p-Index From 2021 - 2026
13.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan dan Konseling Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Tuturan Jurnal Wahana Pendidikan Jurnal Skripta Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ESTETIKA: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Education Research Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Journal of Educational Sciences Jurnal For Management Student (JFMS) Jurnal Indonesia Sosial Sains Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA, DAN BUDAYA TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Bahtera Indonesia

ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI PADA DIALOG FILM ANIMASI NUSSA EPISODE NUSSA: BELAJAR JUALAN Nurul Kamila Putri Putri; Sinta Rosalina
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i2.224

Abstract

Tindak tutur ilokusi merupakan salah satu bagian dari jenis tindak tutur. Tindak tutur ilokusi berfungsi untuk mengungkapkan suatu hal yang hendak dicapai dengan cara mengkomunikasikan maksud/keinginan kepada lawan tutur untuk mencapai sesuatu. Tuturan tersebut dapat mempengaruhi sehingga lawan tutur melakukan sesuatu atau mengubah keadaan. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini, yaitu untuk mengetahui (1) bentuk-bentuk tindak tutur ilokusi dalam dialog film serial animasi “Nussa episode Nussa” Belajar Jualan”. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa dialog tuturan para tokoh film serial animasi “Nussa episode Nussa: Belajar Jualan”. Dalam setiap adegan terdapat kegiatan komunikasi antara karakter satu dengan karakter lainnya. Tuturan-tuturan yang terdapat pada setiap dialog didominasi oleh ajaran pendidikan islam. Maka, dalam setiap dialog yang dituturkan akan mengalami peristiwa tindak tutur pada setiap karakternya. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini, yaitu simak-catat dengan instrumen penelitian yakni peneliti sendiri. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menjabarkan hasil analisis data yang telah dilaksanakan. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan pada dialog film serial animasi Nussa : Belajar Jualan terdapat tiga bentuk tindak tutur ilokusi meliputi, tindak tutur asertif yaitu, tuturan mengeluh dan menyarankan, tindak tutur direktif yakni tuturan permintaan, ajakan, nasihat dan larangan, terakhir yaitu ekspresif yakni tuturan ucapan terima kasih.
INTERFERENSI BAHASA SUNDA DALAM PEMAKAIAN BAHASA INDONESIA SAAT BERKOMUNIKASI DI ACARA ANAK SEKOLAH EPISODE ‘NUR GEMILANG RIBUT SAMA ACI’ PART 1 Fitri Dewi Anggraeni Suriyanto Fitri; Sinta Rosalina
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i2.225

Abstract

Interferensi atau kesalahan saat berbahasa dapat diakibatkan oleh adanya kerancuan bernalar atau oleh adanya ketidakpahaman seorang dwibahasawan terhadap kaidah bahasa yang digunakan. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui kasus interferensi pada salah satu tokoh pada acara Televisi yaitu “Anak Sekolah”. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskrkiptif. Penelitian ini dilakukan dengan teknik pengumpulan data yang diambil secara simak dan catat. Pada acara Anak Sekolah Episode “Nur Gumilang Ribut ama Aci” Part 1 terdapat beberapa interferensi, diantaranya interferensi fonologi, interferensi morfologi dan interferensi Sintaksis. Karena tokoh tersebut sering sekali menggunakan bahasa Sunda sebagai bahasa ibu (B1), kemudian ia juga masih sering menggunakan bahasa bahasa Indonesia sebagai bahasa keduanya (B2). Tokoh tersebut hampir setiap berkomunikasi dengan temannya menggunakan B1, sedangkan temannya masih banyak yang belum memahami B1 yang dimiliki oleh tokoh ini. Sehingga harus mengulang kalimat tersebut dengan mrnggunakan bahsa Indonesia (B2). Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa komunikasi pada acara 'Anak Sekolah' episode "Nur Gemilang Ribut sama Aci" Part 1 telah ditemukan beberapa bentuk interferensi bahasa pertama dan bahasa kedua. Penyebab terjadinya peristiwa tersebut terjadi ketika seseorang menggunakan bahasa lain dan tidak sengaja menggunakan bahasa kedua.
ANALISIS PENGGUNAAN CAMPUR KODE DALAM KONTEN WANDERLEARN PADA AKUN TIKTOK ERANITRI Mia Resti Fauzi; Sinta Rosalina
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v8i2.394

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas penggunaan campur kode dalam konten Wanderlearn pada akun TikTok @eranitri. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data yang diambil dalam penelitian ini berupa tuturan yang mengandung campur kode. Sumber data dalam penelitian ini adalah video konten Wanderlearn pada akun TikTok @eranitri yang diunggah di bulan Maret, Juni, dan Agustus 2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam konten Wanderlearn pada akun TikTok @eranitri terjadi penggunaan campur kode keluar (outer code mixing) dengan unsur serapan bahasa Inggris. Campur kode keluar yang terjadi berupa tataran kata, frasa, dan klausa. Kemudian, fungsi campur kode dalam konten Wanderlearn pada akun TikTok @eranitri, yaitu: 1) menyampaikan informasi, 2) menjelaskan, 3) afektif (mengekspresikan perasaan), dan 4) persuasif (membujuk).
PENGARUH MEDIA FILM ANIMASI RIRI STORY BOOKS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS TANGGAPAN SISWA KELAS VII DI SMPN 2 KARAWANG BARAT Indriyani, Oktavia; Sutri, Sutri; Rosalina, Sinta
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v9i1.591

