Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.422
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL IQRA´ Psikodidaktika: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Al Ibrah Journal of Arabic Language Education Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Alibbaa': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Journal Research in Islamic Education Kilmatuna: Journal Of Arabic Education QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary Al-Bustan: Jurnal Pendidikan Islam Fikr: Jurnal Pemikiran Studi Islam EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Erni Zuliana
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN STRATEGI JOYFUL LEARNING BERBASIS MEDIA SPINNING WHEEL UNTUK MENINGKATKAN MAHARAH KALAM Nurma Azizah Kamila; Erni Zuliana; Fachrul Ghazi; Iin Yulianti
QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Vol. 4 No. 4 (2026): QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies, Juni 2026
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/qanun.v4i4.1345

Abstract

Pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah, khususnya pada keterampilan berbicara (maharah kalam), masih terdapat tantangan dalam mengembangkan kemampuan siswa untuk menggunakan ungkapan sederhana secara spontan dan kontekstual. Permasalahan yang ditemukan di kelas V MIN 6 Bandar Lampung menunjukkan bahwa sebagian besar siswa hanya mampu menirukan dialog dari buku tanpa mampu mengembangkan kalimat sendiri dalam situasi komunikasi sederhana. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya keberanian siswa dalam merespon pertanyaan lisan serta kesulitan menyusun kalimat secara mandiri. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa dari 33 siswa, sebanyak 23 siswa (69,7%) belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 77, sedangkan hanya 10 siswa (30,3%) yang dinyatakan tuntas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi Joyful Learning berbasis media Spinning Wheel dalam meningkatkan maharah kalam siswa. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui dua siklus yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara siswa secara bertahap. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 75,18 pada tahap pra-tindakan menjadi 79,84 pada siklus I, dan meningkat kembali menjadi 90,75 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar juga meningkat dari 30,3% menjadi 63,6% pada siklus I dan mencapai 81,8% pada siklus II. Dengan demikian, penerapan strategi Joyful Learning berbasis media Spinning Wheel terbukti mampu meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa serta menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, komunikatif, dan bermakna pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah.
Penggunaan Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab di MtsN 1 Bandar Lampung Rizka Anggraini; Ahmad Iqbal Hs; Erni Zuliana; Puspita Wulandari
Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Vol. 6 No. 1 (2026): April : KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/pba.v6i1.2751

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk efektivitas efektivitas penggunaan aplikasi Kahoot sebagai alat evaluasi pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar kosakata Bahasa Arab siswa kelas IX di MTsN 1 Bandar Lampung. Penelitian ini berada dalam ruang lingkup kajian evaluasi pembelajaran Bahasa Arab berbasis teknologi digital. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa kelas IX. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes tujuan untuk mengukur hasil belajar, observasi untuk mengetahui keaktifan dan partisipasi siswa, serta dokumentasi sebagai data pendukung penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan aplikasi Kahoot sebagai media evaluasi mampu meningkatkan hasil belajar siswa Bahasa Arab secara signifikan. Persentase ketuntasan belajar siswa meningkat dari 63,33% pada tahap pretest menjadi 84,38% pada siklus II, sehingga telah melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan. Selain peningkatan hasil belajar, penggunaan Kahoot juga berdampak positif terhadap motivasi, keaktifan, dan partisipasi siswa dalam proses evaluasi pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa aplikasi Kahoot efektif digunakan sebagai media evaluasi pembelajaran bahasa Arab dan mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif, interaktif, dan menyenangkan di era digital.
Work Cultural Values of Employees in the Postgraduate Environment of UIN Raden Intan Lampung Erni Zuliana
Journal of Research in Islamic Education Vol. 8 No. 1 (2026): in press issue
Publisher : Institut Agama Islam Ma`arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/jrie.v8i1.7352

Abstract

Abstract   Higher education plays an important role in shaping the quality of Human Resources (HR). This is continuously pursued by Raden Intan State Islamic University of Lampung, which consistently evaluates employee performance and strives to cultivate a positive work culture for all its employees. This study aims to examine the implementation of work culture values among employees within the Postgraduate Program of Raden Intan State Islamic University of Lampung. This research employs a field research design and adopts a descriptive qualitative approach. It utilizes a phenomenological perspective, whereby the researcher seeks to understand the existing reality in order to obtain substantive answers regarding the essence of the work culture phenomenon. The data collection techniques used in this study are: (a) observation, (b) interviews, and (c) documentation. The data analysis technique in this study refers to the framework developed by Miles and Huberman, in which data analysis is carried out through several stages, namely: (1) data reduction, (2) triangulation, (3) data display, and (4) verification or conclusion drawing. The results of this study indicate that the work culture in the Postgraduate environment of UIN functions as a unifying element for the employees. This collective commitment is able to shape personalities with high integrity, which will create Human Resources (HR) that are qualified and excellent. The following are the work culture values that have been developed in the Postgraduate Program of UIN Raden Intan Lampung, namely: (1) Integrity, (2) Professionalism, (3) Innovation, (4) Responsibility, and (5) Exemplary.
Co-Authors Aang Saeful Milah Adam Malik Ade Nur Istiani Ahmad Aviv Al Mumtaz Ahmad Iqbal Ahmad Iqbal Hs Ahmad Sucipto Mulyo Utomo Arif Budiman Asti Fauziah Asti Fauziah Aulya, Syawalli Desuwa Damanhuri dwi rahma Uswatun Hasanah Herpagel Fachrul Ghazi Fadhilah Hanjani Putri Fadhilah Hanjani Putri Fahrul Ghazi Fauziah, Asti Handayani, Ayuni Haris Abdurahman Hanafi Hulwatunnisa, Hulwatunnisa Iin Yulianti Irawan, Robi Isma, Vidya Jul Kusniawati, Intan Kamelia, Lidya Koderi M Hussein Wijaya Muhammad Miqdad Abdussalam Nariyah, Aini Novi Sundari Nur Fatimatuzzahroh Nur Mizan, Ahmad Nurhalim Nurma Azizah Kamila Ocha Rahma Wati Oktaviani, Amanda Puspita Wulandari Rizka Anggraini Robiyah Nur Ronaa Fitri Butsainah Rumadani Sagala Sholikhatun, Amelia Siregar, Putri Soraya Sukma, Melani Sulthan Syahril Vivi Dwi Clarisa Wulan Anggraeni, Wulan Yeni Lailatul Wahidah Zulhanan Zulhannan Zulhannan Zulhannan