Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.646
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Bina Sehat JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah ANIDA : Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA JURNAL KEPERAWATAN SEHAT JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) AKSIOMA Majalah Lontar Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Jurnal Ilmu Kesehatan Media Ilmu Kesehatan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Midwifery Journal Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Berdaya Mandiri Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Pengabdian dan Peningkatan Mutu Masyarakat (JANAYU) FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Al Hikmah: Journal of Education MATH LOCUS: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Matematika Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE) Education, Language, and Culture Journal Journal of Scientific Research, Education, and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat IndoMath: Indonesia Mathematics Education Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Kesehatan J-CEKI INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Heni Purwati
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Respon siswa terhadap kesinambungan materi matematika pada jenjang SMP dan SMA Purwati, Heni; Utami, Risky Esti; Endahwuri, Dhian
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 16, No 1 (2025): AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/aks.v16i1.22857

Abstract

Matematika adalah suatu pembelajaran yang perlu diberikan kepada semua siswa dimulai dari sekolah dasar hingga jenjang perguruan tinggi guna membekali seseorang memiliki kemampuan berpikir logis, kritis, dan kreatif dan berkelanjutan untuk bisa digunakan mengatasi permasalahan di kehidupan sehari-hari dan mengikuti perkembangan ilmu, pengetahuan dan teknologi. Tujuan dari penelitian adalah untuk mendeskripsikan respon siswa terhadap materi pembelajaran matematika di tingkat SMP dan SMA. Penelitian ini merupakan penelitian survey untuk mendeskripsikan respon siswa terhadap materi pembelajaran matematika di tingkat SMP dan SMA. Berdasarkan survey diperoleh pendapat siswa SMP kelas VII bahwa materi yang dianggap mudah adalah bilangan dan yang dianggap sulit adalah aritmatika sosial dan persamaan dan pertidaksamaan  linier satu variabel, sedangkan menurut siswa kelas VIII materi yang dianggap mudah adalah pola bilangan sedangkan yang dianggap sulit adalah Phytagoras dan peluang, sementara di kelas IX materi yang dianggap mudah adalah perpangkatan dan bentuk akar sementara yang sulit adalah kekongruenan dan kesebangunan. Pada siswa kelas X, materi yang dianggap mudah adalah Persamaan dan pertidaksamaan Nilai Mutlak Linier Satu Variabel, sementara yang dianggap sulit adalah pertidaksamaan rasional dan irasional satu variable.  Menurut siswa kelas XI, materi yang dianggap mudah adalah matriks dan yang dianggap sulit adalah integral. Menurut pendapat siswa kelas XII, materi yang mudah dan menyenangkan adalah materi peluang, sedangkan yang dianggap sulit adalah kekongruenan dan kesebangunan. Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan untuk bisa menjadi dasar bagi penelitian selanjutnya untuk mengembangkan pembelajaran dan pendidikan dengan melihat materi, model pembelajaran, media maupun pengembangan yang lain.
Upaya Peningkatan Pengetahuan Ibu Hamil tentang Komplementer dalam Menghadapi Persalinan Prameswari, Veryudha Eka; Purwati, Heni
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Kesehatan Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Menara Science Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70109/jupenkes.v2i2.50

Abstract

Persalinan Merupakan suatu proses alamiah yang terjadi pada setiap perempuan. Selama proses persalinan terjadi banyak perubahan pada ibu. Perasaan takut, cemas menjadi satu. Maka dari itu untuk membuat ibu hamil merasa tenang dan nyaman maka ibu hamil perlu diberikan edukasi tentang terapi komplementer. Asuhan komplementer merupakan praktik atau perawatan yang telah terbukti secara medis sebagai pelengkap dari terapi atau pengobatan utama. Upaya meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang terapi komplementer dalam menghadapi persalinan dapat dilakukan melalui edukasi dan pelatihan. Ini termasuk penyuluhan tentang manfaat terapi komplementer seperti yoga, pijat, dan relaksasi untuk mengurangi nyeri dan kecemasan saat persalinan. Pelatihan keterampilan seperti Endorphin Massage dan aromaterapi juga dapat membantu ibu hamil merasa lebih percaya diri dan siap menghadapi persalinan. Tujuan dari pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan edukasi pada ibu hamil mengenai upaya Peningkatan Pengetahuan ibu hamil tentang komplementer dalam menghadapi persalinan. Populasi pada pengabdian masyarakat yaitu ibu hamil trimester 3 berjumlah 17 responden. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini yang pertama melakukan pengenalan, Pre-tes terlebih dahulu kemudian memberikan materi dilanjutkan dengan melaksanakan Post-tes untuk mengukur pengetahuan ibu. Hasil dari pengabdian masyarakat saat Pre-tes seluruh responden berpengetahuan kurang 17 responden (100%). Setelah mendapatkan materi dan dilakukan Post-tes didapatkan hasil berpengetahuan cukup 15 respon (88%) dan berpengetahuan baik 2 responden (12%). Berdasarkan pembahasan data, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan pada pengetahuan ibu hamil tentang komplementer dalam menghadapi persalinan
The Impact of Cognitive Style-based Learning Models on Students' Problem-Solving Abilities Sutrisno, Sutrisno; Rahayuningsih, Dwi; Purwati, Heni
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol 5 No 2 (2020): Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/tadris.v5i2.5873

