Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.092
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Riset Pendidikan Matematika Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Pi: Mathematics Education Journal Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Journal of Education and Instruction (JOEAI) BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Mathematics Science and Education JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Journal of Elementary School (JOES) Mandalika Mathematics and Educations Journal Journal of Physical and Outdoor Education EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Journal of English Language and Education SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Silampari Journal Sport Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) IJOCE: Indonesia Journal of Civic Education e-SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Linggau Journal Science Education (LJSE) Linggau Journal of Elementary School Education Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Pi: Mathematics Education Journal PRIMARY EDUCATION JOURNAL SILAMPARI Global Education Journal Lemma: Letters of Mathematics Education EDUJAVARE: International Journal of Educational Research Aisyah Journal Of Physical Education Mathematics Education Journal Mutiara Pendidikan dan Olahraga Proceeding of Silampari Conference of Life Science and Technolog Kajang: Jurnal Teknopedagogi Nusantara
Pandra, Viktor
Universitas PGRI Silampari
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Analisis Kebutuhan LKPD Matematika Berbasis Contextual And Learning pada Siswa Sepnawati, Weni; Mulyono, Dodik; Pandra, Viktor
Jurnal Pendidikan Matematika : Judika Education Vol. 9 No. 3 (2026): Jurnal Pendidikan Matematika:Judika Education
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/7q9kmh13

Abstract

This study aims to develop mathematics student worksheets (LKPD) based on the Contextual Teaching and Learning (CTL) approach on the topic of area and perimeter of plane figures for fifth-grade students at SD Negeri 02 Srimulyo. Prior to the development process, a preliminary study consisting of literature review and field study was conducted to identify the needs of teachers and students regarding teaching materials. The method used in this study was descriptive qualitative research. The research instruments consisted of teacher interview sheets for needs analysis and student questionnaires. The results showed that 84.4% of students already had mathematics textbooks, but 97.7% of students found the material on area and perimeter difficult to understand. In addition, 87.5% of students stated that the textbooks were insufficient as learning resources, 95.5% needed additional teaching materials, and 93.7% required teaching materials that could improve higher-order thinking skills. In conclusion, it is necessary to develop CTL-based LKPD to support more effective and contextual mathematics learning.   Keywords: Needs Analysis, Student Worksheets (LKPD), Mathematics, Contextual Teaching and Learning Approach.
The Effect of Burpee Training on Improving 50-Meter Breaststroke Speed in Youth Club Athletes at Noren Tirta Buana Seby Anjelica Adha; Viktor Pandra; Muhammad Suhdy
EDUJAVARE: International Journal of Educational Research Vol. 4 No. 02 (2026): EDUJAVARE: International Journal of Educational Research
Publisher : CV. Edujavare Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/edujavare.1599

Abstract

Swimming is an aquatic sport that demands technical skill, physical condition, and coordination to achieve optimal performance. This study aims to determine the effect of burpees training on increasing the 50-meter breaststroke swimming speed of youth athletes at Club Noren Tirta Buana. The study used an experimental method with a two-group pretest-posttest design. The study sample consisted of 20 youth athletes selected using purposive sampling techniques and divided into an experimental group and a control group of 10 people each. The experimental group was given burpees training for four weeks with a frequency of three times a week, while the control group underwent regular swimming training without burpees training. The research instrument used a 50-meter breaststroke swimming test measured using a digital stopwatch. Data analysis was carried out through normality tests, homogeneity tests, and t-tests at a significance level of 5%. The results showed that the experimental group experienced a better increase in swimming speed compared to the control group. The average value of the swimming time after treatment decreased, indicating an increase in swimming performance. The results of the hypothesis test showed a significant effect of burpees training on increasing the 50-meter breaststroke swimming speed of youth athletes at Club Noren Tirta Buana. Based on the research results, it can be concluded that burpees training is effective as a physical training method to increase the speed of 50-meter breaststroke swimming because it can increase leg muscle strength, explosive power, motor coordination, and muscle endurance which supports athlete performance when swimming.
Kajian Sistematis Tentang Kecemasan Matematika Siswa SMP Nurtiara Nurtiara; Anna Fauziah; Viktor Pandra
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 20 No 1 (2026): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v20i1.4305

