Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.813
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Jurnal Tapis : Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam JURNAL KARSA (Terakreditasi No. 80/DIKTI/Kep/2012) Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Psikologi Teori dan Terapan Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JPM PAMBUDI Living Islam: Journal of Islamic Discourses Psikoislamedia : Jurnal Psikologi PSYCHOPEDIA : Jurnal Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang An-Nadaa: Jurnal Kesehatan Masyarakat KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Al-Hilal: Journal of Islamic Astronomy Eduthink: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Journal of Indonesian Psychological Science (JIPS) Edudeena : Journal of Islamic Religious Education Jurnal Adijaya Multidisiplin Jurnal Psikologi dan Konseling West Science Arjwa: Jurnal Psikologi Religia : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Socius: Social Sciences Research Journal Impressive: Journal of Education Jurnal Psikologi Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Prosiding Seminar Nasional Unimus Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat Cognitive
MUHAMMAD JAMALUDDIN
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Penerapan Reinforcement Positif Terhadap Peningkatan Kehadiran Mahasiswa Dalam Kelas Muhammad Rofiul Himam; Abida Dalla Maslacha; Muhammad Jamaluddin
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2024): Agustus
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v2i1.1810

Abstract

Education is an important foundation in life, and discipline, including class attendance, is a key factor in achieving effective learning. This research aims to test the effectiveness of implementing positive reinforcement in increasing student attendance. The research method used was Classroom Action Research (PTK) with three cycles in class X UIN Malang. The main variables are student attendance as the dependent variable and the application of positive reinforcement as the independent variable.  The results showed a significant increase in student attendance after implementing positive reinforcement. At the pre-research stage, 40% of students had poor discipline, 30% good, and 30% very good. After stage I, the percentage of excellent discipline increases to 50%. In stage II, better results were achieved with 70% of students showing very good discipline, and only 10% still lacking discipline. This data shows that positive reinforcement is effective in motivating students to be more disciplined in attending class.  This research provides a theoretical contribution by enriching the literature on the influence of positive reinforcement in education and providing practical implications for education managers in designing strategies to increase student attendance. These results support the hypothesis that students who receive positive reinforcement show higher levels of attendance compared to those who do not receive reinforcement
Efektivitas Token Ekonomi Dalam Mengurangi Perilaku Kecanduan Game Online pada Mahasiswa Fawwaz Zain; Nailassakinah Yahya; Muhammad Jamaluddin
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2024): Agustus
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v2i1.1811

Abstract

Addiction to online gaming can be defined as a persistent and obsessive tendency to concentrate on games played through an internet connection while neglecting other activities. Addiction to online gaming is becoming a serious problem for college students, and it has negative effects on their physical, mental, and academic health. The objective of this study was to determine how effective the token economy is in helping college students overcome their online game addiction. It used a single case experimental design with one participant, a student who was addicted to online games. The results of the study indicate that the token economy is effective in reducing behaviors that lead to addiction to online games
Pengaruh Token Ekonomi dalam Mengurangi Perilaku Impulsive buying pada K-Pop Fans Muhammad Jamaluddin; Fadya Putri Maharani
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2024): Agustus
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v2i1.1993

Abstract

Fenomena K-Pop telah berkembang pesat secara global, memunculkan perilaku impulsive buying dikalangan penggemar yang dapat berdampak negatif pada keuangan pribadi mereka. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menganalisis pengaruh penerapan token ekonomi dalam mengurangi perilaku impulsive buying pada penggemar K-Pop. Penelitian ini didasarkan pada teori operan conditioning B.F Skinner, yang menyatakan bahwa perilaku dapat diperkuat melalui reinforcement. Token ekonomi memberikan reinforcement berupa token yang dapat ditukar dengan hadiah, sehingga perilaku yang diinginkan diperkuat. Penelitian ini menggunakan metode Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. Subjek dikumpulkan dalam tiga fase: baseline pertama (A1), intervensi (B), dan baseline kedua (A2). Pengukuran dilakukan dengan ceklist behaviour untuk menilai perilaku impulsive buying. Hasil menunjukkan penurunan frekuensi pembelian impulsive dari baseline awal 4,8 menjadi 3,8 selama fase intervensi, yang bertahan hingga fase baseline kedua. Temuan ini mengindikasikan potensi pengaruh token ekonomi dalam memodifikasi perilaku pembelian impulsive, namun juga menunjukkan variasi respon individual. Kesimpulannya, token ekonomi dapat menjadi alat yang berguna dalam manajemen perilaku konsumtif penggemar K-pop, meskipun diperlukan strategi jangka panjang untuk mempertahankan perubahan. Penelitian ini memberikan wawasan baru tentang aplikasi prinsip operant conditioning dalam konteks perilaku konsumen kontemporer, khususnya di kalangan penggemar K-pop.
PENERAPAN TOKEN EKONOMI DALAM MENURUNKAN KECANDUAN GADGET PADA ANAK Priskova, Putri Dwi; Nafahat, Lubna; Jamaluddin, Muhammad
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024): November
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v2i2.2342

