p-Index From 2020 - 2025
6.931
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Intuisi Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Counsellia EMPATI MALIH PEDDAS E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (JP3B) Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Satya Widya JURNAL KONSELING GUSJIGANG Educatio GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Mimbar Ilmu International Journal of Active Learning DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar QUANTA Jurnal Prakarsa Paedagogia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Bulletin of Counseling and Psychotherapy Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling Altruis: Journal of Community Services Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Wawasan Pendidikan Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Jurnal Pendidikan Dasar Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini KONSELOR Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Edukasi dan Didatika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Implementasi Pendidikan Anti Bullying Pada Anak Usia Dini di TK IT LA BA BA Firdausy, Angelina; Handayani, Arri; Rakhmawati, Dini
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 4 (2025): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/paud.v2i4.1855

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjabarkan implementasi pendidikan anti bullying di TK IT LA BA BA Mranggen Demak sebagai upaya pencegahan tindakan perundungan pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sehingga memberikan gambaran mendalam mengenai strategi dan metode yang diterapkan dalam pendidikan anti bullying di TK tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TK IT LA BA BA menerapkan berbagai metode yang disesuaikan dengan karakteristik anak usia dini. Metode bernyanyi digunakan untuk mengajarkan nilai-nilai anti bullying melalui lagu-lagu yang mudah dipahami anak, sedangkan metode bercerita dimanfaatkan oleh guru untuk menyampaikan pesan moral tentang pentingnya saling menghormati dan tidak melakukan perundungan. Selain itu, materi pembelajaran yang bermuatan nilai moral dan pendidikan agama diintegrasikan dalam kegiatan belajar mengajar untuk menanamkan nilai-nilai positif secara konsisten. Metode pembiasaan juga diterapkan dengan membiasakan anak berperilaku baik, saling membantu, dan menghargai teman dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. Keterlibatan orang tua melalui kegiatan parenting menjadi bagian penting dalam memperkuat pemahaman dan peran mereka dalam mencegah bullying, baik di lingkungan rumah maupun sekolah. Pendekatan holistik yang diterapkan terbukti efektif dalam menanamkan karakter positif dan mencegah terjadinya bullying di lingkungan sekolah. Implementasi pendidikan anti bullying di TK IT LA BA BA telah berhasil disesuaikan dengan kebutuhan anak usia dini melalui penanaman karakter yang menyeluruh, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi anak, serta mendukung perkembangan sosial dan emosional mereka secara optimal. Selain itu, keberhasilan ini juga menunjukkan pentingnya sinergi antara guru, anak, dan orang tua dalam membangun budaya sekolah yang bebas dari bullying dan penuh rasa empati.
Co-Authors Agus Setiawan Anggrarina Anggreni, Melliana Septi Dwi Ari Susanti arisul ulumudin Arri Handayani Arri Handayani Arsat, Mahyudin Bin Aryo Andri Nugroho Assalam, Jian Badrudin, Mokh Badrudin Budi Astuti Cahyani, Siti Nur Chr Argo Widiharto Desi Maulia Dewi, Nur Afnanda Dzul Fahmi, Lilik Sahal Ellya Rakhmawati Ermayanti, Wita Farikha Wahyu Lestari, Farikha Wahyu Febrian Murti Dewanto Fidiyaningrum , Anis Filma Nukiki, Fathia Fine Reffiane Firdausy, Angelina Gunawan, Singgih Hanifa, Itsna Putri Nur Hasanah, Aulia Heri Saptadi Ismanto Iin Purnamasari Ismah, Ismah Jayawarsa, A.A. Ketut Jesika Nindi Arsita, Jesika Nindi Arsita Joediati, Ani Prihatin Joko Sulianto . . Julienjatingsih, Jovita Julienjatiningsih, Jovitha Khotimah, Fitriana Khusnul Khusna, Nadiya Zakiyyatul Kusmanto, Agung Slamat Kusuma, Endra Lathifah, Nur Lestari, Farika Wahyu Listyaning Sumardiyani Mansyur, Madaliyah Izah Milawati, Malya Mujiono Mujiono Mujiyono Mujiyono Muliawati, Shinta Mustianah, Mustianah Ninin Harjiyanti Nur Chasanah Nurihsan, Achmad Juntika Nurul Huda Padmi Dhyah Yulianti Puspita, Puput Rahmatika, Ayu Priyantri Rahmawati, Yenni Pudji Rasiman Riadiyani, Yunita Fitri Richma Hidayati Rinawati, Agnes RISYANTI, RISYANTI Saputri, Nurshafilla Rizka Septawardani, Anggun Trisna Kirana Setiyono, Yuuki Chleo Pratama Silooy, Jossheas El Chrys Siti Fitriana Siti Khoirunnisa, Siti Sri Wahyuni Subahtiyar, Mohammad Sukati Sukati Susanti, Tri Indri Susilowati, Putri Suci Suwarno Widodo Tri Hartini Tri Suyati Triyono Tsania, Afna Turmudli, Turmudli Tyas, Asih Nurhaning UMAN SUHERMAN, UMAN Venty Venty Venty Widhiharto, Argo Widiharto, Argo Widyanti, Aprilia Nur Windaniati Windaniati, Windaniati Wiyaka Wiyaka Yovitha Yuliejantiningsih, Yovitha Yuliejatiningsih, Yovitha Yulienjatiningsih, Yovitha