Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.543
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan JOURNAL SPORT AREA Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Journal Physical Education, Health and Recreation JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jambura Health and Sport Journal JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Patriot Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Indonesia Sport Journal JUPEMA Jurnal Elementaria Edukasia Score Edukatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin
OKTADINATA, ALEK
UNIVERSITAS JAMBI
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Hubungan Peningkatan Physical Literacy Melalui Penjas terhadap Aktivitas Fisik Siswa Remaja Andika; Saputra, Endarman; Oktadinata, Alek
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 6 No. 2 (2025): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/spr.v6i2.750

Abstract

Physical literacy represents an individual's capacity to utilize movement abilities, knowledge, and motivation to engage continuously in physical activities throughout their lifetime. This concept underlines that physical literacy serves as a fundamental foundation for creating healthy, dynamic, and meaningful lifestyle patterns. Physical activities constitute one of the primary determinants influencing nutritional conditions among adolescent groups; however, basic health research findings indicate that 67.2% of individuals aged over 10 years demonstrate inadequate levels of physical activity. This study aims to evaluate the correlation between physical literacy enhancement through physical education subjects and the level of physical activity among adolescent students at SMP Negeri 5 Jambi City. The research methodology employs a quantitative approach with correlational design involving 48 grade VIII students. Research findings indicate that physical literacy provides positive and significant influence on adolescent physical activity, demonstrated by t-calculated values greater than t-table and significance levels less than 0.05.
Hubungan Kekuatan Otot Bahu Dan Reaksi Tangan Terhadap Kecepatan Pukulan Straight Pada Olahraga Tinju Di Sasana Kota Baru Jambi Fransiskus Sinaga; Alek Oktadinata; Anggel Hardiyanto
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.282

Abstract

Indonesia as a country of law has regulations that govern various aspects of life, including sports, as stipulated in Law No. 11 of 2022. Sports are not only physical activities but also social phenomena that play a role in improving the health, fitness, and achievements of the nation. One of the sports that has high popularity is boxing, which requires not only technical skills but also prime physical condition. In boxing, an effective punch requires a combination of various factors, especially shoulder muscle strength, hand reaction, and speed. Straight punches, as one of the basic techniques in boxing, play an important role in attack strategy. This technique requires optimal coordination between the shoulder and hand muscles to produce fast, strong, and accurate punches. In addition, fast hand reactions allow boxers to attack and defend efficiently, while speed is the main factor in determining the success of an attack. The relationship between shoulder muscle strength, hand reaction, and punch speed is very significant in determining a boxer's performance. Therefore, these three aspects must be developed optimally to improve fighting skills and chances of winning in competitions. Thus, this study highlights the importance of integrating physical training that focuses on strength, speed, and reaction in the development of boxing athletes.
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Minat Mahasiswa pada Mata Kuliah Sport Tourism Daya, Wawan Junresti; Hadinata, Reza; Oktadinata, Alek; Kurniawan, Alexander
Journal Score Vol 4 No 2 (2024): Score
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/sc.v4i2.43894

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan literasi mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan sport tourism. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan pemahaman literasi mahasiswa terhadap mata kuliah sport tourism pada mahasiswa Magister Pendidikan Jasmani di Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FKIP Universitas Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional survey. Metode pembelajaran yang diterapkan adalah Project Based Learning (PjBL), yang dihipotesiskan mampu meningkatkan minat dan keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa angket minat belajar mahasiswa yang disusun dalam skala Likert. Sampel penelitian berjumlah 11 mahasiswa, yang diambil dengan teknik total sampling. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tingkat minat belajar mahasiswa terhadap mata kuliah sport tourism berada pada kategori tinggi, dengan persentase capaian sebesar 90,57%. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan PjBL mampu menciptakan suasana belajar yang menarik, mendorong keterlibatan aktif, dan memperkuat literasi mahasiswa terhadap konten perkuliahan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam pengembangan strategi pembelajaran inovatif yang lebih efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya pada pembelajaran sport tourism di tingkat pendidikan tinggi.
The Relationship Between Life Skills And The Achievements Of Jambi Porprov Athletes In 2023 Marbun, Kaiser; Oktadinata, Alek; Yuliawan, Ely
Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jpj.v6i1.4208

