Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Sainstek Jurnal Teknik JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MUDRA Jurnal Seni Budaya Integritas: Jurnal Antikorupsi Jambura Journal of Informatics Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Journal Automation Computer Information System (JACIS) Inverted Research Review: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Vokasi Sains dan Teknologi Inventor: Jurnal Inovasi dan Tren Pendidikan Teknologi Informasi Diffusion: Journal of Systems and Information Technology
Arip Mulyanto
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Pengaruh Implementasi Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Fiber Optik Pateda, Apriyati Rahmi Pateda; Arip Mulyanto; Sitti Suhada
Inventor: Jurnal Inovasi dan Tren Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 3 (2023): Edisi Oktober
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/inventor.v1i3.1176

Abstract

This research aims to determine the influence of augmented reality implementation in improving students learning outcomes in the Fiber Optics material of the Wide Area Network Technology subject. This research empolys an experimental method with a Pre-Experimental Design. This research was conducted at SMK Negeri 1 Suwawa and the research subjects were 29 students from class XI TKJ B. The processed data in this research include the pretest and posttest results of the students. The average score obtained in the pretest, conducted without augmented reality media ware 46.03, while the posttest results for learning using augmented reality media were 67.75. The research results indicate a significant value or sig based on the data analysis using an independent sample t-test on the learning outcomes scores. (2-tailed) of 0.000 was obtained. According to the hypothesis and decision making criteria, if the sig. (2-tailed) value <0.05, then is accepted, and is rejected. Conversely, if the sig. (2-tailed) value >0.05, then is rejected, and is accepted. Based on the data obtained, it can be concluded that (there is no significant difference between the learning outcomes of students without implementing media and the learning outcomes of students using augmented reality-based learning media) is rejected, and (there is a significant difference between the learning outcomes of students without implementing media and the learning outcomes of students using augmented reality-based learning media) is accepted. In conclusion, implementing augmented reality-based learning media influences improving students learning outcomes in the Fiber Optics material at SMK Negeri 1 Suwawa. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi augmented reality dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi fiber optik mata pelajaran Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN). Metode yang digunakan yaitu metode eksperimen dengan jenis Pre-Eksperimen-Design. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Suwawa dengan subjek penelitian peserta didik kelas XI TKJ B yang berjumlah 29 orang. Data yang diolah dalam penelitian ini berupa hasil belajar pretest dan posttest peserta didik. Nilai rata-rata yang diperoleh pada pretest yakni pembelajaran tanpa menggunakan media pembelajaran augmented reality sebesar 46,03 sedangkan hasil belajar posttest pembelajaran menggunakan media pembelajaran aungmented reality sebesar 67,75. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan analisis data menggunakan uji independen sampel t-test pada skor hasil belajar diperoleh signifikan atau sig.(2-tailed) sebesar 0,000, dimana menurut hipotesis dan dasar pengambilan keputusan jika nilai sig.(2-tailed)<0,05 maka diterima dan ditolak dan jika nilai sig. (2-tailed) > 0,05, maka ditolak dan diterima. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa (tidak ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa tanpa menerapkan media dan hasil belajar siswa dengan menerapkan media pembelajaran berbasis augmented reality) ditolak dan (ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa tanpa menerapkan media dan hasil belajar siswa dengan menerapakan media pembelajaran berbasis augmented reality) diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh implementasi media pembelajaran berbasis augmented reality dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi fiber optik di SMK Negeri 1 Suwawa.
Penerapan Metode K-Means Pada Sistem Informasi Geografis Penyebaran Penyakit Tuberkulosis Di Kota Gorontalo Ngabito, Musdalifah Dwi Putri; Ahaliki, Budiyanto; Mulyanto, Arip
Diffusion: Journal of Systems and Information Technology Vol 5, No 2 (2025): July 2025
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/diffusion.v5i2.31452

