Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Kesehatan Masyarakat Indonesia Jurnal Usia Dini PAWIYATAN PREDIKSI Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Aulad : Journal on Early Childhood PEDAGOGIKA Jambura Early Childhood Education Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Jendela Bunda Program Studi PG-PAUD Universitas Muhammadiyah Cirebon Sentra Cendekia Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini MANGGALI Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education
Dyah Kusbiantari
Universitas Ivet
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Strategi Guru dalam Membangun Kemandirian Self-Dressing Anak Usia 4–5 Tahun Pasca Toilet Training Iza Anca Fanani; Dyah Kusbiantari
Sentra Cendekia Vol 6 No 3 (2025): November
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/sencenivet.v6i3.4303

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi, tantangan, dan faktor pendukung dari strategi guru dalam membangun kemandirian self-dressing pada anak usia 4–5 tahun pasca toilet training di TKIT MTA Delanggu 1. Keterampilan self-dressing (memakai pakaian sendiri) merupakan bagian krusial dari personal hygiene yang menjadi indikator penting kesiapan anak menuju kemandirian, namun observasi awal menemukan mayoritas anak usia 4–5 tahun di TKIT MTA Delanggu 1 masih memperlihatkan ketergantungan yang signifikan terhadap guru untuk menyelesaikan proses memakai celana setelah Buang Air Kecil (BAK). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru, dan dokumentasi kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan tiga strategi utama yang terintegrasi dan holistic adalah strategi pembiasaan dan penataan lingkungan (Taktik Ketersediaan), melalui rutinitas terprogram dan penataan sudut pakaian yang mudah dijangkau anak. Strategi Demonstrasi dan Pemecahan Langkah (Taktik Scaffolding).
Co-Authors Afiyah, Afiyah Amaliyah, Siratun Ayu Yuliani Sekriptini Azmi, Ahnaf Tsabitul Barus, Robi Agape Djunaedi, Ari Dwi Hardiyanti Efi Fitriana Efi Fitriana Eni Sri Wahyuni Fitriyani Fitriyani Hariningsih Hidayah, Deva Nur Hikmawati, Fajar Hizriyani, Rina Ika Tyas Mustika Sari Isti Mukaromah Iz, Nailufar Lailatul Iza Anca Fanani Jannah, Mifthakhul Kariem, Anjelina Khoeriyah, Nurul Khotimah, Wulan Jari Husnul Kisai, Andi Ali Lestari, Budi Dyah Maesaroh, Yuni Maghfiroh, Hidayah Rosanti Marfuah, Sri Marfu’ah, Sri Maria Denok Bekti Agustiningrum Marini Marini . Mawad Datun Nisa Muh. Arif Syarief H Muhammad Yunus Mustafida, Siti Fatimatul Nabilah, Shinto Via Nerru Pranuta Murnaka, Nerru Pranuta Nugrahastuti, Dewi Nur Aini Nur Hayarti Suparman Nuryanti Nuryanti Pertiwi, Umi Pramita, Dian Prihandoko, Tri Leksono Putri Listyaningtiyas Qathi, Zavvira Sabrina Al Rahmi, Azmia Aulia Ratno Ratno Rina Hizriyani Rinjani, Erna Rouf, Abdul Muiz Sahrul, Sahrul Sani, Annisa Aulia Sari, Ardiana Vita Ratna Sari, Ika Tyas Mustika Sih Setija Utami, Sih Setija Siti Fathonah Sukiram, Muhammad Syarif, M.Arief Syarifatunnida, Rizka Uyun, Muhammad Fatahul Wahyuni Wahyuni Widyastuti, Novia Wilis Srisayekti, Wilis Wirahno, Dewi Nugrahastuti Yang Roswita, Yang Zahrotur Rusyda Hinduan