Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.977
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Riset Pendidikan Matematika Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Pi: Mathematics Education Journal Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Mathematics Science and Education JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Journal of Elementary School (JOES) Mandalika Mathematics and Educations Journal Journal of Physical and Outdoor Education EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Journal of English Language and Education SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Silampari Journal Sport IJOCE: Indonesia Journal of Civic Education e-SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Linggau Journal Science Education (LJSE) Linggau Journal of Elementary School Education Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Pi: Mathematics Education Journal PRIMARY EDUCATION JOURNAL SILAMPARI Global Education Journal Lemma: Letters of Mathematics Education Mathematics Education Journal Mutiara Pendidikan dan Olahraga
Pandra, Viktor
Universitas PGRI Silampari
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 58 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Factors that Influence Long Stroke in Woodball Sports in Musi Rawas District Ayu Aprilia, Lisa; Pandra, Viktor; Supriyadi, Muhammad
Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 6 No. 2 (2024): Journal of Physical and Outdoor Education
Publisher : STKIP Paasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jpoe.v6i2.276

Abstract

This study aims to determine the factors that influence long strokes and how much these factors influence long strokes in woodball sports in Musi Rawas Regency. The research method used is quantitative. The sample used was 20 athletes. Data processing using SPSS version 20. Data analysis using multiple regression analysis. The results of the study showed that there were four factors that influenced long strokes in woodball sports in Musi Rawas Regency. Namely the arm muscle strength factor ( X_1), hand grip strength ( X_2), hand eye coordination ( X_3),and concentration ( X_4). By using SPSS version 20, the regression equation Y = -12.814 + 0.452 was obtained 〖 X〗_1+ 0.256 〖 X〗_2- 0.696 X_3- 0.122 X_4. The partial test results obtained from the four (4) factors are that the arm muscle strength factor has an influence of 43.2%, the hand grip strength factor has an influence of 24.4%, the hand eye coordination factor has an influence of 13.4% and the concentration factor has an influence of 12.3%.
Pengaruh Pendekatan PMRI Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP Bellinda, Bellinda; Pandra, Viktor; Fauziah, Anna
Mandalika Mathematics and Educations Journal Vol 6 No 1 (2024): Edisi Juni
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jm.v6i1.6731

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan PMRI terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa pada mata pelajaran Bangunan Luar Angkasa. Penelitian ini dilakukan di SMPN B. Srikaton. Metode yang digunakan adalah desain penelitian Quasi Experimental Design dan Nonequivalent Control Group Design. Dalam penelitian ini teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Dari tujuh kelas populasi diambil dua kelas sampel yaitu kelas VII. 3 sebagai kelas eksperimen dan VII. 2 sebagai kelas kontrol. Data kemampuan pemahaman matematis diperoleh dari skor pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan uji t sampel independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen mempunyai kemampuan pemahaman matematis yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hal ini dibuktikan dengan analisis statistik menggunakan uji Independent Sample T Test yang menunjukkan bahwa thitung > ttabel yaitu 3,30 > 1,67 dengan tingkat signifikansi 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa pendekatan PMRI berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa dibandingkan dengan yang menggunakan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan PMRI terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa pada mata pelajaran Bangunan Luar Angkasa. Penelitian ini dilakukan di SMPN B. Srikaton. Metode yang digunakan adalah desain penelitian Quasi Experimental Design dan Nonequivalent Control Group Design. Dalam penelitian ini teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Dari tujuh kelas populasi diambil dua kelas sampel yaitu kelas VII. 3 sebagai kelas eksperimen dan VII. 2 sebagai kelas kontrol. Data kemampuan pemahaman matematis diperoleh dari skor pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan uji t sampel independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen mempunyai kemampuan pemahaman matematis yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hal ini dibuktikan dengan analisis statistik menggunakan uji Independent Sample T Test yang menunjukkan bahwa thitung > ttabel yaitu 3,30 > 1,67 dengan tingkat signifikansi 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa pendekatan PMRI berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa dibandingkan dengan yang menggunakan pembelajaran konvensional.
Analisis Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 2 Lubuklinggau Anjani, Ratmi; Pandra, Viktor; Fitriyana, Nur
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 7 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/pmej.v7i2.10338

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Lubuklinggau dengan menggunakan uji Regresi berganda. Pengumpulan data dilakukan dengan cara membagikan angket, dokumentasi dan wawancara. Sebelum dilakukan Uji Regresi Berganda, data tersebut terlebih dahulu dilakukan sebuah pengujian asumsi klasik yaitu Uji Normalitas dan Uji Multikolinearitas. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai t keempat variabel nya adalah: a)motivasi belajar sebesar 2,802 satuan, b)minat belajar sebesar 4,418 satuan, c)gaya belajar sebesar 3,802 satuan dan d)teman sebaya sebesar 7.013 satuan. Sehingga berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh secara simultan (Bersama-sama) terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Lubuklinggau dan faktor yang paling dominan yang mempengaruhi prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Lubuklinggau tahun 2023/2024 adalah pengaruh teman sebaya dengan nilai thitung sebesar 7,013.
Analisis Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 2 Lubuklinggau Anjani, Ratmi; Pandra, Viktor; Fitriyana, Nur
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 7 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/pmej.v7i2.10338