Abstract

Perkembangan kasus tuberkulosis di Kota Gorontalo menjadi masalah yang serius sehingga dibutuhkan perhatian intensif, namun Dinas Kesehatan Kota Gorontalo mengalami kesulitan dalam melakukan penanganan terhadap penyakit tuberkulosis dan masyarakat masih kurang mengetahui informasi terkait penyebaran penyakit tuberkulosis. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi geografis penyebaran penyakit tuberkulosis menggunakan metode k-means di Kota Gorontalo. Dengan menerapkan metode k-means clustering, dapat dilakukan pengelompokkan kasus tuberkulosis berdasarkan daerah penyebaran, usia, dan jenis kelamin. Cluster pada setiap kelompok terdiri dari 3 cluster yaitu cluster tinggi, cluster sedang, dan cluster rendah. Metode yang digunakan dalam pengembangan sistem informasi geografis adalah metode prototype. Bersadarkan pengujian validitas sistem, mendapatkan hasil yang sama (valid) dengan hasil k-means yang dihasilkan oleh sistem, dan pengujian fungsional sistem, menunjukkan bahwa sistem berjalan dengan baik tanpa mengalami kendala. Hasil dari penelitian ini adalah sistem informasi geografis penyebaran penyakit tuberkulosis berbasis web yang dapat memberikan informasi penyebaran penyakit tuberkulosis di Kota Gorontalo, dan sistem ini dapat membantu pemerintah dalam melakukan pemantuan, pencegahan serta pengambilan keputusan dalam penanggulangan penyakit tuberkulosis di Kota Gorontalo.
Desain Antarmuka Pengguna Menggunakan Metode User Centered Design (UCD) pada Universitas Negeri Gorontalo Halusa, Dewi; Mulyanto, Arip; Pakaya, Nikmasari
Diffusion: Journal of Systems and Information Technology Vol 4, No 1 (2024): January 2024
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/diffusion.v4i1.24048

Abstract

Universitas Muhammadiyah Gorontalo dalam proses kegiatan akademik telah menerapkan sistem teknologi layanan akademik yaitu Sistem Informasi Akademik (SIA) Universitas Muhammadiyah Gorontalo. Sistem Informasi Akademik Muhammadiyah Gorontalo bertujuan memberikan informasi seputar akademik kepada mahasiswa. Berdasarkan hasil evaluasi awal menggunakan metode SUS kepada 108 responden diketahui nilai rata-rata 41,69 dengan tingkat penerimaan terhadap sistem masuk dalam kategori not acceptable yang berarti sistem belum dapat diterima. Tujuan dari penelitian yaitu menghasilkan prototype rancangan desain antarmuka pengguna menggunakan metode User Centered Design (UCD). Penelitian ini menghasilkan desain prototype dengan menggunakan metode User Centered Design (UCD) pada Sistem Informasi Akademik Universitas Muhammadiyah Gorontalo. Desain prototype yang dihasilkan berupa tampilan desain yang menarik, tambahan fitur seperti fitur untuk mengirim tugas mata kuliah untuk mahasiswa, fitur absen yang bisa di akses oleh ketua tingkat untuk mahasiswa dan terdapat fitur persetujuan KRS untuk dosen. Hasil evaluasi akhir menggunakan kusioner SUS menunjukkan nilai rata-rata 94,63 dengan tingkat penerimaan pengguna masuk dalam kategori Acceptable yang artinya desain ini dapat diterima.
Analisis dan Rekayasa Proses Bisnis Pengelolaan Ormawa Universitas Negeri Gorontalo Ibrahim, Salmawati; Mulyanto, Arip; Olii, Salahudin
Diffusion: Journal of Systems and Information Technology Vol 3, No 1 (2023): January 2023
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/diffusion.v3i1.18271

Abstract

Proses bisnis pada pengelolaan ormawa Universitas Negeri Gorontalo, tidak berjalan secara optimal, terutama dalam hal pembentukan ormawa, penerbitan SK pengurus, pelantikan ormawa, pengajuan proposal kegiatan, pelaksanaan kegiatan, laporan pertanggungjawaban (LPJ), evaluasi kegiatan, serta reorganisasi. Hal ini mengakibatkan tidak optimalnya proses pengelolaan ormawa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana analisis dan rekayasa proses bisnis dapat mengoptimalkan alur proses bisnis pengelolaan ormawa. Penelitian menggunakan metode peningkatan proses bisnis antara lain, process documentation, performance measurement, self assement and performance evaluation, improvement planning. Rekayasa proses bisnis dalam penelitian ini menggunakan salah satu dari teknik ESIA yakni proses automate (automatisasi) untuk menentukan aktivitas yang dapat di otomatisasikan dengan bantuan teknologi. Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat proses bisnis yang belum optimal, maka dengan adanya metode automatisasi, proses bisnis pengelolaan ormawa menjadi optimal, karena adanya aktifitas proses bisnis yang dilakukan melalui sistem informasi.  Kata Kunci: Pengelolaan Ormawa, Peningkatan Proses Bisnis, Rekayasa Proses Bisnis, Teknik ESIA (Eliminate, Simplfy, Integrate, Automate).
Evaluasi Penerimaan Pengguna E-Trackom Menggunakan TAM pada BPOM Poloka, Asriyanti; Mulyanto, Arip; Abdillah, Tajjudin
Diffusion: Journal of Systems and Information Technology Vol 3, No 1 (2023): January 2023
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/diffusion.v3i1.18208

