Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.329
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIP: Jurnal Ilmiah PGMI Jurnal Dakwah dan Komunikasi JEPA (Jurnal Ekonomi Pertanian dan Agribisnis) JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Literasiologi PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Prosiding National Conference for Community Service Project Jurnal Manajemen Mandiri Saburai (JMMS) Jurnal Ilmiah Berkala: Sains dan Terapan Kimia JURNAL ILMU MANAJEMEN SABURAI (JIMS) Ekombis Sains: Jurnal Ekonomi, Keuangan dan Bisnis Jurnal Sosial dan Humanis Sains Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Peternakan Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Pengabdian UMKM Journal of Accounting Law Communication and Technology Celebes Journal of Community Services
Nelson Nelson
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
KINERJA PEMBANTU BENDAHARA PENGELUARAN DALAM PROSES PENATAUSAHAAN KEUANGAN PADA SEKRETARIAT DEWAN PERWAKILAN RAKYAT DAERAH (DPRD) PROVINSI LAMPUNG Nurhadiansyah, Nurhadiansyah; Nelson, Nelson
JURNAL SOSIAL DAN HUMANIS SAINS Vol 4, No 2 (2019): Jurnal Sosial dan Humanis Sains Desember 2019
Publisher : Universitas Sang Bumi Ruwa Jurai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.064 KB) | DOI: 10.24967/jshs.v4i2.559

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja pembantu bendahara pengeluaran dalam hal permintaan dana sampai dengan pengarsipan Surat pertanggungjawaban (SPJ) di Sekretariat DPRD Provinsi Lampung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah  penelitian deskritif kualitatif.  Berdasarkan penelitian yang dilakukan didapatkan hasil bahwa lamanya penerbitan Surat Penyediaan Dana oleh Pejabat Pengelolaan  Keuangan  Daerah yang bertindak sebagai Bendahara Umum Daerah (BUD) serta pertanggungjawaban dari masing- masing Pejabat Pelaksana Teknis Kegiatan (PPTK) tidak tepat pada waktu dikarenakan tidak lengkapnya dokumen kontrak, tidak adanya laporan nihil tahunan pajak dari pihak ketiga, tidak sesuainya jadwal kebutuhan anggaran yang telah di tetapkan pada Anggaran Kas. Pertanggungjawaban masing-masing PPTK tidak tepat waktu dikarenakan masih adanya kesalahan penulisan huruf pada nama pejabat, kesalahan penomoran dan kesalahan penulisan huruf terbilang nominal uang. Tidak adanya uraian rincian spesifikasi atau merk barang/jasa yang akan dibeli pada DPA-OPD disebabkan oleh pada saat pengentrian program/kegiatan belanja masing-masing PPTK pada  aplikasi  e-RDPA  sangatlah  mendesak,  sedangkan  banyaknya  belanja  kegiatan yang diusulkan maka PPTK seningkali lalai dalam penginputan spesifikasi, merk, volume dan satuan barang/jasa.
Strategi Monitoring Kurikulum dan Pengembangan Profesional Guru untuk Meningkatkan Hasil Pendidikan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Diana Sari, Novita; Saputra, Roja; idris, Muhammad; nelson, nelson; ngadri, ngadri
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 4 (2024): December
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v2i4.102

Abstract

Penelitian ini membahas monitoring pendidikan yang dilakukan kepala sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja yang diperlukan dalam monitoring pelaksanaan kurikulum di SDIT Semarak Rejang Lebong. Sumber data primer dalam penelitian ini hasil wawancara dan data sekunder yang di gunakan adalah jurnal dan buku buku yang relavan. Teknik analisis data yang digunakan  peneliti dalam penelitian ini adalah reduksi data, display data dan verifikasi data, Teknik keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa Monitoring kurikulum adalah krusial untuk keberhasilan implementasi dan dampak positif pada pembelajaran siswa. Indikator monitoring yang relevan membantu evaluasi pelaksanaan kurikulum dan identifikasi area perbaikan. Langkah-langkah utama meliputi observasi pembelajaran, evaluasi hasil belajar siswa, konsultasi dengan guru, dan analisis data. Program pengembangan profesional untuk guru mendukung implementasi kurikulum dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Monitoring dilakukan secara berkala dan terstruktur untuk memastikan sesuai dengan tujuan dan standar yang ditetapkan. Penggunaan indikator komprehensif mengevaluasi hasil belajar, kualitas pengajaran, dan partisipasi siswa. Dukungan dan pengembangan profesional bagi guru diperkuat untuk meningkatkan keterampilan dalam mengimplementasikan kurikulum. Kolaborasi antara kepala sekolah, guru, orang tua, dan siswa menjadi kunci dalam mencapai hasil pendidikan yang lebih baik.
PENDIDIKAN PADA MASA KHULAFAUR RASYIDIN DAN ABAD PERTENGAHAN: RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN ABAD KE-21 Abdiyantoro, Restu; Junaidi, Riskan; Saputra, Roja; Saputra, Yedi Irawan; Amrullah, Amrullah; Nelson, Nelson
Jurnal Literasiologi Vol 10 No 2 (2023): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v10i2.602

