Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.36
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis Jurnal Kreatif Tadulako Online AGROTEKBIS Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin Religio : Jurnal Studi Agama-agama IQRO: Journal of Islamic Education Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Midwifery and Nursing Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga Jurnal Ilmiah Al-Mu'ashirah: Media Kajian Al-Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif Mutawatir : Jurnal Keilmuan Tafsir Hadith Al-Qadha: Jurnal Hukum Islam dan Perundang-Undangan TAFSE: Journal of Qur'anic Studies Sasambo Journal of Pharmacy Jurnal Penelitian Budaya Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial Journal of Health Quality Development (JHQD) Journal of Indonesian Islamic Studies Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Sciences Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMAK) International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) Jurnal Indonesia Sosial Sains Neologia: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia SINTHOP: Media Kajian Pendidikan, Agama, Sosial dan Budaya Journal of Leadership, Management and Policy in Education RELIGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Asian Journal of Science Education
Suarni Suarni
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Islamic Solidarity and Ta'awun: A Case Study of Community Responses to Rohingya Refugees in Sabang, Aceh Suarni, Suarni; Nufiar, Nufiar; Miskahuddin, Miskahuddin; Aulia, Ade; Rusdi, Mikdar; Zakia, Shabira
Jurnal Ilmiah Al-Mu'ashirah: Media Kajian Al-Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif Vol. 21 No. 2 (2024)
Publisher : South East Asia Regional Intellectual Forum of Qoran Hadith (SEARFIQH)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jim.v21i2.25680

Abstract

The principle of ta'awun (mutual assistance) is a fundamental Islamic value that promotes solidarity and shared responsibility. Its practical application in contemporary, culturally diverse societies often encounters significant challenges. This study investigates how the residents of Ie Meulee Village, Sukajaya Subdistrict, Sabang City, practiced ta'awun in responding to Rohingya refugees stranded in the area during December 2023. Employing a qualitative methodology, the study collected data through observations, interviews with 14 informants—including village officials, religious leaders, community members, and refugees—and document analysis. The findings reveal varied interpretations and implementations of ta'awun, shaped by factors such as religious education, the social environment, and economic constraints. While residents with strong religious knowledge exhibited proactive assistance, others provided help spontaneously or hesitated due to existing prejudices. This study underscores the importance of inclusive religious education, community-based social programs, and local policies to foster cross-cultural solidarity, ensuring the sustainable application of ta'awun values in multiethnic societies.
The Effect of Training and Career Development on Employee Performance at PT Sumber Anugrah Prima Apuy, Marten; Suarni, Suarni; Hayati, Sri; Orianto, Agustina Lisa
Jurnal Indonesia Sosial Sains Vol. 5 No. 10 (2024): Jurnal Indonesia Sosial Sains
Publisher : CV. Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/jiss.v5i10.1466

Abstract

One strategy to enhance employee performance is through the implementation of training and development programs. The objective of this study is to evaluate the impact of “training and development of human resources” on employee performance at PT Sumber Anugrah Prima located in Samarinda. The methodology used in this research is associative with a quantitative approach. The research was conducted within PT Sumber Anugrah Prima and used saturated sampling technique, where 63 employees were used as respondents. The results of the analysis show that both individually and simultaneously, the variables of training and career development have a significant effect on employee performance at PT Sumber Anugrah Prima Samarinda. The R Square value obtained is 0.701, or 70.1%, indicating that training and career development make a substantial contribution to improving employee performance.
The Influence of Text-Based Learning and Independent Study Habits of Class VI Students at SDIT Generasi Muslim Cendekia (2023/2024) on Fiction Text Writing Skills Suarni, Suarni; Darmiany, Darmiany; Saharudin, Saharudin; Sukri, Muhammad; Asrin, Asrin
International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) Vol. 2 No. 4 (2024): International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL)
Publisher : Lafadz Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/ijedl.v2i4.136