Abstract

Dalam pengawasan terhadap produk obat dan makanan, BPOM Gorontalo mengembangkan sebuah aplikasi tracking obat dan makanan (e-trackom). E-trackom digunakan untuk memberikan kemudahan akses kepada konsumen. Namun aplikasi e-trackom belum banyak digunakan oleh masyarakat umum. Oleh karena itu, perlu dilakukan evaluasi terhadap penerimaan pengguna e-trackom. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penerimaan pengguna terhadap aplikasi e-trackom pada Balai Pengawas Obat dan Makanan (BPOM) dengan menggunakan metode Technology Acceptance Model (TAM) yang terdiri dari empat variabel diantaranya Perceived Ease of Use, Perceived Usefulness, Attitude Toward Using dan Acceptance of System. Hasil penelitian dari tujuh hipotesis yang diajukan menunjukkan perceived ease of use tidak berpengaruh signifikan terhadap perceived usefulness dalam penerimaan sistem e-trackom, perceived ease of use tidak berpengaruh signifikan terhadap attitude toward using dalam penerimaan sistem e-trackom. Perceived usefulness tidak berpengaruh signifikan terhadap attitude toward using dalam penerimaan sistem e-trackom. Perceived usefulness tidak berpengaruh signifikan terhadap acceptance of system dalam penerimaan sistem e- trackom. Attitude toward using berpengaruh signifikan terhadap acceptance of system dalam penerimaan sistem e-trackom. Perceived ease of use dan perceived usefulness tidak secara simultan dan signifikan berpengaruh terhadap attitude toward using dalam penerimaan sistem e-trackom. Dan perceived usefulness dan attitude toward using secara simultan dan signifikan berpengaruh terhadap acceptance of system dalam penerimaan sistem e-trackom.Kata kunci: Evaluasi; E-Trackom; Technology Acceptance Model.
Transformasi Digital Layanan Administrasi Kesehatan Desa Bakti melalui Implementasi Sistem Urusan Kesehatan Masyarakat (SUKMA) Padiku, Indhitya R; Amali, Lanto Ningrayati; Bau, Rahmat Taufik R.L; Muthia; Katili, Muhammad Rifai; Hadjaratie, Lillyan; Mas'ud, Huzaima; Zakaria, Alfian; Mulyanto, Arip; A, Hermila; Suhada, Sitti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Posyandu di Desa Bakti masih menggunakan sistem pencatatan manual yang tidak efisien dan rentan kehilangan data, menghambat efektivitas pelayanan kesehatan masyarakat. Digitalisasi menjadi kebutuhan mendesak untuk meningkatkan akurasi dan transparansi data kesehatan di tingkat desa. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kualitas pelayanan Posyandu melalui transformasi sistem pencatatan manual menjadi sistem digital terintegrasi yang mudah digunakan oleh kader dan perangkat desa. Pendekatan participatory action research diterapkan melalui empat tahapan: identifikasi kebutuhan sistem, pelatihan dan pendampingan kader, implementasi sistem SUKMA berbasis Google Forms dan Sheets, serta evaluasi efektivitas sistem. Sistem SUKMA berhasil meningkatkan efisiensi pencatatan hingga 60%, mengurangi risiko kehilangan data, serta meningkatkan literasi digital kader Posyandu. Transformasi digital ini berhasil menjawab kebutuhan nyata lapangan dan berpotensi direplikasi di Posyandu lain sebagai model pengelolaan kesehatan masyarakat berbasis data yang berkelanjutan.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Materi Topologi Jaringan Di Sma Negeri 1 Marisa Latif, Mahmudin; Mulyanto, Arip; Suhada, Sitti; Abdillah, Tajuddin; Yusuf, Rampi; Muthia, Muthia; Polin, Muchlis; Hadjaratie, Lillyan
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 6, No 1: Januari 2026
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v6i1.32611

