Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.351
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penjaskesrek Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JPOS (Journal Power of Sports) Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Journal Physical Education, Health and Recreation JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Performa Olahraga Jurnal Eduscience (JES) JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal PORKES Sport Science: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS utile: Jurnal Kependidikan Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JSES : Journal of Sport and Exercise Science jurnal syntax admiration Jurnal Ilmiah Spirit Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Prosiding University Research Colloquium Indonesian Journal of Kinanthropology (IJOK) Indonesian Research Journal on Education Indonesian Journal of Sport Science and Technology (IJST) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara JOI Journal of Physical Education and Sports FAIR PLAY VENUE: Jurnal Olahraga Physical Education and Sports: Studies and Research
Pungki Indarto
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 100 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 100 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Efektivitas Program Pendidikan Berbasis Komunitas dalam Meningkatkan Kesadaran Sosial di Karang Taruna Joyotakan Abdurrahman, Mukhsin; Indarto, Pungki; Nurhidayat
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41483

Abstract

This study aims to analyze the role of Karang Taruna Joyotakan in enhancing members’ social awareness through community-based education programs. The research employed a qualitative method with a case study approach. Data were collected through in-depth interviews, participatory observation, and documentation, then analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion drawing techniques. The results indicate that activities such as thematic discussions, skills training, and social actions successfully increased youths’ knowledge, empathy, sense of responsibility, and social engagement. This success was supported by active member participation and local partnership support. However, limited resources and members’ time dynamics remain challenges to the program’s sustainability. This study affirms that Karang Taruna can serve as a strategic agent in fostering social awareness among young generations, provided that programs are designed in a participatory manner and adapt to community.
MODEL PEMBINAAN BERKELANJUTAN DALAM PENGEMBANGAN ATLET RUGBY DAERAH: STUDI KUALITATIF SISTEM TALENT DEVELOPMENT DI KABUPATEN BOYOLALI Ridho Astri Dewantoro; Pungki Indarto; Nurhidayat
Jurnal Ilmiah Spirit Vol 26 No 2 (2026): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v26i2.6297

Abstract

Model pembinaan berkelanjutan dalam pengembangan atlet rugby daerah menjadi fondasi strategis dalam membangun sistem sport development yang sistematis dan berorientasi jangka panjang. Kajian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan fokus pada dinamika sistem pembinaan rugby di Kabupaten Boyolali selama rentang waktu dua ribu tujuh belas hingga dua ribu dua puluh lima. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif terhadap aktivitas latihan dan kompetisi serta dokumentasi program kerja, arsip prestasi, dan distribusi atlet ke tingkat provinsi. Hasil analisis menunjukkan adanya struktur latihan terperiodisasi, mekanisme identifikasi bakat yang konsisten, serta pola regenerasi atlet yang terintegrasi antara level junior dan senior. Capaian prestasi pada tingkat provinsi dan nasional disertai peningkatan jumlah atlet yang lolos ke tim Provinsi Jawa Tengah mengindikasikan efektivitas sistem pengembangan yang diterapkan. Tata kelola organisasi yang adaptif dan dukungan lingkungan sosial memperkuat stabilitas program pembinaan. Model berbasis proses dan konsistensi kelembagaan menjadi faktor determinan dalam menghasilkan prestasi yang berkelanjutan. Temuan ini berkontribusi pada penguatan kerangka konseptual sport development di tingkat kabupaten serta menawarkan model pembinaan yang berpotensi direplikasi pada cabang olahraga daerah lainnya.
DINAMIKA INTERAKSI DAN PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI PADA SISWA SD AL ISLAM 2 JAMSAREN, SURAKARTA DI ERA DIGITAL Mukhsin Abdurrahman; Pungki Indarto; Vera Septi Sistiasih
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Progress
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.9412

