Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOROT: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Wusono Indarto
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 110 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 110 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PERMAINAN ENGKLEK DI PAUD TERPADU ANANDA SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR ', Ermawati; Indarto, Wusono; Risma, Devi
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 4, No 1 (2017): Wisuda Februari 2017
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : The purpose of this study are as follows: 1) To determine whether the hopscotch game can improve gross motor skills of 5-6 year old children in early childhood Integrated Ananda Siak Hulu Kampar Kampar regency. 2) To find out how the teachers in improving the gross motor skills of 5-6 year old children through early childhood game of hopscotch in Integrated Ananda Siak Hulu Kampar 3) To know how much Upgrades gross motor skills of 5-6 year old children through play hopscotch Integrated early childhood Ananda in Kampar Regency Siak Hulu. The subjects were PAUD Integrated Ananda Siak Hulu Kampar numbering as many children as 15 children, consisting of 7 men and 8 women. Collecting data using observation and documentation. The survey results revealed prasiklus obtained an average percentage of 45.0%. While the value of the first cycle to 55.8%. and the second cycle subsequent increase to the value of 84.2%. In testing the hypothesis can be seen an increase in earned on each cycle. Where an increase in gross motor skills obtained prior to action for the first cycle increased by 27.0%. While the increase in gross motor skills from the first cycle to cycle II of 33.5%, and the overall increase in gross motor skills of children from prasiklus to cycle II of 50.5%.Keywords: Rough motor skills, engklek games
PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA SEMESTER VII-A JALUR SELEKSI PBUD DENGAN MAHASISWA SEMESTER VIIB JALUR SELEKSI LOKAL PADA PRODI PG PAUD FKIP UNIVERSITAS RIAU Indarto, Wusono; Achmad, Said Suhil
SOROT Vol 8, No 1 (2013)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.843 KB) | DOI: 10.31258/sorot.8.1.66-76

Abstract

This research was intended to find out the disparity ofmotivation of achievement of the 7th term student selected outthrough PBUD selection and ones picked out through local selectionat the study program of PG PAUD in FKIP UR. This paper was acomparative research that it compared the indicator and variable toagroup of respondents. The data was collected by using aninstrument in form of serveyor, in where the serveyor was developedfrom a variable of motivation with three indicators. Indicator I: therisk taker consisted of 12 discriptors; Indicator II: ones who neededfeedback consisted of 8 discriptors; and Indicator III: ones whoconsidered succes consisted of 8 discriptors. The number of alldiscriptors was 28 units. After being tested for the validity, 4 of themwere invalid. The population of this research was 94 student who 42of them were the students from PBUD selection and the other 52were from the local selection. The sample of the research was 64students, 30 of them were from PBUD selection and the other werefrom the local selection.Based on the data collected, the score of motivation of achievementof the PBUD studends was 79.833 and percentage was 83.16%. Thenumber of percentage was “very high” after being matched withcriterion. While the score of local selected students was 76.4112 oethe number in percent was 79.63% which was considered in the levelof high. While in the hypothesis of search testing with computercalculation, it was showed that there was a disparity of themotivation of the students selected through PBUD selection to theones picked out through local selection at the study program of PGPAUD in FKIP UR. Based on the calculation of thitung, the result was3.698327 higher than ttabel which was only <3.698327> 2.617 in thelevel of significance 0.01. Thus, Ho was rejected, which meant thatthere was a disparity of motivation on achievement of the 7th termstudents of PBUD selection and the students of local selection.
Peranan Keluarga Dalam Mempersiapkan Kemandirian Anak Untuk Menghadapi Masalah-Masalah Dalam Kehidupan Wusono Indarto
Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Vol 4, No 2 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpsbe.v4i2.4993

Abstract

Tujuan dari penulisan ini adalah untuk memberi pemahaman dikalangan orang tua agar dapat mempersiapkan kemandirian anak untuk mengatasi masalah-masalah dalam kehidupan. Untuk mengkaji masalah tersebut penulis menggunakan pendekatan studi kepustakaan baik yang diambil dari buku teks maupun dari journal hasil-hasil penelitian yang relefan dengan pokok bahasan. Kemandirian yang diharapkan dapat berupa kemandirian emosional, kemandirian behavioural, dan kemandirian nilai.
HUBUNGAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (Diklat) DENGAN KINERJA GURU PENDIDIK ANAK USIA DINI KOTA PEKANBARU Wilson &#039;; Wusono Indarto
Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Vol 4, No 2 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpsbe.v4i2.3382

