Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

7.54

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) Publikauma : Jurnal Administrasi Publik Universitas Medan Area Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) IJIE (Indonesian Journal of Informatics Education) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Publik: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi dan Pelayanan Publik Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Jupeko (Jurnal Pendidikan Ekonomi) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Empowerment : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Abimanyu: Journal of Community Engagement Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Journal of Office Administration : Education and Practice Journal of Social And Economics Research JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan

Brillian Rosy

Universitas Negeri Surabaya

Author-ID : 3592525

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGEMBANGAN BUKU AJAR PADA MATA PELAJARAN OTOMATISASI TATA KELOLA SARANA DAN PRASARANA KELAS XI OTKP DI SMK KAWUNG 1 SURABAYA HIDAYAT, RAHMAT; ROSY, BRILLIAN
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 7, No 4 (2019)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Penelitian pengembangan buku ajar ini memiliki beberapa tujuan untuk mengetahui proses pengembangan buku ajar pada matpel OTK Sarpras, untuk mengetahui kelayakan buku ajar pada matpel OTK Sarpras, dan untuk mengetahui respon peserta didik terhadap buku ajar pada matpel OTK Sarpras. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D dari Thiagarajan yang terdiri dari 4 tahapan pengembangan yaitu tahap define, tahap design, tahap develop, serta tahap disseminate. Kelebihan buku ajar matpel OTK Sarpras telah disesuaikan dengan kurikulum 2013 revisi 2017 dan menggunakan pendekatan saintifik dengan langkah pembelajaran 5M. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket terbuka dan angket tertutup. Penelitian pengembangan buku ajar ini menggunakan dua teknik analisis data yaitu teknik analisis deskriptif dan teknik analisis kuantitatif. Hasil dari pengembangan buku ajar matpel OTK Sarpras dengan menggunakan pendekatan saintifik sudah sesuai dengan silabus kurikulum 2013 revisi 2017 dan kriteria BSNP. Hasil validasi buku ajar dari ahli materi, ahli grafik, dan ahli bahasa total sebesar 80,6% dengan kategori layak. Hasil uji coba terbatas pada 20 peserta didik memperoleh persentase sebesar 92,3% dengan kategori sangat menarik. Bersumber pada pemaparan tersebut, maka buku ajar matpel OTK Sarpras kelas XI OTKP yang telah dikembangkan layak dan sangat menarik dalam penggunaannya di dalam kegiatan belajar. Kata Kunci: Buku ajar, Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana, Pendekatan Saintifik.Abstract This textbook development research has several objectives to find out the process of developing textbooks in the subject matter of Automation of Facilities and Infrastructure, to find out the feasibility of textbooks in the subject matter of Automation of Facilities and Infrastructure, and to determine students responses to textbooks in subjects Lessons in Automation of Facility Management and Infrastructure. This research is a type of Research and Development (R&D) research with a 4-D development model from Thiagarajan which consists of 4 stages of development namely the define stage, the design stage, the develop stage, and the disseminate stage. The strengths of the Sarpras OTP Matpel Textbooks have been adjusted to the 2013 revised 2017 curriculum and used a scientific approach with the 5M learning step. The research instruments used were open questionnaire and closed questionnaire. This textbook development research uses two data analysis techniques namely descriptive analysis techniques and quantitative analysis techniques. The results of the development of textbooks in the subject of Automation of Facilities and Infrastructure Management using a scientific approach are in accordance with the syllabus of the 2013 revised 2017 curriculum and BSNP criteria. The results of the validation of the textbooks from material experts, graphic experts, and linguists total 80,6% with a decent category. The trial results are limited to 20 learners obtaining a percentage of 92,3% with a very interesting category. Based on the explanation, the textbooks of Automation of Facilities and Infrastructure Automation of Class XI OTKP that have been developed are feasible and very interesting in their use in learning activities. Keywords: Textbooks, Automation of Facilities and Infrastructure, Scientific Approach.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN TATA RUANG KERJA/KANTOR KELAS X OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN DI SMK NEGERI 4 SURABAYA DEWI MUSTIKARINI, INDRIANA; ROSY, BRILLIAN
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 7, No 4 (2019)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar siswa pada kompetensi dasar menerapkan tata ruang kerja/kantor di kelas X OTKP SMK Negeri 4 Surabaya pada tahun ajaran 2019/2020. Bentuk penelitian yang digunakan adalah quasy exsperimental design dengan model nonequivalent control group design. Subjek penelitian sebanyak 70 siswa dari kelas X OTKP 2 dan X OTKP 3. Instrumen dalam penelitian ini berupa penilaian kognitif yang diukur menggunakan pretest dan posttest, penilaian tugas dari penggunan model pembelajaran problem based learning yang berupa tugas individu untuk mengukur hasil belajar pada ranah psikomotor. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisi butir soal yang berupa uji validitas, uji reliabilitas, uji daya beda dan uji tingkat kesukaran. Kemudian terdapat uji normalitas, uji homogenitas dan uji gain score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa taraf signifikasi sebesar ,034 (0,034) dengan thitung 2,163 dan df sebesar 68, sehingga ttabel diperoleh sebesar 1,995. Dapat diartikan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak, dikarenakan t-test < 0,05 yaitu 0,034 < 0,05 dan thitung (2,163) > ttabel (1,995). Sehingga terdapat pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar siswa kelas X OTKP di SMK Negeri 4 Surabaya. Kata Kunci: Model Pembelajaran Problem Based Learning, Hasil Belajar.