Abstract

Penelitian ini menelaah dinamika interaksi dan proses pembelajaran Pendidikan Jasmani pada siswa sekolah dasar di era digital. Perkembangan teknologi telah mengubah praktik pengajaran dan menciptakan peluang sekaligus tantangan pedagogis dalam pengembangan keterampilan motorik. Menggunakan desain studi kasus kualitatif, penelitian dilaksanakan di SD Al Islam 2 Jamsaren, Surakarta, dengan melibatkan 12 siswa kelas V yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi kelas, dan analisis dokumen, serta divalidasi melalui teknik triangulasi. Temuan menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi positif terhadap pembelajaran Pendidikan Jasmani berbasis teknologi, terutama dalam memahami teknik gerak melalui video instruksional dan demonstrasi digital. Teknologi terbukti meningkatkan motivasi, memperjelas instruksi, serta mendorong kemandirian belajar melalui dokumentasi performa. Namun demikian, siswa menegaskan bahwa media digital tidak dapat sepenuhnya menggantikan demonstrasi langsung guru, umpan balik segera, dan interaksi fisik yang melekat pada pembelajaran jasmani. Hambatan teknis, distraksi digital, dan ketergantungan pada konektivitas juga muncul selama pelaksanaan pembelajaran. Secara keseluruhan, integrasi teknologi memberi kontribusi signifikan ketika ditempatkan sebagai penunjang, bukan sebagai pengganti dalam pengajaran. Studi ini menegaskan perlunya model pedagogis seimbang yang mempertahankan pengalaman gerak autentik sambil memanfaatkan teknologi untuk visualisasi, umpan balik, dan perluasan akses belajar. Hasil penelitian ini memberikan panduan praktis bagi pendidik dan kontribusi konseptual bagi pengembangan kerangka pembelajaran jasmani hibrida di sekolah dasar.
Comparative analysis of plantar pressure distribution among football players across playing positions: A cross-sectional study Arif Pristianto; Anindya Maghfira Zain; Farid Rahman; Pungki Indarto; Anugrah Nur Warthadi
Physical Education and Sports: Studies and Research Vol. 5 No. 1 (2026): Physical Education and Sports: Studies and Research
Publisher : CV Rezki Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56003/pessr.v5i1.692

Abstract

Background: Football players exhibit different muscle activation patterns during different playing activities, which can affect plantar pressure on the feet. Uneven, unbalanced plantar pressure distribution can cause muscle tension, leading to musculoskeletal injuries in the feet. Objectives: This study aims to determine and compare plantar pressure distribution among football players based on playing position. Methods: This study is an analytical observational study using a cross-sectional approach. The sample in this study consisted of 24 football players aged 15-18 years who met the inclusion criteria. Plantar pressure was measured using a Zebris Force Distribution Measurement (FDM) platform on the forefoot and rearfoot areas. Statistical analysis included normality tests (Shapiro-Wilk) and multivariate tests (ANOVA) according to data distribution. Results: Differences in plantar pressure were observed between defenders, forwards, and strikers in static conditions (p < 0.05), but not in dynamic conditions (p > 0.05). Conclusions: This study shows differences in plantar pressure distribution among football players in defender, forward, and striker positions under static conditions. However, under dynamic conditions, no significant differences were found among playing positions.
PENGARUH CIRCUIT TRAINING TERHADAP KETERAMPILAN SHOOTING SEPAK BOLA PADA PERSATUAN SEPAK BOLA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA(PS UMS) Rizki Tegar Dwianda; Pungki Indarto; Muhad Fatoni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46536

