Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.842

P-Index

This Author published in this journals

Rasdawita

Unknown Affiliation

Author-ID : 2916752

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pengembangan Media Animasi Materi Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Berbasis Pembelajaran Abad 21 di Kelas VII SMP Ahmad Dahlan Kota Jambi Gempita Anjaly Pierda; Irma Suryani; Rasdawita Rasdawita
Deiksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2022): DEIKSIS: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/deiksis.v9i2.6818

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan proses pengembangan, kepraktisan, dan keefektivan media pembelajaran video animasi materi teks laporan hasil observasi berbasis pembelajaran abad 21. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, and evaluation). Data dalam penelitian ini dianalisis dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa deskripsi proses pengembangan media pembelajaran. Data kuantitatif berupa hasil penilaian media pembelajaran yang berasal dari validator ahli media, ahli materi, respon praktisi dan respon siswa. Data kuantitatif diolah menggunakan skala likert dan rumus N-Gain. Subjek penelitian yaitu peserta didik berasal dari kelas VII di SMP Ahmad Dahlan Kota Jambi. Kepraktisan media pembelajaran dinilai berdasarkan 3 aspek, yaitu aspek kelayakan konten, kelayakan tampilan, dan aspek teknik kebahasaan dengan nilai rata-rata keseluruhan yaitu, 84,90 berkategori tinggi. Media pembelajaran yang dikembangkan ini tergolong efektif diukur berdasarkan selisih nilai N-Gain tes awal dan tes akhir peserta didik ditinjau dari aspek kognitif dan psikomotorik. Selisih tes awal dan tes akhir aspek kognitif sebesar 0,72 dengan kategori N-Gain tergolong tinggi. Pada aspek psikomotorik, selisih tes awal dan tes akhir sebesaar 0,76 dengan kategori N-Gain tinggi. Berdasarkan hal tersebut, media animasi yang dikembangkan dapat digunakan dalam pembelajaran teks laporan hasil observasi di jenjang SMP.Kata kunci: Pengembangan, teks laporan hasil observasi, pembelajaran abad 21

SOSIALISASI PJJ MATERI MENULIS BERBASIS ICT BAGI GURU BAHASA INDONESIA SMP DI KABUPATEN MUARO JAMBI Sinaga, Albertus; Akhyaruddin, Akhyaruddin; Larlen, Larlen; Rasdawita, Rasdawita; Yusra, Hilman
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v3i1.1563

Pembelajaran jarak jauh merupakan alternatif model pembelajaran yang tepat dimasa pandemi covid-19. Mengingat model pembelajaran yang masih bersifat baru sehingga perlu adanya sosialisasi maupun pemberian pelatihan untuk guru terutama guru di Sekolah Menengah Pertama. Oleh karena itu, Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang dilakukan, yakni di Sekolah Menengah Pertama se-Kabupaten Muaro Jambi yang di bawah lindungan Dinas Pendidikan Kabupaten Muaro Jambi. Di dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat dikhususkan untuk guru Bahasa Indonesia dengan pemahaman materi menulis. Ini dilakukan agar proses pembelajaran materi menulis di Sekolah Menengah Pertama masa Pandemi covid 19 tidak menjadi persoalan, mengingat materi menulis merupakan bentuk keterampilan produktif dalam bahasa Indonesia yang harus dibimbing dan dimonitoring selama pertemuan berlangsung. Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan, guru diberikan pemahaman terhadap konsep pembelajaran jarak jauh dan menerima situasi pembelajaran Information and Communication Technology (ICT) hal ini dilakukan agar guru-guru mampu beradaptasi dalam melakukan pembelajaran di masa pandemi covid-19. Sebagai tindak lanjutnya diharapkan kepada pemangku kebijakan untuk ikut ambil bagian dalam melakukan kegiatan pendamping dan dukungan terhadap guru yang mengelola pembelajaran termasuk juga memonitoring dan mengevaluasi proses pembelajarannya di masa pandemi covid-19

Penerapan Model Pembelajaran Proyek Based Learning Dalam Pembelajaran Menulis Teks Pidato Siswa Kelas VIII C Smp Nasional Sariputra Kota Jambi Lovika, Indri; Dewi, Yusra; Rasdawita, Rasdawita
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i1.782