Abstract

This research aims to describe Text-Based Learning and Independent Study Habits of Class VI Students at SDIT Generasi Muslim Cendekia (2023/2024) regarding Fiction Text Writing Skills. This research is quantitative research, which can be interpreted as a type of research activity whose specifications are systematic, planned, and structured. Data analysis techniques in quantitative research use statistics. So, this research uses statistical inference. The results of the research hypothesis are accepted or there is a very strong influence on text-based learning on the skills of writing fiction texts in class VI at SDIT Generasi Muslim Cendekia. The hypothesis is rejected or there is no influence on text-based learning, independent study habits on fiction text writing skills in class VI at SDIT Generasi Muslim Cendekia. There is a very strong influence after implementing text-based learning on the skills of writing fiction texts in class VI at SDIT Generasi Muslim Cendekia. Increasing their knowledge through studying texts, especially the closest culture in the region of origin with the aim of being able to use it as a way to preserve the uniqueness of the region, can also be used as something of value for tourism, especially in the Central Lombok region.
Pengaruh Pijat Oksitosin Terhadap Produksi ASI pada Ibu Postpartum di Wilayah Kerja Puskesmas Moncobalang Kabupaten Gowa Tahun 2023 Suarni, Suarni; Asikin, Hidayat; Azis, Andi Nur Arifa Apriani
Journal of Health Quality Development Vol. 3 No. 1 (2023): Juni 2023, JHQD
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/jhqd.v3i1.856

Abstract

Penyebab kegagalan dalam memberikan ASI karena faktor psikologis, masalah pada payudara ibu, kurangnya pengetahuan ibu serta kurangnya rangsangan hormon oksitosin dan prolaktin yang berperan dalam kelancaran produksi ASI, sehingga dibutuhkan upaya alternatif berupa pijat oksitosin. Pijat oksitosin merupakan pemijatan sepanjang tulang belakang (tulang vertebrae sampai tulang costae kelima-enam). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pijat oksitosin terhadap produksi ASI pada ibu post partum di Wilayah Kerja Puskesmas Moncobalang Kabupaten Gowa. Penelitian ini menggunakan rancangan pra eksperimen dengan one group pre test dan post test design yaitu menggunakan satu kelompok perlakuan dan tanpa menggunakan kelompok kontrol. Sampel yang digunakan sebanyak 24 responden dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi. Teknik analisa data yaitu menggunakan uji Paired sample T-Test. Hasil penelitian didapatkan bahwa nilai mean pre test (73,75) dan post test (117,71) mengalami peningkatan konsentrasi dengan nilai t = -30,469 dan nilai p = 0,000. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh pijat oksitosin terhadap produksi ASI pada ibu postpartum di Wilayah Kerja Puskesmas Moncobalang Kabupaten Gowa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pijat oksitosin dapat dijadikan sebagai salah satu metode non farmakologi untuk meningkatkan produksi ASI pada ibu postpartum. Diharapkan pijat oksitosin dapat dijadikan sebagai tolak ukur dalam melakukan upaya promotif terhadap peningkatan pemberian ASI eksklusif.
Pemanfaatan Canva Sebagai Media Pembelajaran Inovatif dalam Meningkatkan Keterlibatan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi SMA Suarni, Suarni; Muthmainnah, Muthmainnah; Zulfianis, Zulfianis; Sari, Siti Mayang
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2483

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran digital menjadi salah satu strategi penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah menengah atas. Salah satu platform desain digital yang mudah diakses dan digunakan oleh guru adalah Canva. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan Canva sebagai media pembelajaran inovatif dalam meningkatkan keterlibatan belajar siswa pada mata pelajaran Geografi di SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari guru SMA yang Mengajar pembelajaran Geografi dengan memanfaatkan media berbasis Canva. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui Wawancara, observasi aktivitas pembelajaran, serta dokumentasi. Data dianalisis menggunakan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan belajar siswa setelah penerapan media Canva, yang ditunjukkan melalui meningkatnya partisipasi aktif, perhatian siswa terhadap materi, serta motivasi dalam mengikuti pembelajaran. Media Canva dinilai mampu menyajikan materi Geografi secara visual, menarik, dan kontekstual sehingga mendorong interaksi siswa selama proses pembelajaran. Dengan demikian, pemanfaatan Canva sebagai media pembelajaran inovatif berkontribusi positif dalam meningkatkan keterlibatan belajar siswa pada mata pelajaran Geografi di SMA. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan Canva sebagai alternatif media pembelajaran digital yang efektif dan relevan dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21.
Optimasi Transisi dari Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) ke Sekolah Dasar: Membangun Kesiapan Siap Sekolah melalui Tinjauan Literatur Nurdianah, Andi; Suarni, Suarni; Kasim, Kasim; Nasir, Nasir
Journal of Leadership, Management and Policy in Education Vol. 2 No. 2 (2024): Journal of Leadership, Management and Policy in Education, December 2024
Publisher : Magister Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/jlmpedu.v2i2.619

