Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.623
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Ternak BAHAS BAHASA DAN SASTRA JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN Indonesian Journal of Science and Technology INVOTEC JURNAL ILMU BUDAYA Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Journal of Dedicators Community Dewa Ruci : Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni SANGKEP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan KALPATARU Jurnal Penelitian Arkeologi Papua dan Papua Barat Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Journal of Technomaterial Physics PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Borobudur FAJAR Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Abmas DIMASATRA Jurnal Al Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN
Yadi Mulyadi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGUATAN LITERASI MELALUI KLUB LITERASI SEKOLAH UNTUK PEMINATAN KARYA SASTRA DI SMA Dewi, Ayyu Rachayu; Mulyadi, Yadi
Dimasatra Vol 2, No 2 (2022): APRIL
Publisher : Faculty of Language and Literature Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (401.551 KB) | DOI: 10.17509/dm.v2i2.55250

Abstract

Penulisan artikel ini ditujukan untuk memaparkan kegiatan Klub Literasi Sekolah peminatan karya sastra di SMAN 1 Kalasan. Klub Literasi Sekolah (KLS) merupakan salah satu program implementasi kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) yang digagas oleh SEAMEO QITEP in Language (SEAQIL) di bawah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia tahun 2021 dengan fokus pemajuan literasi di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data studi pustaka dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa bagian pelaporan seperti program kegiatan, pelaksanaan Klub Literasi Sekolah, hasil karya literasi siswa, dan evaluasi kegiatan. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan KLS dapat menjadi wadah bagi siswa untuk berekspresi dan mengaktualisasi penggunaan bahasa asing dalam konteks kehidupan nyata serta dapat menjadi alternatif bagi sekolah maupun siswa dalam menunjang kegiatan ekstrakurikuler alternatif siswa selama pandemi Covid-19. Lebih lanjut, bagi mahasiswa, KLS menjadi wadah untuk merealisasikan kebijakan Kampus Merdeka dan bentuk pengabdian kuliah kerja nyata tematik Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) di mana mahasiswa dapat berkolaborasi dan berinovasi aktif dalam mengimplementasikan ilmu di dunia kerja demi kemajuan bangsa.
Pelatihan Penerapan Metode PjBL dan Penelitian Tindak Kelas dalam Pembelajaran Bahasa Perancis bagi Guru-Guru di Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan Racmadhany, Ariessa; Sunendar, Dadang; Mulyadi, Yadi; Sopiawati, Iis; Az Zahra, Fatma
Dimasatra Vol 4, No 2 (2024): APRIL
Publisher : Faculty of Language and Literature Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/dm.v4i2.72630

Abstract

Penguasaan metode pembelajaran sangatlah diperlukan bagi para guru dan dosen. Hal ini dalam rangka merancang dan mengelola suatu proses pembelajaran agar berjalan dengan baik untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Sehubungan dengan kebutuhan para guru bahasa Perancis SMA/SMK/MA dalam mengembangkan pembelajaran bahasa Perancis sesuai perkembangan zaman dan pentingnya pengembangan penelitian di sekolah menengah atas, maka program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan. Kegiatan yang dilaksanakan berupa pelatihan penerapan metode PjBL dan penelitian tindak kelas (PTK) bagi para guru bahasa Perancis di SMA/SMK/MA se-Jawa Barat. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk: (1) memberikan pelatihan penggunaan metode PjBL dan langkah-langkah pelaksanaan PTK di kelas bahasa Perancis, dan; (2) memberikan pelatihan untuk mengaitkan metode PjBL pada penelitian tindak kelas di SMA/SMK/MA. Bentuk pengabdian ini berupa pelatihan luring di kota Bandung - Jawa Barat.
PENGUATAN KOMPETENSI GURU DALAM PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DI SEKOLAH MUTIARA HARAPAN PANGKALAN KERINCI RIAU Mulyadi, Yadi; Suang, Lei; Miyondri, Popi
Dimasatra Vol 3, No 2 (2023): APRIL
Publisher : Faculty of Language and Literature Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/dm.v3i2.63859

