Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.939
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Tabularasa Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Gadjah Mada Journal of Psychology JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Psikoislamedia : Jurnal Psikologi as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan Jurnal Ilmiah Psyche Jurnal Tekno Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Bulletin of Counseling and Psychotherapy Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Indonesia Berdaya Jurnal Psikologi Malahayati Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Pengabdian Masyarakat Asia Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia DEDIKASI PKM Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Jurnal Bina Ilmu Cendekia ABDIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Bina Bangsa Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Psyche 165 Journal SENGKUNI Journal (Social Science and Humanities Studies) JISOS: Jurnal ilmu sosial Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Ilmiah Swara MaNajemen (Swara Mahasiswa Manajemen) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Jurnal Pengabdian Masyarakat Nian Tana Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Harmoni Sosial : Jurnal Pengabdian Dan Solidaritas Masyarakat JUAN: Jurnal Pengabdian Nusantara E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kesejahteraan Bersama : Jurnal Pengabdian dan Keberlanjutan Masyarakat Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Cendekia Ilmiah Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Komunitas: Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Inovasi: Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan
Mutia Mawardah
Universitas Binda Darma
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 115 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 115 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
UPAYA PENGENALAN SEKS PADA ANAK USIA DINI DI TK IT DETAFANA PALEMBANG Mawardah, Mutia; Lestari, Sri Ayu
JUAN: Jurnal Pengabdian Nusantara Vol. 2 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV Sentra Nusa Connection

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63545/juan.v2.i1.89

Abstract

Praktik Kerja Lapangan (PKL) di TK IT Detafana Palembang dilakukan untuk memperkenalkan pendidikan seks pada anak usia dini menggunakan media ajar interaktif, seperti poster ilustratif, lagu edukatif, dan permainan. Analisis SWOT digunakan sebagai metode analisis untuk mengevaluasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman program. Hasil analisis menunjukkan bahwa program ini efektif meningkatkan pemahaman anak tentang privasi tubuh dan melibatkan guru serta orang tua dalam pembelajaran. Kekuatan program terletak pada pendekatan media ajar yang inovatif dan dukungan pihak sekolah, sementara kelemahannya adalah keterbatasan waktu dan stigma masyarakat. Peluang program mencakup potensi integrasi dalam kurikulum nasional, sedangkan ancamannya adalah penerimaan masyarakat yang bervariasi.  Kesimpulannya, program ini berhasil meningkatkan kesadaran anak dan menciptakan lingkungan belajar yang aman sebagai langkah preventif terhadap kekerasan seksual. Saran yang diberikan meliputi pengintegrasian program ke dalam kurikulum secara berkelanjutan, pengembangan media ajar yang lebih variatif, pelatihan rutin bagi guru dan orang tua, serta evaluasi berkala untuk keberlanjutan program.
Evaluasi Peran SDM dalam Program Kesejahteraan Psikologis Pegawai Kepolisian Resor (Polres) Musi Rawas Mutia Mawardah; Muhamad Ariandi; Lira Puspita
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Spesial Issue Oktober 2024
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/jpkm.v14i2.3401

Abstract

Bentuk pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi karyawan terhadap efektivitas dan keberhasilan program kesehatan psikologis di wilayah Musi Rawas, faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas dan keberhasilannya, dan pengaruh program kesehatan psikologis terhadap motivasi, kinerja, dan kepuasan kerja. Pengabdian ini menggunakan metode kuantitatif dan survei untuk mengevaluasi efektivitas program kesehatan psikologis bagi karyawan di wilayah Musi Rawas. Bentuk pengabdian masyarakat ini berfokus pada berbagai komponen psikologis seperti kepuasan kerja, motivasi, kepuasan kerja, dan kepuasan kerja dengan menggunakan instrumen terstruktur. Hasil survei digunakan untuk menilai efektivitas program kesehatan psikologis bagi karyawan di wilayah Musi Rawas. Tujuan pengabdian ini untuk mengevaluasi efektivitas layanan kesehatan psikologis yang diberikan kepada karyawan dan perubahan budaya organisasi. Meskipun hasilnya menunjukkan hasil positif dalam partisipasi karyawan, ada beberapa hal yang dapat ditingkatkan, seperti meningkatkan ketersediaan layanan bagi karyawan dan meningkatkan promosi dan komunikasi untuk meningkatkan partisipasi.
Penggunaan Media Bermain Puzzle untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir pada Anak Usia 2-3 Tahun di Denali Daycare Intan Asharin Hidayati Intan; Mutia Mawardah
ABDIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Research and Community Service INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS KALBIS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53008/abdimas.v4i2.3228