Abstract

This study aims to determine the relationship between life skills and athlete achievement in athletics in the 2023 Jambi Provincial Sports Week (Porprov). Life skills in this context include aspects such as teamwork, goal setting, time management, emotional skills, interpersonal communication, social skills, leadership, and problem solving. This study is motivated by the importance of the affective aspect in supporting athlete performance, which has so far received less attention than cognitive and psychomotor aspects. The purpose of this study is to analyze the relationship between life skills, which include aspects of working time, goal setting, time management, emotional skills, interpersonal communication, social skills, leadership, and problem solving, on the achievement of athletes in athletics at the 2023 Jambi Provincial Sports Week (Porprov) and provide scientific understanding, especially life skills, in athlete achievement. This type of research uses quantitative with a correlational approach, in the form of a population questionnaire in this study were all athletic athletes who performed at the 2023 Jambi Porprov event. The sample size was 52 people, 30 of whom were male and 22 female. Based on the results of the study that has been conducted regarding the relationship between life skills and the achievements of Jambi Porprov athletes in 2023, it can be concluded that there is no significant relationship between life skills and the achievements of athletes, athletics in Jambi Porprov in 2023. Although most athletes have good life skills in aspects such as time management, interpersonal communication, and leadership, this does not directly correlate with the achievement of sports achievements. Thus, the alternative hypothesis (Ha) is rejected and the null hypothesis (H0) is accepted. However, of all the subdimensions, only emotional skills have a significance value of 0.044 (<0.05), which means that there is a significant but negative relationship between the ability to manage emotions and achievement. From the results of the study, it can be concluded that there is no significant relationship between life skills and the achievements of athletes, athletics in Jambi Porprov in 2023.
KEMAMPUAN MOTORIK DAN FUNGSI KOGNITIF: STUDI KORELASI PADA SISWA SEKOLAH DASAR Sari, Indah Permata; Oktadinata, Alek; Yanto, Anggel Hardi; Widowati, Atri; Yuliawan, Ely
Jambura Health and Sport Journal Vol 7, No 2 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37311/jhsj.v7i2.31252

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan hubungan antara kemampuan motorik dan fungsi kognitif siswa laki-laki dan perempuan. Sampel penelitian ini mencakup laki-laki dan perempuan, dengan umur 11-12 Tahun yang berjumlah 37 siswa yang terbagi menjadi 22 sampel laki-laki usia rata-rata 11,13 tahun dan 15 sampel perempuan usia rata-rata 11,13 tahun pada siswa sekolah dasar. Penelitian kuantitatif dirancang dengan pendekatan korelasional. Teknik Pengumpulan data menggunakan barrow motor ability test untuk kemampuan motorik yang meliputi: (tes lari shuttle, tes lempar tangkap bola, tes keseimbangan, tes lari sprint) dan untuk mengukur fungsi kognitif digunakan tes concentration grid test. Menurut hasil penelitian, ada korelasi yang signifikan antara kemampuan motorik dan fungsi kognitif sampel laki-laki, dengan signifikansi 0,001, dimana nilai probabilitas (Sig) 0,05. Sedangkan pada sampel Perempuan tidak terdapat hubungan yang signifikan terkait kemampuan motorik dan fungsi kognitif, dengan nilai signifikansi 0,233 dan nilai probabilitas (Sig) 0,05. Temuan ini menunjukkan bahwa perbedaan kemampuan motorik terhadap fungsi kognitif mungkin lebih kuat atau lebih relevan pada siswa laki-laki dibandingkan siswa perempuan. Temuan ini juga menunjukkan pentingnya integrasi aktivitas motorik dalam pembelajaran di sekolah dasar sebagai salah satu upaya untuk mendukung perkembangan kognitif siswa. Program pendidikan sebaiknya disusun dengan mempertimbangkan perbedaan karakteristik antara siswa laki-laki dan perempuan agar intervensi pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyeluruh.
INTEGRASI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PJOK TERHADAP SELF EFFICACY REMAJA Oktadinata, Alek; Pasaribu, Cicilia Uliartha; Hasibuan, Mhd. Usni Zamzami; Yuliawan, Ely; Yusradinafi, Yusradinafi; Suardika, I Kadek
Jambura Health and Sport Journal Vol 7, No 2 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37311/jhsj.v7i2.31150

