Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.786
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Bahasa dan Budaya Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Khasanah Ilmu - Jurnal Pariwisata Dan Budaya Journal on Education TEKNOSASTIK Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Basataka (JBT) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Indonesian Journal of Social and Educational Studies Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab J-CEKI
Arief Fiddienika
Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Hubungan Membaca Teks Bahasa Arab dengan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pondok Pesantren Darul Hasanah Polewali Mandar Latifah Mahmud; Nurming Saleh; Arief Fiddienika
Jurnal Naskhi Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 6 No 2 (2024): Volume 6 Nomor 2 Oktober 2024
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/naskhi.v6i2.2781

Abstract

This research is quantitative correlational research with the aim of finding out the relationship between the ability to read and understand Arabic texts and the learning outcomes of Class VIII students at the Darul Hasanah Polewali Mandar Modern Islamic Boarding School. The method in this research is a correlative descriptive method to describe and measure the degree of relationship between two variables, namely, the ability to read, understand Arabic texts (X) and the results of learning Arabic (Y). The objects of this research were class VIII students at the Darul Hasanah Polewali Mandar Modern Islamic Boarding School. The results of this research show that there is a relationship between the ability to read and understand Arabic texts and the learning outcomes of Class VIII students at the Darul Hasanah Polewali Mandar Modern Islamic Boarding School. The correlation value contained in this study was 0.4132 or in the range 0.40-0.599. This shows that the level of correlation/relationship between the ability to read and understand Arabic texts and the learning outcomes of Class VIII students at the Darul Hasanah Polewali Mandar Modern Islamic Boarding School is in the medium category.
Pelatihan Mendongeng Untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Indonesia Bagi Guru SD di Kabupaten Soppeng Nojeng, Asis; Asri Ismail; Abdul Haliq; Faisal; Fiddienika, Arief
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.5532

Abstract

This activity aims to enhance the storytelling skills of Indonesian language teachers at the elementary school level in Soppeng through a structured approach that focuses on the real needs of educators. The program is implemented in four essential stages: first, a training needs analysis is conducted to identify the challenges and opportunities faced by teachers in implementing storytelling techniques; second, the development of relevant and engaging training materials tailored to the characteristics of students and the learning context in elementary schools; third, the execution of training that includes both theoretical and practical sessions, providing opportunities for teachers to practice and directly apply storytelling techniques; and lastly, an evaluation of the activities to assess the effectiveness of the training and to establish steps for future improvements. The results of the evaluations conducted during and after the training implementation indicate a significant increase in the understanding and storytelling skills of the teachers. Through this enhancement, the teachers are not only able to tell stories more engagingly but also integrate storytelling techniques into the Indonesian language learning process in the classroom. Improved storytelling skills are expected to stimulate students' reading interest and literacy, as well as create a more interactive and enjoyable learning experience. Consequently, this activity not only provides a positive impact on the professional development of teachers but also contributes to the growth of more innovative and effective Indonesian language education at the elementary school level. Further research is still needed to explore the long-term impacts of this training and how storytelling techniques can be further optimized within the educational context. Keywords: storytelling, Indonesian language teaching, training.
PKM Pelatihan dan Pendampingan Guru sebagai Agen Kewirausahaan untuk Menumbuhkan Jiwa Wirausaha Siswa Sekolah Dasar Fiddienika, Arief; Mariah, Enung; Muthmainnah, Sitti; Bachtiar, Fauziah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.5927