PENGARUH PORTFOLIO ASSESSMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS SURAT DINAS KELAS X OTKP DI SMK NEGERI 10 SURABAYA RIZKY WIDYA LESTARI, SEPTIA; ROSY, BRILLIAN
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 7, No 4 (2019)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh portfolio assessment terhadap motivasi belajar siswa pada kompetensi dasar menganalisis surat dinas kelas X OTKP di SMK Negeri 10 Surabaya dan penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh portfolio assessment terhadap hasil belajar siswa pada kompetensi dasar menganalisis surat dinas kelas X OTKP di SMK Negeri 10 Surabaya. Penelitian ini menggunakan quasi experimental design dengan bentuk non-equivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X OTKP SMK Negeri 10 Surabaya dengan total 108 siswa dan diambil sampel sebanyak dua kelas yaitu X OTKP 1 berjumlah 36 siswa dan X OTKP 2 berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, tes dan angket. Instrumen penelitian pada ranah kognitif menggunakan lembar pretest posttest dan untuk melihat motivasi menggunakan angket motivasi belajar. Analisis data menggunakan uji independent sample test dan uji gain score. Berdasarkan analisis uji t pada nilai post-test siswa diperoleh hasil yaitu nilai thitung sebesar 5,922 dengan taraf signifikansi sebesar 0,000. Sedangkan ttabel diperoleh dengan menggunakan tabel distribusi pada taraf kepercayaan 95% dimana ? = 5%, kemudian (df) sebesar 70, maka ttabel (1,994). Kemudian berdasarkan analisis motivasi diperoleh thitung sebesar 3,268 taraf signifikansi sebesar 0,002 dan ? = 5% dengan (df) sebesar 70, maka ttabel (1,994). Berdasarkan hasil uji-t di atas, maka H0 ditolak kemudian H1 dan H2 diterima. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh portfolio assessment terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar menganalisis surat dinas kelas X OTKP di SMK Negeri 10 Surabaya Kata Kunci: Portfolio Assessment, Motivasi Belajar, Hasil Belajar.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION DENGAN METODE PEMBELAJARAN LATIHAN (DRILL) PADA KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS SURAT NIAGA DI SMK NEGERI 10 SURABAYA NIMAH, FARICHATUN; ROSY, BRILLIAN
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 7, No 4 (2019)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran explicit instruction dengan metode pembelajaran latihan (drill) terhadap hasil belajar siswa pada kompetensi dasar menganalisis surat niaga di SMK Negeri 10 Surabaya. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan desain Quasi Eksperimental Design dengan tipe Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X Program Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran di SMK Negeri 10 Surabaya tahun ajaran 2018/2019 yang terdiri dari tiga kelas yang berjumlah 107 peserta didik dan sampel yang diambil adalah dua kelas yaitu kelas X-OTKP 1 yang berjumlah 35 peserta didik dan kelas X OTKP 2 yang berjumlah 35 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi dan angket. Instrumen penelitian pada ranah kognitif menggunakan pretest dan posttest. Pada ranah psikomotorik menggunakan hasil tugas penyusunan surat niaga. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji gain score dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan model pembelajaran explicit instruction dengan metode pembelajaran latihan (drill) terhadap hasil belajar siswa pada kompetensi dasar menganalisis surat niaga di SMK Negeri 10 Surabaya. Hasil tersebut dapat dilihat dari hasil anallisis uji t nilai posttest diperoleh nilai thitung sebesar 4,408 dengan taraf signifikansi 0,000. Sedangkan ttabel sebesar 1,995. Analisis uji-t yang menyatakan bahwa pada ranah kognitif rata-rata nilai di kelas eksperimen mengalami kenaikan sebesar 39% dibanding kelas kontrol 26%. Kata Kunci: Model Pembelajaran Explicit Instruction, Metode Latihan (Drill), Hasil Belajar.

