Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.86
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Eduscience (JES) Voice of Wesley: Jurnal Ilmiah Musik dan Agama Jurnal Wahana Pendidikan Indonesian Journal of Society Engagement (IJSE) Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Equator Science Journal (ESJ) JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
Nurasyah Dewi Napitupulu
Universitas Tadulako
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Gerak Lurus Menggunakan Five-Tier Multiple Choice Test Resi Warisah; Muhammad Jarnawi; Wahyuni N. Laratu; Nurasyah Dewi Napitupulu; Ketut Alit Adi Untara; Andi Ulfah Khuzaimah
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 14 No. 2 (2026): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v14i2.6760

Abstract

Pemahaman konsep fisika yang kuat sangat penting bagi siswa, namun materi Gerak Lurus sering memicu miskonsepsi yang sulit dideteksi. Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan menganalisis secara komprehensif tingkat pemahaman konsep siswa SMA Negeri 5 Palu pada materi Gerak Lurus menggunakan Five-Tier Multiple Choice Test. Penelitian melibatkan 27 siswa kelas XI Merdeka 9 sebagai subjek tes dan 11 siswa sebagai responden wawancara. Data dikumpulkan melalui 18 butir soal tes five-tier dan pedoman wawancara semi-terstruktur. Temuan utama menunjukkan pemahaman konsep siswa berada pada kategori sangat rendah dan didominasi miskonsepsi. Secara rinci, hanya 1 siswa paham konsep, 9 kurang pengetahuan (lemah pada indikator mengklasifikasikan dan menggeneralisasikan), 1 tidak paham konsep (lemah pada inferensi), dan 16 siswa mengalami miskonsepsi pada indikator interpretasi, mencontohkan, membandingkan, serta menjelaskan. Wawancara mengonfirmasi miskonsepsi dipicu intuisi keliru dan kebiasaan menghafal rumus. Dalam implikasinya, Five-Tier Multiple Choice Test terbukti efektif mendiagnosis letak dan akar miskonsepsi hingga tingkat keyakinan serta penalaran siswa. Informasi diagnostik ini dapat digunakan guru secara konkret untuk merancang modul ajar berbasis strategi perbaikan konseptual (conceptual change) guna mereduksi miskonsepsi Gerak Lurus.
Analisis Implementasi Etnofisika Dalam Pembelajaran Fisika di SMA Kota Palu Sri Lestari; Syamsuriwal Syamsuriwal; Nurasyah Dewi Napitupulu; Muhammad Zaky; Delthawati Isti Ratnani
Wahana Pendidikan Vol 13, No 2 (2026): Agustus
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/jwp.v13i2.22884

Abstract

Pembelajaran fisika di jenjang SMA masih cenderung bersifat abstrak dan belum optimal mengintegrasikan konsep dengan budaya serta kearifan lokal. Padahal, pendekatan etnofisika ini memiliki potensi besar untuk  menjadikan pembelajaran jadi lebih kontekstual dan bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  implementasi pembelajaran fisika di SMA daerah Palu dengan melihat sisi persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain fenomenologi. Subjek penelitian terdiri atas guru fisika dan peserta didik kelas XI dari SMAN Model Terpadu Madani Palu, MAN 2 Kota Palu, dan SMAN 3 Palu. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Data kemudian diolah dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan lewat teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi etnofisika telah mulai diterapkan dengan mengaitkan materi fisika pada fenomena lingkungan dan budaya lokal, meski belum sepenuhnya terstruktur. Pada tahap perencanaan, unsur etnofisika belum tercantum secara eksplisit di dalam perangkat pembelajaran. pada tahap pelaksanaan, pemanfaatan konteks lokal mampu meningkatkan keaktifan dan pemahaman peserta didik, meskipun penggunaan media dan bahan ajar berbasis budaya masih terbatas. Pada tahap evaluasi, penilaian masih didominasi oleh pengukuran aspek kognitif dan belum mengakomodasi konteks etnofisika secara menyeluruh.
Co-Authors Achmad Munandar Achmad Munandar Alam Anshary Amelia Septianti Andi Ulfah Khuzaimah Arung, Hendy Setiadi Asri Nur Lathifah Fauziyyah Aswad, Hajar Azizah, Wafiq Bayong Tjasyono Bayong Tjasyono Cresia Kartina Hiwauna Darsikin Darsikin Daud Karel Walanda Delthawati Isti Ratnani Detris Poba Embatau, Katarina Selmi Fadil Fathulkhair, Fathulkhair Gustina Gustina Gustina Gustina Haswani Haswani I Komang Werdhiana I Nengah Kundera I Wayan Darmadi Ibrahim Ibrahim Iduard, Iduard Ielda Paramita Iin Novianti Irfandi Lahamado Juniar Hutahaean Junita G. L. P. Aruan Jusman Mansyur Kamaluddin Kamaluddin Ketut Alit Adi Untara Marungkil Pasaribu Mau'izah Mery Napitupulu Miftah Miftah Miftah Miftah Miftah, Miftah MUHAMMAD ALI Muhammad Jarnawi Muhammad Zaky Muhammad Zaky Muslimin Muslimin Muslimin Muslimin Muslimin N. Laratu, Wahyuni Novalina Novianti, Iin Nurjannah Nurjannah Ratih Dwi Istirahayu Ratman Ratnasari Ratnasari Regina Chalista Agata Talokon Reny Reny Resi Warisah Rizki Ilmianih Rutmiyanti, Rutmiyanti Ryka Marina Walanda Saran Parade M Lumbantoruan Septiano Anggun Pratama Setiawan, Rio Siddik Siregar, Ermila Sari Siti Fathonah Septianingsih Sitti Mutmainnah Sri Lestari Sri Redjeki Sri Redjeki Sry Ariyanti A. Muthalib Suci Novita Sari Bete Supriyatman, Supriyatman Syamsuriwal, Syamsuriwal Tobunggu, Amini Waenggo, Olivia Wahyuni N. Laratu