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah kinerja guru paud yang sedang kuliahdi program S1 PG PAUD Unri setelah mereka mendapatkan pendidikan dan pelatihan, danapakah ada hubungan antara mengikuti pendidikan dan pelatihan dengan kinerja mereka dalammelaksanakan. Penelitian ini dilaksanakan di kota pekanbaru dengan responden semua guruPAUD yang sedang kuliah di program S1 PG PAUD Unri sebanyak 56 orang. Sebagai penelitianSurvey, datanya diambil dengan menggunakan angket. Data di analisis dan hasilnya penelitianini adalah: (1) Ada 89,29% telah mengikuti diklat tingkat dasar, 10,71% juga pernah ikut diklatlanjut, dan belum ada yang pernah mengikuti diklat tingkat mahir. (2) Tingkat Tingkat kinerja gurusetelah mendapatkan pendidikan dan pelatihan (diklat) dalam membuat perencanaan,melaksanakan proses pembelajaran dan melakukan penilaian yaitu 19,64% berkinerja tinggi,69,65% berkinerja sedang dan 10,71% berkinerja rendah. (3) Nilai r hitung( 0,503) lebih besardari nilai (0,273) pada taraf signifikan 5%, maka hipotesis nol ditolak, berarti ada korelasipositif yang signifikan antara mengikuti diklat dengan kinerja guru.Keywords: Kinerja, Diklat, Pendidikan Anak Usia Dini
ANALISIS FAKTORIAL KETRAMPILAN KEPEMIMPINANKEPALA SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK (PENDIDIKAN ANAK USIA DINI) YANG BELUM BERAKREDITASI DI KOTA PEKANBARU Wusono Indarto; Wilson &#039;; Devi Risma
Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpsbe.v4i1.2800

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah banyaknya sekolah taman kanak-kanak (pendidikananak usia dini) yang belum terakriditasi di Kota Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untukmengetahui faktor-faktor ketrampilan kepala sekolah taman kanak-kanak serta faktor apakah yangmemiliki kontribusi terbesar terhadap belum terakriditasinya sekolah yang bersangkutan. Populasidalam penelitian ini, mengacu pada data dari Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru tahun 2013,adalah semua kepala sekolah taman taman kanak-kanak (pendidikan anak usia dini) yang belumterakriditasi di Kota Pekanbaru sebanyak 148 orang. Sedang sample penelitiannya sebanyak 60orang. Pengumpulan datanya dilakukan dengan teknik angket tentang ketrampilan kepemimpinankepala sekolah. Setelah dilakukan uji validitas dan reliabilitas dari 28 butir pernyataan terdapat 4butir yang tidak memenuhi syarat, sehingga instrument final terdiri dari 24 butir pertanyaan. Daridata yang terkumpul setelah dilakukan analisis statistic sederhana, ketrampilan konseptual(conseptual skill) memperoleh skor 71,7% termasuk dalam kategori baik, ketrampilan teknik(technical skill) memperoleh skor 71,2% termasuk kategori baik, dan ketrampilan kemanusiaan(human skill) memperoleh skor 81,46% termasuk kategori sangat baik. Apabila diambil rata-ratatentang ketrampilan kepemimpinan terrsebut diperoleh skor 74,8% termasuk dalam kategori baik.Kata kunci: ketrampilan kepemimpinan (leadership skill)
PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN SISA TERHADAP KEMAMPUAN STATISTIK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK LABOR FKIP UNIVERSITAS RIAU Yeni Solfiah; Wusono Indarto
Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Vol 6, No 2 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpsbe.v6i2.4493

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruhpenggunaan bahan sisa terhadap kemampuan statistik anak usia 5-6 tahun di TK Labor FKIPUniversitas Riau. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan statistik anak dalamhal melakukan penyortiran dan pengklasifikasian, mengorganisasikan dan mendeskripsikandata. Kemampuan statistik ini menempati tempat yang strategis, karena anak akan mempelajaridasar-dasar pengolahan data yang berasal dari sekitar anak. Pada penelitian ini menggunakanThe Pre Test-Post Test Design, di mana observasi dilakukan sebanyak dua kali yaitu sebelumdan sesudah eksperimen. Sampel dalam penelitian ini yaitu 23 anak kelas B di TK Labor FKIPUniversitas Riau. Adapun kemampuan statistik anak sebelum treatment berada pada persentase43,48% dengan kategori “Mulai Berkembang”. Dan setelah treatment kemampuan statistikanak meningkat hingga 89,49%. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwapenggunaan bahan sisa berpengaruh baik untuk meningkatkan kemampuan statistik anakusia 5-6 tahun di TK Labor FKIP Universitas Riau.
Analisis Karya Tulis (Skripsi) Tugas Akhir Mahasiswa Program Studi Administrasi Pendidikan Periode 2008/2009 dan 2009/2010 Wusono Indarto
Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpsbe.v1i1.1625