Abstract

Penelitian ini dimotivasi oleh rendahnya tingkat kemampuan menembak di kalangan pemain sepak bola tingkat universitas, yang dipengaruhi oleh penggunaan metode pelatihan konvensional yang tidak cukup mengintegrasikan aspek fisik dan teknik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode latihan sirkuit terhadap peningkatan kemampuan menembak di kalangan pemain Unit Aktivitas Mahasiswa Sepak Bola di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuasi-eksperimental dengan desain Pretest–Posttest Kelompok Kontrol Non-Ekuivalen. Sampel terdiri dari 30 pemain yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan menembak. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan skor rata-rata dari 8,27 menjadi 17,73, sedangkan kelompok kontrol meningkat dari 7,07 menjadi 12,47. Pengujian statistik menunjukkan nilai signifikansi p < 0,05, yang berarti bahwa metode latihan sirkuit memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan menembak. Oleh karena itu, metode latihan sirkuit lebih efektif daripada latihan konvensional dalam meningkatkan kemampuan menembak pemain sepak bola .
Pengaruh Bentuk Latihan Teknik Dengan Metode Circuit Training Terhadap Peningkatan Ketepatan Shooting pada Sekolah Sepak Bola Aseto Tegalrejo Novianto, Whily Akhmad; Syaukani, Agam Akhmad; Indarto, Pungki
Ilmu Olahraga Vol 26 No 1 (2026): Jurnal Sains Olahraga dan Pendidikan Jasmani
Publisher : Center for Sports Science , Faculty of Sport Science, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to examine the effect of technical training using the circuit training method on improving shooting accuracy among students of Aseto Tegalrejo Football School. Previous studies have demonstrated the general benefits of circuit training for physical fitness and performance, however, limited research has specifically investigated its integrated application in enhancing technical skills, particularly shooting accuracy, in youth football training contexts. To address this gap, a quasi-experimental design with a two-group pretest–posttest approach was employed. The sample consisted of 30 students divided into an experimental group (n = 15) and a control group (n = 15) selected through purposive sampling. The experimental group received circuit training-based technical exercises, while the control group underwent conventional training. Shooting accuracy was measured using a standardized target-based test. Data were analyzed using paired and independent sample t-tests. The results showed a significant improvement in the experimental group mean score increased from 8.80 to 15.53 (p < 0.001), while the control group showed a smaller improvement 7.67 to 12.13 (p < 0.001). Furthermore, a significant difference was found between groups in posttest results (p < 0.001). These findings indicate that circuit training is more effective in improving shooting accuracy and can serve as an alternative training method in youth football development
Analisis Hubungan Kecepatan Bola Dan Akurasi Shooting Menggunakan Punggung Kaki Pada Mahasiswa Minat Bakat Olahraga Sepak Bola: Pendekatan Korelasional Kuantitatif Asyari, Wildan Alif; Nur Subekti; Pungki Indarto
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 14 No 2 (2026): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN (IN-PRESS)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v14i2.5956

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecepatan bola dan akurasi shooting menggunakan punggung kaki pada mahasiswa sepak bola. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel terdiri dari 15 mahasiswa yang dipilih melalui purposive sampling berdasarkan tingkat keaktifan dalam kegiatan MBO. Kecepatan shooting diukur melalui analisis waktu tempuh bola menggunakan rekaman video, sedangkan akurasi diukur menggunakan tes target zona pada gawang. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji korelasi Pearson. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata kecepatan bola sebesar 17,55 m/s dan rata-rata skor akurasi sebesar 3,27 dengan tingkat akurasi dalam kategori sedang. Uji korelasi menunjukkan hubungan yang signifikan (p < 0,05) dengan koefisien korelasi sebesar -0,728 yang mengindikasikan hubungan negatif yang kuat antara kecepatan dan akurasi shooting. Temuan ini mengonfirmasi adanya fenomena trade-off antara kecepatan dan akurasi dalam performa shooting, di mana peningkatan kecepatan cenderung diikuti penurunan akurasi. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan latihan berbasis keseimbangan kedua aspek untuk meningkatkan efektivitas shooting dalam permainan sepak bola.
ANALISIS TINGKAT MINAT PEMBELAJARAN MENDALAM MATA PELAJARAN PJOK SISWA SMP NEGERI 2 KARANGDOWO Aditya Yulianta Saputra; Pungki indarto; Anugrah Nur Wartadi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 2 (2026): Volume 11 No. 02, Juni 2026.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i2.46616

Abstract

This study aims to analyze students’ interest in deep learning in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) among junior high school students. A descriptive quantitative approach with a survey method was employed. Data were collected using a closed-ended questionnaire based on a Likert scale consisting of 30 items covering four indicators: cognitive, affective, psychomotor, and engagement. The sample included 83 students selected from a population of 482 students at SMP Negeri 2 Karangdowo using simple random sampling. Data were analyzed using descriptive percentage techniques. The results showed that students’ interest in deep learning on the cognitive indicator reached 76% (high category), the affective indicator 84% (very high category), the psychomotor indicator 68% (high category), and the engagement indicator 74% (high category). Overall, the level of students’ interest in deep learning reached 75.52%, which falls into the high category. These findings indicate that students demonstrate a positive tendency toward PJOK learning, particularly in affective aspects. However, improvements are still needed in psychomotor skills and active engagement during learning activities. Therefore, teachers are encouraged to implement innovative, varied, and student-centered teaching strategies to enhance engagement, learning outcomes, and meaningful learning experience
TEACHERS’ PERCEPTIONS REGARDING THE EFFECTIVENESS OF PHYSICAL EDUCATION (PJOK) INSTRUCTIONAL METHODS IN SCHOOLS WITH LIMITED FACILITIES AND INFRASTRUCTURE Prita Yunita; Gatot Jariono; Pungki Indarto
Jurnal Penjaskesrek Vol. 13 No. 1 (2026)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, FKIP Universitas Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/penjaskesrek.v13i1.3686

