Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.698
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar P2M STKIP Siliwangi Prosiding Pendidikan Sains REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Basicedu Journal of Education Technology Journal on Education FONDATIA COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Kappa Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia Jurnal Prakarsa Paedagogia Jurnal Educatio FKIP UNMA JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) PROGRES PENDIDIKAN AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Basicedu JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Multidisciplinary Journal of Education, Economic and Culture Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Muria Pengabdian Masyarakat Ulil Albab Jurnal Prasasti Ilmu
Khamdun
Universitas Muria Kudus
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pecahan Ditinjau Dari Kemampuan Matematis Ilham Ali Fikri; Khamdun Khamdun; Himmatul Ulya
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 8 No. 1 (2022): January-March
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v8i1.1796

Abstract

Salah satu kemampuan yang diajarkan dalam matematika adalah kemampuan pemecahan masalah. Kemampuan ini sangat penting karena dapat membantu kesulitan siswa yang sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan siswa dalam mengerjakan soal cerita matematika pada pecahan ditinjau dari kemampuan matematis dari yang rendah, sedang, dan yang tinggi. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas V SD 5 Bae Kudus dengan mengambil subjek siswa sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan pencatatan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan siswa dengan kemampuan matematis rendah cenderung melakukan hampir semua tipe kesalahan mulai dari memahami masalah, transformasi masalah, proses perhitungan, dan penulisan jawaban. Sedangkan siswa dengan kemampuan matematis tinggi sedikit melakukan kesalahan. Mereka cenderung mampu menyelesaikan soal pecahan yang dikemas dalam soal cerita. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kemampuan matematis sangat diperlukan dalam menyelesaikan soal matematika yang disajikan dalam cerita
HUBUNGAN DISIPLIN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA SELAMA PEMBELAJARAN DARING KELAS VI B SD 1 MIJEN Annisa Rahmawati; Siti Masfuah; Khamdun Khamdun
Jurnal Prakarsa Paedagogia Vol 4, No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v4i2.5937

Abstract

The purpose of this study was to analyze how much the relationship between discipline and student learning outcomes in science subjects class VI B SD 1 Mijen during online learning. This research uses quantitative research methods with a correlation test.This research will be conducted in class VI B SD 1 Mijen with 26 students as research subjects. The sampling technique in this research is usingtechnique purposive random sampling. The sample in this study amounted to 26 students. The independent variable in this study was student learning discipline, while the dependent variable in this study was student learning outcomes. Data collection techniques in this study used a questionnaire instrument and document study from the classroom teacher in the form of student learning outcomes in science subjects. The data analysis technique in this study used a correlation test of the discipline relationship with science learning outcomes. The results of this study indicate that there is a disciplinary relationship with science learning outcomes during online learning with a correlation value of 0.6512 in the strong category.
Analisis Peran Pola Asuh Orangtua Terhadap Motivasi Belajar Anak Izzatullaili Nadhifah; Mohammad Kanzunnudin; Khamdun Khamdun
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 1 (2021): January-March
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i1.852

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh orang tua dalam memotivasi belajar anak, dengan rumusan masalah peran pola asuh orang tua terhadap anak dalam meningkatkan motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif sebagai tahapan dalam melaksanakan penelitian. Penelitian ini akan dilaksanakan dengan mengambil subjek orang tua dan siswa sebagai subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data meliputi tahap observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan merupakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebanyakan orangtua menerapkan jenis pola asuh demokratis, dengan menerapkan kebiasaan disiplin belajar, mandiri, dan taat beribadah mampu memberikan peran untuk anak terutama dalam motivasi belajar. Pola asuh yang diterapkan kepada anak dan mampu membuat motivasi belajar anak sehingga mendapatkan hasil belajar yang maksimal. Pola asuh demokratis juga dapat membentuk karakter berupa kedisiplinan, kemandirian, religius, dan komunikatif.
Kemampuan Kognitif dalam Karya Gambar Tema Budaya Lokal Kudus pada Siswa Sekolah Dasar Roufatus Salma; Nur Fajrie; Khamdun Khamdun
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3234

