Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.876
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Jurnal Tapis : Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam JURNAL KARSA (Terakreditasi No. 80/DIKTI/Kep/2012) Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Psikologi Teori dan Terapan Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JPM PAMBUDI Living Islam: Journal of Islamic Discourses Psikoislamedia : Jurnal Psikologi PSYCHOPEDIA : Jurnal Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang An-Nadaa: Jurnal Kesehatan Masyarakat KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Al-Hilal: Journal of Islamic Astronomy Eduthink: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Journal of Indonesian Psychological Science (JIPS) Edudeena : Journal of Islamic Religious Education Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Jurnal Adijaya Multidisiplin Jurnal Psikologi dan Konseling West Science Arjwa: Jurnal Psikologi Religia : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Socius: Social Sciences Research Journal Impressive: Journal of Education Jurnal Psikologi Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Jurnal Media Akademik (JMA) Prosiding Seminar Nasional Unimus Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora MOMENTUM : Jurnal Sosial dan Keagamaan Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat Afeksi: Jurnal Psikologi Cognitive Jurnal Konseling dan Psikologi Indonesia
MUHAMMAD JAMALUDDIN
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 80 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Efektivitas Token Ekonomi dalam Menurunkan Agresifitas pada Remaja Magfiroh, Norma Hasanatul; Jamaluddin, Muhammad
MOMENTUM : Jurnal Sosial dan Keagamaan Vol 13 No 2 (2024): MOMENTUM NOVEMBER 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Sekolah Tinggi Islam Blambangan (STIB) Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58472/momentum.v13i2.91

Abstract

Aggressive behavior is an attitude that is often shown by teenagers. Adolescence is also identified with the inability of adolescents to control their emotions. The purpose of this study was to determine the effectiveness of the token economy to reduce aggressiveness in adolescents. The method used is qualitative-experimental, namely pre-experimental. Data collection was carried out using a behavioral checklist and using an A-B withdrawal design. The research subjects were 13-year-old girls from strict parent families. The results showed that there was a decrease in aggressiveness at an average anger of 3.7 to 0.4. So that the economic token is effective for reducing aggressiveness in adolescents
Efektifitas Mendongeng Dalam Meningkatkan Perkembangan Moral Pada Anak Usia Sekolah Sadar Sa'adah, Qorina; Rahma, Aulia; Jamaluddin, Muhammad
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 21, No 2 (2023): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v21i2.318

Abstract

Manusia pada dasarnya selalu bersinggungan dengan interaksi dalam lingkungannya. Interaksi tersebut melibatkan banyak aspek dalam diri individu. Salah satu aspek yang memiliki peran besar dalam setiap interaksi dalam lingkungan masyarakat sekitar adalah aspek moral. Aspek tersebut menjadikan individu diterima atau tidak dalam suatu lingkungan masyarakatnya. Pentingnya perkembangan moral bagi anak dalam kehidupan dan besarnya manfaat dan pencapaian tujuan pada metode mendongeng dalam menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai moral, menjadikan keduanya dinilai dapat menjadi saling berhubungan dan memberikan pengaruh. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui efektifitas metode mendongeng dalam meingkatkan perkembangan moral pada anak. Penentuan subjek dilakukan secara acak, dan didapatkan lima subjek usia anak sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimental yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui sebab akibat dari dua variabel melalui suatu perlakuan yang dilakukan. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah kontrol group pretest-posttest. Hasil penelitian melalui uji paired t-test menunjukkan angka signifikasansi sebesar (2-tailed) p = 0,02, < 0,05 dimana adanya perubahan yang signifikan pada perkembangan moral anak antara sebelum diberi perlakuan dan setelah diberi perlakuan mendongeng. Maka metode mendongeng menjadi salah satu metode yang dapat digunakan dalam membimbing perkembangan anak. 
EFEKTIVITAS REINFORCEMENT POSITIF DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA Zeirliana, Elmalia Dwi; Kholisoh, Siti Jannatul Nur; Jamaluddin, Muhammad
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 3 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas reinforcement positif dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain subjek Tunggal atau SSR. Dalam penelitian ini SSR yang diterapkan ialah A-B. Subjek penelitian dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dan dilakukan tahap penyaringan dengan menggunakan kuesioner pada skala Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar mahasiswa pada kondisi Baseline A meningkat secara bertahap dan stabil dari sesi pertama hingga sesi kelima. Sebaliknya, pada kondisi Intervensi B, terdapat peningkatan motivasi belajar yang lebih tajam dan signifikan, terutama antara sesi kedua dan ketiga. Sehingga berdasarkan hasil tersebut reinforcement positif terbukti sebagai strategi yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa.
Relasi Fenomena Struktural Sebagai Penghambat Pendidikan Anak di Pamekasan Maimun, Maimun; Lindasari, Dela; Jamaluddin, Muhammad
Edudeena : Journal of Islamic Religious Education Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/ed.v7i2.2113