Abstract

Perkembangan kognitif anak usia dini memiliki dampak yang signifikan pada kemampuan mereka dalam memahami, berpikir, dan memecahkan masalah di masa depan. Salah satu cara yang efektif untuk merangsang perkembangan kognitif pada anak usia dini adalah melalui bermain puzzle. PkM ini mendokumentasikan sebuah inisiatif pengabdian yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bermain puzzle sebagai salah satu aspek perkembangan kognitif pada anak usia dini. Metode yang digunakan merupakan pendekatan Action Reasech yang mana akan dilakukan sebuah Pesiapan puzzle, Pelaksanaan Permainan dan diakhiri dengan sebuah Evaluasi. Melalui program pengabdian ini, kelompok penelitian bekerja sama dengan lembaga pendidikan anak usia dini dan melibatkan anak-anak usia 2-3 tahun dalam serangkaian kegiatan bermain puzzle yang dirancang khusus. Kegiatan ini didesain untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah, kemampuan pemikiran logis, persepsi visual-spatial, dan kreativitas anak-anak. Selain itu, program ini memberikan panduan kepada orang tua dan pengasuh anak untuk melanjutkan dukungan terhadap perkembangan kognitif anak di rumah. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan bermain puzzle serta perkembangan kognitif anak-anak usia dini yang terlibat dalam program. Selain itu, orang tua dan pengasuh melaporkan perubahan positif dalam pemahaman mereka tentang peran bermain puzzle dalam perkembangan anak-anak mereka
Upaya Penggunaan Model Pembelajar Role Play Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Mawardah, Mutia; Jannah, Andi Rhoudhotul
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025): Edisi Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i1.6101

Abstract

Pembelajaran role play untuk untuk meningkatkan kepercayaan diri pada mata pelajaran Bahasa Inggris pada anak sekolah dasar kelas 3. Alasan yang mendasari penulis membuat program bimbingan belajar adalah untuk membantu anak-anak desa Tanjung Pinang II yang masih kesulitan dalam menerima materi pembelajaran Bahasa Inggris. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat yaitu analisis SWOT. Hasil pengabdian masyarakat bahwa program pelatihan untuk meningkatkan kepercayaan diri pada anak sekolah dasar menggunakan metode bermain peran dapat meningkatkan kepercayaan diri pada anak-anak SDN 06 Tanjung Batu Desa Tanjung Pinang II hal ini dapat dilihat melalui kegiatan yang berlangsung dengan cara observasi dan terlihat para anak-anak terlihat dapat bersosialisasi dengan teman-temannya, penguasaan kepercayaan diri, dan adanya peningkatan dari segi akademik.
Pengaruh Metode Montessori Terhadap Kemampuan Konsentrasi Belajar Berhitung Anak Tunagrahita Ringan di SLB-C Autis Pelita Hati Palembang Maharani, Putri; Mawardah, Mutia
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.672

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Pengaruh metode Montessori terhadap kemampuan konsentrasi belajar berhitung anak tunagrahita ringan di SLB-C Autis Pelita Hati   Palembang Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif ekperimental. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain pre-ekperimental dengan one group pretest -posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik Tunagrahita ringan di SLB-C Autis Pelita Hati   Palembang keseluruhan berjumlah 12 siswa yang tersebar pada jenjang pendidikan dari SDLB, SMPLB dan SMALB, Adapun sampel penelitian ini sebanyak 6 orang peserta didik Tunagrahita ringan yang perlu dikembangkan kreativitasnya. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive sampiling. Metode analisis data Uji Normalitas dan Uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji t Paired Sample T-Test. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh Metode Montessori yang sangat signifikan terhadap kemampuan konsentrasi belajar berhitung pada siswa tunagrahita ringan SLB-C Autis Pelita Hati
Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Anak Kelas V di SDN 1 Pangkalan Lampam Fahreza, Afin; Mawardah, Mutia
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.643