Sociodrama Method; Stimulate the Development of Attitudes, Knowledge and Skills of Students in Excellent Service Learning Brillian Rosy
JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) VOL 3, NO.1, JULY 2017
Publisher : JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen)

Implementation of the Curriculum 2013 expects students not only memorize the theory, but is expected to practice it or apply it to gain knowledge, skills and attitude development so that the quality of education to be good. There are some materials in Service Excellence subject, among others are as follows: a) Standard of Personal Appearance, b) Prime Service Principle, c) Providing Help to Customers, and d) Communication with Customers. However, some knowledge materials in the Excellent Service such as how to provide assistance to customers and communicate with customers are difficult to understand by students when teachers explain by lecture method. This can hamper the creativity and skill of the students because the learning only takes one direction, while the material presented is the material that is practical and demands the skills of the students. Direct practice or demonstration is meant for students to imagine and feel as though they are in real situations when the excellent service is performed. Learning process like this, requires a learning method that can support the learning objectives. The Sociodrama method is a teaching method in which the teacher provides the opportunity for the pupil to perform certain role playing activities as found in the life of the social community. The conceptual review in this article proves that the Sociodrama method has successfully stimulated the development of students' attitudes, knowledge and skills in Learning service excellence

Use of Learning Cooperative Integrated Reading and Composition to the Learning Achievement Indonesian Languange Correspondence in Study Programs of Office Administration Brillian Rosy
JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) VOL 4, NO.1, JULY 2018
Publisher : JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen)

This research aims to determine the effect of the CIRC learning model on learning achievement in the Indonesian Language Correspondence course material for writing official letters. This type of research is experimental form of non equivalent control group design. The subject of the study was all students of UNESA 2016 Office Administration Education Study Program totaling 88 students in which the experimental class was determined as class A and the control class was class B. In the learning control class, it was used the direct instruction model, while the experimental class was treated using the CIRC model. The research uses various instrument tests such as pre-test, post-test, and assignments to make official letters. The results showed that there were significant differences when comparing the average score of the control class with the experimental class, namely the cooperative reading and composition cooperative learning model had a significant effect on students’ achievement.

Pengaruh Kompetensi Pegawai Dan Fasilitas Kerja Terhadap Kualitas Pelayanan Publik Di Kantor Desa Purworejo Adelia Ovi Inzaghi; Brillian Rosy
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol 16, No 4: Al Qalam (Juli 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v16i4.1081