Abstract

Abstract: This research is motivated by the large number of early marriages that occur in Panaguan Village, Larangan Pamekasan, most of which have an impact on  their education and psychological aspects. This research aim to find out; first, the phenomenon and the relation among of them. Second, the implication of early marriage on education and the psychological  aspects of the child. This research uses the phenomenology qualitative methods. The results showed that: First, there are 3 phenomena of early marriage in Panaguan Village, Larangan Pamekasan,  including : 1) traditional, 2) pragmatic, and 3), structural. The structural phenomena becomes the dominan aspect. Second, the implication of early marriage is hindering formal education of the child, and feel anxiety, stress, and double burden for the women. Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya pernikahan dini yang terjadi di Desa Panaguan Kecamatan Larangan Pamekasan yang berdampak pada pendidikan dan aspek psikologis mereka. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu : Pertama, Untuk mengetahui relasi fenomena dalam pernikahan dini dan menentukan fenomena yang bersifat dominan. Kedua, implikasi pernikahan dini terhadap pendidikan dan psikologi anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologi. Prosedur pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat 3 fenomena pernikahan dini yang berkaitan satu sama lainnya, meliputi : 1) fenomena tradisional, 2) Fenomena pragmatikal, dan 3) Fenomena structural. fenomena struktual menjadi factor dominan diantara dua fenomena lainnya. Kedua, implikasi dari pernikahan dini yaitu putusnya pendidikan formal anak dan secara psikologis mereka mengalami kecemasan, stress, dan beban ganda bagi wanita.
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODIFIKASI PERILAKU MODEL TOKEN ECONOMY TERHADAP PERILAKU KECANDUAN BERMAIN GAME ONLINE PADA MAHASISWA Puguh Aria Ramadhan; Mohammad Zinedine Zidane; Muhammad Jamaluddin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2276

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penerapan modifikasi perilaku menggunakan model token economy dalam mengatasi kecanduan bermain game online pada mahasiswa. Kecanduan game online telah menjadi isu yang semakin relevan di era globalisasi dan teknologi saat ini, seringkali mengganggu rutinitas harian dan aktivitas akademik mahasiswa. Subjek penelitian ini adalah seorang mahasiswa berusia 20 tahun yang menunjukkan pola bermain game online berlebihan, menghabiskan rata-rata 4 jam 17 menit per hari. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen single-case tipe A-B. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara, dan penggunaan indikator kecanduan game online untuk mendapatkan data baseline perilaku subjek sebelum intervensi. Setelah intervensi token economy selama satu minggu, hasil menunjukkan penurunan signifikan durasi bermain game online subjek. Rata-rata durasi bermain turun dari 4 jam 17 menit menjadi 3 jam 23 menit per hari, atau sebesar 21%. Penurunan ini mengindikasikan bahwa model token economy terbukti efektif dalam mengurangi perilaku kecanduan game online pada mahasiswa.
IMPLEMENTASI TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT DALAM MENINGKATKAN PERILAKU KEBERSIHAN DIRI DAN LINGKUNGAN PADA KALANGAN SANTRI Moh Himawan Hilmi; Shiva Malayka Putri Nirwana; Muhammad Jamaluddin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2277

