Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.358
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Nonformal Education DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Comm-Edu (Community Education Journal) JURNAL OBOR PENMAS Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal khabar: Komunikasi dan Penyiaran Islam Journal Of Millennial Community Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Journal of Lifelong Learning (JOLL) International Journal of Innovation and Education Research Journal of Community Empowerment Journal of Innovative and Creativity Journal of Nonformal Education and Community Empowerment Jurnal Abdimas Bencoolen
Citra Dwi Palenti
Universitas Bengkulu
Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LANGSUNG (INSTRUKSI LANGSUNG) PADA PROGRAM TPQ DI LPKA KELAS II BENGKULU Astuti, Puji astuti; Palenti, Citra dwi; Gusti, Ririn
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol. 8 No. 3 (2025): September 2025
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v8i3.28972

Abstract

This study aims to describe the implementation of Direct Instruction in the TPQ program for juvenile inmates at LPKA class II Bengkulu. The research employed qualitative descriptive approach with data collected through observation, interviews, and documentation. Participants included TPQ teachers, LPKA officials, and TPQ participant inmates. findings show that Direct Instruction in the TPQ program is implemented systematically, starting from the delivery of learning objectives, teacher led demonstrations, intensive guidance, comprehension checks through questions or memorization, to independent assignments. The instructional strategies are adapted to the inmate conditions, who are not allowed to bring writing tools into their cells, thus focusing the material on memorization and direct practice. The TPQ program not only emphasizes the mastery of Qur’an reading but also shapes inmate character and morals through regular worship practices, memorization of short surahs, and instilling Islamic values. Challenges faced include limited time, facilities, and varying learning abilities among participants.
Karang Taruna sebagai Penggerak Pelestarian Adat Takhi Menakhi di Kecamatan Nasal, Kabupaten Kaur Natasa Billa, Julia; Dwi Palenti, Citra; Putra, Ari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peran Karang Taruna dalam pelestarian adat Takhi Menakhi di Kecamatan Nasal, Kabupaten Kaur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta validasi menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Karang Taruna memiliki peran penting dalam melestarikan adat Takhi Menakhi, yang merupakan kesenian tradisional dan identitas budaya masyarakat setempat. Peran tersebut diwujudkan melalui kegiatan latihan rutin setiap malam Jum’at dan malam Minggu yang meliputi tari, tabuhan gendang, dan nyanyian adat, serta melalui keterlibatan dalam pelaksanaan upacara adat dan kegiatan sosialisasi ke sekolah untuk menumbuhkan minat generasi muda. Meskipun menghadapi kendala seperti keterbatasan alat perlengkapan dan rendahnya keaktifan sebagian anggota, Karang Taruna mampu mengatasinya melalui kerja sama dengan tokoh adat, pemerintah desa, dan masyarakat. Dengan demikian, Karang Taruna berperan sebagai penggerak utama dan ujung tombak pelestarian budaya lokal, yang berkontribusi dalam menjaga keberlangsungan adat Takhi Menakhi agar tetap hidup dan diwariskan kepada generasi berikutnya.
Co-Authors Afrizah Widhea Afrodita, Meli ANI SAFITRI, ANI Ari Putra Ari Putra Astuti, Puji Astuti Aswin, Pani Dewi Handayani Dwi Ismawati Dwi Ismawati Elwan Stiadi Fayza Najja Wadia Febiyantoro, Febi Febrianti, Febi Ferandi Fivi Lulus Fatmawati Gusti, Ririn Gusti, Ririn Helda Rahmasari Iis Prasetyo Indah Lestari, Dea Iskahanny, Evtha Jasma, Suardi Jumiarni, Dewi Konera, Cindi M Ilham Abdullah Mishbahuddin, Arsyadani Nadia Amida Natasa Billa, Julia Nia Ulfasari Nurhamidah Nurhamidah Pradikto, Bayu Prayoga, Putri Regina Prayudha, Aryo Ihsan Rina Elvia Rufran Zulkarnain Saputra, Adif Jawadi Sari, Dwi Lyna Sifa Anjani, Tiara Sipayung, Rachel Dwi Putri Sofino, Sofino Suardi Jasman Tina Febri Dwi Putri Urmila, Monica Yunita, Wiwin Zainal, Agus Zulkarnain, Rufran