Abstract

The effectiveness of instructional implementation in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) subjects is assessed from the teachers’ standpoint, while considering the constraints of supporting infrastructure, particularly the unavailability of a sports field, within the context of SMA Muhammadiyah 1 Surakarta. This research adopts a descriptive quantitative design utilizing a survey method, involving the entire teacher population of thirty-nine participants, comprising both physical education educators and teachers of other disciplines. Data were gathered through a validated and reliable questionnaire and subsequently processed using descriptive statistical analysis.The findings reveal that teachers’ perceptions of overall instructional effectiveness are categorized as good (68.67%). The internal teacher-related dimension records the highest achievement (71.92%), followed by external influencing factors (69.70%), and the effectiveness of teaching methods alongside learning outcomes (69.17%). Nevertheless, there exists a mutual recognition of a disparity between policy support and the adequacy of available facilities, with nearly half of the respondents expressing agreement regarding limitations in infrastructure. These results suggest that although teachers demonstrate strong competence and adaptability, the optimization of learning processes remains constrained by infrastructural inadequacies. Accordingly, this study emphasizes the necessity of strategic collaboration and the integration of technological solutions to bridge this gap, thereby allowing teachers’ potential to be more fully actualized.
Hubungan Antara Aktivitas Fisik Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Siswa di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Sindi Fatikasari Susanti; Pungki Indarto; Muhad Fatoni
Jurnal Olahraga Indragiri Vol. 10 No. 1 (2026): JOI (Jurnal Olahraga Indragiri): Olahraga, Pendidikan , Kesehatan, Rekreasi
Publisher : FKIP Universitas Islam Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/joi.v10i1.3470