Abstract

Kecemasan matematika telah menjadi perhatian penting dalam pendidikan, khususnya di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP), di mana siswa diharapkan menguasai keterampilan dasar untuk pembelajaran lanjutan. Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa kecemasan matematika berdampak negatif terhadap motivasi, performa, dan sikap jangka panjang terhadap matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kecemasan matematika pada siswa SMP melalui sintesis penelitian terdahulu. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menelaah berbagai studi relevan untuk mengidentifikasi karakteristik, faktor penyebab, serta strategi intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan matematika merupakan fenomena multidimensional yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan sosial, serta muncul dalam berbagai situasi pembelajaran seperti saat pelajaran, tugas, dan ujian. Faktor yang memengaruhi meliputi aspek internal seperti self-efficacy dan mindset, serta aspek eksternal seperti dukungan guru dan teman sebaya. Kecemasan juga berhubungan dengan kemampuan kognitif siswa, meskipun kaitannya dengan hasil belajar tidak selalu konsisten. Berbagai intervensi seperti mindfulness, growth mindset, pembelajaran aktif, dan mathematical resilience terbukti efektif dalam menurunkan kecemasan. Implikasi penelitian ini menegaskan perlunya pendekatan komprehensif yang melibatkan guru, sekolah, orang tua, dan kebijakan pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung serta responsif terhadap aspek psikologis siswa.
PENDAMPINGAN PENGUATAN UMKM DUA PUTRI DESA PURWODADI KECAMATAN JAYALOKA Anna Fauziah; Viktor Pandra; Maria Luthfiana
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 6 No 1 (2023): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v6i1.2633

Abstract

This community service activity aims to provide assistance and strengthening for Dua Putri MSMEs, Purwodadi Village, Jayaloka District in marketing products processed by MSMEs using social media. The method used by the Community Service TEAM is carrying out PKM activities in two stages, namely the preparation and implementation stages. Based on the community service activities that have been carried out, the results obtained are that Dua Putri UMKM is able to market the products that have been produced outside the village of Purwodadi and its surroundings, management is not yet neatly organized, therefore assistance is provided to increase understanding of the importance of social media as a tool. marketing as well as providing insight into the importance of innovating in product packaging starting from creating logos, packaging to the ready-to-sell stage and providing appropriate management training.
Pemberdayaan Kelompok Posyandu Remaja Melalui Peningkatan Keterampilan Literasi di Desa Purwodadi Kecamatan Jayaloka Viktor Pandra; Maria Luthfiana; Anna Fauziah; Yufitri Yanto
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 6 No 2 (2024): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v6i2.2775

Abstract

Kurang optimalnya pemanfaatan perpustakaan Sehati disebabkan rendahnya literasi pada remaja di desa Purwodadi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi remaja di desa Purwodadi dan membantu mengoptimalkan perpustakaan yang telah ada. Keguatan pengabdian ini dilakukan dengan model APTE yang terdiri dari tahap Analisis, Pelatihan, Tindakan dan Evaluasi. Kegiatan Pengabdian ini dilakukan selama dua bulan dengan melibatkan tim posyandu remaja desa Purwodadi, Kecamatan Jayaloka. Berdasarkan hasil evaluasi, terdapat peningkatan minat dan literasi anak dan remaja di desa Purwodadi dengan adanya peningkatan jumlah kunjungan perpustakaan Sehati.
Pelatihan dan Pendampingan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru SD Negeri 14 Lubuklinggau Viktor Pandra; Widia Putri; Dwi Alia Permata Sari; Wiji Nur Azzahrah
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 7 No 1 (2024): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v7i1.3382