Abstract

Perilaku kebersihan diri dan lingkungan menjadi salah satu aspek penting dalam kehidupan santri di lingkungan pondok pesantren, mengingat tingginya kepadatan tempat tinggal dan risiko penyebaran penyakit. Namun, praktik hidup bersih di kalangan santri masih cenderung rendah, dipengaruhi oleh minimnya pengawasan perilaku harian dan kurangnya pembiasaan secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik behavioral contract dalam meningkatkan perilaku kebersihan diri dan lingkungan pada santri. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain single subject research tipe A-B-A, meliputi tiga tahap: baseline 1, intervensi, dan baseline 2. Subjek terdiri dari dua orang santri yang menunjukkan perilaku tidak bersih dalam 12 indikator. Data dikumpulkan melalui observasi checklist harian dan wawancara singkat. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan skor perilaku tidak bersih secara konsisten selama intervensi dan tetap stabil pada baseline 2, yang mengindikasikan terbentuknya kebiasaan baru. Penerapan kontrak perilaku yang memuat target harian dan penguatan positif terbukti mendorong santri untuk lebih bertanggung jawab terhadap kebersihan pribadinya maupun lingkungan kamar. Temuan ini menunjukkan bahwa teknik behavioral contract dapat menjadi strategi pembinaan perilaku yang efektif, sederhana, dan sesuai dengan konteks pendidikan pesantren. Pendekatan ini dapat direkomendasikan sebagai salah satu metode pembentukan karakter hidup bersih dalam program pembinaan santri.
EFEKTIVITAS REINFORCEMENT POSITIF DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA Ranto Jagad Kelana Hasibuan; Alfina Nuril Habibi; Muhammad Jamaluddin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2305

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas reinforcement positif dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keberhasilan akademik, namun pada kenyataannya, masih banyak mahasiswa yang menunjukkan rendahnya semangat, partisipasi, dan keterlibatan dalam proses pembelajaran. Reinforcement positif, seperti pujian, penghargaan, dan pengakuan, diyakini dapat menjadi strategi yang efektif untuk membentuk perilaku belajar yang produktif dan meningkatkan motivasi internal mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen tipe one group pretest-posttest. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Psikologi UIN Malang. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar dan data dianalisis menggunakan uji statistik paired sample t-test. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen MSLQ (Motivated Strategies for Learning Questionnaire). Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan skor motivasi belajar setelah perlakuan reinforcement positif diberikan, dengan nilai rata-rata pretest sebesar 101,5 meningkat menjadi 143,75 pada posttest. Meskipun hasil uji t menunjukkan signifikansi 0,073 (> 0,05), terdapat korelasi yang sangat kuat antara pemberian reinforcement dengan peningkatan motivasi (r = 0,967). Hal ini menunjukkan bahwa reinforcement positif berpotensi efektif dalam mendorong motivasi belajar mahasiswa, meskipun masih diperlukan penelitian lanjutan dengan sampel yang lebih besar untuk mendapatkan hasil yang lebih signifikan secara statistik.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA DENGAN CHAT GPT DI MADRASAH ALIYAH NAHDHATUL ULAMA PETUNG GRESIK Kurniawati, Yeva; Nisa, Roisatun; Mahmudah, Wilda; Jamaluddin, Muhammad; Winiati Triyana, llah; Victoria Nalurita, Ika
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 4 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i4.1227-1237