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Lubuklinggau dengan menggunakan uji Regresi berganda. Pengumpulan data dilakukan dengan cara membagikan angket, dokumentasi dan wawancara. Sebelum dilakukan Uji Regresi Berganda, data tersebut terlebih dahulu dilakukan sebuah pengujian asumsi klasik yaitu Uji Normalitas dan Uji Multikolinearitas. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai t keempat variabel nya adalah: a)motivasi belajar sebesar 2,802 satuan, b)minat belajar sebesar 4,418 satuan, c)gaya belajar sebesar 3,802 satuan dan d)teman sebaya sebesar 7.013 satuan. Sehingga berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh secara simultan (Bersama-sama) terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Lubuklinggau dan faktor yang paling dominan yang mempengaruhi prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Lubuklinggau tahun 2023/2024 adalah pengaruh teman sebaya dengan nilai thitung sebesar 7,013.
Penerapan Model Role Playing dalam Pembelajaran IPS pada Materi Masyarakat yang Beradab Siswa Kelas IV Krisnina, Krisnina; Pandra, Viktor; Frima, Aren
IJOCE: Indonesia Journal of Civic Education Vol 5 No 1 (2024): IJOCE: Indonesia Journal of Civic Education
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/ijoce.v5i1.11495

Abstract

This study aims to determine the completeness of student learning outcomes after implementing the Role Playing Model in Social Studies Learning on Civilized Society Material for Class IV of SD Negeri 57 Lubuklinggau significantly. This type of research is Quantitative research. The approach used is pre-experimental designs with one group pretest-posttest design. Based on the analysis of the initial test results (pre-test) the average value is 42.43 and for the final test (post-test) the average value is 85.33. This shows that the average post-test value is greater than the average pre-test value. After being calculated using the Z-test formula, the Zcount value = 5.27 is obtained which is compared to the Ztable value with a significance level of 0.05 is 1.64. So the Zcount value = 5.27> Ztable = 1.64 indicates that Ha is accepted and Ho is rejected. In conclusion, the learning outcomes of students after implementing the role-playing model in Social Studies Learning on Civilized Society Material for Class IV of SD Negeri 57 Lubuklinggau are significantly complete. Keywords: Role Playing Model, Learning Outcomes, Social Studies
PENERPAAN LATIHAN PLYOMETRIC UNTUK MENINGKATKAN KETEPATAN SMASH BOAL VOLI PADA PESERTA KLUB TM. JUNIOR SINDANG BELITI ILIR Irawan; Viktro Pandra; Hengky Remora
Silampari Jurnal Olahraga Vol 4 No 2 (2024): Silampari Journal Sport (SJS)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/sjs.v4i2.712

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan latihan plyometric dalam meningkatkan ketepatan smash bola voli pada peserta klub TM. Junior Sindang Beliti Ilir. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian pre-eksperimental designs dengan desain eksperimen Pre-test dan Post-test. Pengambilan sampel ini diambil dari jumlah populasi mengingat populasi hanya ada satu kelompok maka populasi merupakan sampel jenuh dalam penelitian ini yaitu berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumen. Instrumen tes yang digunakan peneliti berbentuk tes ketepatan smash AHHPERD. Analisis data menggunakan statistik uji-z dengan hasil zhitung sebesar 4,00 yang lebih besar dari ztabel sebesar 1,64. Berdasarkan hasil tersebut Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan latihan plyometric secara signifikan meningkatkan ketepatan smash bola voli pada peserta klub TM. Junior Sindang Beliti Ilir. Hasil dari pre-test dan post-test menunjukkan adanya peningkatan kemampuan ketepatan smash, yang disertai dengan penyebaran hasil yang lebih seragam di antara peserta.
ANALISIS SENI TUNGGAL PADA PERSAUDARAAN SETIA HATI TERATE RAYON CEREMEH Andri Sartika; Viktor Pandra; Wawan Syafutra
Silampari Jurnal Olahraga Vol 4 No 2 (2024): Silampari Journal Sport (SJS)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/sjs.v4i2.743

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis seni tunggal pada persaudaraan Setia Hati Terate Rayon Ceremeh. Subjek penelitian ini adalah 15 orang yang mengikuti Persaudaraan Setia Hati Terate Rayon Ceremeh. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 15 peserta, 20% berada dalam kategori "Sangat Baik", 33,33% "Baik", 20% "Sedang", 20% "Kurang", dan 6,67% "Sangat Kurang", dengan rata-rata nilai sebesar 58,44. Variasi hasil ini disebabkan oleh perbedaan dalam intensitas latihan, motivasi individu, dan dukungan lingkungan. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat variasi yang signifikan dalam penguasaan teknik seni tunggal di antara 15 peserta Persaudaraan Setia Hati Terate Rayon Ceremeh, dengan rata-rata nilai sebesar 58,44 yang masuk dalam kategori "Sedang".
PENERAPAN LATIHAN SHADOW FOOTWORK UNTUK MENINGKATKAN KELINCAHAN (AGILITY) PADA ATLET BULUTANGKIS PUTRA PB BUANA SAKTI PADA USIA ANAK- ANAK Vitho Kholifa Tancie; Viktor Pandra; Yuli Febrianti
Silampari Jurnal Olahraga Vol 4 No 2 (2024): Silampari Journal Sport (SJS)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/sjs.v4i2.748