This research aims to describe the application of the project based learning model in learning to write speech texts for class VIII C students of sariputra nasional middle school, Jambi city. This research was carried out at sariputra nasiona middle school Jambi city. This research was carried out at sariputra nasional middle school. The subject of this research was the Indonesian language teacher class VIII C at sariputra nasional middle school, Jambi city. The approach in this research is qualitative. This type of research is in the form of observations of teachers in implementing the project based learning model. The data obtained from this research is in the form of observations of teachers in implementing the project based learning model. The method used in this research is descriptive qualitative. Data collection techniques. The aspects assed in this research are the results of the Indonesian language teacher, namely Mrs. Widya Tri Rahayu, S. Pd. When implementing the project based learning model and the results of students’ work in learning to write speech texts. The results of this research show that the implementation of the project based learning model in learning to write speech texts for students in class VIII C of Sariputra Nasional middle school, Jambi city is implemented smoothly in accordance with the teaching module. This can be seen from the learning process starting when the teacher carries out preliminary activities, then at the core stage the teacher explains, asks questions and determines the results of the students’ work. Next, in the closing activity, the teacher and students conclude the learning that has been carried out

THE IMPLEMENTATION OF PROJECTS BASED LEARNING MODELS TO THE MATERIAL CONSTRUCTING SCIENTIFIC WORK Gusman Hartati, Della Syafrita; Rasdawita; Yusra, Hilman
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v5i1.3780

Kata dasar mengontruksi yakni kontruksi yang memiliki makna susunan. Mengontruksi berarti mensusun sesuatu. Sedangkan, karya ilmiah merupakan tulisan yang dibuat secara sendiri-sendiri maupun berkelompok yang memerhatikan tata bahasa ilmiah dan penyusunan karya ilmiah yang semestinya. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada materi mengonstruksi karya ilmiah di kelas XI SMK Satria Kota Jambi. Pendekatan penelitian ini yakni kualitatif berjenis deskriptif sedangkan sumber data berupa peserta didik kelas XI dan guru Bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan penerapan model pembelajaran berbasis proyek dilakukan sesuai dengan pendapat Widiarso, E (2016: 184) yaitu: (1) menentukan pertanyaan dasar, (2) mendesain perencanaan proyek, (3) menyusun jadwal, (4) memonitor peserta didik dan kemajuan proyek, (5) menguji hasil, serta (6) mengevaluasi pengalaman. Semua langkah model pembelajaran berbasis proyek yang dikemukakan oleh Widiarso, E (2016:184) telah terlaksana sesuai dengan langkah-langkah yang telah dikemukakan.

Youtube as a learning media for writing narrative text at SMP Muhammadiyah 1 Jambi Yuni Fitriyani; Rasdawita; D, Yusra
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v5i2.4005

Based on the observations of researchers during PLP at SMP Muhammadiyah 1 Jambi City, whenstudents read a narrative text in front of other students, then students do assignments according to the contents of the narrative text they are reading, but there are still students who do not understand the contents of the text, because the text is too long so students become unfocused. Therefore the researcher offers a learning media in the form of Youtube media that can be used by teachers in learning narrative text. The purpose of this researchto describe the use of YouTube as a learning medium for narrative text material in class VII SMP Muhammadiyah 1 Jambi City. The research was conducted at SMP Muhammadiyah 1 Jambi City, the subject of this research was a Class VII Indonesian teacher. The approach in this research is a qualitative approach. This type of research, descriptive. The data obtained is in the form of student work in using YouTube as a learning medium. The results showed that the use of YouTube as a learning medium for class VII narrative text material at SMP Muhammadiyah 1 Jambi City in its implementation was in accordance with the learning implementation plan. Starting from the teacher carrying out preliminary activities, then in the main stages the teacher explains, asks questions and determines the results of student work to be made, the teacher helps students determine themes, determines schedules for collecting work results, in closing activities the teacher concludes the learning that has been carried out.

HUBUNGAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA RAKYAT TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI SISWA KELAS VII yulia zani; Rasdawita; Siti Enik Mukhoiyaroh Bambang
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.29194

This study aims to determine the relationship between the listening skills of folk tales and the narrative writing skills of seventh-grade students at MTsN 6 Kota Jambi. Listening and writing are interconnected language skills, where listening as a receptive skill can strengthen writing as a productive skill. This research employed a quantitative approach with a correlational design. Data were collected using two types of tests: an objective test to assess listening skills and a performance-based test to assess narrative writing skills. Data analysis was performed using SPSS version 25. The results of the Spearman correlation test showed a correlation coefficient of 0.454 with a significance value of 0.017 (< 0.05), indicating a significant and positive relationship between listening skills in folk tales and narrative writing skills. These findings suggest that the better students' listening skills, the better their writing performance. Keywords: listening skills, writing skills, folk tales, narrative text, correlation

The ANALISIS IMPLIKATUR BAHASA IKLAN PRODUK MINUMAN DI KANAL YOUTUBE: ANALYSIS OF LANGUAGE IMPLICATIONS OF BEVERAGE PRODUCT ADVERTISING ON YOUTUBE CHANNEL Qoni’ah, Nur; Rasdawita, Rasdawita; Bambang, Siti Enik Mukhoiyaroh
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 15 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v15i3.103662

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bentuk-bentuk implikatur yang terdapat pada bahasa iklan produk minuman di kanal YouTube. (2) mendeskripsikan fungsi implikatur yang terdapat pada bahasa iklan produk minuman di kanal YouTube. (3) mendeskripsikan makna implikatur yang terdapat pada bahasa iklan produk minuman di kanal YouTube. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa tuturan pada iklan produk minuman di kanal YouTube. Sumber data dari penelitian ini adalah iklan minuman yang ditayangkan di media sosial Youtube dengan menggunakan teknik simak dan catat. Pada penelitian ini, uji validitas yang akan digunakan adalah triangulasi data. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model analisis Miles dan Huberman yang terdiri dari 3 alur, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah (1) bentuk-bentuk implikatur dalam iklan produk minuman di kanal Youtube yang paling banyak ditemukan yaitu implikatur konvensional, yang lebih menekankan pada makna kata dan bukan prinsip percakapan. (2) fungsi implikatur yang terdapat dalam bahasa iklan produk minuman dalam penelitian ini secara menyeluruh lebih fokus pada tindak tutur asertif yaitu menyampaikan apa yang diyakini penutur sesuai dengan bentuk tuturan dalam setiap kalimat. (3) makna implikatur yang ditemukan yaitu makna tersirat yang dilihat melalui konteks percakapan maupun yang dilihat dari setiap kalimat yang ada dalam iklan.

NILAI SOSIAL NASKAH DRAMA AUT KARYA PUTU WIJAYA RELEVANSINYA SEBAGI BAHAN AJAR SMA Engriani, Yuni; Larlen; Rasdawita
Lintang Aksara Vol. 1 No. 1 (2022): Lintang Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jla.v1i1.17602

Abstrak Penelitian ini memiliki tujuan yakni memaparkan tentang nilai sosial dalam naskah drama AUT Karya Putu Wijaya dan merelevansikan kedalam Pembelajaran di SMA. Penelitian ini mengunakan pendekatan analisis dan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek dalam yaitu naskah drama AUT karya Putu Wijaya. Pada penelitian ini, menggunakan teknik pengumpulan data menggunakan pustaka simak, dan catat. Hasil dari penelitian berdasarkan analisis sosiologi sastra, niliqi sosial yang ditemukan pada naskah drama AUT karya Putu Wijaya yaitu nilai kasih sayang (cinta dan kasih, pengabdian, tolong menolong, kekeluargaan, kepedulian), nilai tanggung jawab (rasa menerima dan memiliki, kewajiban, disiplin), dan nilai keserasian hidup (keadilan dan kerja sama). dapat disimpulkan nilai yang paling dominan adalah nilai sosial kasih sayang pada bagian kepedulian. Naskah drama AUT karya Putu Wijaya sangat digunakan sebagai relevansinya sebagai bahan ajar pada materi buku Bahasa Indonesia pada KD 3.18, KD 3.19, dan KD 4. 19.

