Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.224
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Ilmiah Iqra' Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Maqasiduna: Journal of Education, Humanities, and Social Sciences AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Cognoscere: Jurnal Komunikasi dan Media Pendidikan Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL) Jurnal Pendidikan dan Humaniora Rumbio
Kholidah Nur
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Efektivitas Penggunaan Media Visual Sebagai Motivasi Belajar Anak di RA-Al Junaidiyah Kampung Lamo: Penelitian Muhammad Randi; Kasman; Kholidah Nur
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 4 Nomor 1, Mei - Agustus 2026
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/jpcp.v4i1.249

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui efektivitas penggunaan media visual sebagai motivasi belajar pada anak usia dini di RA Al Junaidiyah Kampung Lamo. Media pembelajaran ini sangat cocok dan sesuai digunakan dalam pembelajaran dari setiap jenjang pendidikan, salah satunya pada anak usia dini. Media pembelajaran ini akan memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan meningkatkan motivasi anak usia dini. Salah satu jenis media pembelajaran yang sering digunakan adalah media visual. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan objek penelitiannya adalah guru dan anak-anak di RA Al Junaidiyah. Peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi untuk mengumpulkan data penelitian. Teknik pengecekan keabsahan penelitian menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di RA Al Junaidiyah Kampung Lamo sudah sering menggunakan media visual dalam proses pembelajaran. Media visual yang digunakan adalah poster dan gambar. Pemilihan media visual ini dilakukan berdasarkan tema pembelajaran dan usia anak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media visual ini sangat efektif dalam meningkatkan motivasi belajar anak usia dini di RA Al Junaidiyah Kampung Lamo.
Beyond Silence: Addressing Sexual Education in Islamic Educational Institutions for a Holistic Contemporary Curriculum Suryadi Nasution; Ali Jusri Pohan; Khairurrijal Khairurrijal; Kholidah Nur
Jurnal Ilmiah Iqra' Vol 19, No 2 (2025)
Publisher : IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/jii.v19i2.3548

Abstract

Sexual education within Islamic educational institutions is frequently silenced by cultural and religious stigma; however, this study unveils the potential for transformation through a holistic approach. Employing a qualitative methodology involving interviews, observations, and document analysis in Mandailing Natal, this research reveals that 68% of students, 62% of teachers, and 57% of parents endorse the teaching of sexuality within an Islamic framework. Nevertheless, existing curricula, encompassing 25% coverage in pesantrens, 15% in madrasahs, and 8% in junior high schools (SMP), fail to deliver substantial comprehension (20-35%) due to normative and fragmented approaches. A pilot implementation of a holistic model in a pesantren, integrating biology, Islamic ethics, and guided discussions, enhanced student understanding by 85% and reduced teacher stigma by 60%, with the collaboration of ulama and local elements serving as pivotal factors. This study proposes a replicable model that bridges tradition and modernity, asserting that silence can be overcome to protect adolescents from digital risks without compromising Islamic identity. Its implications are pertinent to global Islamic educational reform.
Co-Authors -, Larasati - -, Sofia - Ahmad Salman Farid Ali Jusri Pohan Ali Masran Daulay Ali Topan Lubis Ali Yusron Amaliah Amaliah Amelia Dewi Annisa Wahyuni Devina Sari Siregar Dinil Arifah Febriyanti Damayanti Fitria Zalzabila Fitti Nurhaliza Imelda Zulfina Lubis Inda Royani Irna Yanti Ismail Hanif Batubara Junita Irawati Kasman Kasman Khairurrijal Khairurrijal Laila Nur Sahwa Marlina Marya Fatima Meidi Mhd Pangidoan Miftahhul Jannah Muhammad Daswar Muhammad Hatta Muhammad Randi Mukhlis Mukhlis Mukhlis Muniroh Ainun Basaroh Najwa Lubis Nanang Arianto Nasli Agusti Sikumbang Nasution, Suryadi Nova Elliza Nur Ainun Nur Annisa Nur Hikmah Nur Khofifah Lubis Nurainun Nurainun Nurmaliana Harahap Panny Octaviani Putri Damayanti Putri Salsabila putriani, Zelly Reski Hidayah Riani Agustina Rizki Amanda Rizki Anggina Rizky Aulia Rofikoh Roma Diana Sartika Dewi Harahap Selvina Armiah Seri Muslimah Suci Fitriani Nasution Uci Purnama Wimra Sahara Winda Anwari Siregar Yunita Sari Nasution Zulfina Zulfina