Abstract

In the current digital era, all individuals are familiar with technology called gadgets. Gadgets have already become an inseparable part of everyday life because they can facilitate human work. In fact, for children, gadgets are interesting because of the various things that are in it. Apart from being useful, gadgets can also have a negative impact if used excessively and can even cause addiction in children. Token economy is one of the suitable methods because this model is considered appropriate to be applied at the age of children because there is a reward agreement desired by the subject. The subject of this research is a child in Lamongan Regency. This study uses a quantitative method, namely the Wilcoxon Test. The purpose of this study was to reduce the duration of gadget use and reduce his maladaptive behaviour when in contact with gadgets. The results showed that the token economy method was effective in reducing gadget addiction in children.
PENDIDIKAN BIMBINGAN KELUARGA ISLAMI BERBASIS PESANTREN : (Studi Rekonstruktif di Pondok Pesantren Sumber Payung Ganding Sumenep) Jamaluddin, Muhammad; Misnawi, Misnawi; Jauhari, Alfan
Eduthink: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam Vol. 4 No. 01 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAI Miftahul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/eduthink.v4i01.394

Abstract

Pembangunan keluarga islami juga dilatarbelakangi dengan adanya pendidikan khususnya pendidikan keagaamaan yang bertujuan membangun kualitas dan ketahanan keluarga berkaitan dengan akad dalam perkawinan, hak dan kewajiban (suami, istri dan anak dalam keluarga) dan lain sebagainya. Adapun Rumusan masalah penelitian ini ada 3 yaitu: 1) Apa saja materi bimbingan keluarga islami berbasis kitab kuning di Pondok Pesantren Sumber Payung Ganding Sumenep? 2) Bagaimana model bimbingan keluarga islami berbasis pesantren di Pondok Pesantren Sumber Payung Ganding Sumenep? Dan 3) Bagaimana peran Kiai dalam pelaksanaan bimbingan keluarga Islami pada masyarakat di pondok pesantren Sumber Payung Ganding Sumenep? Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Pertama: Materi Bimbingan Keluarga Islami Berbasis Kitab Kuning di Pondok Pesantren Sumber Payung Ganding Sumenep terdiri atas kitab Qurratul ‘Uyun dan Uqudul Lujain sebagai kitab primer selain juga menyampaikan materi dari beberapa kitab Tafsir dan Hadis pada bagian yang berkaitan dengan keluarga; dengan menggunakan metode konvensional ala pesantren yaitu monolog atau bandongan. Sasaran materi bimbingan tidak hanya terbatas pada kalangan santri, tapi juga masyarakat yang memiliki kedekatan dengan kyai baik secara emosional seperti alumni maupun maupun sosial seperti masyarakat sekitar. Kedua: Model Bimbingan Keluarga islami Berbasis Pesantren di Pondok Pesantren Sumber Payung Ganding Sumenep terdiri atas internal dan eksternal. Bimbingan internal keluarga yaitu: Kyai menduduki posisi tertinggi dalam keluarga, upaya pemenuhan kewajiban dan hak masing-masing keluarga sesuai dengan tuntunan syari’at, menjaga kerahasiaan problema keluarga, menjalankan kewajiban keluarga dengan prinsip beribadah. Sedangkan model bimbingan antar keluarga yaitu: menjalankan sikap mengalah sebagai prinsip primer hubungan antar keluarga, toleran dan mengharga perbedaan pandangan antar keluarga, menciptakan kebersamaan dan kekompakan antar keluarga , dan membangun kemandirian ekonomi masing-masing keluarga. dan Ketiga: Peran Kiai dalam Pelaksanaan Bimbingan Keluarga Islami di pondok pesantren Sumber Payung Ganding Sumenep yaitu: sebagai aspirator, motivator, inisiator, mediator dan inspirator bagi santri dan masyarakat dalam mewujudkan keluarga yang islami. Dalam konteks ini kyai berperan aktif dan sebagaian pasif.
Efektivitas Teknik Pemberian Reward untuk mengurangi Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Malang Firnanda, Izza Afkarina; Hidayati, Rohmi; Jamaluddin, Muhammad
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 2 (2025): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i2.3710