Abstract

Every student must possess problem-solving abilities. Solving students' problems is varied; several factors influence the difference between cognitive styles and learning models. This study aimed to determine differences in problem-solving abilities based on students' cognitive styles in the Concept Attention (CA) and Group Investigation (GI) learning model. This study was a quantitative study with the tenth-grade students of SMA Negeri 16 Semarang as the 2018/2019 academic year population. The sample was selected using cluster random sampling. The research data had been collected through documentation and tests and then were analyzed using nonparametric tests, specifically the Hildebrand test, since the data were not normally distributed. The results showed that students with Field Independent (FI) cognitive style's problem-solving ability were better than students with Field Dependent (FD) cognitive style, either in general, CA, or GI learning models. The CA learning model produced better problem-solving abilities than the GI learning model, both in general and in terms of the type of students’ cognitive style.
ICT Integration in the English Learning Context for the Higher Education Students: Potencies and Issues Purwati, Heni; Nain Difinubun, Tis’a
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 11 No. 1 (2024): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Information and communication technology (ICT) exists as a new trend in English language teaching and learning for recent years. This study aimed to explore the potencies and issues to the use of ICT in English language learning process. A descriptive qualitative research method was used to find out the phenomena of the use of ICT in an English language course for one semester. Sixty-three higher education students at a Health Polytechnic in Jayapura were the sample of this research. The data of this research were collected from questionnaire and Interview. The findings indicated that students have adequate knowledge about ICT tools and the use in English language learning activities. ICT has high potencies to be applied and developed due to its roles, benefits and students ‘attitudes toward the implementation of ICT in English class. Students gain the positive impact of using ICT both in offline and online English Class. The implementation of ICT in English teaching and learning process can improve English competency, promote the learning motivation, and provide variety in learning process, and flexibility in time and place. On the other hand, some factors such as the lack of ICT literacy, incompatibility of ICT Tools, cost, and error of internet connection become the challenges that diminish the efficacy of ICT deployment in the English learning process.
Efektivitas Problem Based Learning dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Arvianto, Diky Kurniawan; Purwati, Heni; Dina, Tersiana Indraswari; Zuhri, M. Saifudin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Observasi peneliti mengungkapkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model Problem Based Learning yang dipadukan dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen true experimental dengan bentuk pretest-posttest control. Teknik analisis data mencakup uji normalitas, uji homogenitas, uji ketuntasan individu, uji ketuntasan klasikal, dan uji perbedaan rata-rata. Pembelajaran dianggap efektif jika mencapai ketuntasan individu dan klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen memiliki rata-rata hasil belajar 83,76, melebihi Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM), dengan proporsi ketuntasan lebih dari 75%. Uji perbedaan rata-rata menunjukkan nilai Sig.(2-tailed) = 0,015 < 0,05, menunjukkan perbedaan signifikan antara rata-rata hasil belajar kelas eksperimen (83,77) dan kelas kontrol (78,70).
Pengaruh Model PBL TaRL Berbantuan Augmented Reality terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Ridho, Muhammad Ali; Purwati, Heni; Fridaniati, Kurnia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh model pembelajaran PBL TaRL berbantuan media Augmented Reality terhadap kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan desain quasy eksperimental dengan menggunakan 2 sampel penelitian. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik penelitian yang dipakai berupa observasi data tes, selanjutnya data akan diolah dengan menggunakan uji normalitas, homogenitas, uji t, uji t 2 sampel dan N-Gain. Hasil dari penelitian ini berupa rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik yang mengikuti pembelajaran matematika menggunakan model PBL TaRL berbantuan Augmented Reality lebih dari 75, rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik sesudah diterapkan pembelajaran dengan model PBL TaRL berbantuan Augmented Reality lebih baik dibandingkan sebelum diterapkan pembelajaran dengan model PBL TaRL berbantuan Augmented Reality, penigkatan kelas eksperimen sebesar 0,62 termasuk dalam kriteria sedang, dan rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajarkan dengan model PBL TaRL berbantuan Augmented Reality lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran langsung.
“Ngaji dan Sholawat”: Bentuk Eksistensi dan Dinamika Sosial Dakwah Safari Majelis Sholawat di Jayapura-Papua Amri, Amri; Munir, Misbahul; Purwati, Heni
Anida (Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah) Vol. 24 No. 1 (2024): ANIDA (Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah)
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/anida.v24i1.34010