Abstract

Proses pembelajaran Informatika selama ini masih menggunakan media seperti buku, komputer, LCD proyektor, dan PowerPoint. Akibatnya, beberapa siswa mengalami kesulitan memahami materi topologi jaringan karena penjelasan yang diberikan guru bersifat abstrak dan visualisasi yang ditampilkan hanya berupa gambar dua dimensi. Hal ini membuat siswa harus membayangkan bentuk topologi jaringan secara mandiri, sehingga menurunkan minat dan pemahaman mereka. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis augmented reality untuk materi topologi jaringan dan menguji kelayakannya. Metode yang digunakan adalah Research and Development (RD) dengan model Four-D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Tiga teknik pengumpulan data yang digunakan: observasi dan wawancara untuk menganalisis kebutuhan, pengujian blackbox untuk memastikan fungsi aplikasi, serta angket untuk mengukur validitas dan kelayakan media. Validasi dilakukan oleh 1 ahli materi dan 2 ahli media, serta uji coba pada 32 siswa kelas XI Sains F SMA Negeri 1 Marisa. Hasilnya, media dinyatakan sangat valid dengan persentase penilaian ahli materi 92%, ahli media masing-masing 92% dan 84%, serta tanggapan siswa sebesar 89%. Dengan demikian, media pembelajaran ini layak diterapkan dalam proses pembelajaran.
Penerapan Model Pembelajaran Tsts (Two Stay Two Stray) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Materi Perkakas Teknologi Digital Di Sma Negeri 7 Prasetya Gorontalo Paramata, Fikri Khairuddin; Mulyanto, Arip; Muthia, Muthia; Rohandi, Manda; Kadim, Ahmad Azhar; Suwandi, Ihsanulfu’ad; Pakaja, Jemmy
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 6, No 1: Januari 2026
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v6i1.32717

Abstract

Hasil observasi penelitian di kelas X SMA Negeri 7 Gorontalo, menunjukkan bahwa siswa masih kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran karena selama pembelajaran guru banyak memberikan ceramah sehingga interaksi dan komunikasi antar siswa maupun dengan guru masih belum terjalin selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keaktifan belajar siswa dalam penerapan model pembelajaran TSTS (Two Stay Two Stray),  kelas X-3 mata pelajaran Informatika, pada materi perkakas teknologi digital  di SMA Negeri 7 Prasetya Gorontalo. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dari 2 siklus dan setiap siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan. yang terdiri dari 4 tahap, yaitu  perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan  refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan data hasil observasi keaktifan belajar siswa pada siklus I pertemuan 2 yaitu 48,43% dan siklus 2 pertemuan 2 yaitu 85,93%, selanjutnya dilakukan pengujian normalitas, homogenitas dan hasilnya memenuhi asumsi sehingga dapat dilanjutkan ke uji hipotesis dan terdapat perbedaan antara kedua siklus, dan dinyatakan memenuhi kriteria keberhasilan untuk digunakan dalam membantu proses pembelajaran dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa.
Meningkatkan Hasil Belajar Informatika Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Pembelajaran Rahma, Hikmatur; Laliyo, Lukman A.R.; Novian, Dian; Mulyanto, Arip; Yusuf, Rampi; Sunardi, Sunardi; Pakaja, Jemmy
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 6, No 1: Januari 2026
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v6i1.33763

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media pembelajaran pada mata pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Tilamuta. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Data analisis menunjukkan nilai rata-rata siswa pada siklus 1 sebesar 71.30 dengan tingkat ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 78.26% dan pada siklus 2 nilai rata-rata siswa sebesar 77.39 dengan tingkat ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 91.30%. dengan demikian, bahwa Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika dapat meningkat dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media pembelajaran.
Media Pembelajaran Interaktif Desain Poster Berbasis Media Sosial Di Smk Negeri 3 Gorontalo Tumulo, Dhita Rahmanda; Novian, Dian; Dangkua, Eka Vickraien; Mulyanto, Arip; Tuloli, Mohamad Syafri; Kadim, Ahmad Azhar; A., Hermila
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 6, No 1: Januari 2026
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v6i1.31887

