Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.646
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Bina Sehat JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah ANIDA : Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA JURNAL KEPERAWATAN SEHAT JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) AKSIOMA Majalah Lontar Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Jurnal Ilmu Kesehatan Media Ilmu Kesehatan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Midwifery Journal Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Berdaya Mandiri Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Pengabdian dan Peningkatan Mutu Masyarakat (JANAYU) FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Al Hikmah: Journal of Education MATH LOCUS: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Matematika Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE) Education, Language, and Culture Journal Journal of Scientific Research, Education, and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat IndoMath: Indonesia Mathematics Education Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Kesehatan J-CEKI INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Heni Purwati
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL ALJABAR KELAS VII SMP N 2 PANGKAH DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN KOGNITIF IMPULSIF Fridanianti, Avinda; Purwati, Heni; Murtianto, Yanuar Hery
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 9, No 1 (2018): AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/aks.v9i1.2221

Abstract

ABSTRAKKemampuan berpikir kritis sangat penting dimiliki oleh setiap siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII J SMP N 2 Pangkah ditinjau dari gaya kognitif reflektif dan impulsif dalam menyelesaikan soal pada materi aljabar. Penelitian ini termasuk dalam Qualitatif Reaserch dan bersifat case study dengan subjek penelitian empat siswa kelas VII J yang terbagi menjadi dua siswa reflektif dan dua siswa impulsif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi metode. Hasil penelitian ini adalah siswa dengan gaya kognitif reflektif  mampu memenuhi semua kriteria berpikir kritis FRISCO (Focus, Reason, Inference, Situation, Clarity, and Overview)  dalam menjawab pertanyaan sangat berhati-hati sehingga waktunya lama, sedangkan siswa dengan gaya kognitif impulsif  dapat  menjawab semua kriteria FRISCO (Focus, Reason, Inference, Situation, Clarity, and Overview) namun hanya dapat memenuhi dua kriteria yang benar yaitu Focus dan Reason dalam menjawab setiap pertanyaan cenderung cepat. Dalam menyelesaikan soal matematika yang dilakukan siswa kemampuan impulsif adalah kurang teliti atau kurang cermat. Kata Kunci : Berpikir Kritis, Gaya Kognitif,  Aljabar  
MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN PROFESIONALISME DOSEN MELALUI LESSON STUDY Purwati, Heni; ., Supandi
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 2, No 2/Septembe (2011): AKSIOMA
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/aks.v2i2/Septembe.42

Abstract

Lesson Study merupakan model pembinaan pendidik berbasis sekolah dan berkelanjutan melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan kolegialitas untuk membangun komunitas belajar. Melalui komunitas belajar, guru/dosen saling belajar, berbagi pengalaman dan ide inovatif serta saling koreksi yang bermuara pada peningkatan mutu pendidikan secara terus menerus. Tujuan utama Lesson Study yaitu untuk: 1) memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang pembelajaran di kelas 2) memperoleh hasil-hasil tertentu yang bermanfaat bagi para dosen lainnya dalam melaksanakan pembelajaran, 3) meningkatkan pembelajaran secara sistematis, 4) membangun sebuah pengetahuan pedagogis dimana para dosen dapat menimba pengetahuan dari dosen yang lain.Ada 8 peluang yang dapat diperoleh oleh dosen, apabila dia melaksanakan LS berkesinambungan, yaitu: 1) memikirkan dengan cermat mengenai tujuan pembelajaran, materi pokok, dan bidang studi, 2) mengkaji dan mengembangkan pembelajaran yang terbaik yang dapat dikembangkan, 3) memperdalam materi pokok yang diajarkan, 4) memikirkan secara mendalam tujuan jangka panjang yang akan dicapai mahasiswa, 5) merancang pembelajaran secara kolaboratif, 5) mengkaji secara cermat cara dan proses belajar serta tingkah laku mahasiswa, 4) mengembangkan pengetahuan pedagogis yang kuat penuh daya, 8) melihat hasil pembelajaran sendiri melalui mahasiswa dan kolega.. Lesson study dilakukan berdasarkan 4 tahapan yaitu: 1) perencanaan (plan), 2) pelaksanaan (do), 3) refleksi (check), 4) tindak lanjut (act) Kata kunci: Lesson study, kolaboratif, kolegialitas, plan, do, check, act.
Scaffolding Learning Strategy on Students' Problem Solving Abilities Material on Lines and Series Rif'ah, Hafidlotul; Suprihatin, Suprihatin; Purwati, Heni; Muhtarom, Muhtarom
Al Hikmah: Journal of Education Vol 5, No 1 (2024): Al Hikmah: Journal of Education
Publisher : Lembaga Pendidikan Hikmatun Najah Blora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54168/ahje.v5i1.270