Abstract

Hasil penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan integrasi profil pelajar pancasila dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) terhadap self efficacy remaja, dalam implementasi penelitian ini sampel terdiri dari anak remaja laki-laki dan perempuan, dengan umur rata-rata 12,02 tahun, dan standar deviasi 0,869. Jenis penelitien ini menggunakan metode eksperimen dengan penelian ini menerapkan nonequivalent control group design dan studi ini menerapkan dua kelompok, kelompok eksperimen (integrasi profil pelajar pancasila Profil pelajar pancasila tersusun atas enam kecakapan: “Beriman, mandiri, bergotong-royong, berkebinekaan gelobal, bernalar kritis, dan kreatif,” dimana penelitian ini menggunakan desain penelitian tingkat magnitude, strength, dan generality, dan kontrol). Pemilihan sampel pada studi ini menerapkan Teknik cluster random sampling dengan sampel 42 remaja. Untuk memperoleh data self efficacy menggunakan instrumen angket self efficacy dan analisis data memanfaatkan independent t test dan paired t test. Hasil uji t sampel paired secara signifikan meningkatkan hasil belajar memiliki signifikan sebesar 0,008 dimana probabilitas (Sig) 0,05. Temuan ini mendukung bahwa integrasi profil pelajar Pancasila berdampak positif terhadap pengembangan efikasi diri pada remaja.
PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATERI ATLETIK LEMPAR LEMBING Alfarisyi, M. Qodri; A, Palmizal; Nugraha, Ugi; Suardika, I Kadek; Oktadinata, Alek
Jambura Health and Sport Journal Vol 7, No 2 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37311/jhsj.v7i2.32459

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap materi atletik akibat dominasi metode konvensional, sehingga dibutuhkan media inovatif yang mudah diakses. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berupa video tutorial berbasis Android pada materi atletik lempar lembing untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Penelitian menggunakan metode Research and Development (RD) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli media, ahli materi, dan peserta didik, dengan instrumen berupa angket validasi dan uji coba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video tutorial yang dikembangkan masuk kategori “sangat layak” berdasarkan aspek isi, desain, dan kegunaan. Media ini terbukti membantu siswa memahami teknik lempar lembing dan mendorong pembelajaran mandiri melalui perangkat Android. Dengan demikian, video tutorial berbasis Android dapat dijadikan alternatif media pembelajaran untuk meningkatkan kualitas PJOK serta motivasi belajar siswa pada materi atletik.
Diseminasi Alat Latihan Pelontar Bola dalam Upaya Mendukung Prestasi Olahraga Kriket Jambi Ilham, Ilham; Putra, Anggrawan Janur; Oktadinata, Alek; Daya, Wawan Junresti; Iqroni, David
Edukatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2024): Edukatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/edukatif.v1i2.3105

Abstract

Tujuan latihan merupakan sasaran utama seorang atlet untuk meningkatkan keterampilan dan fisik dengan pencapaian prestasi semaksimal mungkin, dalam prosenya pelatih harus terus melakukan inovasi dalam memberikan pola latihan yang efektif. Tak luput pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam mengikuti tren pola latihan saat ini. Salah satunya adalah penggunaan alat latihan pelontar bola pada cabang olahraga cricket yang telah melalui rangkaian proses penelitian. Melalui tim pengabdian masyarkat Universitas Jambi selanjutnya alat akan di desiminasikan pada atlet cricket Provinsi Jambi bertempat di training center KONI Provinsi Jambi. Deseminasi berlangsung pada 3 Juni hingga 27 September 2024. Deseminasi ini bertujuan untuk memberikan kemudahan dalam berlatih menggunakan alat latihan melontarkan bola secara drill bertenaga mesin. Deseminasi yang dilangsungkan diharapkan memberikan dampak yang baik pada proses latihan atlet cricket provinsi jambi. Sehingga hasil dan motivasi latihan cricket atlet meningkat yang juga akan berdampak pada prestasi. Deseminasi ini merupakan penyebaran media latihan dari sebuah penelitian pengembangan alat pelontar bola cricket, yang kemudian produknya menjadi rekomendasi untuk latihan atlet cricket yang ada di Provinsi Jambi.
Hubungan Physical literacy terhadap Aktivitas Fisik Atlet Badminton Pb.Nauval Sarolangun Yutiara, Yutiara; Oktadinata, Alek; Putra, Ceppy Pradana; Anjanika, Yonifia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyak atlet memiliki potensi besar, namun tidak berkembang optimal akibat rendahnya literasi fisik. Hal ini juga terjadi pada atlet badminton PB Nauval Sarolangun. Meskipun aktif dalam latihan dan pertandingan, keterbatasan pengetahuan tentang teknik, taktik, dan perawatan tubuh dapat memengaruhi kualitas aktivitas fisik mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara Physical literacy dan aktivitas fisik atlet PB Nauval Sarolangun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet PB Nauval Sarolangun, dengan sampel sebanyak 15 orang. Instrumen penelitian berupa angket menggunakan skala Likert yang telah dikembangkan berdasarkan indikator pada masing-masing variabel. Data dianalisis menggunakan uji korelasi untuk mengetahui hubungan antara Physical literacy dan aktivitas fisik. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor Physical literacy sebesar 25,47 (SD = 2,722) dengan skor tertinggi 30 dan terendah 21. Sementara itu, rata-rata aktivitas fisik adalah 57,33 (SD = 8,566), dengan skor tertinggi 70 dan terendah 38. Hasil uji korelasi menunjukkan nilai signifikan 0,007 (< 0,05) dan nilai r 0,667 (> r tabel 0,514), yang berarti terdapat hubungan positif dan signifikan antara Physical literacy dan aktivitas fisik atlet. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi literasi fisik atlet, maka semakin tinggi pula tingkat aktivitas fisiknya.
Aktif, Cerdas, Sehat: Literasi Jasmani sebagai Fondasi Pendidikan Karakter di SMPN 5 Tanjung Jabung Timur: (Active, Intelligent, Healthy: Physical Literacy as the Foundation of Character Education at SMPN 5 Tanjung Jabung Timur) Saputra, Endarman; Hadinata, Reza; Oktadinata, Alek; Daya, Wawan Junresti; Iqroni, David; Yuliawan, Ely
Jurnal JUPEMA Vol. 4 No. 2 (2025): November 2025 (inprogress)
Publisher : Laboratorium Pembelajaran FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jupema.v4i2.49802