Abstract

This paper aims to find out how the form of existence and Social Dynamics of Da'wah through "Ngaji Dan Sholawat" conducted by the Safari Team of the Sholawat Council of Jayapura City. The method used in this study is descriptive qualitative, which is a method that is explained through detailed facts in the field by observing and participating in da'wah activities, interviews, to documentation Photos and videos of "Ngaji and Sholawat" activities. The results showed that the existence of their da'wah as a form of caring for Islamic culture through sholawat by considering the success of the implementation of da'wah, the target of da'wah, the da'wah environment to the media as their da'wah infrastructure. Furthermore, the social dynamics experienced towards da'wah "Ngaji Dan Sholawat is the acceptance of da'wah safari team majelis sholawat (SMS) for Muslims in Jayapura City. The form of acceptance of da'wah through "Ngaji and Sholawat is the enthusiasm of the community in participating in their activities and da'wah as a place to change attitudes of faith behavior in Allah swt.
Students' Mathematical Literacy Ability in Comparative Material Viewed from Students' Reasoning Ability Utami, Namira Putri; Purwati, Heni; Aini, Aurora Nur
Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Vol. 12 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/phen.2022.12.2.11887

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematika pada materi perbandingan berdasarkan kemampuan penalaran siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan sampel siswa kelas VII G SMP Negeri 1 Bodeh yang dipilih dengan cara purposive sampling. Subjek penelitian sebanyak 6 siswa dengan 2 siswa yang memiliki kemampuan penalaran tinggi, 2 siswa yang memiliki kemampuan penalaran sedang, dan 2 siswa yang memiliki kemampuan penalaran. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dan instrumen pendukung yang digunakan adalah soal tes dan pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan tes, wawancara, serta dokumentasi untuk mengabadikan hal-hal penting yang berkaitan dengan penelitian. Teknik analisis data dilakukan dengan 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan penalaran tinggi berada pada level 5 kemampuan literasi matematis, siswa dengan kemampuan penalaran sedang berada pada level 4 kemampuan literasi matematis, dan siswa dengan kemampuan penalaran rendah berada pada level 2 kemampuan literasi matematis. AbstractThis study aims to describe the ability of mathematical literacy in comparative material based on students' reasoning ability. The research method used was descriptive qualitative with a sample of grade VII G students of SMP Negeri 1 Bodeh selected by purposive sampling. The research subjects were 6 students with 2 students who had high reasoning ability, 2 students who had medium reasoning ability, and 2 students who had reasoning ability. The main instruments in this study are the researchers themselves and the supporting instruments used are test questions and interview guidelines. The data collection techniques used in this study are tests, interviews, and documentation to capture important matters related to the research. Data analysis techniques are carried out in 3 stages, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The technique of checking the validity of the data uses source triangulation. The results showed that students with high reasoning ability are at level 5 mathematical literacy ability, students with medium reasoning ability are at level 4 mathematical literacy ability, and students with low reasoning ability are at level 2 mathematical literacy ability.
Analysis Of Factors Relating to Post Partum Mother's Weight Loss in Midwife's Clinic of Lilik Sugiarti, Canggu Village, Kupang District Mojokerto District Purwati, Heni; Khusniyati, Etik
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14544

