Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.706
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOROT: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Community Engagement Research for Sustainability Innovative: Journal Of Social Science Research
Enda Puspitasari
Unknown Affiliation
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 124 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 124 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
PENGARUH MEDIA WORD BOX TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK MELAYU ISLAM FATHRISK KIDS PEKANBARU Fajriati, Sukma; Puspitasari, Enda; Chairilsyah, Daviq
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27142

Abstract

Kemampuan menulis pada anak usia 5-6 tahun di TK Melayu Islam Fathrisk Kids Pekanbaru masih rendah dapat dilihat pada saat observasi, sehingga diperlakannya media pembelajaran yang diberi nama media word box. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai adakah pengaruh sebelum dan sesudah diberikan media word box terhadap kemampuan menulis anak usia 5-6 tahun di TK Melayu Islam Fathrisk Kids Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah eksperimen kuantitatif dengan desain one grup pretest-posttest desain. Populasi dalam penelitian ini adalah anak TK Melayu Islam Fathrisk Kids Pekanbaru usia 5-6 tahun yang berjumlah 21 orang. Sampel penelitian adalah 21 orang. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampel jenuh. Teknnik pengumpulan data yang dilakukan penelitian yaitu data primer melalui lembar obervasi. Analisis data menggunakan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan kemampuan menulis dilihat dari skor perolehan rata-rata sebelum perlakuan dan sesudah perlakuan, hasil analisis data thitung 13.007 lebih besar ttabel 2,086 dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media word box berpengaruh terhadap kemampuan menulis anak usia 5-6 tahun di TK Melayu Islam Fathrisk Kids Pekanbaru.
PENGARUH E-BOOK AUDIO BAHASA BERBASIS GAMIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NEGERI PEMBINA 2 KOTA PEKANBARU Nisa, Lutfiatun; Puspitasari, Enda; Risma, Devi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30462

Abstract

Kemampuan menyimak anak di TK Negeri Pembina 2 Kota Pekanbaru masih perlu ditingkatkan, karena masih terdapat beberapa anak yang masih belum berkembang pada kemampuan menyimak oleh karena itu diperlukannya e-book audio bahasa berbasis gamifikasi. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh gambaran mengenai adakah pengaruh e-book audio bahasa berbasis gamifikasi terhadap kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 2 Kota Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah eksperimen kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu anak TK Negeri Pembina 2 Kota Pekanbaru usia 5-6 tahun yang berjumlah 108 orang. Sampel penelitian adalah 18 orang. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan penelitian yaitu data primer melalui lembar observasi. Analisis data menggunakan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menyimak dilihat dari skor perolehan rata-rata sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis data Thitung 14,662 lebih besar ttabel 2,110, kemudian berdasarkan uji gain terdapat pengaruh yang cukup signifikan dalam meningkatkan kemampuan menyimak pada anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 2 Kota Pekanbaru sebesar 69,26% dengan kategori sedang.
PENGARUH E-BOOK AUDIO BAHASA BERBASIS GAMIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NEGERI PEMBINA 2 KOTA PEKANBARU Nisa, Lutfiatun; Puspitasari, Enda; Risma, Devi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31459

Abstract

Kemampuan menyimak anak di TK Negeri Pembina 2 Kota Pekanbaru masih perlu ditingkatkan, karena masih terdapat beberapa anak yang masih belum berkembang pada kemampuan menyimak oleh karena itu diperlukannya e-book audio bahasa berbasis gamifikasi. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh gambaran mengenai adakah pengaruh e-book audio bahasa berbasis gamifikasi terhadap kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 2 Kota Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah eksperimen kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu anak TK Negeri Pembina 2 Kota Pekanbaru usia 5-6 tahun yang berjumlah 108 orang. Sampel penelitian adalah 18 orang. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan penelitian yaitu data primer melalui lembar observasi. Analisis data menggunakan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menyimak dilihat dari skor perolehan rata-rata sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis data Thitung 14,662 lebih besar ttabel 2,110, kemudian berdasarkan uji gain terdapat pengaruh yang cukup signifikan dalam meningkatkan kemampuan menyimak pada anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 2 Kota Pekanbaru sebesar 69,26% dengan kategori sedang.
Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Daring di Desa Pulau Permai Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar Chairilsyah, Daviq; Puspitasari, Enda; Febrialismanto3; Maria, Ilga
Pucuk Rebung: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): May
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pure.v2i1.p31-38