Abstract

This community engagement initiative aims to enhance understanding and awareness of physical literacy among teachers and students at SMPN 5 Tanjung Jabung Timur. The programme seeks to establish physical literacy as a fundamental element for fostering the development of students who are active, intellectually engaged, and healthy. Using an interactive approach that combines outreach and training, the activities introduce a comprehensive concept of physical literacy, encompassing the necessary knowledge, practical skills, and positive attitudes towards sustained physical activity. This activity method involves structured counselling sessions, facilitates group discussions, and practical implementation of easily replicable physical activities suitable for the school environment. The results clearly demonstrate a significant increase in participants' knowledge of the importance of consistent physical activity, alongside a high awareness of the intrinsic relationship between physical fitness, cognitive development, and the cultivation of positive character traits. Consequently, the programme is positioned as a potential model for enhancing character education based on physical activity within educational institutions. Abstrak. Inisiatif pelibatan masyarakat ini berupaya meningkatkan pemahaman dan kesadaran literasi jasmani di kalangan guru dan siswa di SMPN 5 Tanjung Jabung Timur. Program ini bertujuan untuk menetapkan literasi jasmani sebagai elemen dasar untuk menumbuhkan pengembangan karakter siswa yang aktif, terlibat secara intelektual, dan sehat. Menggunakan pendekatan interaktif yang menggabungkan penjangkauan dan pelatihan, kegiatan ini memperkenalkan konsep literasi jasmani yang komprehensif, yang mencakup pengetahuan yang diperlukan, keterampilan praktis, dan sikap positif terhadap aktivitas fisik yang berkelanjutan. Metode kegiatan ini melibatkan sesi konseling terstruktur, memfasilitasi diskusi kelompok, dan implementasi praktis aktivitas fisik yang mudah ditiru yang sesuai dengan lingkungan sekolah. Hasil dengan tegas menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan peserta mengenai pentingnya aktivitas fisik yang konsisten, di samping kesadaran yang tinggi tentang hubungan intrinsik antara kebugaran fisik, perkembangan kognitif, dan kultivasi sifat-sifat karakter positif. Akibatnya, program ini diposisikan sebagai model potensial untuk memperkuat pendidikan karakter berbasis aktivitas fisik di dalam lembaga pendidikan.
Co-Authors Aidil Syahputra Alexander Kurniawan Alfarisyi, M. Qodri ANDIKA Anggel Hardiyanto Anggrawan Janur Putra Anjanika, Yonifia Atri Widowati Diana, Fitri Dwi Rahariyoso, Dwi Ely Yuliawan Endarman Saputra ERNANDA, ERNANDA FRANSISKUS SINAGA Hadinata, Reza Hanifah, Palmizal Abu Haryani, Meri Hasibuan, Mhd. Usni Zamzami Hendri Munar Herman Subarjah I Kadek Suardika Idham Idham ILHAM Ilham Ilham Ilham Falani Ilham Ilham Indah Permata Sari IQRONI, DAVID Komarudin Marbun, Kaiser MARDIAN, ROLI Maryadi, Wendri Melinda Melinda Mohd. Adrizal Munar, Hendri PALMIZAL A Pasaribu, Cicilia Uliartha Prabowo, Bangkit Yudo Putra, Ceppy Pradana Reli Handayani, Reli Sukendro Ugi Nugraha Ulandari, Ulandari Wawan Junresti Daya Wawan Junreti Daya Yanto, Anggel Hardi Yovhandra Ockta Yusra Dinafi Yusuf Hidayat Yusuf Hidayat Yutiara, Yutiara