Abstract

Abstrak Ibu Post partum akan mengalami penurunan berat badan secara alami antara 5 Kg sampai 11 Kg. Penelitian ini bertujuan mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan penurunan berat badan pada ibu post partum. Penelitian Deskriptif Analitik dengan desain menggunakan cross sectional pada 30 ibu postpartum. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan pemberian ASI Eksklusif terhadap penurunan Berat Badan ibu postpartum. Variabel yang dominan terhadap penurunan berat badan adalah ASI Eksklusif berpeluang terjadi penurunan berat badan dibandingkan ibu yang tidak memberikan ASI Eksklusif. Rekomendasi diharapkan bidan dapat menetapkan asuhan kebidanan pada ibu postpartum untuk memberikan ASI Eksklusif pada bayi nya Kata Kunci: ASI Eksklusif, Penurunan Berat Badan, Ibu Post partum
The Correlation between EFL Students' Anxiety and Their English Writing Skills Kafryawan, Wira; Mursyid, Andi Miftahul Maulidil; Sahib, Rahmawansyah; Purwati, Heni
Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Vol 9 No 1 (2021): April
Publisher : English Department FKIP Universitas Muhammadiyah Surabaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/tell.v9i1.7372

Abstract

Anxiety in writing contains tension, nervousness, worry, and a wide variety of other negative feelings when someone is given a task to write in a certain situation. The objective of this study is to figure out whether or not there is a significant correlation between EFL students' anxiety and their English writing skills. The subject of the study is the fourth semester of EFL students in the State Islamic Institute of Fattahul Muluk Papua. The study focused on a correlational method of two quantifiable variables involving anxiety and English writing skills. Two instruments are used in this study including Foreign Language Writing Anxiety Inventory (FLWAI) developed by Cheng and the writing test developed by Heaton. The samples are 40 EFL students as the respondents and the data were calculated by Pearson product-moment. The findings reveal that there is a significant correlation between EFL students’ anxiety and their English writing skills at a high level. It means that the lower anxiety belongs to EFL students, the better they write in English. Moreover, cognitive anxiety is the most influential anxiety on EFL students’ English writing skills. Then, it is followed by somatic anxiety, and avoidance behavior is also fairly influential.
Co-Authors Adiwijayanti, Dewi Dwi Agung Handayanto Ahmad Nashir Tsalatsa Ali Shodiqin Amalia, Ayu Rahma Amirlita, Rizka Amiruddini, Aula Aulia Amri Amri Anggit Nur Fikriani Anggraini, Baiq Aprilia Noor Arisul Ulumuddin Arvianto, Diky Kurniawan Aryo Andri Nugroho Aulya, Muhammad Rico Aurora Nur Aini Aurora Nur Aini, Aurora Bambang Agus Herlambang, Bambang Catherina Janes P, Catherina Damayanti, Safrida Dwi Dewi Ardiyanti, Novi Dewi Wulandari Dhian Endahwuri, Dhian Dina Prasetyowati Dina, Tersiana Indraswari Duwi Basuki Dwi Rahayuningsih Ekowati, Noer Hudha Elies Meilinawati SB Etik Khusniyati Faisal Ibnu Fajriyani Agustina, Ani Farida Nursyahidah Fitri Yuliawati, Fitri Fridanianti, Avinda Fridaniati, Kurnia FX. Didik Purwosetiyono Herliwati Herliwati, Herliwati Hikmah, Dewi Nurul Intan Indiati Kafryawan, Wira Kresni Winanti Kusnul Khotimah Lestari, Revita Dwi Lilik Ariyanto M. Sajidin, M. Maharani, Kartika Maharani, Kartika Maranatha, Maranatha Meilinawati, Elies Misbahul Munir Muhtarom Muhtarom, M Mursyid, Andi Miftahul Maulidil Muzakki, M Saidul Nain Difinubun, Tis’a Noor Laila Khurniati Nugroho, Oky Pitoyo Nurina Happy prameswari, veryudha eka Rahmaningtyas, Farida Ramadhani, Ravi Akmar Ridho, Muhammad Ali Rif'ah, Hafidlotul Rinowati, Awaliyah Ristiyaningtiyas, Ariskha Rizky Esti Utami, Rizky Esti Rosyida & Titik Rahmawati, Novi Ruliani, Iva Desi Sa'diya, Lida Khalimatus Sabella, Viona Octadhea Sahib, Rahmawansyah bin Salsabila, Zulfa Rinda Siska Pramasdyahsari, Agnita Sugiyanti Sugiyanti Sulaiman, Dini Sailin Nihla Putri Sumarti Sumarti Sumarti Supandi Supandi . Suprihatin Suprihatin Suseno, Y. Gatot Aji Sutrisno, Sutrisno Tria Wahyuningrum tyas, Riski wahyuning Umi Khasanah Utami, Namira Putri Utami, Risky Esti Wardani, Bayu Wicaksono, Febri Eko Windiarti, Windiarti Wiyaka Wuri, Dhian Endah Yanuar Hery Murtianto Zuhri, M. Saifudin