Abstract

The era of the industrial revolution 4.0 encouraged the development of knowledge to be more rapid. The development of knowledge will also have an impact on the world of education. The teacher is the foremost person in education because the teacher is the person who interacts directly instilling competence in students. This workshop activity aims to improve the competency of writing scientific articles for teachers at the Mutiara Harapan School, Pangkalan Kerinci, Riau. The method used is the Participatory Action Research (PAR) method. This activity was carried out online for a period of 2 months. In its implementation, this activity uses four stages in providing assistance, namely the planning, action, observation, and reflection stages. The results of the mentoring show that teacher competence in writing scientific articles has increased. In the initial conditions, according to the interview results, teachers had poor competence in writing scientific articles. However, after implementing the training, teacher understanding increased and 10 scientific articles were produced which could be registered in the target journal. From its implementation, the webinar activity received a positive response and was needed by teachers in an effort to improve the competence of writing scientific articles.
Discipline Character Development Strategy for Madrasah Ibtidaiyah Al-Maarif Bojongsari Students Pamuji, Slamet; Mulyadi, Yadi
International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Том 2 № 02 (2024): International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science
Publisher : Pt. Riset Press International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59653/ijmars.v2i02.672

Abstract

Madrasas contribute to introducing, growing, maintaining and improving students' disciplinary values, including compliance with madrasa rules and regulations. Apart from that, teachers also have a big role in cultivating self-discipline in their students. The aim of this research is to reveal strategies as well as supporting and inhibiting factors for developing students' disciplinary character at Madrasah Ibtidaiyah Al-Ma'arif Bojongsari Kedungreja, Cilacap, using a qualitative case study type approach. Data obtained through interviews, observation, documentation studies and literature studies. The results of the research are First, developing the disciplined character of students at Madrasah Ibtidaiyah Al-Ma'arif Bojongsari Kedungreja, Cilacap, using several approaches including routine activities, spontaneous activities, exemplary activities and conditioning activities. Second, the obstacles faced by madrasas in developing students' disciplined character consist of: teacher delays before the first period, dependence on class teachers in reading prayers at the beginning and end of lessons, student tardiness for various reasons. The solution to these obstacles, the madrasa head as the head of the madrasa is expected to be able to provide good direction and information to all madrasah residents, motivate teachers to come on time so that they both strengthen order and discipline and service to the madrasa, the madrasa head can empower teachers who others who have competence regarding reading prayers so that their implementation is better, and it is necessary to provide sanctions that have been determined by the madrasah for students who arrive late, accompanied by providing direction and information as well as motivating them to come to the madrasah early.
DESAIN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA Mulyadi, Yadi; Husni Fadlan, Amul
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 6 No. II (2021): Jurnal Al Karim : September 2021
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (158.532 KB)

Abstract

Desain PAI di SMA merupakan sebuah kerangka, bentuk sertarancangan prosedur pengembangan serta usaha dalam keadaan sadarkemudian direncanakan dalam mempersiapkan siswa untuk kenal danpaham serta menghayati, beriman dan bertaqwa, berakhlakul karimah,menerapkan ajaran Islam berdasarkan pokoknya yaitu al-Qur’an danHadits melewati aktivitas pengajaran, pelatihan dan bimbingan sertapenerapan apa yang sudah dilaksanakan (pengalaman). Metode penelitianyang digunakan yaitu literature research atau kajian kepustakaan dimanapeneliti melakukan seluruh usaha guna mendapatkan sertamengumpulkan seluruh informasi terkait permasalahan yang diteliti.Penelitian ini menyajikan berbagai teori yang berhubungan dengan teorilainnya serta ditunjang juga dengan Data dari sumber-sumber pendukungdi perpustakaan, terutama yang berkaitan dengan Desain PendidikanPendidikan Agama Islam di SMA. Data-data yang dianalisis mengenaiDesain Pendidikan Pendidikan Agama Islam di SMA mengacu padasumber buku primer tersebut dan referensi-referensi lainnya yangmendunkung terhadap Desain Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA.Pembahasan mengenai data yang telah ditemukan selanjutnya dianalisisagar didapatkan kesimpulan kemudian penggunaan metode analisisdengan analisis kualitatif. Pembelajaran PAI di SMA bertujuan agarkeimanan dan ketakwaan dapat meningkat, melalui penanamanpengetahuan sehingga bisa dihayati dan pengalaman maupun pengamalansiswa-siswi tentang ajaran Agama Islam. Agar menjadi muslim yangterus meningkat dalam keimanan serta ketaqwaannya kepada Allah SWT,berakhlakul karimah baik secara pribadi, di masyarakat, maupun bangsadan negara, sehingga bisa berlanjut pada tingkat pendidikan selanjutnya.
Effect of Annealing Temperature on Mechanical Properties of AISI 1045 Carbon Steel Moraida Hasanah; Susilawati, Susilawati; Zahar, Intan; Mulyadi, Yadi; Rahmadsyah, Rahmadsyah
Journal of Technomaterial Physics Vol. 6 No. 1 (2024): Journal of Technomaterial Physics
Publisher : Talenta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32734/jotp.v6i1.15428