Abstract

Making and compiling teaching materials is a must for teachers to be able to present exciting learning.Tambang District is one of the sub-districts in Kampar Regency, Riau Province, that requires onlinetraining in teaching materials for early childhood. This is because many teachers still have not been ableto present exciting teaching materials when doing online learning. Teachers only tend to giveassignments to children through the WhatsApp platform media. If this condition is allowed to drag on, itmay significantly affect early childhood development. The training is carried out using an informationdiscussion approach and practicing making and preparing teaching materials. Early childhood educationteachers are guided in making and compiling teaching materials. Based on the output of IBM SPSSVer.23, it is known that tcount > t table (16.492> 2.11) and Sig (0.000 <0.05) then H0 is rejected, whichmeans that there is a significant effect of training in making online-based early childhood teachingmaterials on the teacher's ability to make teaching materials. Based on the service activities that havebeen carried out, it can be recommended that training activities for the preparation of online-based earlychildhood teaching materials are needed.
Co-Authors ', Helvanita ', Nurweti ', Wilson ', Yanti ', Zulkifli N AA Sudharmawan, AA Afriani, Depi Alexander Alim, Jesi Amalia, Yunita Aminuyati Anggeriani, Ade Astri Anna Veronika Anugrah, Dinda Putri Ayustina Marsya Azprima, Jeli Bety Hariani Bismawati, T Bunga Anjelina Cahyani, Elita Chairlsyah, Daviq Dari, Sri Wulan Daviq Chairilsyah Defni Satria Delsi Susanti Desly Manalu Deswita, Ratna Devi Cholivawati Devi Purnama Sari Devi Risma Dewi Rohana Dian Diovriska Duwi Yulianti Dwi Puspita Sari, Dwi Puspita Erlisnawati Erlisnawati Fajriati, Sukma Febrialismanto &#039; Febrialismanto, Febrialismanto Febrialismanto, Febrialismanto Febrialismanto3 Fitri Fitri Fitriani Fitriani Fitriyah &#039; Fitriyani, Anggun Fuja Desmara Hanida, Putri Hapzi Ali Hasanah Melwa Hasnita Hasnita Hastuti, Desi Heni Pujiastuti Herawati, Firda Herdiyanti, Eka Herli Marlina Holyness Nurdin Singadimedja Hukmi Hukmi, Hukmi Indah Royani, Indah Indri Cahya Dita Irmawati &#039; Julimawar Simanjuntak Lauren Afrylisa Kaban Leni Leni Leni, Novita Ade Lili Artika Luluk Aniqiyah Maria, Ilga Mayasari, Silvi Mellya Efridha Monita, Rosa Mungkur, Maria Putriani Nadila, Iis Neni Hermita NISA, LUTFIATUN Nova Novelia Nur Ain Nuraini Nuraini Nurazianti Nurazianti Nurmala Sari Nurul Mufida Pardede, Eka Sartika Prakawati, Helda Pratiwi, Rahmi Yulisha Putra, Zetra Rafika Yanti Rahmadani, Betria Ramadhan, Salsabila Ratna Dewi Ratnawati Ratnawati Reza Triana Ria Novianti Ria Novianti Rita Kurnia Rita Kurnia Rony, Zahara Tussoleha Rosdiana Sibarani Safira, Bella Sakina, Ulfat Santi Tarigan Sari Kunanti Sari, Yunita Puspa Septiana, Agis Winda Septiani, Belia Simatupang, Vebry Chintya Sipayung, Elsa Yuliana Solfiah, Yenni Sopia Julia Monika Sri alela, Sri SRI RAHAYU Sri Wahyu Ningsih Sulastio, Agus Sundari, Imas Susilawati Susilawati Syafira, Sarah Putri Tania Ayu Kencana Putri Tarigan, Ines Permata Sari Tri Umari Tri Umari, Tri Tri Utami Ulva, Nadya Ummi Fadhillah Vebriana, Esah Wati, Fitri Widya Waroka Fatmala Ningsih Widyia Asmariza Wilson Wilson Wilson Wilson Winda Elvita Sari Wusono Indarto Yeni Solfiah Yeni solfiah, Yeni Yesi Arifianti Yolastama Ardiansi Yosi Refida Siahaan Yunita Puspa Sari Zulhelda Zulhelda Zulkifli &#039; Zulkifli N Zulkifli N &#039; Zulkifli N Zulkifli N Zulkifli N Zulkifli N, Zulkifli N