Abstract

Mind mapping sebagai suatu cara untuk menyajikan konsep, ide, tugas, atau informasi lainnya dengan menghubungkan topik sentral dalam bentuk kata kunci, gambar, dan warna. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh metode pembelajaran Mind mapping terhadap hasil belajar IPA pada anak kelas V sekolah dasar di SDN 1 Pangkalan Lampam. Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif ekperimental. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain quasi eksperiment dengan one group pretest -posttest design. Adapun populasi peserta didik kelas V SDN 1 Pangkalan Lampam keseluruhan berjumlah 24 siswa. sampel dari penelitian ini berjumlah 13 siswa dari 24 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive sampling. hasil penelitian ini dapat disimpukan bahwa ada pengaruh metode pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar pada anak siswa kelas V di SDN 1Pangkalan Lampam.
Penerapan Metode Bermain Peran (Role Playing) dalam Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional dan Keterampilan Berbicara Anak di RA Muqtadir Palembang Mutia Mawardah; Regina Titan Puri
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i2.7529

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan metode bermain peran (role playing) dalam meningkatkan perkembangan sosial emosional dan keterampilan berbicara pada anak usia dini di RA Muqtadir Palembang. Metode ini dipilih karena memiliki potensi untuk menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif, menyenangkan, dan mendukung perkembangan anak secara holistik. Pendekatan penelitian ini bersifat kualitatif-deskriptif dengan menggunakan observasi dan dokumentasi sebagai metode pengumpulan data. Subjek penelitian terdiri dari 18 anak usia dini yang berpartisipasi dalam serangkaian aktivitas bermain peran yang dirancang khusus untuk melatih interaksi sosial, empati, dan kemampuan berbicara. Penilaian dilakukan sebelum dan sesudah kegiatan untuk mengukur perubahan pada aspek sosial emosional dan keterampilan berbicara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bermain peran secara signifikan berkontribusi terhadap peningkatan rasa percaya diri, kemampuan bekerja sama dalam kelompok, dan keterampilan berbicara anak. Anak-anak menjadi lebih mampu mengekspresikan diri, memahami emosi, serta menjalin hubungan sosial yang positif dengan teman sebaya. Dengan demikian, metode ini dapat direkomendasikan sebagai salah satu strategi pembelajaran yang efektif dalam pendidikan anak usia dini.
Manajemen Stress Dengan Terapi Self Talk Pada Tenaga Kesehatan PHL(Pegawai Harian Lepas) Puskesmas Lembak Dinas Kesehatan Muara Enim Mawardah, Mutia; Aprillia, Sesi
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 1 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i1.1042

Abstract

Pengaruh Media Paper Clay Terhadap Kemampuan Motorik Halus pada Anak Autis Sedang di Paud Inklusi Pelita Bunda Samarinda Humaira, Nabila Apsari; Mawardah, Mutia
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 2 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i2.707

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media paper clay terhadap kemampuan motorik halus anak autis sedang di PAUD Inklusi Pelita Bunda Samarinda. Motorik halus merupakan keterampilan penting yang melibatkan koordinasi antara otot kecil, saraf, dan mata dalam aktivitas seperti menggenggam, menggunting, dan membentuk. Anak autis sedang sering menghadapi kendala dalam pengembangan motorik halus akibat keterbatasan sensorik dan pola perilaku yang berulang. Media paper clay digunakan sebagai instrumen pembelajaran untuk melatih dan meningkatkan kemampuan tersebut melalui aktivitas bermain yang terstruktur. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pre-test dan post-test pada 10 anak autis sedang. Data dikumpulkan melalui observasi dan penilaian kinerja motorik halus sebelum dan setelah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media paper clay secara signifikan meningkatkan kemampuan motorik halus anak, terutama dalam aspek kekuatan genggaman, kelenturan gerak, dan koordinasi tangan-mata.
PENGARUH METODE FOUR STEP STEINBERG DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK AUTIS RINGAN DI SEKOLAH KHUSUS PELITA BUNDA SAMARINDA Amellia, Putri; Mawardah, Mutia
Psikoislamedia: Jurnal Psikologi Vol. 10 No. 1 (2025): PSIKOISLAMEDIA: JURNAL PSIKOLOGI
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri (UIN) Ar Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/psikoislamedia.v10i1.27393

