Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Pendekatan Saintifik Menggunakan Augmented Reality pada Materi Tata Surya untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VII SMP Atika Friska Lumban Gaol; Azizahwati Azizahwati; Zulhelmi Zulhelmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.962 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4684

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keefektifan penerapan media pembelajaran berbasis pendekatan saintifik menggunakan augmented reality untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Desain yang digunakan yaitu quasi eksperimen: Posttest only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 23 Pekanbaru tahun ajaran 2021/2022 dengan sampel berjumlah 65 orang siswa yang terdiri dari kelas VII A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 32 orang siswa dan kelas VII B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 33 orang siswa. Instrumen pengumpulan data berupa tes keterampilan berpikir kritis materi tata surya yang terdiri dari 10 soal pilihan ganda. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif melalui nilai rata-rata siswa dan analisis inferensial melalui uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan bantuan program SPSS 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol dan terdapat perbedaan signifikan keterampilan berpikir kritis siswa antara kelas eksperimen yang menerapkan media pembelajaran berbasis pendekatan saintifik menggunakan augmented reality dengan kelas kontrol yang menerapkan model pembelajaran konvensional
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Penerapan Learning Cycle 5e Berbantuan Quizizz Pada Materi Getaran Harmonis Jumira Annisa Y; Mitri Irianti; Azizahwati Azizahwati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.034 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4686

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan model Learning Cycle 5E pada materi Getaran Harmonis di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi-Eksperimen dengan desain Post-test Only, Non-Equivalent Control Group Design. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes kemampuan berpikir kritis (post-test) yang dibuat sesuai dengan aspek kemampuan berpikir kritis menurut Ennis. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil inferensial dari data pada penelitian ini didapatkan bahwa kedua kelas terdistribusi normal dan homogen. Hasil analisis deskriptif diperoleh bahwa persentase rata-rata aspek kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen sebesar 73,61 % dengan kategori tinggi sedangkan pada kelas kontrol diperoleh persentase sebesar 60,00% dengan kategori sedang. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan model Learning Cycle 5E dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi getaran harmonis di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru
Co-Authors ', Azhar ', Yennita Aldi Syahrul Khunaivi Ananda Nur Latifah Ananda Putri, Ananda Anisa Siti Nurhasanah Annisa Jannata Firdausi Atika Friska Lumban Gaol Aufah, Rahmatul Azhar Azhar Bella, Azh Zhahira Br Sihombing, Tiurma Febryanti Chasani, Akrom Darwin Darwin Darwin Darwin Dedi Futra dedi irawan Defni Satria Deliana Sagala Dina Purwanti Edres, Bunga Elvira Elvira Elviza, Rully Ernidawati, Ernidawati Fakhruddin Z Fardila Sari Febrina, Viona Fenny Setiorini Setiorini, Fenny Setiorini Firharianti Safitri Hafsi, Febzira Harlipadensi Harlipadensi Harlipadensi Hassanah, Piddina Hendar Sudrajat Jannah, Annur Miftahul Januarti Januarti Jumira Annisa Y Karwanti Karwanti Khairanila, Khairanila Lenisa, Stefiana Lestari, Nanda Nabila Linda Ranti Lindah Permata Sari M Rahmad M. Rahmad M. Rahmad M. Rahmad M. Rahmad, M. Rahmad M.Nor ' Ma'aruf, Zuhdi Maria Desfina Sitorus Masraudhah, Masraudhah Mely Janiati Riski Mitri Irianti Mohamad Said Muhammad Nor Muhammad Sahal Muhammad Syafii Muhammad Syafii Nasirly, Riri - Niarsih, Syafrida Nopitalia, Asni Nor, M Nur Islami Nur Islami Nurhikmah Sasna Junaidi Sasna Junaidi, Nurhikmah Sasna Junaidi Sasna Nurul Hasanah Hasanah Panjaitan, Ratih Monika Sales Pohan, Dhesy Fansury Putri, Tesa Liantika Rahmad, Muhamad Rahmah, Novriani Rahmayanti, Rizki Rahyu Darsiyana Raihan Syadza Suratman Ramadhani, Reni Ranti Amelia Sari Reza Despita Amelia Rifka Wulandari, Wan Rika Wulandara Riska Yani Butar-Butar Riza Andriani Andriani Ruhizan Mohd Yasin Rury Septyowaty Rury Septyowaty Rury Septyowaty Sagala, Deliana Salman Alfarisi Saputri, Debi Eka Siskawati, Ernita Siti Wulan Sari Sri Purwaningsih Sry Khayrani br. Sinaga Susi Asmiati Asmiati Sutono, Sugoro Bhakti Sutri, Nilma Syafi’i, Muhammad Syaflita, Dina Syahril Syahril Tampi, Munawwaroh Taqwilawaty, Indah Tesa Liantika Putri Tomy Suherly Trisya Afidah Sukma Umi Kalsum Venny Sartika Sartika, Venny Sartika Wan Rifka Wulandari Widari Cania Widya Laila Wijayanti, Nurrisa Yelfi Rahmi Yennita Yuni Wismawati Yuniati Efalingga Yupika Yupika Zuhdi Ma’aruf Zulhelmi, Zulhelmi