Abstract

Penelitian laboratorium ini berjudul Analisis Karya Tulis (Skripsi) Tugas Akhir Mahasiswa Program Studi Administrasi Pendidikan Periode 2008/2009 dan 2009/2010. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan kekurangan dan kelemahan yang banyak dilakukan oleh mahasiswa dalam membuat karyatulis (skripsi). Metoda yang diguakan dalam penelitian ini adalah explorasi (penggalian) terhadap aspek-aspek yang ingin diungkap dan dianalisis dengan rumus persentasi. Dari analisis yang telah dilakukan tingkat kesalahan yang ditemukan terkait pada semua aspek karya ilmiah. Tertinggi pada aspek penggunaan Bahasa Indonesia, Sedang pada aspek cara mengutip, rendah pada aspek bagian kesimpulan dan penulisan daftar pustaka dan sangat rendah pada aspek struktur laporan, konsistensi format dan isi karya tulis.Kesalahan penggunaan bahasa ditemukan pada semua jenis karyatulis dan termasuk dalam kategori tinggi. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa peranan pembimbing masih belum maksimal.Kata Kunci: Analisis, karya tulis, skripsi
ANALISIS FAKTOR KETRAMPILAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK (PENDIDIKAN ANAK USIA DINI) YANG BELUM BERAKREDITASI DI KOTA PEKANBARU Wusono Indarto
Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Vol 6, No 1 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpsbe.v6i1.4162

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah banyaknya sekolah taman kanak-kanak (pendidikananak usia dini) yang belum terakriditasi di Kota Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalahuntuk mengetahui faktor-faktor ketrampilan kepala sekolah taman kanak-kanak serta faktorapakah yang memiliki kontribusi terbesar terhadap belum terakriditasinya sekolah yangbersangkutan. Populasi dalam penelitian ini, mengacu pada data dari Dinas Pendidikan KotaPekanbaru tahun 2013, adalah semua kepala sekolah taman taman kanak-kanak (pendidikananak usia dini) yang belum terakriditasi di Kota Pekanbaru sebanyak 148 orang. Sedang samplepenelitiannya sebanyak 60 orang. Pengumpulan datanya dilakukan dengan teknik angket tentangketrampilan kepemimpinan kepala sekolah. Setelah dilakukan uji validitas dan reliabilitas dari28 butir pernyataan terdapat 4 butir yang tidak memenuhi syarat, sehingga instrument finalterdiri dari 24 butir pertanyaan. Dari data yang terkumpul setelah dilakukan analisis statisticsederhana, ketrampilan konseptual (conseptual skill) memperoleh skor 65,83% termasuk dalamkategori baik, ketrampilan teknik (technical skill) memperoleh skor 69,52% termasuk kategoribaik, dan ketrampilan kemanusiaan (human skill) memperoleh skor 81,39% termasuk kategorisangat baik. Apabila diambil rata-rata tentang ketrampilan kepemimpinan terrsebut diperolehskor 72,25% termasuk dalam kategori baik.
PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA SEMESTER VII-A JALUR SELEKSI PBUD DENGAN MAHASISWA SEMESTER VII-B JALUR SELEKSI LOKAL PADA PRODI PG PAUD FKIP UNIVERSITAS RIAU Wusono Indarto; Said Suhil Achmad
Jurnal Pendidikan Vol 4, No 1 (2013)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (150.332 KB) | DOI: 10.31258/jp.4.1.49-59