Abstract

Pendidikan kewirausahaan di sekolah dasar di Kota Makassar memiliki potensi besar untuk mendukung pembentukan karakter dan keterampilan siswa sejak dini. Penelitian ini bertujuan mengintegrasikan kewirausahaan ke dalam kurikulum melalui pendekatan tematik dalam mata pelajaran seperti matematika, seni, dan IPA. Program pelatihan intensif diberikan kepada guru untuk membekali mereka dengan keterampilan praktis dalam mengajarkan kewirausahaan secara menarik dan aplikatif. Selain itu, kemitraan dengan industri lokal, khususnya usaha kecil-menengah (UKM), diperkuat untuk memberikan pengalaman praktik langsung kepada siswa. Dengan laboratorium kewirausahaan, siswa belajar memproduksi, menjual, dan mengelola produk sederhana yang relevan dengan minat mereka. Hasil pelaksanaan program menunjukkan peningkatan pemahaman guru tentang kewirausahaan serta keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan kewirausahaan berbasis proyek. Langkah-langkah ini diharapkan mampu membangun ekosistem kewirausahaan yang berkelanjutan di sekolah dasar, sehingga siswa memiliki pola pikir kreatif, inovatif, serta keterampilan problem-solving dan pengambilan keputusan sejak dini.
Variasi Fonologi Dan Morfologi Bahasa Arab Fushah Dan Amiyyah Mesir Pada Lagu Ṣabrī Ɂalīl Karya Sherine Abdel Wahab S, Enung Mariah; Fiddienika, Arief; Bachtiar, Fauziah; Berahima, Ahdiani Marfu’ah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi fonologi dan perbandiangannya antara bahasa Arab Fushah dengan Bahasa Arab dialek Mesir pada lagu Ṣabrī Ɂalīl, 2) untuk mendeskripsikan variasi morfologi antara bahasa Arab Fushah dengan Bahasa Arab dialek Mesir pada pada lagu Ṣabrī Ɂalīl. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian bahasa dengan menggunakan teknik dasar bagi unsur langsung ‘BUL’ dan menggunakan teknik lanjutan yang digunakan adalah teknik lesap, teknik sisip, dan teknik ganti. Dari penelitian ini didapatkan hasil bahwa pada lagu ini  terdapat perubahan fonologis dan morfologis. Perubahan fonologis terjadi pada konsonan ج [j] menjadi غ [ġ], dan ق [q] menjadi أ [ʔ] di ECA. Perubahan juga terjadi pada penggunaan harakat dan geminasi. Perubahan morfologis juga terjadi pada kata kerja dalam ECA mengalami transformasi dengan penambahan akhiran dan perubahan bentuk dasar yaitu pada kata خدت -أخذت dan سايبني-تتركني. Kata Kunci: Dialek Mesir, Konstrastif, perubahan fonologis, perubahan morfologis.
KAJIAN STRUKTURAL CERPEN WA KĀNAT AD-DUNYĀ DALAM ANTOLOGI CERPEN ARINILLĀH KARYA TAUFIQ EL-HAKIM Fiddienika, Arief; Ulum, Fatkhul; Nuhidayatullah, Rachmat
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 4 Number 2 June 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v4i2.44457

Abstract

Structural Analysis of the Short Story of Wa Kānat Ad-Dunyā in the Anthology of the Short Story of Arinillāh by Taufiq El-Hakim. The purpose of this study is to describe: (1) intrinsic elements, (2) the relationship between elements, and (3) educational values in the short story wa kānat ad-dunyaā by Taufiq El-Hakim. This research is literary research with a text translation approach and structural theory. The data in the form of a short story "Wa Kānat Ad-Dunyā" was translated into Indonesian. After that, the data is collected based on facts and interpreted based on the structural principles of the story. Based on the research conducted, it means that the short story wa kānat ad-dunya by Taufiq El-Hakim has complete intrinsic elements from story facts, themes, and literary means. As well as the existence of relationships between elements that are mutually influencing so that they become one unified whole. In addition, there are educational values both in terms of religious values, moral values, social values, and aesthetic values.
PEMERTAHANAN BAHASA PERANTAU DI KOTA MAKASSAR SULAWESI SELATAN Ahdiani Marfu'ah Berahima; Arief Fiddienika
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 7 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v7i1.353