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan kognitif siswa dalam menerapkan karya gambar bertemakan budaya lokal Kudus terhadap siswa Kelas IV SD 2 Gondosari..Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode kualitatif dengan jenis studi kasus yang akan dilaksanakan di SD 2 Gondosari, Kecamatann Gebog, Kabupaten Kudus. Objek yang akan diteliti adalah kemampuan kognitif siswa dalam karya gambar tema budaya lokal Kudus dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, pencatatan dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas IV SD 2 Gondosari dapat memahami dan mereprentasikan makna dari gambar bertemakan budaya lokal Kudus yang dapat dipergunakan peneliti untuk mengetahui seberapa besar kemampuan kognitif setiap siswa, oleh karena itu diharapkan bagi siswa untuk lebih mengetahui, menghargai tradisi icon yang ada di kudus juga agar siswa lebih mencintai kearifan lokal yang ada dan tidak terpengaruh budaya asing.Temuan dari penelitian ini menjadi konsep budaya lokal Kudus mengenai ikon dan tradisi sebagai media pembelajaran di tingkat Sekolah Dasar
Nilai Toleransi Pada Film Semesta Karya Chairun Nissa Kamilatus Sa'diyah; Khamdun Khamdun; Much Arsyad Fardani
WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 3, No 2 (2022): WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : PGSD Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/wasis.v3i2.8632

Abstract

The purpose of this study is to describe the analysis of the value of tolerance in the film Semesta by Chairun Nissa.The research method used is qualitative by using discourse analysis methods. The object of research is the values of tolerance in the Semesta  film in thematic learning in elementary schools, where the fifth grade teacher is the facilitator and the informant is the fifth grade students consisting of 6 students, 3 boys and 3 girls. Data analysis uses discourse analysis techniques that focus on two elements, namely first at the word level and secondly how the events and actors involved in an event are about to be discussed.The results of the study show that there are forms of tolerance in Chairun Nissa's universal film, namely respect for Hindus who practice Nyepi, respect for the cultural heritage of gadget rituals, and respect and love for living beings. The value of tolerance in Film Semesta has been implemented and has been implemented, namely introducing the diversity of Indonesia, praying before and after lessons according to their respective beliefs, doing picket together in turns, listening to others when talking without interrupting the conversation, and respecting the personal rights of others.
Pola Belajar Anak Pekerja Pabrik Garment Dalam Pembimbingan Orang Tua Cindy Millenia Sari; Nur Fajrie; Khamdun Khamdun
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 8 No. 3 (2022): July-September
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v8i3.2980

Abstract

Penelitian ini membahas pola belajar anak yang orang tuanya bekerja di pabrik garment. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh orang tua yang bekerja di pabrik garment tidak bisa mendampingi anak belajar saat di rumah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pola belajar anak pekerja pabrik garment dalam pembimbingan orang tua. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis metode studi kasus dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah anak SD yang orang tuanya bekerja di pabrik garment  sebanyak 4 orang yang dilaksanakan di Desa Dorang, Nalumsari Jepara pada bulan April 2022 Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola belajar anak pada anak yang orang tuanya bekerja di pabrik garment  ialah pola belajar mandiri dimana penelitian ini anak sudah memiliki persiapan belajar yang baik, cara mengikuti pelajaran belum terlaksana dengan baik karena masih ada beberapa anak yang tidak mau membaca materi, mencatat materi dan pengulangan bahan pelajaran, pembuatan jadwal belajar dan catatan belum terlaksana dengan baik karena beberapa anak hanya belajar saat ada tugas rumah saja. Selanjutnya dalam mengerjakan tugas anak mengerjakannya sendiri tetapi kadang dibantu oleh kakak, ibu atau mencari jawaban di internet.
Pengembangan Media 3D Materi Indera Pendengaran Manusia dengan Augmented Reality Assembler Edu Shofaul Hikmah; Mohammad Kanzunnudin; Khamdun Khamdun
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i3.1533