Reformasi birokrasi Indonesia yang ditetapkan pada tahun 2010, seiring berjalannya waktu terus mengalami evaluasi untuk mengatasi beberapa masalah, salah satunya dalam peningkatan kualitas pelayanan publik. Berdasarkan observasi yang dilakukan di lapangan masih adanya masyarakat yang termarginalisasikan (pengabaian atas hak-hak yang seharusnya didapat oleh masyarakat) baik dari pelayanan administrasi, hingga pelayanan yang lainnya. Sehingga dalam penelitian ini bisa dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh variabel kompetensi pegawai dan fasilitas kerja secara simultan maupun parsial terhadap kualitas pelayanan publik . Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, hal ini ditunjukkan oleh penggunaan teknik pengambilan sampel purposive sampling pada jumlah sampel sebanyak 31 responden. Dimana teknik ini mengambil metode kuesioner dengan menggunakan jenis pertanyaan tertutup. Analisis yang dihasilkan dari data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Dengan memiliki hasil pada uji hipotesis bahwa kompetensi pegawai pada kualitas layanan publik ditunjukkan dengan lebih besar dari nilai (7.058 > 2.048) , sedangkan variabel fasilitas kerja terhadap kualitas pelayanan publik menunjukkan hasil lebih kecil dari nilai (0,139 < 2.048), serta uji F memperoleh hasil mendominasi nilai sebesar (43,922 > 3,34). Dari hasil tersebut maka dapat ditarik kesimpulan pada kompetensi pegawai menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara parsial terhadap kualitas pelayanan publik dan fasilitas kerja secara parsial tidak berpengaruh terhadap kualitas pelayanan publik serta secara simultan pada kompetensi pegawai dan fasilitas kerja berpengaruh terhadap kualitas pelayanan publik. Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian, disarankan kantor desa mengadakan peningkatan bimbingan teknis, pelatihan manajerial kepada pegawai desa serta meningkatkan fasilitas kerja yang memadai dengan pengadaan teknologi guna meningkatkan kualitas pelayanan publik kepada masyarakat.

Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Maker pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran Ferlinda Herdianti Widiana; Brillian Rosy
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tujuan dari penelitian ini pengembangan e-modul berbasis flipbook maker pada mata pelajaran teknologi perkantoran ini yaitu 1)untuk mengetahui proses pengembangan e-modul berbasis flipbook maker pada mata pelajaran teknologi perkantoran; 2)kelayakan pengembangan e-modul berbasis flipbook maker pada mata pelajaran teknologi perkantoran; 3)respons siswa terhadap pengembangan e-modul berbasis flipbook maker pada mata pelajaran teknologi perkantoran. Jenis metode penelitian ini adalah Research And Development dengan menggunakan model ADDIE yang terdapat lima tahapan yaitu Analysis (analisis data), Design (perencanaan), Development (pengembangan), Implementation (penerapan), Evaluation (evaluasi). Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan yaitu terdiri dari lembar validasi ahli materi, media, bahasa dan hasil angket respons siswa SMKN 1 Sooko Mojokerto. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil dari validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 85%, ahli media sebesar 92%, ahli bahasa sebesar 88% pengembangan e-modul berbasis flipbook maker pada mata pelajaran teknologi perkantoran memperoleh kategori “sangat layak” secara keseluruhan persentase yang diperoleh 88,33% dan hasil angket respons siswa memperoleh persentase 95,45%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan e-modul berbasis flipbook maker pada mata pelajaran teknologi perkantoran sangat layak untuk diterapkan di SMKN 1 Sooko Mojokerto

Pengaruh Mata Kuliah Praktik Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran UNESA Saat Pandemi Covid-19 Erlina Pramaisya Puspita Sari; Brillian Rosy
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 3 (2022): June Pages 3201-5000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i3.2703

Tingginya jumlah tingkat pengangguran sarjana di Indonesia per Februari 2021 yaitu sebesar 6,97% (Statistik, 2021). Upaya pemerintah untuk menangani hal tersebut yakni dengan memberikan pendidikan kewirausahaan kepada peserta didik yang salah satunya mahasiswa Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran Unesa, namun setelah dilakukan observasi ternyata hanya beberapa mahasiswa saja yang mengimplementasikan pembekalan baik teori dan praktik yang telah didapatkannya. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mencari tahu terdapat atau tidaknya suatu pengaruh dari pemberian mata kuliah praktik kewirausahaan terhadap minat berwirausaha untuk mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Unesa. Metode penelitian yang digunakan ialah kuantitatif deskriptif, dan menggunakan teknik pengambilan sampel tidak acak yakni purposive sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan ialah kuisioner dengan pertanyaan tertutup. Regresi linier sederhana dijadikan sebagai metode analisis yang digunakan pada penelitian ini. Output dari uji hipotesis menerangkan nilai lebih besar dari nilai (12,005 > 1,981). Dari hasil tersebut maka disimpulkan terdapat pengaruh positif dan signifikan dari variabel X (mata kuliah Praktik Kewirausahaan) terhadap variabel Y (minat berwirausaha).