Abstract

Kegiatan pelatihan dan pendampingan penelitian tindakan kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang, melaksanakan, serta melaporkan hasil penelitian tindakan kelas. Program ini dilaksanakan di SD Negeri 14 Lubuklinggau, melibatkan guru-guru dengan latar belakang pendidikan yang beragam. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi penyusunan proposal PTK, dan pendampingan individu dalam pelaksanaan PTK di kelas masing-masing. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan guru dalam memahami konsep dasar PTK, mengidentifikasi permasalahan pembelajaran, serta menyusun rencana tindakan yang sistematis. Selain itu, guru-guru juga merasa lebih percaya diri dalam melaksanakan PTK sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Program ini diharapkan dapat menjadi model pendampingan berkelanjutan dalam mendukung pengembangan profesionalisme guru.
Transformasi Literasi Digital Guru SD Melalui Pendekatan Pelatihan Deep Learning Berbasis Praktik Edukatif Viktor Pandra; Adika Fatahilah
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 8 No 1 (2025): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v8i1.3922

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru-guru Sekolah Dasar melalui pendekatan pelatihan Deep Learning berbasis praktik edukatif di SD Negeri 15 Lubuklinggau. Kegiatan ini didasarkan pada masih rendahnya kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam proses pembelajaran, terutama dalam pembuatan konten pembelajaran interaktif yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan siswa abad 21. Pelatihan dirancang menggunakan pendekatan partisipatif dengan metode ceramah, demonstrasi, hands-on practice, serta pendampingan langsung dalam pembuatan konten digital berbasis deep learning tools seperti pembuatan materi interaktif, video pembelajaran, dan simulasi sederhana. Kegiatan ini dilaksanakan selama dua hari dengan melibatkan 20 guru SD Negeri 15 Lubuklinggau sebagai peserta. Kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi digital, ditunjukkan oleh peningkatan skor evaluasi rata-rata sebesar 78% dibandingkan dengan sebelum pelatihan. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan mampu menghasilkan produk pembelajaran interaktif yang dapat langsung diterapkan di kelas. Pelatihan Deep Learning berbasis praktik edukatif efektif dalam mentransformasi literasi digital guru sekolah dasar. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pemberdayaan berkelanjutan dalam meningkatkan kompetensi digital tenaga pendidik di era pembelajaran berbasis teknologi.
Analisis Tingkat Penguasaan Teknik Dasar Tolak Peluru Gaya Ortodoks Pada Peserta Ekstrakurikuler Sekolah Menengah Kejuruan Anggun Putri Dwi Pangestu; Viktor Pandra; Wawan Syafutra
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 5 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i5.2415

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat penguasaan teknik dasar tolak peluru gaya menyamping (ortodoks) pada peserta ekstrakurikuler di SMK Negeri 3 Lubuklinggau. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 10 peserta dan seluruhnya dijadikan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui tes teknik dasar tolak peluru dengan menggunakan rubrik penilaian yang mencakup empat indikator, yaitu cara memegang peluru, sikap awal, teknik menolak, dan sikap akhir. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar peserta berada pada kategori kurang sebesar 70%, kategori baik sebesar 20%, dan kategori sangat baik sebesar 10%. Nilai rata-rata kemampuan teknik dasar peserta adalah 60,6. Secara rinci, indikator cara memegang peluru memperoleh nilai rata-rata 77,7 (baik), sikap awal 2,7 (baik), teknik menolak 2,4 (cukup), dan sikap akhir 1,6 (kurang). Hasil ini menunjukkan bahwa kemampuan teknik dasar peserta masih perlu ditingkatkan, terutama pada aspek sikap akhir dan teknik tolakan.
Systematic Literature Review: Pengembangan E-Modul Berbasis Augmented Reality untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Biologi Euis, Euis Nur Afidah; Viktor Pandra; Leo Charli
BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Vol. 8 No. 6 (2025): BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/gra3at39

Abstract

This study aims to conduct a literature review on the improvement of students’ learning interest and learning outcomes through the development of Augmented Reality–based learning media. The method used is a Systematic Literature Review (SLR), which aims to identify, evaluate, and interpret evidence from previous studies in order to address the research problem. The results show that, based on the analysis of ten relevant journal articles, the development and use of Augmented Reality–based e-modules are able to increase students’ learning interest and have a positive impact on learning outcomes. In conclusion, the development of Augmented Reality–based learning media is an innovative and effective solution for enhancing students’ learning interest and learning outcomes in the learning process. Keywords: Augmented Reality, learning interest, learning outcomes, media development.
KAJIAN SISTEMATIS PERMASALAHAN KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VII Viktor Pandra; Bellinda Bellinda; Ertati Ertati
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 19 No 2 (2025): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v19i2.4179