Penerapan Media YouTube Dalam Pembelajaran Menganalisis Berita Palsu Kelas VII SMP Negeri 10 Kota Jambi Tahun 2023/2024 Rasdawita, Rasdawita; Haliza, Finta; Rahmawati, Rahmawati
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 9 No 4 (2024): Volume 9 Nomor 4, November 2024
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/briliant.v9i4.1796

YouTube media can increase students' interest and motivation to learn, can foster an attentive attitude, creativity, as well as students' cognitive and psychomotor abilities to develop their reasoning from what they see and hear. This type of research is classroom action research with presentation of qualitative descriptive data and quantitative data. Qualitative data was obtained from observation sheets for each action implementation (learning process), and quantitative data was obtained from the final test of each cycle. Class VII students of SMP Negeri 10 Jambi City. Meanwhile, the subjects in this research were class VII students at SMP Negeri 10 Jambi City for the 2023/2024 academic year. Of the 28 students, there were 25 students who succeeded in analyzing the truth of 10 news stories presented via YouTube. It can be concluded that their analytical skills were quite good overall.

Sosialisasi Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Alternatif Metode Pembelajaran Guru Bahasa Indonesia Tingkat SMP di Kota Jambi Rasdawita, Rasdawita; Nurfadilah, Nurfadilah; Rahmawati, Rahmawati
Journal of Community Engagement Research for Sustainability Vol. 3 No. 5 (2023): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/cers.3.5.251-257

This activity is a community service activity carried out at the Jambi City Education Office. Based on initial discussions and surveys, it is known that teachers find it difficult to build a learning climate that is familiar with technology. This is the reason this service activity is carried out. Teachers as educators can utilize various things to support learning. Along with technological developments, teachers are also expected to be able to utilize technology in the teaching and learning process. Through the service activities carried out, the service team provides outreach to teachers about utilizing social media in learning Indonesian. The service was held in the Tut Wuri Handayani Hall of the Jambi City Education Office and was attended by state and private middle school teachers. The team provided service material about the use of social media by accompanying simple practices in using Whatsapp and Instagram. The result of this activity is that middle school Indonesian language teachers in Jambi City received information related to the use of features in applications or social media platforms. Apart from that, teachers are also given counseling regarding wise use of social media so they can guide students in using social media in learning.

Co-Authors Ade Bayu Saputra Agus Salim Agus Setyonegoro Akhyarruddin, Akhyarruddin Akhyaruddin, Akhyaruddin Albertus Sinaga Andiopenta Purba Andiopenta Purba Anggraini, Dwi Dini Anggraini, Nina Atika, Mitarijuni Bella Saphira Deri Rachmad Pratama, Deri Rachmad Dewi Citra Ardhana Diah Ayu Kusuma Eddy Pahar Harahap Eddy Pahar Harahap Engriani, Yuni ERNANDA, ERNANDA Gempita Anjaly Pierda Gusman Hartati, Della Syafrita Haliza, Finta Hilman Yusra Irma Suryani Irma Suryani Jefany Eka Putri Kamaruddin Kamaruddin Kore, Kristina Leoni Larlen LARLEN LARLEN Liza Septa Wilyanti Lovika, Indri Lusia Oktri Wini Maulana, Resky Meisara, Rotua Melly Oktapiyana Putri Melysa Sapriani Putri Muhammad Padel Ningsih, Arum Gati Noprianti, Tiara Nurfadilah Nurfadilah Pebriyanti, Melly Priyanto Priyanto Priyanto Qoni’ah, Nur Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Rohdiana Rohdiana Rustam Rustam Rustam Sandi, Muhammad Sandi Kurniawan Saputra, Ade Bayu Septian, Dwi Adjie Setyonugroho, Agus Sijabat, desi natalia Cristina Siti Aningsih Siti Enik Mukhoiyaroh Bambang Wilyanti, Liza Septa yulia zani Yundi Fitrah Yuni Fitriyani Yusra D Yusra D Yusra Dewi Zulfa, Nabila Khurriyatu

Title

Found 42 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 42 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 42 Documents
Search