Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.46
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Islamic Nursing Patria Artha Journal of Nursing Science DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Perbal : Jurnal Pertanian Berkelanjutan Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora Jurnal Media Akademik (JMA) Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Journal of Primary Education Innovation and Research
Nur Ilmi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Sosialisasi Anti Perundungan (Anti-Bulliying) Kepada Siswa-Siswi SD Inpres 10/73 Kelurahan Unyi Kecamatan Dua Boccoe Maria Herlinda Dos Santos; Alif Aryadi Hardi; Trisya Aryani; Irna Janisya; Andi Pardalena; Adithya Saputra; Nur Haliza; Nur Ilmi; Rahmatullah; Asmal
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jbpkm.v6i1.5248

Abstract

Sosialisasi anti perundungan (anti-bullying) dilaksanakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Bone di Kelurahan Unyi, Kecamatan Dua Boccoe. Kegiatan ini bertujuan menanamkan nilai saling menghargai, empati, dan kepedulian sejak dini, mengingat kasus perundungan masih sering terjadi di lingkungan sekolah. Sasaran kegiatan adalah siswa SD Inpres 10/73 yang diberikan pemahaman mengenai dampak negatif perundungan serta cara mencegahnya. Metode pelaksanaan mencakup penyampaian materi secara interaktif, pemutaran video edukatif, diskusi kelompok, dan permainan berbasis nilai karakter untuk menarik minat belajar siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran siswa tentang bahaya perundungan serta pentingnya menghormati sesama. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong pembentukan karakter positif, memperkuat hubungan sosial antar siswa, dan menciptakan suasana belajar yang aman serta menyenangkan. Dengan demikian, sosialisasi anti perundungan ini berhasil memberikan dampak positif terhadap pembentukan sikap empati dan perilaku saling menghargai di lingkungan sekolah.
PENGEMBANGAN PANGAN LOKAL UBI UNGU MENJADI PRODUK CAMILAN MODERN UNTUK MENINGKATKAN PENDAPATAN MASYARAKAT KAMPUNG 4 TARAKAN Nurul Hidayat; Astrid Nathalia; Nur Ilmi; Nur Charmila; Jagad Soka Lianto; Yessi Melwari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/wdng6z39

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan nilai ekonomi ubi ungu sebagai salah satu potensi pangan lokal melalui pengembangan produk camilan modern. Ubi ungu dipilih karena memiliki kandungan gizi tinggi, namun belum dimanfaatkan secara optimal. Metode pelaksanaan kegiatan, memperlihatkan cara pengolahan camilan modern berbasis ubi ungu kepada ibu rumah tangga. Selain memberikan pemahaman teknis, kegiatan ini juga mendorong peserta untuk mengembangkan kreativitas dalam memanfaatkan ubi ungu sebagai bahan baku alternatif. Pelatihan mencakup pengenalan sifat bahan, teknik pengolahan dasar, serta variasi bentuk camilan modern yang tetap mempertahankan karakteristik pangan lokal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para peserta mampu menghasilkan inovasi camilan sederhana yang berbahan dasar ubi ungu, dengan memperhatikan aspek rasa, tekstur, dan kandungan gizi. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam memperkaya ragam olahan pangan lokal serta meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai potensi pengembangan ubi ungu melalui inovasi kuliner yang lebih kreatif dan berkelanjutan.
Dakwah Bil Hal di Era Modern: Membangun Kepercayaan Umat melalui Pengelolaan ZIS dan Haji yang Profesional Nur Ilmi; Elli Susanti; M. Nasor
Tabsyir: Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora Vol. 6 No. 3 (2025): Juli: Tabsyir: Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/tabsyir.v6i3.2849