Abstract

Fokus utama pada penelitian ini adalah konsep pemertahanan bahasa. Studi sosiolinguistik mencakup pemertahanan bahasa, yakni upaya sebuah komunitas atau bagian dari komunitas bahasa tertentu untuk terus menggunakan bahasa yang telah digunakan secara historis. Pemertahanan bahasa ini dapat berubah menjadi pergeseran bahasa khususnya bagi sekelompok orang yang melakukan perpindahan ke kota atau tempat lain dalam rentang waktu yang lama dengan tujuan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemertahanan bahasa para perantau di Kota Makassar dan faktor-faktor yang memengaruhi pemertahanan bahasa di wilayah tersebut. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif. Adapun data dalam penelitian ini berupa ujaran yang dituturkan oleh subjek penelitian atau para perantau baik lisan maupun tulisan, ujaran penuh atau ujaran campuran yang diperoleh melalui teknik simak terlibat, tidak terlibat, teknik catat, dan observasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman yakni melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi kesimpulan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa para perantau masih mempertahankan dan menggunakan bahasa ibunya meskipun berada di lingkungan dengan perbedaan bahasa. Faktor-faktor yang memengaruhi pemertahanan bahasa perantau di Kota Makassar antara lain: 1) faktor keluarga, 2) faktor keinginan, 3) faktor kegiatan, 4) faktor intensitas komunikasi, dan 5) faktor pergaulan.
Alih Kode dan Campur Kode Bahasa Arab Pada Peristiwa Tutur Guru dan Santri Mappa Maggau, Fahrizal; Arief Fiddienika; Hasmawati, Hasmawati
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i5.10425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan faktor-faktor penyebab terjadinya alih kode dan campur kode bahasa Arab pada peristiwa tutur guru dan santri dalam Pembelajaran Ilmu Balaghah. Metode yang digunakan adalah deksriptif kualitatif dengan data diperoleh melalui rekaman dan transkripsi tuturan, lalu dianalisis menggunakan metode padan intralingual dan ekstralingual. Hasil menunjukkan adanya 35 data alih kode antarbahasa, yakni antara bahasa Arab dan bahasa Indonesia. Bentuk alih kode yang ditemukan mencakup alih kode berupa frasa, kalimat, dan wacana. Adapun faktor penyebabnya meliputi: situasi, linguistik, dan psikologis. Sementara itu, campur kode ditemukan sebanyak 103 data yang mencakup penyisipan kata, frasa, nomina, verba, adjektiva, adverbia, pronomina, preposisi, dan pengulangan kata.
Transformasi Cerita Aladdin dalam Kisah 1001 Malam menjadi Film Aladdin: Kajian Ekranisasi Perdana, Dyah Adila; Fiddienika, Arief
Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Vol 5, No 1 (2025): Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/al-fashahah.v5i1.72286

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji proses ekranisasi cerita Aladdin dari Kisah 1001 Malam menjadi film Aladdin (2019), dengan fokus pada aspek tokoh, latar (waktu, tempat, sosial budaya), dan alur berdasarkan kategori pensil, penambahan, dan perubahan bervariasi berdasarkan teori ekranisasi Pamusuk Eneste. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan komparatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa proses ekranisasi menyebabkan berbagai perubahan signifikan dalam struktur cerita. Perubahan tersebut meliputi: (1) Kesetaraan gender, ditampilkan melalui karakter Putri Jasmine yang memperjuangkan hak-haknya dalam sistem patriarki; (2) Lintas budaya, yakni pergantian latar tempat dari Tiongkok ke Agrabah yang merepresentasikan budaya Arab dan meningkatkan daya tarik global; dan (3) Keberagaman ras dan agama, dengan penggambaran tokoh-tokoh dari berbagai latar belakang etnis dan keyakinan. Perubahan ini dinilai sebagai strategi sutradara untuk menarik minat penonton global dan meraih keuntungan komersial yang lebih besar dibandingkan versi kisah aslinya.
Interferensi Fonologi dan Morfologi Bahasa Makassar terhadap Bahasa Indonesia dalam Podcast Warung Kopi Azzahrah, Siti Fatimah; Fiddienika, Arief
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 17 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v17i2.22456