Abstract

Membaca permulaan merupakan keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh semua pembaca, termasuk anak dengan autisme. Penelitian ini menerapkan metode Four Step Steinberg dengan bantuan media visual untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan. Tujuan penelitian ini adalah menguji pengaruh metode Four Step Steinberg terhadap peningkatan kemampuan membaca permulaan pada anak autis ringan. Populasi terdiri dari 17 anak, dengan sampel sebanyak 6 siswa dari Sekolah Khusus Pelita Bunda Samarinda. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen dan one-group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan angket awal, sedangkan kemampuan membaca diukur menggunakan lembar observasi dan checklist. Hasil uji t berpasangan menunjukkan rata-rata = -41.00000, t = -17,536, dan p = 0,000 (p < 0,05), menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan membaca permulaan. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Four Step Steinberg berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak autis ringan.
Co-Authors Afifah Randa Syawalsa Agnes Moneta Agung Sudewa Agustian, Berry Ajeng Kusumawardany Amellia, Putri Andi Surya Sapada Annisa Fortuna Annisa Robbani Azzahra Azhari Anugerah, Kemala Aprillia, Sesi Arisca, Noca Bangkit Seandi Taroreh Bella Maryati Bella Wirahma Bulan, Maria Della Fajar Chintya Putri Dendra Devy Aprillia Dhea Ismanto Dian Purnamasari, Susan Dinda Mustika Ariani6 Dwi Andika Eni Puji Astuti Evi Yulianingsih Evi Yulianingsih Fadia, Nabila Fadilah, Amalia Fahreza, Afin Fathulul Amri Effendi Fatmasari Fatmasari Fatmasari Fatmasari Fatmasari Fatmasari Febriyanti Panjaitan Febriyanti Panjaitan Hadi Syaputra Hartati, Vera Mili Humaira, Nabila Apsari Ilham Muammar Choiri Imam Budi Darma Intan Asharin Hidayati Intan Intan, Intan Asharin Hidayati Itryah, Itryah Jannah, Andi Rhoudhotul Jepri Saputra khusnul khotimah Lestari, Annisa Ayu Lestari, Sri Ayu Lidiyanti, Putri Liony Fitlady Lira Puspita M. Iqbal Ramdhani Mardiana Mardiana Maria Della Fajar Bulan Mawaddah Rizki Mazidawati Mazidawati Meinamara, Avia Melindah, Melindah Merzi Tamara Oktaviani MG Adiyanti MG Adiyanti Miati Aprilia, Dina Mistriyanti Mistriyanti Mistriyanti, Mistriyanti Muhammad Fadhil Buja Muhammad Iqbal Ramdhani Muji Gunarto Mulia Marita Lasutri Tama Nadya dinda Dhea widianty Naura Nasiwa, Mafanda Nella Malentika, Nella Nia Oktaviani Ningsih, Erda Surya Nurhanifah Nurjanah, Inne Oktaviani, Nia Oktaviani, Nia Peni Hutami Piraini Piraini piraini piraini Pratiwi, Putri Ajeng Puri, Regina Titan Putri Amellia Putri Azzahara Tania Putri Maharani Putri Maharani Rahma Wahyuni Ramadhanti, Safira Dwi Razzak, Dirga Regina Titan Puri Restika Restika Rina Oktaviana Rini Octavianti Riri Octavianti Rizka Ayu Wulandari Rodia, Rindri Suci Rostanti, Siti Rohma Rusti Simatupang Sartika, Santi Septena, Sinta Silfani Oktaviani Silfani Oktaviani Sinta Herliza Sinta Septena Siska Anggraini Siska Nopita Sari Sonda, Renza Anjelina Suci Mayang Sari Susan Dian Purnamasari Susan Dian Purnamasari Susan Dian Purnamasari, Susan Dian Syarifah Zakiyah Syarifah Zakiyah Tia Rizkia Tiara Khairunisa Triska Amalia Sari Umami, Niken Khaira Umi Kalsyum Umi Komala Sari Vinandhita, Cherlin Wasih, Waliya Widya Cholil Yella Gustriani Yogi Yogi Yulianingsih, Evi Zahri, Amiluddin