Abstract

Problem solving is an ability that students need to master in learning mathematics. Each student has different problem solving abilities. Student errors in problem solving mean that students do not understand the material well. One of the supports that teachers can provide is through scaffolding (assistance). Scaffolding is provided according to student needs related to students' problem solving abilities. The purpose of this article is to describe scaffolding as an effort to help students in solving mathematical problems regarding sequences and series. This research is a qualitative descriptive study which aims to describe scaffolding as an effort to help students in solving mathematical problems regarding sequences and series. The students involved in this research were class Meanwhile, the research subjects were 2 students taken from the understanding mapping group who needed assistance, namely AD and ZA. Data collection techniques through tests and interviews. The data analysis technique follows the Miles and Huberman model by testing the validity of the triangulation data technique. The research results show that there are errors in the problem solving process. Therefore, the scaffolding provided with the explaining, reviewing, and restructuring stages can help students in solving mathematical problems. Based on research, providing scaffolding can be used as a solution for students to overcome errors in solving problems
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN LKPD TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS Salsabila, Zulfa Rinda; Purwati, Heni; Shodiqin, Ali
MAJALAH LONTAR Vol 34, No 3 (2022): Majalah Lontar
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ltr.v34i3.14623

Abstract

 Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian posttest only control design. Bertujuan untuk mengetahui keefektivitasan model Problem Based Learning (PBL) dan Discovery Learning (DL) berbantuan LKPD terhadap kemampuan komunikasi matematis. Melalui cluster random sampling terpilih sampel penelitian yaitu VII G sebagai kelas eksperimen I, VII F sebagai kelas eksperimen II, dan VII H sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis pada pembelajaran matematika peserta didik yang dikenai model pembelajaran PBL berbantuan LKPD, DL berbantuan LKPD dan konvensional; (2) Kemampuan komunikasi matematis pada pembelajaran matematika peserta didik yang dikenai model pembelajaran PBL berbantuan LKPD lebih baik daripada konvensional; (3) Kemampuan komunikasi matematis pada pembelajaran matematika peserta didik yang dikenai model pembelajaran DL berbantuan LKPD lebih baik daripada konvensional; (4) Kemampuan komunikasi matematis pada pembelajaran matematika peserta didik yang dikenai model pembelajaran PBL berbantuan LKPD sama baiknya dengan DL; (5) Kemampuan komunikasi matematis pada kelas yang dikenai model pembelajaran PBL berbantuan LKPD dan DL berbantuan LKPD mencapai ketuntasan belajar baik secara individual maupun klasikal. Secara klasikal, ketuntasan belajar pada kelas eksperimen I mencapai 82% dan pada kelas eksperimen II mencapai 91%.
Peningkatan Kompetensi Guru KKG Sleman Kerjasama UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Muzakki, M Saidul; Yuliawati, Fitri; Purwati, Heni
Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Perkumpulan Kualitama Edukatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.605 KB) | DOI: 10.51651/pjpm.v2i3.173

Abstract

This community service program is the result of a collaboration between UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta and the teacher working group in Sleman. With this collaboration, the quality of teacher working group in Sleman is increasing accompanied by their scientific works. Through this scientific work, teachers can improve positions.
PKM Penggunaan SPSS untuk Olah Data dalam Penelitian bagi Guru-Guru SMK Al-Kautsariyyah Mranggen, Demak Wulandari, Dewi; Handayanto, Agung; Purwati, Heni; Aini, Aurora Nur
Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2023): Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Perkumpulan Kualitama Edukatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51651/pjpm.v3i3.364

Abstract

SPSS is a very user-friendly statistical software. Because of its simplicity that makes it very applicable among researchers. So that in this service activity, the team will provide training on the use of SPSS for Al Kautsariyyah Vocational School teachers to use in data processing in classroom action research. The lack of statistical knowledge among teachers in schools is what motivated us to provide SPPS training so that later it is hoped that it will provide sufficient provisions to assist teachers with research, especially quantitative research. In this activity the team provided an introduction to statistical methods and how to apply them in quantitative research using SPSS software. The output form of this community service activity is the product of data processing and its interpretation by the participants. This PKM activity went very well and even had quite a good impact on the participants because the participants gained hands-on experience of SPSS to conduct data processing and analysis in quantitative research. Participants are not only able to operate SPSS, but are also able to interpret the results or output produced by SPSS.
PENGARUH MODEL PBL BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR Amirlita, Rizka; Purwati, Heni; Sutrisno, Sutrisno
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) Vol 11, No 2 (2025): JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp3.v11i2.24534