Abstract

Research on the effect of of annealing temperature variations on the mechanical properties of AISI 1045 carbon steel has been conducted by varying the annealing temperatures. The samples used in this study had a diameter of 20 mm and a length of 30 mm. Since AISI 1045 steel is very important in the manufacturing industry, extensive research and development. This study aims to analyze the microstructure formed during the annealing process at different temperatures, to determine the impact of annealing temperature on the hardness values of AISI 1045 steel, and to evaluate the corrosion rate of the steel. The samples were heated in a furnace for 1 hour at temperatures of 250°C, 500°C, 750°C, and 1000°C. After removal from the furnace, the samples were returned to room temperature. Subsequently, hardness tests, corrosion rate tests, and microstructural observations were conducted using a Scanning Electron Microscope (SEM). The results indicated that a hardness of 119.3 HRC could be achieved at 500°C, and a corrosion rate of 0.0014 mm/y could be achieved at 1000°C. The values obtained from these tests, supported by the SEM observations, suggest that AISI 1045 carbon steel exhibits good mechanical properties after the annealing process.
A Curriculum Analysis of the Moral Creed: the Pattern of Moral Formation Hidayat, Fitria; Wahidah, Nida Fatmah; Mulyadi, Yadi
Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI) Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam
Publisher : Islamic Religious Education Study Program Postgraduate Program UIN Sunan Gunung Djati Band

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (549.332 KB) | DOI: 10.15575/jipai.v2i2.11891

Abstract

The Moral Creed curriculum in SMPN 1 of the west Bandung district contains various subject materials that point to achieving noble character in daily life, such as doing dhuha prayer, reading asmaul husna, and reading the Qur'an. Although the curriculum has been adopted based on the 2015 article 1 rule dictating to students no. 23, there are problems, such as declining student morals, students still not being used to recitation, and even cannot do it. The study aims to analyze the Moral Creed curriculum in the central west Bandung district. This study is quantitative research using the library research method. The primary data is through interviews, and secondary data is through books and other support sources. The data analysis used is analysis content. This study suggests that the Moral Creed curriculum at SMPN 1 should develop the curriculum to humanize humans and require a proper education method in the learning process.Kurikulum Akidah Akhlak di SMPN 1 Porongpong Kabupaten Bandung Barat memuat berbagai materi pelajaran yang mengarahkan pada tercaIslamic Educationnya akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari seperti mengerjakan sholat dhuha, membaca asmaul husna, dan membaca al-Qur’an. Meskipun sudah diterapkan kurikulum sesuai dengan peraturan Mendikbud RI No 23 Tahun 2015 Pasal 1, terdapat beberapa masalah seperti menurunnya akhlak siswa dan siswa masih belum terbiasa mengaji bahkan ada siswa yang tidak bisa mengaji. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kurikulum akhlak di SMPN 1 Paronpong Kabupaten Bandung Barat Indonesia. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode library reseach, sumber data dalam penelitian ini yaitu sumber data primer melalui wawancara dan data sekunder melalui buku serta sumber pendukung lainnya. Analisis data yang digunakan yaitu konten analisis.  Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kurikulum akidah akhlak di SMPN 1 Porongpong mengembangkan kurikulum untuk memanusiakan manusia, untuk mewujudkan hal tersebut dibutuhkan metode pendidikan yang tepat dalam proses pembelajaran.
Analisis Penggunaan Teknik Terjemahan Transposisi pada Novel Klasik Terjemahan “Puri Pictordu” Fadhilah, Nurul Maura; Gumilar, Dudung; Mulyadi, Yadi
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 18 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v18i1.23698

Abstract

This study focuses on the analysis of the use of translation techniques by the translator in the translated novel "Puri Pictordu" by the translator Reinitha Amalia Lesmana in 2021 from the French novel "Le Château de Pictordu (1873) by George Sand. This study have purpose for describe the transposition technique in translation that used in the novel and describe the effects on the translation results. Descriptive qualitative is the research method that used in this study to analyze and explain the discovery of the types of transposition translation techniques in this translated novel and explain them in sentences regarding their acceptability. The results of the study show that 147 data found in this translated novel. There are 135 acceptable translation data and 12 unacceptable translation data as the translator translated them. Transposition translation focuses on structural shifts that are adjusted to the grammar of the target language. The focus of the transposition translation used by the translator makes some of the translation results still feel like translated sentences.
Pelatihan Bahasa Perancis Pariwisata bagi Pegawai Hotel dan Restoran di Bali Racmadhany, Ariessa; Sunendar, Dadang; Mulyadi, Yadi; Sopiawati, Iis; Widawati, Rika
ABMAS Vol 24, No 2 (2024): Jurnal Abmas, Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v24i2.77176