Abstract

This research aims to describe the manifestation of interference by Makassar speakers towards Indonesian at the phonological and morphological levels that occurs in one episode of the Podcast Warung Kopi. This type of research is descriptive qualitative, and the data collected are words recorded after listening to the Podcast Warung Kopi, not data that is numbers. As a result of the research, it was found that speakers often made mistakes in phonology and morphology, because they incorporated elements of the Makassar language into Indonesian in their speech. The research findings on phonological interference include 22 data which are divided into three categories: reduction of phoneme sounds, addition of phoneme sounds, and replacement of phoneme sounds. In this study, there were 6 morphological interferences found, where the morphological interference occurred at the affixation level
Kontak Bahasa dan Perubahan Dialektika: Tinjauan Sosiolinguistik di Wilayah Perbatasan Kabupaten Pinrang dan Kota Parepare Kahar, Siti Hardianti; Mujahida, Mujahida; Arief Fiddienika
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i3.3759

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi fenomena kontak bahasa dan perubahan dialektal di wilayah perbatasan antara Kabupaten Pinrang dan Kota Parepare, dengan pendekatan sosiolinguistik. Melalui metode penelitian kualitatif, kami menganalisis jenis kontak bahasa yang terjadi, faktor-faktor yang memengaruhinya, dan dampaknya terhadap perubahan dialektal. Berdasarkan tinjauan pustaka tentang konsep kontak bahasa dan teori perubahan dialektal, serta data primer yang kami kumpulkan, kami mengidentifikasi profil komunitas bahasa, kondisi geografis, sosial, dan kultural wilayah perbatasan. Analisis kami menunjukkan adanya perubahan dialektal yang signifikan, terutama dalam penggunaan kosakata dan sintaksis, yang dapat ditelusuri kembali ke kontak intensif antara berbagai kelompok bahasa di wilayah ini. Implikasi sosiolinguistik dari temuan kami menyoroti perlunya perhatian dalam pemeliharaan dan pengembangan bahasa. Studi ini memberikan pemahaman yang lebih baik tentang kompleksitas dinamika bahasa di wilayah perbatasan dan memberikan sumbangan penting bagi literatur sosiolinguistik regional.
Co-Authors Abdul Haliq Achmad, Abd. Kasim Agus Umar Dani Ahdiani Marfu'ah Berahima Ainun Salsabila Akbar, Muh. Fadhil Akmal, Muhammad syafruddin Akram, M. Akuba, Annisa Salsabilah Ambo Dalle Arsita, Amelia Asia Ramli Asis Nojeng Asri Ismail Athifa Zahra Al-Munawar Awaliyah, Nur Iffa Azzahrah, Siti Fatimah Bachtiar, Fauziah Berahima, Ahdiani Marfu’ah Ema Amalia Nur R. Enung Mariah Enung Mariah S Enung Mariah, Enung Faisal Faisal Najamuddin Fatkhul Ulum Fauziyah Ramadhani H Hasmawati Ibrahim Murdianto Kahar, Siti Hardianti Latifah Mahmud Mappa Maggau, Fahrizal Mujahida Mujahida Mujahida, Mujahida Noviana Utami Nuhidayatullah, Rachmat Nurmiah Nurmiah Nurming Saleh Nursalam Nursalam Perdana, Dyah Adila Randy Randy Rani, Inriani S, Enung Mariah Saleh, Nurming Salmah Islamiati Saputra, Andi Taslim Sarah Noviyanti Latuconsina Siti Hardianti Kahar Sitti Muthmainnah Susiawati Susiawati TM, Ahmad Rais Ummu Sulaimah Saleh Usman, Misnawaty Uswah Mujahidah Rasuna Said Wahyu Kurniati Asri Yitno Purwoko