Abstract

The purpose of this study was to analyze the needs, analyze the feasibility and effectiveness of 3D learning media material for the sense of human hearing with Augmented Reality Assemblr Edu students of class IV MI at KKG MI Sedan District, Rembang Regency. This research is research development or Research and Development (R&D) using the Borg and Gall development method Qualitative data analysis is used to analyze how teachers and students respond in carrying out 3D learning with Augmented Reality Assemblr Edu to improve understanding of the material sense of human hearing. Data from the questionnaire were analyzed quantitatively. Based on the results of interviews, questionnaires, and observations made, it can be concluded that the level of need for 3D learning media for human hearing senses with Augmented Reality Assemblr Edu is quite high. The results of the development of this media have been tested for effectiveness with the results of accumulated scores by 3 material validators, namely 53.51 and 52 out of a maximum score of 60. An average of 87% was obtained from material expert validators. The accumulation of media expert validators is 67.70 and 71 with a maximum score of 80 obtained an average percentage of 85.2%. The accumulation of user experts, namely 16.15 and 17, out of a maximum score of 20, obtained an average percentage of 81.64%. So that all three are included in the criteria of "Very Eligible". Eligibility is also supported by the results of student and teacher response questionnaires which show an average percentage of 82.55% and 86.57% with the criteria of "Very Good". Based on the results of the t test, it was found that t count > t table, namely 17.647 > 1.669, it can be concluded that there is a significant difference between the experimental group and the control group so that 3D learning media material for the sense of human hearing with Augmented Reality Assemblr Edu is effective in increasing students' understanding of class IV MI in KKG MI Sedan District, Rembang Regency
Analisis Cara Menumbuhkan Nilai Pendidikan Karakter Religius Jujur dan Kreatif Siswa Kelas V Sekolah Dasar dalam Film Negeri 5 Menara Kasmantoro, Heru; Riswari, Lovika Ardana; Khamdun, Khamdun
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (440.882 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i9.903

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kualitaif dengan tujuan untuk mengetahu bagaimana cara menumbuhkan nilai pendidikan karakter religius jujur dan kreatif dalam film Negeri 5 Menara. Subjek yang digunakan dalam penelitian adalah guru kelas dan siswa kelas V SD 1 Mejobo.  Jenis penelitian ini adalah kualitatif menggunakan pendekatan studi kasus dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi pengecekan keabsahan data menggunakan kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis data Miles and Huberman diantaranya adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: terdapat beberapa cara yang dilakukan oleh guru dalam menumbuhkan karakter religius jujur dan kreatif siswa kelas V sekolah dasar dari film Negeri 5 Menara, yaitu: (1) Karakter religius: mencontohkan dan mendampingi dalam pelaksanaan berdoa, memberi contoh menghargai teman, membersihkan lingkungan kelas, mencontohkan akhlakul karimah. (2) Karakter Jujur:  mengajari sikap jujur kepada siswa, memberi himbauan untuk tidak menyontek, tulus dalam membantu teman. (3) Karakter Kreatif: memanfaatkan barang sekitar, menerapkan model pembelajaran yang bervariasi, mengajari membuat kerajinan. Maka dari itu guru harus selalu menumbuhkan pendidikan karakter sesuai dengan perkembangan siswa.
Motivasi Guru dalam Prestasi Lomba Cipta Syair (Puisi) Siswa SD 1 Bakalan Krapyak Kudus Adi Zainal Abidin; Nur Fajrie; Khamdun Khamdun
WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 4, No 1 (2023): WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : PGSD Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/wasis.v4i1.9675

Abstract

This research is a qualitative research with the aim of finding out the application of the learning process for writing poetry and the efforts made by the teacher to inspire kids' success in the primary school poetry competition for Elementary School 1 Students in the Bakalan Krapyak Kudus. This type of research is the use of a case study approach with a descriptive method. Collecting data in this study werw interviews, observations, and documentation of checking the validity of the data using, transferability, dependability, and confirmability. Data analisis tecniques used in this study data analysis Miles dan Huberman include data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this study indicate that: poetry writing was established at SD 1 Bakalan Krapyak, Kudus Regency as an extracurricular activity to supplement curricular activities. The utilization of educational materials and assessments complements the teacher's personal approach to encouraging copyright competition success
HASIL BELAJAR IPAS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TGT BERBANTUAN MEDIA RODA PUTAR PADA SISWA KELAS IV SD N PATI WETAN 03 Motik Dwi Isjayanti; Erik Aditia Ismaya; Khamdun
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.887