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tranformasi Pendidikan pada masa khulafaur rasyidin dan abad pertengahan serta relevansi Pendidikan tersebut pada pembelajarana abad 21, penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan,hasil penelitian ini menunjukan bahwa Proses transliterasi karya Yunani ke dalam bahasa Arab juga menunjukkan semangat pembelajaran kritis, di mana pengetahuan digabungkan dan diselaraskan dari berbagai sumber untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan untuk berpikir kritis.Kreatif dan inovasi serta pengetahuan teoretis tetapi juga terlibat dalam praktik ilmiah dan kreatif. Sesuai dengan pendekatan modern yang menekankan pada aplikasi praktis pengetahuan, pembelajaran berbasis proyek ini mendorong pemikiran inovatif dan kreatif. Siswa banyak belajar dari karya ilmiah terkemuka, meskipun ini berbeda dengan era digital abad 21 dan masa Khulafaur Rashidin dan Abad Pertengahan. Ini menunjukkan relevansi dengan abad 21.
PEMIKIRAN MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS TENTANG PENDIDIKAN ISLAM MENGHADAPI ERA GLOBALISASI Sari, Novita Diana; Mustajadah, Nafaisul; Damayanti, Wiwik; Amrullah, Amrullah; Nelson, Nelson
Jurnal Literasiologi Vol 10 No 1 (2023): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v10i1.631

Abstract

Globalisasi, yang merupakan konsekuensi dari munculnya teknologi, memungkinkan orang untuk mengakses berbagai jenis informasi dan menjadi alat yang dapat digunakan para ilmuwan. Akibatnya, peradaban Islam dapat runtuh dalam berbagai bidang, termasuk bidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menggali bagaimana konsep Pendidikan menurut Muhammad Naquib Al-A as. Studi penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi Pustaka, hasil kajian menunjukkan bahwa menurut al- A as, setidaknya terdapat dua makna Islamisasi yaitu Islamisasi pikiran dari pengaruh ekternal dan kedua Islamisasi pikiran dari dorongan internal. Yang pertama adalah pembebasan pikiran dari pengaruh magis (magic), mitologis (mythology), animisme (animism), tradisi budaya nasional (national culture tradition), dan paham sekuler (sekularisme). Yang kedua adalah pembebasan jiwa manusia dari menjadi tunduk pada kebutuhan fisik yang cenderung menzalimi dirinya sendiri.
The Yellow Book Learning Methodology at Islamic Boarding Schools Arrohmatan, Arrohmatan; Warisno, Andi; Ansori, Afif; Andari, An An; Nelson, Nelson
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol 4 No 3 (2022): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v4i3.2316

Abstract

This study aims to determine the yellow book learning method from the point of view of management science, including planning, organizing, implementing, and evaluating. This research uses the literature study method, in which researchers try to find data from various sources such as books, journals, and other research to compile, manage and present it to become information. Data collection techniques are carried out with documentation. Meanwhile, data analysis uses content analysis. The results showed that institutions applied five methods in teaching the yellow book at Islamic boarding schools, including sorogan, wetonan/bandongan, deliberation/ bahtsul Masa'il, market, Muhafadzoh, demonstrations, and classics. Islamic boarding schools and Madrasah Diniyyah generally implement institutions for learning the yellow book, a characteristic that cannot be separated from this learning is the large role of the Kiai (Teacher) and Santri (Students). Learning management that is applied other than the classical method needs to be carried out in writing and neatly. In contrast, the classical method is written and compiled in the bookkeeping of the Madrasah Diniyyah curriculum in Islamic boarding schools and Madrasah Diniyyah, which are independent outside Islamic schools. Thus the methodology of learning the yellow book in Islamic boarding schools is still conventional.
Pengembangan Dan Implementasi Kurikulum Ismuba Di SMP Muhmammadiyah 2 Curup Mustajada, Nafaisul; Hafizah, Tamama; Selviani, Rani; Nelson, Nelson; Ngadri, Ngadri; Muhammad Idris
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 6 (2024): Juni 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr556