Schoology, Changing A Negative Thinking Pattern About Use of Social Media Brillian Rosy
IJIE (Indonesian Journal of Informatics Education) Vol 2, No 1 (2018): IJIE (Indonesian Journal of Informatics Education)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ijie.v2i1.21612

Social media makes the user addicted, it seems to be a negative mindset when reviewing social media. The development of the era brings the development of technology and information, it has a considerable impact on behavior patterns and human thinking. At this time, children or teenagers to adulthood have a strong dependence on information. The need for technology and information is very varied, one easy way to access information is with social media. The use of social media without parental controls in children or adolescents, will have a negative impact. On the other hand also positively influence if its use becomes innovation in the learning process. There are several social media that are used as interactive learning media, now known as Learning Management System (LMS). LMS allows educators to create virtual classrooms as a means of interacting and accessing subject matter anytime and anywhere as long as there is an internet network. One of the social media (LMS) that can be used for learning is Schoology. This research is just a theory study which concludes that e-learning based learning media that is Schoology able to change the negative thinking that has been spread in the community will the use of social media.

Co-Authors AA Sudharmawan, AA Adelia Ovi Inzaghi Ani Dwi Yanti Annisa Ikhlasul Amaliyah Apriani, Wardah APRIVILIA FAHMI, NAHDIYAH Aris Jaka Purnama Arni, Faridah Aruji, Syeila Magfiroh Asmunin Auliannisa, Inas Azmi Cahyani Amildah Citra Choirul Nikmah Dewi Masyithoh Al Falah DEWI MUSTIKARINI, INDRIANA Durinda Puspasari Durinta Puspasari Durrotunnafisa, Durrotunnafisa Elisatul Rochmah Erica Puspita Maharani Erlina Pramaisya Puspita Sari Erlinda Sumitasari Yolanda Evi Winingsih, Evi Fandi Fatoni Febrianti, Dika Putri Febrika Yogie Hermanto Ferlinda Herdianti Widiana Firdaus Wiyono, Rima Faradillah Wati Firmansyah, Aditya Cholif Fitriana Rahmawati Ghufron, Richard Handayani, Wuni Handini, Han Tantri Hasan, Latif Nur Henik Triana Homroul Fauhah I Gde Agung Sri Sidhimantra Jaka Nugraha Jovenka, Firly Maulinda Kemalia Try Derayati, Ayu Krisdayanti, Witri Kristanto,, Andi Latapamei, Dinda Anissa Lifa Farida Panduwinata Martika Sri Alvintasari Maslukah Maslukah Maula, Farij Ibadil MAULANA HAMDANI, RIZKI Mella Alkhori Datus Salam MEY WIDIANTI, YESSI Meylia Elizabeth Ranu Mochammad Bagas Prasetiyo Muhammad Rizky Ramadhan Nilam Puspa Sa’diyah NIMAH, FARICHATUN Nisa', Khoirun Nnamdi, Anthony Ogbolu Novi Trisnawati Novi Trisnawati Nudin, Salamun Nur Ainiyah Nurhidayat, Andy Iwan Nurul Yuli Rachmawati Oktavia Maharani Yuli Firmansyah Permatasari, Vinni Anugerah Priambodo, Lambang PUJI RAHMANTO, JOKO PUTRI FEBRYANANDA, INKA PUTRI SURYA INDRA, WINDA RACHMADYANTI, PUTRI RAHAYU, LILIS Rahmat Hidayat Rahmawati, Diah Ika Ramadhany, Datika RETNO MUSTIKA DEWI Rindiani Matussolikhah RIZKY WIDYA LESTARI, SEPTIA Rodliyah, Hafsah Roya Praspita Ruri Nurul Aeni Wulandari Sa’diyah, Nilam Puspa Septiana, Nova Siti Sri Wulandari Sonia Adelina Syehifan Praha Sadani Tri Sudarwanto Ulayyah, Ulayyah Viona Putri Insyani Virstha Putri Rachmawati Warda, Afrilla Winni Zahrotul Yunitalia Sugiono Putri Yuyun Isbanah ZASKIYA, AJENG

Title

Found 69 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 69 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 69 Documents
Search