Abstract

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran penting yang berperan dalam membentuk kemampuan berpikir kritis siswa dan motivasi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kritis. Untuk bisa memiliki kemampuan berpikir kritis yang baik, siswa sebaiknya memiliki motivasi belajar yang baik pula. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media interaktif terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII MTs Manbaul Ulum ditinjau dari motivasi belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi experimental. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII, dengan sampel dua kelas yang dipilih secara cluster random sampling yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model PBL berbantuan media interaktif dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis matematis dan angket motivasi belajar. Analisis data dilakukan dengan anava dua jalan sel tak sama untuk mengetahui pengaruh masing-masing variabel serta interaksi keduanya, dan uji lanjut scheffe’. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran dan motivasi belajar sama-sama berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Namun, tidak terdapat interkasi antara keduanya. Uji lanjut scheffe’ menunjukkan bahwa model pembelajaran PBL berbantuan media interaktif terbukti lebih efektif dibandingkan model konvensional dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa, dan terdapat perbedaan signifikan berdasarkan tingkat motivasi belajar, di mana siswa dengan motivasi tinggi menunjukkan kemampuan berpikir kritis yang lebih baik dibandingkan siswa dengan motivasi sedang maupun rendah. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar guru menggunakan model PBL berbantuan media interaktif sebagai alternatif pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa, dengan mempertimbangkan perbedaan tingkat motivasi belajar, serta membuka peluang bagi peneliti selanjutnya untuk meninjau faktor lain seperti gaya belajar, kreativitas, dan minat pada materi berbeda.
Efektifitas Pendidikan Kesehatan Tentang Kesehatan Reproduksi Dengan Media Cetak Dan Media Elektronik Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Putri Di Desa Leminggir Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto Purwati, Heni
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i1.13131

Abstract

Remaja berada dalam fase pertumbuhan dan perkembangan yang cepat secara fisik, psikologis, intelektual, sosial, dan seksual. Hal ini menyebabkan rasa ingin tahu yang besar dan kecenderungan mengambil risiko tanpa pertimbangan yang cukup. Hal ini mengarah pada berbagai konsekuensi termasuk IMS dan kehamilan yang tidak diinginkan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan efektivitas pendidikan kesehatan reproduksi dengan media cetak dan media elektronik terhadap tingkat pengetahuan remaja putri. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan dua kelompok perlakuan tanpa kelompok kontrol. Total sampel yang diambil adalah 60 remaja, yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Setiap kelompok perlakuan diberikan perlakuan dengan media yang berbeda, yaitu media cetak dan media elektronik, yang terdiri dari 60 responden. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pre dan post dan kemudian dianalisis dengan uji Wilcoxon Signed Rank dengan tingkat signifikansi p<0,005. Kemudian akan dilihat effect Size nya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektifitas jenis media cetak dan media elektronik terhadap Tingkat pengetahuan memiliki nilai signifikansi yang sama p=0,000 (<0,005) dengan eff size 0,030. Kesimpulan dari penelitian ini menyetakan bahwa jenis media elektronik lebih efektif untuk meningkatkan pengetahuan dibandingkan dengan jenis media cetak, karena media elektronik yang lebih interaktif dan dinamis, serta lebih mudah diakses oleh remaja putri di era digital saat ini.
Pendidikan Kesehatan Remaja Putri tentang Kesehatan Reproduksi di Desa Leminggir Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto Purwati, Heni
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Kesehatan Vol. 2 No. 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Menara Science Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70109/jupenkes.v2i4.73

Abstract

Kesehatan reproduksi merupakan aspek penting yang perlu diperhatikan, terutama pada masa remaja. Remaja putri sering kali menghadapi berbagai tantangan dalam menjaga kesehatan reproduksi mereka, termasuk ketidaktahuan mengenai hal-hal mendasar seperti menstruasi, kehamilan, serta pencegahan penyakit menular seksual. Pendidikan kesehatan yang diberikan secara tepat dapat membantu remaja putri untuk memahami pentingnya menjaga kesehatan reproduksi, yang pada gilirannya dapat mempengaruhi sikap mereka dalam menjalani kehidupan yang sehat. Tujuan pengabdian masyarakat ini untuk memberikan Pendidikan kesehatan dan meningkatkan sikap remaja putri tentang kesehatan reproduksi di Desa Leminggir Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto. Metode yang digunakan dalam program ini adalah edukasi pendidikan kesehata, dengan evaluasi kegiatan menggunakan desain pre eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest design. peserta berjumlah 32 remaja putri. Pengumpulan data evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner untuk mengukur sikap remaja putri terhadap kesehatan reproduksi sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan sikap positif terhadap Kesehatan reproduksi, dari sebelumnya sebagian besar remaja putri memiliki kategori sikap negatif (65,6%) menjadi hampir seluruhnya menunjukkan sikap positif (87,5%) setelah diberikan Pendidikan kesehatan. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon Signed Rank, diperoleh nilai p-value = 0,000 (< 0,05). Hal ini menegaskan bahwa pendekatan pendidikan yang berfokus pada pemberian informasi yang benar dan relevan dapat meningkatkan pengetahuan serta merubah sikap remaja terhadap topik-topik kesehatan reproduksi yang sangat penting bagi masa depan mereka
PENGEMBANGAN DAN PELATIHAN SIPsiMas (SISTEM INFORMASI PELAYANAN ADMINISTRASI MASYARAKAT) DI KECAMATAN SIDOMUKTI SALATIGA Purwati, Heni; Wiyaka; Arisul Ulumuddin; Bambang Agus Herlambang; Rizky Esti Utami
Jurnal Berdaya Mandiri Vol. 7 No. 3 (2025): JURNAL BERDAYA MANDIRI (JBM)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jbm.v7i3.8640