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah tentang penerapan kurikulum ISMUBA pada lembaga pendidikan Islam berbasis Muhammadiyah. Metode penelitian menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan ini digunakan untuk mengkaji dan memperoleh makna secara mendalam tentang pengembangan dan implementasi kurikulum PAI di SMP Muhammadiyah 2 Curup. Hasil dari penelitian bahwa pengembangan yang dilakukan di SMP Muhammadiyah Curup dilakukan dalam dua aspek, yaitu pengembangan di dalam kelas dan pengembangan di luar kelas. Pengembangan kurikulum di dalam kelas dilakukan oleh guru ISMUBA dengan mengembangkan proses belajar mengajar yang meliputi strategi pembelajaran, metode, dan media pembelajaran. Sementara itu, pengembangan kurikulum ISMUBA di luar kelas dikembangkan dengan menciptakan suasana religius untuk lebih memaksimalkan proses internalisasi nilai-nilai karakter dan agama kepada peserta didik. Implementasi kurikulum ISMUBA di SMP Muhammadiyah Curup, salah satu guru masih menggunakan kurikulum KTSP 2013 meski kurikulum sekolah secara umum menggunakan kurikulum Merdeka. Dalam implementasi di kelas, guru PAI tidak begitu maksimal menyiapkan perangkat pembelajaran. Akan tetapi hal tersebut dapat diatasi dengan tetap profesionalnya guru dalam mengajar.
PENGAWASAN MELEKAT TERHADAP DISIPLIN KERJA PEGAWAI PADA KANTOR KECAMATAN KATIBUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN Hasan, Muhammad; Elina, Maria; Nelson, Nelson; Ikhsan, Adisyahfitri Evalina
EKONOMI KEUANGAN DAN BISNIS Vol 8, No 2 (2023): Ekombis Sains: Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Bisnis
Publisher : Universitas Sang Bumi Ruwa Jurai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24967/ekombis.v8i2.2710

Abstract

Ini adalah penelitian tentang masalah pengawasan melekat dan disiplin kerja pegawai di Kantor Kecamatan Katibung Kabupaten Lampung Selatan. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengawasan melekat tidak berjalan dengan baik, dengan jumlah pegawai yang hadir kurang dari target yang ditetapkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah pengawasan melekat memiliki dampak terhadap disiplin kerja. Hipotesis yang diajukan adalah bahwa pengawasan melekat memengaruhi bagaimana karyawan melakukan pekerjaan mereka. Sebanyak 37 orang sebagai sampel penelitian Uji validitas, uji reliabilitas, uji normlitas dan uji regresi linier sederhana, dan koefisien determinasi dapat dilakukan dengan bantuan alat statistik yang tersedia dalam program SPSS versi 21.0. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 3,978 dihitung berdasarkan hasil analisis.
Analisis Peran dan Kontribusi Generasi Muda Dalam Memperkuat Pancasila Sebagai Ideologi Negara Yeo, Sky Leonardo; Nelson, Nelson; Kazuo, Jeydhen
Journal of Accounting Law Communication and Technology Vol 1, No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jalakotek.v1i2.2399

Abstract

Masa depan bangsa Indonesia akan ditentukan oleh generasi muda negaranya. Pemuda Indonesia adalah masa depan negara ini. Oleh karena itu, seluruh generasi muda Indonesia, baik yang masih berstatus pelajar maupun yang telah menyelesaikan pendidikannya, merupakan elemen penting yang menjadi sandaran bangsa Indonesia dalam mewujudkan cita-cita bangsa dan juga dalam menjaga kedaulatan negara. Pengamalan nilai-nilai Pancasila kepada pelajar di era globalisasi dapat dilakukan dengan cara menumbuhkan sifat nasionalisme di kalangan pelajar. Nasionalisme dapat ditanamkan kembali pada saat-saat yang tepat seperti Hari Sumpah Pemuda, Hari Kemerdekaan, Hari Pahlawan dan hari-hari besar nasional lainnya, agar pengajaran yang baik dapat terlaksana dengan penuh integritas dan peserta didik dapat mencapai hasil yang gemilang. Dapat belajar, mencintai, dan belajar dengan sungguh-sungguh. Kita bangga dengan segala kemampuan yang kita miliki demi nama bangsa dan kehormatan bangsa serta tidak takut menggunakan produk dalam negeri untuk pembangunan perekonomian negara. Pancasila mempunyai peranan yang sangat penting sebagai pedoman pelaksanaan reformasi sistem pendidikan. Dengan kata lain, diharapkan dapat mendukung terwujudnya kualitas masyarakat Indonesia maju yang mampu merespon perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Modifikasi Kurikulum 2013 di Era dan Pasca COVID-19: Implementasi Merdeka Belajar di Sekolah, Madrasah, dan Pesantren Abdiyantoro, Restu; junaidi, riskan; idris, Muhammad; nelson, nelson
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 2 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijmst.v2i3.311