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk melihat efektivitas pemberian reward untuk mengurangi kecenderungan perilaku prokrastinasi akademik yang banyak dialami oleh mahasiswa. Metode penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan desain experimental one group pre test-post test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian reward dapat mempengaruhi dan mengurangi perilaku prokrastinasi akademik yang dilakukan oleh mahasiswa. Hasil pengolahan data dan Uji hipotesis dengan menggunakan paired sample T- test untuk membandingkan rata-rata hasil dari pre test dan post test subjek, menunjukkan nilai Sig.(2-tailed) adalah 0,009<0,05. Dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata dari hasil pre test dan post test yang artinya ada hubungan antara pemberian reward dengan perilaku prokrastinasi.
Efektivitas Teknik Konseling Client-Centered dalam Menurunkan Perilaku Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Kemalla, Winandya Ayu; Kamil, M Rizqon; Jamaluddin, Muhammad
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 3 (2025): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i3.4102

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas teknik konseling dalam menurunkan perilaku prokrastinasi akademik yang sering dialami oleh mahasiswa. Prokrastinasi akademik merupakan kebiasaan menunda-nunda dalam menyelesaikan tugas-tugas akademik yang dapat disebabkan oleh berbagai faktor, baik internal maupun eksternal. Dalam konteks ini, konseling dengan pendekatan client-centered dipilih sebagai metode intervensi yang diharapkan dapat membantu mahasiswa mengatasi prokrastinasi akademik. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen kuantitatif dan Single Subject Research, yang memungkinkan untuk mengukur efektivitas teknik konseling secara lebih terperinci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi konseling mampu efektif dalam menurunkan tingkat prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang menjadi subjek penelitian. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam pemahaman tentang bagaimana teknik konseling dapat digunakan sebagai strategi untuk mengatasi prokrastinasi akademik di kalangan mahasiswa.
Efektivitas Pelatihan Public Speaking untuk Mengurangi Gejala Communication Apprehension dalam Berbicara di Depan Umum Muhammad, Galih; Luayatinniswah, Liza; Jamaluddin, Muhammad
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 4 (2025): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i4.4195

Abstract

Kecemasan komunikasi atau communication apprehension merupakan hambatan psikologis yang sering dialami mahasiswa saat berbicara di depan umum, dan dapat mengganggu perkembangan akademik serta profesional, terutama pada mahasiswa psikologi yang dituntut memiliki keterampilan komunikasi tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pelatihan public speaking dalam menurunkan tingkat kecemasan komunikasi. Metode yang digunakan adalah pra-eksperimen dengan desain one group pre-test post-test pada 18 mahasiswa psikologi yang dipilih secara purposive. Intervensi dilakukan melalui pelatihan intensif yang mencakup materi, praktik, serta pemberian reinforcement positif. Hasil analisis menggunakan paired sample t-test menunjukkan adanya penurunan skor kecemasan komunikasi secara signifikan (p = 0,006) setelah pelatihan. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan public speaking efektif dalam mengurangi gejala kecemasan komunikasi. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi lembaga pendidikan dalam merancang program pelatihan komunikasi berbasis bukti untuk mendukung pengembangan keterampilan interpersonal mahasiswa.
Efektivitas Modifikasi Perilaku Dengan Teknik Token Ekonomi Dalam Mengurangi Penggunaan Handphone Berlebih Pada Anak Dewa, Auralif; Rosyidin, Hanif; Jamaluddin, Muhammad
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 4 (2025): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i4.4228

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif metode ekonomi token dalam mengurangi jumlah waktu yang dihabiskan anak-anak usia sekolah dasar untuk menggunakan ponsel.  Metode yang digunakan adalah desain eksperimen kasus tunggal (single-case experimental design), yang menggunakan model A–B. Eksperimen ini mencakup fase baseline selama tujuh hari dan fase intervensi selama dua minggu.  Pada tahap intervensi, subjek diberi token sebagai penguatan positif setiap kali berhasil mengurangi penggunaan ponsel dan menggantinya dengan aktivitas yang lebih sesuai, seperti membaca, menggambar, atau membantu orang tua. Data yang dikumpulkan menunjukkan bahwa sebelum intervensi, penggunaan handphone rata-rata adalah 6 jam 52 menit per hari. Setelah intervensi diterapkan, ini turun menjadi 5 jam 38 menit per hari, dengan penurunan total 8 jam 41 menit per minggu.  Selain penurunan ini, ada peningkatan keterlibatan dalam aktivitas non-digital dan perubahan dalam refleksi emosi.  Seiring dengan pemberian token yang konsisten, subjek juga menunjukkan peningkatan kontrol diri terhadap penggunaan gawai. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa teknik token economy efektif dalam membentuk perilaku baru yang lebih sehat secara digital. Intervensi ini dapat menjadi strategi praktis bagi guru, konselor, dan orang tua dalam menangani kecanduan gawai pada anak dengan pendekatan yang terstruktur dan mudah diterapkan di lingkungan pendidikan maupun rumah.
Efektivitas Teknik Journaling terhadap Penurunan Stres Akademik pada Mahasiswa Alim, Muhammad; Khaeroini, Ahmad; Jamaluddin, Muhammad
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 4 (2025): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i4.4308