Abstract

Kemampuan matematika siswa SMP kelas VII merupakan fondasi penting dalam penguasaan konsep lanjutan. Namun, berbagai penelitian menunjukkan bahwa siswa masih menghadapi kesulitan dalam memahami konsep dasar, pemecahan masalah, serta penerapan prosedur matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis permasalahan kemampuan matematika siswa kelas VII SMP melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Metode penelitian menggunakan SLR dengan tahapan merumuskan masalah, menyusun protokol tinjauan, pencarian literatur dengan kata kunci Boolean, penyaringan artikel berdasarkan kriteria inklusi-eksklusi, penilaian kualitas, ekstraksi data, analisis, dan sintesis. Artikel yang ditinjau berasal dari publikasi tahun 2018–2024 dengan fokus pada permasalahan kemampuan matematika siswa kelas VII SMP. Hasil analisis terhadap 20 artikel menunjukkan lima kategori kesulitan utama: konseptual, prosedural, representasional, pemecahan masalah, serta faktor atributif internal dan eksternal. Siswa sering salah menafsirkan konsep dasar, keliru dalam prosedur aljabar, belum mampu membuat model matematis, serta memiliki motivasi belajar yang rendah. Faktor guru, strategi pembelajaran, dan perbedaan gender turut memperburuk kondisi. Permasalahan kemampuan matematika siswa kelas VII SMP bersifat kompleks dan multidimensional. Temuan ini mengimplikasikan perlunya strategi pembelajaran holistik melalui penguatan konsep prasyarat, scaffolding, pendekatan individual, serta pemanfaatan media digital untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa.
Co-Authors Adika Fatahilah Afrilia Afrina, Dian Meri Alif Novembriyansyah Andri Sartika Anggun Putri Dwi Pangestu Anjani, Ratmi Anna Fauziah Annisa Annisa Annisa Apriani, Lisa Aswarliansyah Ayu Aprilia, Lisa Bellinda Bellinda Bellinda, Bellinda Candres Abadi Charli, Hepy Damayanti, Zulita Dian Fitriani dianti, Dina wahi Dodik Mulyono Dona Ningrum Mawardi Doni Atmanegara Dwi Alia Permata Sari Dwi Oktia Putri Elya Rosalina Enjeli, Vina Ertati Ertati Eryani, Rita Euis, Euis Nur Afidah Ferdiansyah, Octa Frima, Aren Greis Helda Adora Irawan Irfanudin Jhori Maldini Putra Khathibul Umam Zaid Nugroho Krisnina, Krisnina Kristanti, Ike Lucy Arsi Purwasih M. Naza Virgiawan M. Yogi Riyantama Isjoni Mardiana, Indah Maria Luthfiana Maureta, Putri Sari Meiyeni, Endah Miftahusalimah, Pingkan Luthfiyyah Muhammad Suhdy Muhammad Suhdy Muhammad Suhdy Mustamir, Mustamir Nini Andriani Novianti Mandasari Nur Fitriyana Nurtiara Nurtiara Oktaviana, Mita Oviyanti, Rizki Pina Arliza Prananosa, Ahmad Gawdy Prastika, Rina Pratama, Nazarudin Putri Septia Putri, Widia R Angga Bagus Kusnanto Rastik Remora, Hengky Rizky Indah Palupi Roiv, Miftahul Roslina, Elya Seby Anjelica Adha Sepnawati, Weni Shela Anggraeni Sherli Fitri Veronica Simbolon, Elsa Lusiana Sintia Sintia Suhdy, Muhammad Suita, I Gede Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sukasno Sulistiyono Sulistiyono Sulistiyono Sulistiyono Supriyadi, Muhammad Supriyanto Supriyanto Syafutra, Wawan Syaprizal, Syaprizal Tutut Suhendri Vitho Kholifa Tancie Wati, Puji Rahma Wati Widia Putri Wiji Nur Azzahrah Willy Lontoh, Willy Yufitri Yanto Yuli Febrianti Yuneti, Armi Yuni Krisnawati Zico Fakhrur Rozi