Abstract

Population administration and correspondence services at the village and sub-district levels often present obstacles for the community, especially since they must come directly to the office to handle various needs. In an effort to overcome this problem, the community service team sought to develop sipsidomukti on SIPsiMas (Community Administration Service Information System), which is a digital-based system that allows to community of Sidomukti sub-district, Salatiga City, to process documents online. The program aims to improve the efficiency of administrative services, reduce queues at village and sub-district offices, and provide easy access for the community without time and place restrictions. The system development is carried out using web-based technology and mobile applications that allow residents to submit, monitor, and print documents independently. The program implementation methods include: needs analysis, design and development, outreach and training, and evaluation and improvement. With the existence of sipsidomukti in SIPsiMas, administrative services in Sidomukti sub-district have become faster, more transparent, and more efficient, increasing public satisfaction with public services. Keywords: SIPsiMas, public service, digitalization, administration, Sidomukti District
Co-Authors Adiwijayanti, Dewi Dwi Agung Handayanto Ahmad Nashir Tsalatsa Ali Shodiqin Amalia, Ayu Rahma Amirlita, Rizka Amiruddini, Aula Aulia Amri Amri Anggit Nur Fikriani Anggraini, Baiq Aprilia Noor Arisul Ulumuddin Arvianto, Diky Kurniawan Aryo Andri Nugroho Aulya, Muhammad Rico Aurora Nur Aini Aurora Nur Aini, Aurora Bambang Agus Herlambang, Bambang Catherina Janes P, Catherina Damayanti, Safrida Dwi Dewi Ardiyanti, Novi Dewi Wulandari Dhian Endahwuri, Dhian Dina Prasetyowati Dina, Tersiana Indraswari Duwi Basuki Dwi Rahayuningsih Ekowati, Noer Hudha Elies Meilinawati SB Etik Khusniyati Faisal Ibnu Fajriyani Agustina, Ani Farida Nursyahidah Fitri Yuliawati, Fitri Fridanianti, Avinda Fridaniati, Kurnia FX. Didik Purwosetiyono Herliwati Herliwati, Herliwati Hikmah, Dewi Nurul Intan Indiati Kafryawan, Wira Kresni Winanti Kusnul Khotimah Lestari, Revita Dwi Lilik Ariyanto M. Sajidin, M. Maharani, Kartika Maharani, Kartika Maranatha, Maranatha Meilinawati, Elies Misbahul Munir Muhtarom Muhtarom, M Mursyid, Andi Miftahul Maulidil Muzakki, M Saidul Nain Difinubun, Tis’a Noor Laila Khurniati Nugroho, Oky Pitoyo Nurina Happy prameswari, veryudha eka Rahmaningtyas, Farida Ramadhani, Ravi Akmar Ridho, Muhammad Ali Rif'ah, Hafidlotul Rinowati, Awaliyah Ristiyaningtiyas, Ariskha Rizky Esti Utami, Rizky Esti Rosyida & Titik Rahmawati, Novi Ruliani, Iva Desi Sa'diya, Lida Khalimatus Sabella, Viona Octadhea Sahib, Rahmawansyah bin Salsabila, Zulfa Rinda Siska Pramasdyahsari, Agnita Sugiyanti Sugiyanti Sulaiman, Dini Sailin Nihla Putri Sumarti Sumarti Sumarti Supandi Supandi . Suprihatin Suprihatin Suseno, Y. Gatot Aji Sutrisno, Sutrisno Tria Wahyuningrum tyas, Riski wahyuning Umi Khasanah Utami, Namira Putri Utami, Risky Esti Wardani, Bayu Wicaksono, Febri Eko Windiarti, Windiarti Wiyaka Wuri, Dhian Endah Yanuar Hery Murtianto Zuhri, M. Saifudin