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini dilandasi oleh keterbatasan kemampuan bahasa asing selain bahasa Inggris yaitu bahasa Perancis para pegawai hotel dan restoran di kabupaten Badung, Bali. Sedangkan tahun 2024 ini Menparekraf berharap Bali mampu menjaring tujuh juta wisatawan mancanegara. Wisatawan Prancis, merupakan wisatawan terbanyak ketujuh yang datang ke Bali. Berangkat dari sasaran tersebut, program pengabdian ini akan menerapkan pelatihan bahasa Perancis Pariwisata yang dapat memberikan wawasan kebahasaprancisan kepada para pegawai hotel dan restoran di Badung - Bali, sehingga akan bermuara pada peningkatan kualitas kebahasaan mereka. Pengabdian ini bertujuan untuk 1) memberikan pelatihan Bahasa Perancis Pariwisata bagi para pegawai hotel dan restoran di Badung - Bali; 2) mengadakan simulasi teknik Jeux de rôles- actes de parole. Bentuk pengabdiannya adalah berupa pelatihan teknik Jeux de rôles-actes de parole berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran Bahasa Perancis Pariwisata bagi pegawai hotel dan restoran di Badung – Bali. Selain itu dihasilkan pula buku saku Dialog Praktis Bahasa Prancis Pariwisata.
Penggunaan Media Gambar Berseri Untuk Keterampilan Menulis Kreatif Bahasa Prancis Tingkat A2 Nurfitriani, Annisa; Hardini, Tri Indri; Mulyadi, Yadi
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 8 No 1 (2025): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah dan Asing
Publisher : LPPM Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/silamparibisa.v8i1.3415

Abstract

Menulis kreatif merupakan keterampilan produktif yang menuntut kemampuan mengembangkan ide dan menyusun cerita secara imajinatif dan terstruktur. Media gambar berseri berperan sebagai alat bantu visual yang merangsang imajinasi dan membantu dalam menuangkan cerita secara runtut ke dalam bentuk tulisan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana media gambar berseri dapat diimplementasikan dalam pembelajaran menulis kreatif bahasa Prancis tingkat A2. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pra-eksperimental dan desain One Shot Case Study dengan pengambilan sampel menggunakan teknik sampel purposif. Metode pengumpulan data dengan menggunakan tes dan angket. Berdasarkan hasil analisis data dari 23 mahasiswa, sebagian besar mampu menulis secara kreatif dengan struktur yang cukup baik. Sebanyak 8 mahasiswa memperoleh nilai sangat baik, 5 mahasiswa mendapat nilai baik, 9 mahasiswa dengan nilai cukup, dan 1 mahasiswa dengan nilai kurang. Hasil angket pun menunjukkan bahwa mahasiswa memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan media gambar berseri. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa media gambar berseri dapat digunakan sebagai media pendukung dalam keterampilan menulis kreatif bahasa Prancis tingkat A2.
Co-Authors Aam Hamdani, Aam Ade Gafar Abdullah, Ade Gafar Afri Wita Agus Setiawan Amelia, Nia Annisa Nurfitriani, Annisa Anshary, Dinan Asmarani Irawan, Hana Az Zahra, Fatma Dadang Sunendar Dante Darmawangsa Dewi, Ayyu Rachayu Dudung Gumilar Dwi Cahyani Fadhilah, Nurul Maura Farida Amalia, Farida Fathonah, Enden Siti Nur Hidayat, Fitria Husni Fadlan, Amul Iim Siti Karimah, Iim Siti Iis Sopiawati Ismail, Shalahudin Iswadi A. Makkaraka Johar Maknun, Johar Lei Suang, Lei Lutfiyani MIYONDRI, Popi Mochammad Imron Awalludin Moraida Hasanah Muhammad Nur Mukhidin - Naomi Theodora Simanjuntak Nasywa, Nisrina Naila Pamuji, Slamet Purnawan Purnawan RACMADHANY, Ariessa Rahmadsyah, Rahmadsyah Rika Widawati, Rika Rindiani, Ani Sahudi, Sahudi Sasmita, Firdamdam Sejati, Cakra Sastra Sukma Soeprapto Rakhmat Sumarto Sumarto Susilawati, Susilawati Tahir Muda, Khadija Tania Intan Tri Indri Hardini Udin, Udin Wahidah, Nida Fatmah Wasi, Ramlan Abdul Yanti Heriyawati Yuliarti Mutiarsih Zahar, Intan