Abstract

This study aims to describe in depth the professional management system of zakat, infaq, and shadaqah (ZIS) and hajj/umrah, which is the most effective form of da'wah bil hal in the modern era to rebuild the trust of the people gained from sharia values, namely transparency, accountability, and efficiency in managing public funds. Using a descriptive qualitative approach, data was collected through literature study. The results show that modern ZIS institutions not only distribute aid (charity) but also build an ecosystem of economic justice (social justice), which is the essence of substantive Islamic da'wah. The development of Hajj/Umrah management is also a form of da'wah bil hal that is in progress but is not yet fully effective. Therefore, this improvement is not merely an administrative improvement, but the grounding of Islamic values that are rahmatan lil 'alamin through structured, accountable, and impactful social work.
Penerapan Model Pembelajaran Time Token Berbantuan Gambar Berseri Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa UPT SD Negeri 99 Pekajo Dwi Asfika Iskandar; Muhammad Asrul Sultan; Nur Ilmi
Journal of Primary Education Innovation and Research Vol. 2 No. 01 (2026): Journal of Primary Education Innovation and Research
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya keterampilan berbicara adalah masih kurangnya kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat, di mana hanya beberapa siswa yang aktif sementara sebagian besar lainnya pasif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Time Token berbantuan gambar berseri terhadap keterampilan berbicara Bahasa Indonesia peserta didik kelas V UPT SD Negeri 99 Pekajo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi pada setiap siklus. Subjek penelitianadalah seorang guru dan 13 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan tes keterampilan berbicara. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterampilan berbicara siswa dari siklus ke siklus, yaitu dari kualifikasi kurang pada siklus I, meningkat menjadi cukup pada siklus II, dan mencapai kualifikasi baik pada siklus III. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Time Token berbantuan gambar berseri terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MUATAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V UPTD SDN 12 PAREPARE Nurfatkhirah Bahar; Lukman; Nur Ilmi
Journal of Primary Education Innovation and Research Vol. 2 No. 01 (2026): Journal of Primary Education Innovation and Research
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan upaya peningkatan motivasi belajar siswa yang dilatar belakangi dengan adanya motivasi belajar siswa kelas V UPTD SD Negeri 12 Parepare dalam pembelajaran Bahasa Indonesia terkhusus menulis pantun yang tergolong masih rendah. Oleh karena itu penulis menerapkan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang terdiri atas tiga siklus. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dengan subjek penelitian siswa kelas V UPTD SD Negeri 12 Parepare sebanyak 20 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan serta seorang guru. Data hasil penelitian diperoleh melalui observasi dan dokumentasi, angket. Teknik analisis data dilakukan dengan kondensasi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh data yang menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa di setiap siklus. Berdasarkan data yang diperoleh selama pelaksanaan siklus I, II dan siklus II bahwa diperoleh hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran berada pada kategori cukup (C), sedangkan motivasi belajar siswa tergolong kualifikasi cukup (C). Pada siklus II aktivitas guru meningkat menjadi kategori baik (B), sementara aktivitas siswa tetap pada kategori cukup (C) dan motivasi belajar siswa masih tergolong cukup (C). Pada siklus III aktivitas guru dan siswa keduanya sudah mencapai kategori baik (B) dan motivasi belajar siswa meningkat ke tingkat kualifikasi sangat baik (SB). Sehingga dapat disimpulkan bahwa tindakan penelitian kelas dengan penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) untuk meningkatkan motivasi belajar menulis pantun siswa kelas V UPTD SD Negeri 12 Parepare telah berhasil sesuai dengan indikator keberhasilan yang ditetapkan.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar dalam Pembelajaran IPAS Peserta Didik Kelas IV UPTD SD Negeri 9 Parepare Nur Awaliyah Syais; Natriani Syam; Nur Ilmi
Journal of Primary Education Innovation and Research Vol. 2 No. 01 (2026): Journal of Primary Education Innovation and Research
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya keaktifan belajar siswa kelas IV. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Make A Match untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran IPAS peserta didik kelas IV UPTD SD Negeri 9 Parepare. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Make A Match untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran IPAS di Kelas IV. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan/verifikasi. Subjek penelitian ini berjumlah 27 yaitu 1 guru kelas IV dan siswa yang berjumlah 26. penelitian dilaksanakan dua siklus. Pada siklus I hasil penelitian pada proses pembelajaran berada pada kualifikasi cukup (C) dan keaktifan belajar siswa berada pada kategori Sedang. siklus II hasil penelitian pada proses pembelajaran berada pada kualifikasi baik (B) dan keaktifan belajar siswa berada pada kategori Tinggi. Kesimpulan pada penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Make A Match dapat meningkatkan proses dan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran IPAS di Kelas IV UPTD SD Negeri 9 Parepare.
Co-Authors . Munir A Ika Purnama Abd Halik Abdul Hakim Adithya Saputra Adnan Adnan Akmal Abdul Rauf Andi Fajar Asti Andi Pardalena Asmal Astrid Nathalia Dewi Regina Putri Dian Aprilia, Dian Dwi Adrianti Dwi Asfika Iskandar Ebni Umar Eka Putri Atjo, Syamsuryani Elli Susanti Eny Sutria Fadillah Randa Faharuddin, Nurfadhilah Fhirawati - Hamdayani Hamdayani Hardi, Alif Aryadi HARYANTO Ilin Irna Janisya Jagad Soka Lianto Latri Aras, Latri Lukman Lukman Ali M. Nasor M. Yogi Riyantama Isjoni Maulina Muh. Akhsan Akib, Muh. Akhsan Muhammad Asrul Sultan Muhammad Farhan Haris Musfirah Mustakim Mustakim Mutmainna Nurul Damri Nanda Natriani Syam Nur Awaliyah Syais Nur Charmila Nur Haliza Nurarianty Agus Nurfatkhirah Bahar Nurhikmah Nurul Ain Mansyur Nurul Aziza Hanafi NURUL HIDAYAT Nurul Mukhlisa Patima Patima Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmatullah Ritha Tuken Santos, Maria Herlinda Dos Selfiani Shasliani Soepardi, Khusnul Khatima Sri Dewi Lathifah Sri Nurindasari Suandi Suandi Sumarni Wellang Syaidah Syatrawati Thamrin Abdullah Trisya Aryani Usman Yessi Melwari Zainal, Zaid Zulfahira, Zulfahira