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai dinamika perubahan kurikulum pada mada pandemi dan setelah pandemi, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seperti apa dinamika yang terjadi pada era pandemi dan pascapandemi serta transisi penggunaan kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka, sumber primer dan sumber sekunder, Sumber data primer dalam penelitian ini menggunakan hasil observasi dan wawancara dan data sekunder yang di gunakan jurnal dan buku buku yang relavan mengenai kurikulum, hasil penelitian ini menunjukan bahwa menghadapi tantangan pendidikan selama dan setelah pandemi COVID-19, modifikasi terhadap Kurikulum 2013 di sekolah, madrasah, dan pesantren menjadi keharusan. Perubahan signifikan, seperti pembelajaran jarak jauh dan penyesuaian cepat terhadap kondisi yang berubah, mendorong penyederhanaan materi, penggunaan platform online, dan pengembangan strategi pembelajaran jarak jauh untuk memastikan kelangsungan dan kualitas pembelajaran. Pengenalan Kurikulum Merdeka Belajar, yang menawarkan pendekatan lebih fleksibel dan kontekstual, membantu siswa mengembangkan keterampilan relevan untuk masa depan. Modifikasi Kurikulum 2013 dan penerapan Kurikulum Merdeka Belajar merupakan langkah penting untuk memastikan pendidikan berkualitas, dengan dukungan dari seluruh stakeholder pendidikan.
Pelatihan Branding Dan Digital Marketing Guna Meningkatkan Kapasitas Umkm Abon Ikan Tuna Di Desa Lappa Kecamatan Sinjai Utara Nasir, Muhammad; Wahid, Asdinar; Aksan, Aksan; Fergiawan, Fergiawan; Nelson, Nelson; Sulpina, Musmuhediyanto,
Celebes Journal of Community Services Vol. 1 No. 2 (2022): Juny - November
Publisher : STIE Amkop Makassar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dilaksanakannya program pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membantu peningkatan kapasitas produksi melalui penguatan branding dan pemasaran melalui media digital. UMKM merupakan salah satu sektor ekonomi yang mempunyai peranan penting dalam pemerataan tingkat ekonomi rakyat kecil. Bagi UMKM, branding sangat penting karena dapat membantu membangun reputasi dan kredibilitas, menarik dan mempertahankan konsumen, dan akhirnya, meningkatkan penjualan. Dengan branding yang kuat, UMKM dapat bersaing dengan perusahaan besar, membangun loyalitas konsumen, dan mencapai pertumbuhan bisnis yang berkelanjutan. UMKM abon ikan Tuna ini dikelola sejak tahun 2016 di Desa Lappa Kec. Sinjai Utara Kabupaten Sinjai, Namun belum memenuhi target pasar yang diharapkan, padahal prospek pengembangan usaha abon ikan sangat besar karena Kabupaten Sinjai merupakan salah satu kabupaten penghasil ikan terbesar di Sulawesi Selatan. Sumber daya ikan yang melimpah merupakan faktor pendukung bagi perkembangan usaha pengolahan ikan. Salah satunya adalah usaha abon ikan tuna. Pelatihan branding dan digital marketing abon ikan tuna yang dilaksanakan selama 2 hari yakni tanggal 12-13 Maret 2022 sangat membantu Mitra dalam pengembangan usahanya.
Co-Authors Abdiyantoro, Restu Aksan, Aksan Amrullah Amrullah Andari, An An Andi Warisno Ang, Pendi Ansori, Afif Aprilson, Leonardo Arrohmatan, Arrohmatan Bunga, Yulita Karolina Christy, Christy Diah Riski Gusti Diana Sari, Novita Elina, Maria Elva Rahmi Fitri Fergiawan, Fergiawan Hadinata, Frans Hafizah, Tamama Henni Kusumastuti Hesti Widi Astuti Idi Warsah Ikhsan, Adisyahfitri Evalina Imelda Aprilia Indra Lasmana Tarigan Intan Lestari Junaidi, Riskan Junaiedi, Ahmad Kazuo, Jeydhen Khairul Saleh Kho, Jensen Lies Kumara Dewi Maristiana Ayu Meikel, Meikel Mellina, Elvi Muhammad Hasan Muhammad Idris Muhammad Idris Muhammad Nasir Mustajada, Nafaisul Mustajadah, Nafaisul Naufal, Dzaki Ngadri, Ngadri Niar Azriya Nurhadiansyah, Nurhadiansyah Nurmiati Nurmiati Putri Ramadhanti Rauf, Eka Ubaya Taruna Ria Gracia Sibarani Rita Erlinda Samudin, Mohammad Tofan Saputra, Roja Saputra, Yedi Irawan Sari, Novita Diana Sasora, Fajar Selviani, Rani Sri Rahmaningsih suhari, matson Sulpina, Musmuhediyanto, Swardana, Ryan Usman, Mursalin Wahid, Asdinar widodo, Rahmat Wiwik Damayanti, Wiwik Yeo, Sky Leonardo