Abstract

Era kurikulum merdeka menghadirkan berbagai perubahan dan tantangan baru bagi guru. Beberapa kekurangan yang mungkin dihadapi oleh guru dalam era kurikulum merdeka yang patut mendapat sorotan adalah beban kerja yang lebih besar karena banyak hal yang harus dipenuhi oleh guru dalam hal menyusun materi, penilaian, dan pelaporan kemajuan siswa. Hal tersebut menjadi masalah yang sangat besar terutama bagi guru yang tidak terbiasa dengan teknologi atau lingkungan mengajar yang kurang mendukung infrastruktur teknologi. Bentuk pengabdian masyarakat yang dilakukan ini bertujuan untuk membantu guru Madrasah Aliyah Nadhotul Ulama Petung untuk menyusun modul ajar Kurikulum Merdeka dengan bantuan teknologi yaitu Chat GPT. Adapun metode yang digunakan pada pengabdian ini adalah Focus Grup Discussion dan workshop. Kegiatan pengabdian dilaksanakan dua sesi yaitu tanggal 24 November 2023 untuk FGD tentang modul ajar kurikulum merdeka dan 26 November 2023 untuk workshop penyusunan modul ajar kurikulum merdeka. Kegiatan ini dihadiri oleh 20 orang guru dari beberapa mata pelajaran yang diajarkan di MA NU Petung. Dari hasil workshop didapat nilai rata-rata untuk kelengkapan modul ajar yang dibuat oleh guru sebesar 79%.
Efektivitas Pelatihan Literasi Keuangan Dalam Meningkatkan Pengelolaan Keuangan Pada Siswa SDN Ketawanggede Malang Shafa, Alya Imanda; Prastyo, Ari; Jamaluddin, Muhammad
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v5i2.4820

Abstract

Literasi merupakan kegiatan dan kemampuan seseorang dalam menulis, membaca, maupun mengolah informasi. Literasi ini adalah hal yang sangat penting bagi semua kalangan, terutama literasi keuangan. Literasi keuangan mencakup pemahaman tentang bagaimana uang berfungsi dan kemampuan seseorang untuk mengelola keuangan. Pendidikan literasi keuangan penting dilakukan sejak dini membantu anak-anak memahami cara uang bekerja, nilai uang, dan pentingnya mengelola keuangan dengan benar agar dapat membantu mereka menghindari masalah keuangan di masa depan. Dengan begitu, pelatihan ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui seberapa efektif pelatihan literasi keuangan dalam meningkatkan pengelolaan keuangan pada siswa kelas 2 SDN Ketawanggede. Kegiatan ini dilakukan selama satu hari dengan waktu 1 jam pelajaran dan hanya mengambil satu kelas yakni kelas 2B dengan jumlah siswa sebanyak 19 siswa. Hasil pelatihan didapatkan dengan menggunakan metode penelitian eksperimen kuasi (quasi-eksperimental design) dengan analisis data menggunakan uji normalitas terlebih dahulu sebelum melakukan uji hipotesis. Berdasarkan hasil data yang diperoleh, pada Asymp. Sig, tertulis nilai 0,046. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil literasi sebelum dan sesudah diberi perlakuan.
Penerapan Teknik Token Economy untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik Nugroho, Aulia Devinn; Haq, Ahmad Arinal; Jamaluddin, Muhammad
Jurnal Konseling dan Psikologi Indonesia Vol 1 No 1 (2025): Februari
Publisher : CV. Lentera Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58472/konselia.v1i1.3

