pada Masyarakat Pendalungan Kabupaten Lumajang) Hilmy Luayyin, Reza; Hidayah, Ulil; Ardli, M. Nabat
Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Vol 10, No 3 (2024): JIEI : Vol.10, No.3, 2024
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jiei.v10i3.14663

Abstract

The focus of this research is on the problem of dividing the inheritance of the Pendalungan community with provisions for dividing sons and daughters that are different from the provi¬sions in Islamic Inheritance Law, where in Islam men and women receive a share of 2:1 while the tradition that occurs in the Pendalungan community is by prioritizing the share of inher¬itance in their daughters. This research method uses descriptive analysis by collecting data by random sampling in the Pendalungan community who have a livelihood from farming. Data analysis was carried out using the theory of justice and gender equality and the theory of mari¬tal law. The results shows that there was a tradition of an inheritance distribution system with women prioritizing based on the philosophy of the Pendalungan community that women should receive a higher priority scale in receiving inheritance distribution due to secondary differences that women are physically weaker in working on plantations than men. And the conclusions ob¬tained are 1) The distribution of inheritance by prioritizing women getting the most share is still being carried out by the people of Pendalungan Village. 2) Priority in women in the distribution of inheritance can be said to be good when viewed from the sociology side of Islamic law and the absence of social conflict even though it is very different with Islamic rules or Shari'a 3) The tradition of inheritance distribution by prioritizing women to get the most share is of course contrary to the concept of gender equality and justice because there is actually discrimination against men 4) Socio-historical and socio-cultural factors are more dominant than equality.
Tipe Kepemimpinan Demokratis Kiai Dalam Membangun Karakter Qur’ani Dan Kemandirian Santri Alumni Mubassir, Ahmad; Hidayah, Ulil
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i2.10627

Abstract

Kepemimpinan dalam lembaga pesantren memegang peranan krusial dalam membentuk dan mengelola Pendidikan Penelitian ini mengeksplorasi gaya kepemimpinan Kiai H. Abdillah Muchsin di Yayasan Pesantren Tahfidzul Qur'an Fatchus Salam, Sumberasih, Probolinggo, serta dampaknya terhadap pembentukan karakter Qur’ani dan kemandirian santri alumni. Kepemimpinan Kiai dianggap vital dalam menciptakan lingkungan belajar yang produktif dan mendidik santri sesuai dengan prinsip-prinsip Islam. Melalui pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini mengidentifikasi penerapan gaya kepemimpinan demokratik yang efektif, di mana Kiai berfungsi sebagai teladan dan mentor, dan mendalami tantangan serta hambatan yang dihadapi dalam proses tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan Kiai, terutama melalui gaya demokratik, berperan penting dalam membentuk karakter Qur’ani santri dan mempersiapkan mereka untuk kemandirian dalam menghadapi dinamika dunia modern. Penelitian ini juga mengungkapkan pentingnya integrasi antara pengetahuan agama dan keterampilan praktis untuk memfasilitasi keberhasilan alumni dalam masyarakat. Artikel ini menekankan pentingnya kerjasama antara pesantren, keluarga, dan masyarakat untuk mencapai perubahan positif yang berkelanjutan
Co-Authors Abd Rohim Abdul Hafid Bahtiar Abdul Hafid Bahtiar Abdul Hamid Abdul Mahfud Abdul Mahfud Abdullah, Haikal Agustiarini Eka Dheasari Aimmah, Agus Nashihul Ardli, M. Nabat Aries Dirgayunita Benny Prasetiya Benny Prasetya Choirun Nisa Cik Naimah Della Yunita Erna Kartinaningsih Farhana MS Farida Farida Farida Faridi Faridi Febi Fatlika Nurussofiah Halili, Heri Rifhan Hotimlana, Hotimlana Ilmi, Khasana Imro Atus Soliha Irmawati Aprilia Islamia, Sividinal Khoirul Basor Khotimatus Sholikhah, Khotimatus Lailatul Izzah Lailiyah Nurussobah Efendi M Jadid Khadavi Marzuki, M Hasbullah Mubassir, Ahmad Muhammad Nabat Ardli Muhammad Sakdulloh Naura Afkarina Pratiwi Dwi Warih Sitaresmi Puspita, Nur Indah Tri Yanuar Reza Hilmy Luayyin Rikza, Vinka Rofi’atur Robiatul Adawiyah Rodiyatul Maula Sa'adatul Abadiyah Safroni, Sherli Sambang Sayunovita Sari Siti Hikmatul Aisyah Siti Khodijah Siti Saudah Tobroni Tobroni Ummul Karimah Wahyuni Hosnawiyah Zahriyah , Nova