Abstract

This study tested the effectiveness of journal techniques (catharsis and gratitude) in reducing academic stress in college students. The method used was a quasi-experimental one-group pretest-posttest design, involving college students with above-average stress levels. The intervention was carried out for one week through three stages: (1) free writing for emotional expression, (2) gratitude journaling to build a positive perspective, and (3) independent daily journaling exercises. The results showed a significant decrease in academic stress levels after the intervention. The journal technique was proven to be effective as a simple, flexible, and independently adopted emotion regulation tool by college students to manage long-term academic stress. These findings support the use of writing-based interventions as an easily accessible and low-cost stress management strategy
Co-Authors A Alfan Jauhari Abdul Azis Abdul Karim Halim Abdurrahman, Ahmad Hammam Abida Dalla Maslacha Adinda Zahra Nur Azizah Ahmad Fauzan Ahmad Muthohar Al Aziz, Ishomudin Al Qayyum, Nadita Al-Qori, Hafizh Pulbi Alfiroh, Anggi Citra Alifiah Azmi Putri Amanda, Raisa Amilia Dwi Yanti Amiroh, Jihan Anissa Innaya Andini, Lilia Ais Anggi Citra Alfiroh Azizah, Luthfiya Zulfatul Bahagia Bahagia Daniswara Pramudita Java Lukito Dewa, Auralif Diah Ayu Sholikhah Dimas Rangga Aditya dos Reis, Dulce Elda Ximenes El Hakim, Ahmad Fahmi Idris Erik Ilham Habibillah Erik Ilham Habibillah Fadya Putri Maharani Fawwaz Zain Fazia Ulhaq Firnanda, Izza Afkarina Galih Muhammad, Galih Habibah, Khildah Ziyadatul Habibillah, Erik Ilham Hapsari, Aghista Dwi Haq, Ahmad Arinal Herlainy, Siti Sarah Hidayat, Gumelar Sastra Hidayati, Rohmi Huda, Sholihul Hufron Hufron, Hufron Illah Winiati Triyana Ilmiyyatur Rosyikhoh Imani, Zuriah Syahda Inayatul Fauziyah Izzah, Nafisatul Kafrawi, Fahmi Kamil, M Rizqon Kartika, Anggita Candrani Dewi Kemalla, Winandya Ayu Khaeroini, Ahmad Kholili Hasib, Kholili Kurniasih, An Nisa Tri Kusumawardani, Ngarasati Lindasari, Dela Lisnawati Lisnawati Luayatinniswah, Liza M. Ardiansyah M. Farid Machmud Udin Santoso Maimun Maimun Mawadda, Hurriyatul Miftahul Rahmah Misnawi Misnawi, Misnawi Muhammad Alim, Muhammad Muhammad Defri Muhammad Hegel Mucthohari Muhammad Rizky Paputungan Muhammad Rofiul Himam Muhammad Yanuwar Trihananta Muniroh, Leny Mustafida, Nasifatul Nadia Syifa Nafahat, Lubna Nail, Naufal Nailassakinah Yahya Nailil Faroh Nalurita, Ika Nawansih, Shelin Nisa’, Roisatun Nissa Indriyani, Qorik Dewi Niswatin Nabila Nugroho, Aulia Devinn Nurhayati, Immas Nurul Hikmah Pamungkas, Achmad Fanani Ade Pratama, Eryko Priskova, Putri Dwi Purwosari, Nia Putri, Salsabila Rachman, Nabila Rahmatullah, Asep Rahmawati, Sita Rahmawati, Wahyu Windiastuti Rifa’i, Mohammad Rimun Wibowo Rizky Bintang Istifar Roisatun Nisa Roisatun Nisa, Roisatun Rosyidin, Hanif Safinatun Najah, Wanda Salsabila Al Mufidatun Nazhifah Sastrapraja, Rachmatullah Sya’bani Shaafiyah Santi Azzahra Shofia, Naila Solechah, Firda Nikmatus Sujatmiko, Muhammad Adi Nugroho Suryawan, Rofi Naufal Syah, Moch. Irwan Talitha Nahda Amilia Tamami, Abi Syamsudin Taufiqurrahman Taufiqurrahman Tri Mulyani, Mufida Yusronia Ulya, Rifqi Minchatul Widiyaningsih Widiyaningsih Wilda Mahmudah Yeva Kurniawati Yulia Sholichatun yunani yunani