Abstract

Dengan berbagai perubahan biologis, psikologis, dan sosial yang terjadi selama masa remaja awal, kesehatan mental remaja, khususnya kecemasan, menjadi masalah besar bagi siswa sekolah menengah pertama (SMP). Sangat sedikit penelitian empiris yang meneliti hubungan antara aktivitas fisik dan kecemasan pada siswa SMP di Indonesia. Namun, diketahui bahwa aktivitas fisik adalah salah satu faktor yang membantu menjaga kesehatan mental. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki bagaimana tingkat aktivitas fisik dan tingkat kecemasan siswa di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura berhubungan satu sama lain. Untuk tujuan penelitian ini, digunakan desain deskriptif korelatif bersama dengan pendekatan cross-sectional. Seluruh siswa kelas VII, VIII, dan IX, total 186 siswa, digunakan sebagai sampel sekaligus dalam penelitian. Internasional Physical Activity Questionnaire (IPAQ) versi pendek digunakan untuk mengukur tingkat aktivitas fisik, sedangkan Zung Self-Rating Anxiety Scale (ZSAS) digunakan untuk mengukur tingkat kecemasan. Uji korelasi Spearman's Rho digunakan untuk menganalisis data secara univariat dan bivariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada dalam kategori kecemasan normal (62,9%) dan tingkat aktivitas fisik sedang (44,1%). Ada hubungan negatif yang signifikan antara tingkat aktivitas fisik dan tingkat kecemasan (ρ = -0,721; p = 0,001). Temuan ini menunjukkan bahwa tingkat kecemasan siswa lebih rendah dengan tingkat aktivitas fisik yang lebih tinggi. Penelitian ini menegaskan bahwa pembelajaran PJOK membantu siswa SMP mendapatkan kesehatan mental dan psikologis dengan mengajarkan mereka berolahraga.  
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Abdurrahman, Mukhsin Abiyah Laudza Setiawan Adi Pamungkas, Khoirul Akbar Aditya Yulianta Saputra Agam Akhmad Syaukani, Agam Akhmad Ahmad Sova Sundoro alfarisi, Agung Amanda Eka Rismawati Amri, Muhammad Saiful Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Andika Ryan Anjaya Andika Ryan Anjaya ANDRI ARIF KUSTIAWAN Andri Arif Kustiawan Anggrahini Sapitri Anindya Maghfira Zain Anugrah Choirul Ichsan Anugrah Nur Wartadi Anugrah Nur Warthadi Arief Satria Ramadan Arief Satria Ramadan Arif Pristianto Arif Wibowo Arif Wibowo Arnake Savira Sari Arnake Savira Sari Aryanto, Sapril Wiji Aryo Prakosa Ashar, Fillah Asyari, Wildan Alif Aulia Ajeng Destiana Ayu Fillia Ayu Fillia Bambang Priyono Bertika Kusuma Prastiwi Chasani, Rahmatika Nur Dani Alexga Romansyah Dani Alexga Romansyah Dhani, Dwiki Rachmad Dwi Adiyana Bayu Kristiyadi Dwi Endri Mei Minawati Eko Sudarmanto Erik Adhi Sulistyo Fa'uzan, Muhammad Aji Fahmy Fachrezzy Fajar, Muhammad Salim Farhan Zapar Sidik Farhan Zapar Sidik Farid Rahman Fathurrahman Fathurrahman Fatkhur Rozi Fauzan Hidayat Furqon Fauzi Wijaya Furqon Hidayatullah Gatot Jariono Ginting Baharudin Putra Haris Nugroho Harjianto, Idya Putra Heny Setyawati Imron Nugroho Saputro Ivanie, Hilvi Nazih Izulhaq, Muhammad Aldi Januarda, Dimas Khoirul Fatim Khumairo Khoirul Fatim Khumairo Kurniawan, Ardhian Tomy Kurniawan, Ardian Tomy Kusumo, Bagus Edi Mahendra, Muhammad Damai Mardiana, Alfinta Khasanatin Miko, Agung Moch Danny Yudha Pradana Moch. Danny Yudha Pradana Moh Hanif Sholeh Faturrohman Moh Hanif Sholeh Faturrohman Muaflah, Achmad Alvian Mubarak, Usaid Syahrul Muhad Fathoni Muhad Fatoni Muhammad Aditya Rajak Samudra Muhammad Azizurrohman Muhammad Elka Fikri Alamsyah Muhammad Faiz Muhammad Ikhsanudin, Muhammad Muhammad Irfan Fatkhun Niam Muhammad Thoharun Muhammad Thoharun Muhammad Willy Febriyanto Muhammad Willy Febriyanto Mukhsin Abdurrahman Mulya, Izzathul Azmi Musyfiroh, Ismi Husniyah Mutashim, Dzakiy Ahmad N Nurhidayat, N Nasuka Nika Fellisiana Putri Novianto, Whily Akhmad Nugroho, Mufid Aziz Tri lastyo Nur Subekti Nurhidayat Nurhidayat , Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurwarthadi, Anugerah Nuzularachmania, Firdausi Oktaviana, Nuraini Pratama, Miftakhul Khusna Dizki Prita Yunita Purnomo Adi, Farid Ari Putra, Dio Firmansyah Putro, Baskoro Nugroho Rafli Muhammad Rafli Muhammad Rahma Tulloh Ratimiasih, Yulia Ridho Astri Dewantoro Ridlo, Maladhan Fajar Rismawati, Amanda Eka Rizki Tegar Dwianda Rizky Giri Prayoga Rozikin, Akhmad Azlan Khoirur Sae Digdaya Nyatara Safitri, Ayu Varida Saputri, Adinda Novia Satrio Sakti Rumpoko Setyawan, Yoga Dwi Sigit Aryanto Sindi Fatikasari Susanti Singgih Hendarto Sudarmanto, Eko Sulaiman Tri Cahyo Abimanyu Tri Cahyo Abimanyu Tunjung Marganingrum Utomo, Nugroho Priyo Uzizatun Maslikah Veithzal Rivai Zainal Vera Sepsi Sistiasih Vera Septi Sistiasih Wanda Ajeng Ayunda Wanda Ajeng Ayunda Wicahyo, Alif Mufivian Wicahyo, Alif Mufivian Wulandari Wulandari Yudhi Purnama Yunita, Prita