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh media film animasi Riri Story Books terhadap kemampuan menulis teks tanggapan siswa kelas VII di SMPN 2 Karawang Barat. Adapun upaya untuk menjawab rumusan masalah dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu VII F sebagai kelas eksperimen dan VII H sebagai kelas kontrol. Pada penelitian ini terdapat tes awal (pretest) untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan tes akhir (posttest) untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah diberikan perlakuan. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan melalui bantuan program SPSS versi 26 menunjukkan bahwa kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki hasil belajar yang berbeda. Diketahui rata-rata hasil pretest kelas eksperimen sebesar 60,55 dan kelas kontrol sebesar 60,42, sehingga kedua kelas tersebut dinyatakan memiliki kemampuan yang sama. Akan tetapi, pada rata-rata hasil posttest antara dua kelas tersebut memiliki selisih 14,77, karena kelas eksperimen sebesar 84,35, sedangkan kelas kontrol 69,58. Berdasarkan rata-rata posttest, artinya kelas eksperimen lebih unggul dibandingkan kelas kontrol, serta adanya peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen secara signifikan. Kemudian, pada penelitian ini terdapat hipotesis berupa jawaban sementara yang dikembangkan oleh peneliti, maka dilakukannya uji Independent Sample T-Test. Hasilnya menunjukkan bahwa nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 dan thitung 8,915 > ttabel dari df (35-2) = 33 pada taraf signifikansi 5% adalah 1,692, artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan pernyataan di atas, dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh dalam kemampuan menulis teks tanggapan siswa kelas VII di SMPN 2 Karawang Barat dengan menggunakan media film animasi Riri Story Books.
Co-Authors Aca Suhendar Ade Irma Afifah, Sindi Zahirotul Ahmad Midani Aisah Aisah Aldafa Nur Azella Alfath, Khoirunnisa Syahadati Alifah Arde Ajeng Hamidah Alinda Dita Putri Wahyu Sagita Alza Cecaria Amelia Alpiani Anggi, Nopita Anisya Mutiara Oktavia Annisa Dian Ramadhania Annisa Istiya Wardani Annisa, Zam Apriyanti, Dila Aulia Rachmawati Widi Hartati Azizah Hikmatunisa Azka, Salsa Nurul Citra Retno Yulianti Cut Nuraini Daffa Ramadhan, Muhammad Dedi Dedi Dewi Herlina Dewi Herlina Sugiarti Dewi Herlina, Dewi Dewi, Karwila Dewi, Lina Maryani Diah Windari Dian Hartati Dian Novita Sari, Dian Novita Diana Pratiwi Dina Amalia Mulyadi Dinda Ardiyanti Eva Muzdalifah Fhatwah, Risma Fitri Anggraini Fitri Dewi Anggraeni Suriyanto Fitri Giatri Wismar Siwi Gumelar, Surya Hartati, Dian Hartati, Dian HENDRA SETIAWAN Hendra Setiawan Hendra Setiawan Hermawati, Yeyen Nenden Hudawati, Retna Intendyah Siti Nur Imam Muhtarom Indriyani, Oktavia Intan Fajri Mulyaningsih Iqbal Sidik Ira Rahmawati Istikomah, Siti Nur Jaelani Jaelani Jaelani, Jaelani Jamilah Mukarromah Akmaliah Joty Islamiati Julaeha Julaeha Kanita, Ellise Sheehan Kartika Aulia Karwila Dewi Keisyarani Arifin, Qoria Kurniawan, Andhika Putra La'ali Luthfiyyah Lestari, Dinda Permata Lia Camellia Lilis Muhlisoh Lulu Lutfianingrum Lumban Siantar, Petrus Bekam M Januar Ibnu Adham Maspuroh, Uah Mega Rachmawati Arum Permatasari Meilani, Leni Mia Munaroh Mia Munawaroh Mia Resti Fauzi Mira Sasmika Muhammad Sobari Muna Maulida Nanda Dwie Rosmalinda Nazar Abdul Rafli Nea Resta nindia nita nita Nur 'Aini, Najmah Nur Habibah Nurdianti, Astri Nurindah Setyawati Nurul Kamila Putri Putri Nurul Mutia Rahmah Odang Supriadi Oding Supriadi Oding Supriadi, Oding Oktavia, Raidah Olamsyah, Novi Kurniasih Paramita Utari, Dewinta Patricia Gunadhi, Leony Permatasari, Destiya Ayu Putra, M. Erlangga Febrian Syah Putri Lestari Putri Lestari, Putri Rachmawati, Titi Rafif Waluyo, Muhammad Rakha Rahayu, Setyaningrum Dwi Ramadhan, Hilmi Zacky Ramadhan, Muhammad Daffa Resta, Nea Rifa Liyanda Fadillah Rifa'i, Ikrom Rizki, Nurpiyah Roni Nugraha Syafroni Safuri Musa Sahroni, mahammad Salsabila, Anisa Salsabila, Najwa Raudhah Sari, Sonnia Aulia Satria Tanu Wijaya Sa’adah, Laelatus Septiana, Yerika Setyawati, Nurindah Sinta Wati Siska Sri Lestari Siti Kamilah Nur Fauziyyah Siti Nur Istikomah Slamet Triyadi Slamet Triyadi Suhani Suhani Sulistiyarini, Sulistiyarini Sultonah, Nur Sultonah Suntoko, Suntoko Suprihatin , Dewi Suprihatin, Dewi Susani Fadhila Sutri, Sutri Syahrul R, Syahrul Tanti Aprilliani Triyadi, Slamet Uah Maspuroh Uah Maspuroh Uah Maspuroh Ummaya, Zaidiyah Wahyu Setiawan Raharjo Wienike Dinar Pratiwi Yana, Melinda Defy Zamnoor, Putria Shalsha Ayu Zenia Carolita Putri