Abstract

Bulutangkis merupakan salah satu olahraga yang memerlukan kelincahan dan ketangkasan kaki agar dapat bergerak ke berbagai arah, maka dilakukan latihan Shadow Footwork untuk meningkatkan kelincahan. Latihan Shadow Footwork terbagi menjadi 3 jenis yaitu Shadow Point movement, mengambil shuttlecock, dan bulutangkis bayangan. Sampel dalam latihan yaitu 15 orang atlet putra dengan kategori usia anak-anak dan menggunakan pendekatan ecperiment semu dengan desain penelitian pre-test dan post test. Penerapan latihan Shadow Footwork dilakukan selama 16 kali pertemuan dan mereka akan melakukan tes lari bolak-balik. Hasil dari tes lari bolak-balik ini dianalisis menggunakan Uji T dan Paired sample T test dengan taraf signifikan 0,05. Hasil menunjukan ada peningkatan kelincahan atlet dalam menerapkan latihan Shadow Footwork.
PENERAPAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MAGIC SHAPE PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP Annisa; Pandra, Viktor; Fauziah, Anna
EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/emteka.v5i2.5996

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah kurangnya kemampuan peserta didik dalam mengingat rumus volume bangun ruang sisi datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 5 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan media Magic Shape pada materi bangun ruang sisi datar. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian One Grup Pre-test and Post-test. Populasi penelitian ini sebanyak 233 peserta didik. Pemilihan sampel menggunakan teknik random sampling dan menggunakan satu kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji-t dengan taraf signifikan 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selisih antara nilai rata-rata pre-test dan post-test sebesar 66,13. Hasil uji t menunjukkan (35,213) > (2,042), sehingga hipotesis yang diajukan diterima. Jadi, hasil belajar peserta didik meningkat secara signifikan setelah diterapkan model
Needs Analysis for PBL-Based Mathematics Student Worksheet at SMPN L Sidoharjo Eryani, Rita; Pandra, Viktor; Sulistiyono, Sulistiyono
Journal of English Language and Education Vol 10, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v10i2.808

Abstract

This study aims to analyze the needs for developing mathematics student worksheets (Student Worksheet) based on the Problem-Based Learning (PBL) approach at SMPN L Sidoharjo. The research was motivated by the growing awareness among educators of the importance of innovative learning tools that foster critical thinking, collaboration, and active student involvement. Using a qualitative descriptive method, data were collected through interviews, questionnaires, and classroom observations involving mathematics teachers and students. The results show a strong readiness and enthusiasm from both teachers and students toward the implementation of PBL-based learning. While the existing Student Worksheets still require improvement, there is already a foundation of supportive teaching practices and student openness to problem-based learning activities. The study concludes that the school environment is highly conducive to the integration of PBL in mathematics instruction. These findings support the development of Student Worksheets that are not only aligned with curriculum goals but also responsive to the needs and potentials of students at SMPN L Sidoharjo.
Co-Authors Adika Fatahilah Afrina, Dian Meri Aldri Frinaldi Andri Sartika Anjani, Ratmi Anna Fauziah Annisa Annisa Annisa Apriani, Lisa Aswarliansyah, Aswarliansyah Ayu Aprilia, Lisa Azzahrah, Wiji Nur Bellinda, Bellinda Candres Abadi Charli, Leo Damayanti, Zulita Dian Fitriani dianti, Dina wahi Dodik Mulyono Dwi Oktia Putri Elya Rosalina Eryani, Rita Ferdiansyah, Octa Frima, Aren Hengky Remora. Irawan Krisnina, Krisnina Kristanti, Ike Lucy Arsi Purwasih Mardiana, Indah Maria Luthfiana Maureta, Putri Sari Meiyeni, Endah Miftahusalimah, Pingkan Luthfiyyah Minarni Minarni Muhammad Suhdy Muhammad Suhdy Mustamir, Mustamir Nini Andriani Novianti Mandasari Nugroho, Khathibul Umam Z Nur Fitriyana Oktaviana, Mita Oviyanti, Rizki Permata Sari, Dwi Alia Prananosa, Ahmad Gawdy Prastika, Rina Pratama, Nazarudin Putri Septia Putri, Widia R Angga Bagus Kusnanto Rastik Roiv, Miftahul Rosalina, Elya Roslina, Elya Shela Anggraeni Sherli Fitri Veronica Simbolon, Elsa Lusiana Sintia Sintia Suhdy, Muhammad Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sulistiyono Sulistiyono Sulistiyono Sulistiyono Supriyadi, Muhammad Syafutra, Wawan Syaprizal, Syaprizal Tutut Suhendri Vitho Kholifa Tancie Wati, Puji Rahma Wati Willy Lontoh, Willy Yufitri Yanto Yuli Febrianti Yuneti, Armi Yuni Krisnawati Zico Fakhrur Rozi