Abstract

Class IV teacher learning activities at SD N Pati Wetan 03 are still using the teacher center learning method, which means teacher-centered learning. At the time of learning the lack of teachers in applying learning models and media as a support for achieving learning objectives. In accordance with these problems, the researcher was interested in examining whether there was an influence by applying the TGT learning model assisted by the rotary wheel media on the learning outcomes of class IV Science at SD N Pati Wetan 03. This research was a quantitative study using the one group pretest-posttest experimental method. The instrument used is a test instrument that aims to measure student learning outcomes with 10 multiple choice questions and 5 essay questions. The analysis technique used is the normality test and paired sample t-test. Based on the results of the normality test analysis, namely the pretest sig. 0.144 > 0.05 and posttest sig. 0.62 > 0.05, it can be seen that the data is normally distributed. In the paired sample t-test there is an analysis result with t count > t table (30.089 > 1.71714) and at significance that is 0.000 <0.05, it can be seen that there is a difference between the pretest and posttest results so it can be concluded that there is an influence by applying the learning model TGT assisted by rotating wheel media for science learning outcomes for fourth grade students at SD N Pati Wetan 03.
Co-Authors Adi Zainal Abidin Afif, Ma'mur Ahmad Hilal Madjdi, Ahmad Hilal Ahmad, Mujtaba Ainur Rohmania Aksari, Ika Hardiyan Alna Anggi Setianingsih Ananda, Shavira Diah Anggraini, Daffa’ Dhiya’Ulhaq Anggraini, Ela Annisa Rahmawati Apriliya, Wiwik Ardiyanti, Sekar Dwi Arum Solikah aulia shinta dewi Ayu Paramastuti Azura, Farhana Nur Bakhruddin, Ahmad Binasiyah Cindy Millenia Sari Cynthia Carla Ika Santoso Deka Setiawan Dewi Aulia Putri Dwi Hesti Lilis Setyawati Dwi Tiya Listika Sari Dwi Widiyanto Eko Widianto Elyana Rosyita Erik Aditia Ismaya F. Shoufika Hilyana Fariza Sauqi Mahmada Fatikhatun Najikhah Fina Fakhriyah Fitria, Nur Diana Henry Suryo Bintoro Himmatul Ulya Himmatul Ulya Iftita Rizki Amalia Iftita Rizki Amalia Ika Oktavianti, Ika Ilham Ali Fikri Imaniar Purbasari Intan Nila Sari Irfai Fathurohman, Irfai Isti Zulfa Nida IZZAH, NURUL Izzatullaili Nadhifah Kamilatus Sa&#039;diyah Kantirahayu, Mya Karunia, Anggie Kasmantoro, Heru Khofi Anan Kusuma, Radhisya Adristi Kusumawati, Viki Marlina Lathifa, Fadhilah Wirda Lenisa Wahyu Rositania Lenisa Wahyu Rositania Lestari, Sinta Devi Lintang Kironoratri Lovika Ardana Riswari Lutfiana, Alfi Ardilla Masturi Masturi Meida Maghfiroh Mila Roysa Mitarisa Elvin Fadila Mitarisa Mohammad Hilfi Azra Dzikrulloh Mohammad Kanzunnudin Mohammad Kanzunnudin, Mohammad Mohammad Syaffruddin Kuryanto Motik Dwi Isjayanti Much Arsyad Fardani Much Asryad Fadani Nazal Syahrul Afdoli Nazal Syahrul Afdoli Ningrum, Qiqi Erna Nugraheni, Luthfa Nur Fajrie Nuurul lathifah Paramitha, Angelina Prasetiyo, Edy Pratiwi , Ika Ari Purbaniadatika, Ajeng Puspita Ayu Idhayana Rahmawati, Sinta Inayatur Ramadhan, Aliya Alif Rani Susanti Resa Kamala Fasika Risma Maula Malasari Ristiyani -, Ristiyani Riventy Silviana Fitry Rizka Alfarimba Rohmah, Dwi Putri Khabibatur Rohmah, Isna Fatkhur Rohmaniyah, Nur Alfiyatur Roufatus Salma Salma, Roufatus Sekar Dwi Ardianti Shofaul Hikmah Sikky Rokhayah Siti Fatimah Siti Helmyati Siti Masfuah Sri Utamingsih Susanti, Rani Syuroiya, Kamila Arodatus Umi Latifah Hanum Ummi Nihayatul Fadlilah Utamingsih, Sri Vika Adinda Erytira W, Sri Surachmi Wahyuni, Ghinna Tri Wawan Shokib Rondli Widya Putri Cahyani Widyaningrum, Rosfida Ariana Yuni Ratnasari Yuni Ratnasari Yuni Ratnasari Yuni Ratnasari