Abstract

This research aims to test the effectiveness of applying the token economy technique in reducing academic procrastination in students. Using an experimental design with a pretest-posttest control group, the research involved 30 students from the class of 2021 from a university in Malang who had a tendency towards high academic procrastination. Subjects were divided into an experimental group that received token economy technique treatment and a control group without treatment. Data was collected using the academic procrastination scale, observation and interviews. The results of analysis using the paired t test showed a significant decrease in the experimental group's academic procrastination score after treatment, while the control group experienced an increase in score. These findings confirm the effectiveness of token economy techniques in reducing academic procrastination, in line with the principle of positive reinforcement in operant conditioning theory. This research makes an important contribution to the development of interventions to address academic procrastination in higher education settings.
Co-Authors A Alfan Jauhari Abdul Azis Abdul Karim Halim Abdurrahman, Ahmad Hammam Abida Dalla Maslacha Adinda Zahra Nur Azizah Ahmad Fauzan Ahmad Muthohar Al Aziz, Ishomudin Al Qayyum, Nadita Al-Qori, Hafizh Pulbi Alfina Nuril Habibi Alfiroh, Anggi Citra Alifiah Azmi Putri Amanda, Raisa Amilia Dwi Yanti Amiroh, Jihan Anissa Innaya Andini, Lilia Ais Anggi Citra Alfiroh Ari Prastyo Azizah, Luthfiya Zulfatul Bahagia Bahagia Daniswara Pramudita Java Lukito Dewa, Auralif Diah Ayu Sholikhah Dimas Rangga Aditya dos Reis, Dulce Elda Ximenes El Hakim, Ahmad Fahmi Idris Erik Ilham Habibillah Erik Ilham Habibillah Fadya Putri Maharani Fawwaz Zain Fazia Ulhaq Firnanda, Izza Afkarina Galih Muhammad, Galih Habibah, Khildah Ziyadatul Habibillah, Erik Ilham Hapsari, Aghista Dwi Haq, Ahmad Arinal Herlainy, Siti Sarah Hidayat, Gumelar Sastra Hidayati, Rohmi Hufron Hufron, Hufron Illah Winiati Triyana Ilmiyyatur Rosyikhoh Imani, Zuriah Syahda Inayatul Fauziyah Izzah, Nafisatul Kafrawi, Fahmi Kamil, M Rizqon Kartika, Anggita Candrani Dewi Kemalla, Winandya Ayu Khaeroini, Ahmad Kholili Hasib, Kholili Kholisoh, Siti Jannatul Nur Kurniasih, An Nisa Tri Kurniawati, Yeva Kusumawardani, Ngarasati Lindasari, Dela Lisnawati Lisnawati Luayatinniswah, Liza M. Ardiansyah M. Farid Machmud Udin Santoso Magfiroh, Norma Hasanatul Mahmudah, Wilda Maimun Maimun Mawadda, Hurriyatul Miftahul Rahmah Misnawi Misnawi, Misnawi Moh Himawan Hilmi Mohammad Zinedine Zidane Muhammad Alim, Muhammad Muhammad Defri Muhammad Hegel Mucthohari Muhammad Rizky Paputungan Muhammad Rofiul Himam Muhammad Yanuwar Trihananta Muniroh, Leny Mustafida, Nasifatul Nadia Syifa Nafahat, Lubna Nail, Naufal Nailassakinah Yahya Nailil Faroh Nalurita, Ika Nawansih, Shelin Nisa’, Roisatun Nissa Indriyani, Qorik Dewi Niswatin Nabila Nugroho, Aulia Devinn Nurhayati, Immas Nurul Hikmah Pamungkas, Achmad Fanani Ade Pratama, Eryko Priskova, Putri Dwi Puguh Aria Ramadhan Purwosari, Nia Putri, Salsabila Rachman, Nabila Rahma, Aulia Rahmatullah, Asep Rahmawati, Sita Rahmawati, Wahyu Windiastuti Ranto Jagad Kelana Hasibuan Rifa’i, Mohammad Rimun Wibowo Rizky Bintang Istifar Roisatun Nisa Roisatun Nisa, Roisatun Rosyidin, Hanif Sa'adah, Qorina Safinatun Najah, Wanda Salsabila Al Mufidatun Nazhifah Sastrapraja, Rachmatullah Sya’bani Shaafiyah Santi Azzahra Shafa, Alya Imanda Shiva Malayka Putri Nirwana Shofia, Naila Sholihul Huda Solechah, Firda Nikmatus Sujatmiko, Muhammad Adi Nugroho Suryawan, Rofi Naufal Syah, Moch. Irwan Talitha Nahda Amilia Tamami, Abi Syamsudin Taufiqurrahman Taufiqurrahman Tri Mulyani, Mufida Yusronia Ulya, Rifqi Minchatul Victoria Nalurita, Ika Widiyaningsih Widiyaningsih Wilda Mahmudah Winiati Triyana, llah Yeva Kurniawati Yulia Sholichatun yunani yunani Zeirliana, Elmalia Dwi