Abstract

This research was intended to find out the disparity of motivation of achievement of the 7th term student selected out through PBUD selection and ones picked out through local selection at the study program of PG PAUD in FKIP UR. This paper was a comparative research that it compared the indicator and variable to agroup of respondents. The data was collected by using an instrument in form of serveyor, in where the serveyor was developed from a variable of motivation with three indicators. Indicator I: the risk taker consisted of 12 discriptors; Indicator II: ones who needed feedback consisted of 8 discriptors; and Indicator III: ones who considered succes consisted of 8 discriptors. The number of all discriptors was 28 units. After being tested for the validity, 4 of them were invalid. The population of this research was 94 student who 42 of them were the students from PBUD selection and the other 52 were from the local selection. The sample of the research was 64 students, 30 of them were from PBUD selection and the other were from the local selection. Based on the data collected, the score of motivation of achievement of the PBUD studends was 79.833 and percentage was 83.16%. The number of percentage was “very high” after being matched with criterion. While the score of local selected students was 76.4112 oe the number in percent was 79.63% which was considered in the level of high. While in the hypothesis of search testing with computer calculation, it was showed that there was a disparity of the motivation of the students selected through PBUD selection to the ones picked out through local selection at the study program of PG PAUD in FKIP UR. Based on the calculation of thitung, the result was 3.698327 higher than ttabel which was only <3.698327> 2.617 in the level of significance 0.01. Thus, Ho was rejected, which meant that there was a disparity of motivation on achievement of the 7th term students of PBUD selection and the students of local selection. Keyword: motivation of achievement
HUBUNGAN BUDAYA ORGANISASI DENGAN KINERJA GURU DI TK KELURAHAN SIMPANG BARU KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU Putri Ayu; Wusono Indarto; Devi Risma
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 4, No 2 (2017): Wisuda Oktober 2017
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research was aimed to know the correlation of organizational culture and teachers performance Kindergartens in Simpang Baru Village Tampan Sub District Pekanbaru City. The population of this research is Kindergartens in Simpang Baru Village as many 74 people compirising teachers from 12 Kindergartens. Given the small population the researchers determined the entire population becomes saturated sample of sampling. Method of this research is Person Product Moment correlation to know the correlation of organizational culture and teacher performance. The technique of collecting data used questioner in Likert scale form. The technique of analyzing data used scale test and statistic analytical by using SPSS program for Windows Ver. 16. Based on hypothesis there is any significant positive the correlation of organizational culture and teachers performance Kindergartens in Simpang Baru village Tampan sub District Pekanbaru City. It could be seen from the result of correlation that rxy=0,817 and significant level 0,000<0,05. The level of correlation organizational culture and teachers performance is in the very strong category with the rank of determinant coefficient in the amount 66,8%, it means that organizational culture affect teachers performance .Key words : Culture Organizational, Teachers Performance
Co-Authors ', Dinayumalini ', Ermawati ', Febrialismanto ', Hukmi ', Mardiah ', MARDIATI ', Mirawati ', Nurlita ', Sansiana Agi Triyani Putri Apriani, Rike Aprianty &#039; Arisanti, Deni Yuni Ayu, Maimunah Badriyah Badriyah Betrisa Afrina Bunga Anjelina Darsinah Darsinah Daviq Chairilsyah Dede Wahyuni Delvia Nova, Delvia Desiana Widiawati Br Sitepu Deswita Linda Sofia Devi Risma Dewi Sutina, Dewi Dewi Vortuna, Dewi Dian Ayu Novitasari Eli Sofia Nur, Eli Sofia Enda Puspita, Enda Enda Puspitasari Enda Puspitasari Ernawati, Lili Eva Eriani Evlin Novita, Evlin FATMAWAHYUNI, Tengku Fauziah, Hayatul Febrialismanto &#039; Febrialismanto, Febrialismanto Febrialismanto, Febrialismanto Fitri Nanda Fitriani Mulya, Fitriani Hartatik, Dwi Hersi Puspika Ria Hidayati, Mega Holyness Nurdin Singadimedja Hukmi &#039; Hukmi Hukmi Hukmi Hukmi, Hukmi Ilmi Pramestia Sundari Maolana Indah Putri Ramadhan Juliana Juliana Julida Afrila Kurnia Murni, Kurnia Lilik Suryandari Mandasari, Fitriza Maria Olfa Marmiati, Busri Musdyarty, Dessy Mutiara Ayu Familiza Nora Sagita Nova Novelia Nurazianti Nurazianti Nurhanipa, Nurhanipa Nurlela Nurlela Nurlita &#039; Nurlita Nurlita Nurlita, Nurlita Nursafrida Nursafrida Nurul Kintani Ishud Nurul Mufida Oktalia, Berti Pratiwi, Ellin Kartika Putri Ayu Rahmi Rizka, Rahmi Ramadhani, Raikhaniel Ratnasari, Ucik Raudah Raudah Reni Novita Sari Ria Novianti Ria Novianti Rika Muji Senawati Rika Muji Senawati, Rika Muji Risma Nofita Rita Setiyowati Rizka Syahfitri Roslaini, Roslaini Rosmawita, Rosmawita Rosna Sari, Rosna Rozana, Rozana Said Suhil Achmad Salmah Salmah Santha Naibaho Sari, Winta Sholekhah Isniarum sholikhah, Anna Siti Aisyah Siti Aisyah Siti Nurfalah Mariyam Sri Marlisa SRI RAHAYU Sukariah, Sukariah Sukesih Sukesih, Sukesih Susila &#039; Susilawati Susilawati Syamsul Arifin Syaputri, Hesty Ikhwani Tamsil Tamsil Thea Yuliana Anjari Tita Sapriyanti Tris Madona Tusiah, Tusiah Visvidya Husna Pratiwi Widya Waroka Fatmala Ningsih Wilson &#039; Yani, Maya Putri Yeni Solfiah Yolanda Kaisar Zelika Triana Sari, Zelika Triana Zuraida Zuraida