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah materi dasar desain grafis di jurusan teknik komputerr jaringan di SMK Nergerri 3 Gorontalo dapat digunakan untuk merrancang merdia permberlajaran mernggunakan merdia sosial. Serlain itu, pernerlitian ini juga akan mernyerlidiki apakah platform permberlajaran berrbasis Instagram berrguna atau tidak.  Mertoder pernerlitian dan perngermbangan mernggunakan moderl ADDIER. Hasil perngujian merdia permberlajaran yang dikermbangkan mernunjukkan kerlayakan ahli merdia dan ahli materri. Ahli merdia mermperrolerh skor rata-rata 79 perrsern derngan kriterria sangat layak, ahli materri mermperrolerh skor rata-rata 90 perrsern derngan kriterria sangat layak, dan hasil rerspon siswa mermperrolerh rata-rata 0.880 derngan kriteria sangat layak.  Siswa kelas X jurusan teknik komputer jaringan di SMK Negeri 3 Gorontalo dapat menggunakan media pembelajaran berbasis Instagram untuk mata pelajaran dasar desain grafis. Salah satu ciri khas media pembelajaran interaktif adalah adanya elemen interaktif seperti kuis, video, simulasi, atau diskusi langsung. Dengan bantuan teknologi digital dan platform media sosial seperti Instagram, guru dapat menyajikan materi pembelajaran secara visual, ringkas, dan mudah diakses kapan saja oleh siswa. Contohnya, dalam mata pelajaran Dasar Desain Grafis, guru bisa memanfaatkan Canva untuk membuat konten menarik, lalu membagikannya melalui Instagram untuk menjangkau siswa dengan cara yang lebih relevan dan kekinian.
Co-Authors Abas Kaluku Abdillah, Tajjudin Abdul Aziz Bouty Abdul Rahman Syah Daud Abdul Rifai Saputra Lakita Abuna, Greyis Agus Lahinta Ahmad Azhar Kadim Alfian Zakaria Amir, Ramiza Andre Alfri Pua Apriyati Rahmi Pateda Pateda Arfan Utiarahman Bait Syaiful Rijal Budiyanto Ahaliki Dai, Roviana H. Deisy Almafira Rantung Delvia Anwar Dian Novian Dukalang, Herdin H. Dunggio, Mahmud Septian Dwinanto, Arif Edi Setiawan Eka Vickraien Dangkua, Eka Vickraien Fadly Achmad Firmansyah Butolo Gaib, Rukli Prasetya Galang Leoni Yagri MS Punu Gani, Abdul Wahid Gani, Hilmansyah Ghama Yaskara Luli Halusa, Dewi Hemila, Hemila Hermila A Huzaima Mas’ud Ibrahim, Salmawati Idham Halid Lahay Ihsanulfu’ad Suwandi Indah Wardati Indhitya R Padiku Ismail Daud, Ismail Jemmy A Pakaya Lanto Ningrayati Amali Latif, Mahmudin Lillyan Hadjaratie Lukman A. R. Laliyo Maemunah M mamonto, fara humaira Manda Rohandi Mas'ud, Huzaima Mashuri, Muh Fahrial Masi, Muhammad Ali Mas’ud, Huzaima Moh Ramdhan Arif Kaluku Moh. Hidayat Koniyo mohammad syafri tuloli Mokoginta, Nevita Larasati Muchlis Polin Mukhlisulfatih Latief MUTHIA Muthia Muthia Muthia, Muthia Narce, Novia Ngabito, Musdalifah Dwi Putri Nikmasari Pakaya Nugraha, Bariq Pakaja, Jemmy A Pakaya, Jemmy A Pakaya, Nikmasari palada, sri widya Pangestu, Wahyu Adji Panu, Mohamad Fiqriansyah Paramata, Fikri Khairuddin Pateda, Apriyati Rahmi Pateda Poloka, Asriyanti Pomalo, Nurdian Rahma, Hikmatur Rahman Takdir Rahmat Taufik R.L Bau Ramadan Nuryansah Haras Ramanda Dwi Putra Rampi Yusuf Renaldo Hadji Rezkiawan Tantawi Rio Monoarfa Rusdiyanto Patuke S Supriyadi Sabrin K. Djou Salahudin Olii Siti Rahayu J. Ismail Sitti Suhada Sri Ayu Ashari Sunardi Sunardi Surya Handrisusanto Ahmad Suwandi, Ihsanulfu’ad Tajuddin Abdillah Tegela, Nelly Tuloli, Mohomad Syafri Tumulo, Dhita Rahmanda Usman, Wahyu Setiawan Wulandari Adam Yassin, Rochmad M Thohir Yassin, Rochmad Mohammad Thohir