Abstract

This research aims to optimize the transition from Early Childhood Education (ECE) to Primary School (PS) by building school readiness. Utilizing an analysis of relevant articles published between 2020-2024 from Google Scholar with the keyword "Transition ECE-PS," this research explores factors supporting children's readiness for this transition phase. The research method involves examining the role of teachers, the utilization of technology, the involvement of parents, and the psychological aspects of children as crucial elements in fostering this readiness. Through understanding the findings from various studies, this research provides foundation for educational stakeholders to enhance the effectiveness of ECE-PS transition programs. In conclusion, comprehensive and evidence-based strategies are needed to create a positive transition experience for children in their early education stages.
Pengembangan Karakter Peserta Didik Melalui Kurikulum Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyyah (KMI) Di Gontor 6 Konawe Selatan Hermanto, Furqon; Syamsu, Syamsu; Suarni, Suarni
RELIGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 2 (2023): Religi, Desember 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/religi.v1i2.609

Abstract

Karakter peserta didik merupakan aspek penting dalam pembentukan pribadi yang berkualitas. Kurikulum KMI di Gontor 6 Konawe Selatan didesain secara khusus untuk mengintegrasikan pendidikan agama Islam dengan pembelajaran akademik. Tujuan dari penelitian ini ialah mengetahui bagaimana karakter Peserta didik di Gontor 6 dan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi kurikulum Kulliyatul Mu’allimin al-Islamiyyah (KMI) dalam mengembangkan karakter Peserta didik. Penelitian yang digunakan ialah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah wakil pengasuh, Guru KMI, dan Peserta didik. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan Karakter Peserta didik di Gontor 6 memiliki karakter toleransi yang baik yang di dapat dari keberagaman Peserta didik yang ada di Gontor. Keberagaman ini juga mengakibatkan munculnya sikap kepedulian yang baik antara peserta didik atau Ukhuwah Islamiyyah yang di jaga dengan ketatnya displin yang ada. Selain itu, Implementasi Kurikulum KMI dalam mengembangan karakter di Gontor 6 Konwe Selatan berlandaskan Al-Qur’an dan Al-Sunnah dan berasal dari nilai nilai dasar Pondok Modern Darussalam Gontor yaitu Panca Jiwa berupa keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, ukhuwah Islamiyah, dan kebebasan.
Dampak Perceraian Orang Tua Terhadap Pendidikan Agama Anak Ambarwati, Aprina; Suarni, Suarni; Kholida, Leliy
RELIGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 2 (2023): Religi, Desember 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/religi.v1i2.614

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak perceraian orang tua terhadap pendidikan agama anak dalam keluarga di Kelurahan Wawombalata Kecamatan Mandonga Kota Kendari. Metode penelitian ini ialah kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif analysis. Sumber data penelitian ini ialah data primer dan sekunder. Teknik penumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara dan dokumentasi. Selain itu, tahapan analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Perceraian orang tua memberikan dampak positif terhadap pendidikan agama anak di Kelurahan Wawombalata, Kecamatan Mandonga, kota Kendari yaitu anak menjadi lebih mandiri mengakibatkan anak tetap melanjutkan kebiasaan ibadah setelah bercerai dan melakukan ibadah tanpa diperintah. Hal ini disebabkan karena perceraian terjadi ketika anak masih kecil, adanya sensitivititas dan kepedulian orang tua terhadap pendidikan agama anak, dan lingkungan yang mendukung pendidikan agama anak. Perceraian orang tua juga memberikan dampak negatif terhadap pendidikan agama anak yaitu renggangnya hubungan dengan orang tua mengakibatkan anak kehilangan minat atau motivasi dalam kegiatan keagamaan, seperti malas sholat, dan tidak mau mengaji. Renggangnya hubungan dengan orang tua disebabkan oleh kurangnya waktu bersama antara orang tua dan anak setelah perceraian disebabkan ibu harus bekerja mencari nafkah mengantikan peran ayah. Selain itu, watu perceraian yang terjadi ketika anak sudah mengerti akan perceraian mengakibatkan anak menunjukkan sikap berontak dan tidak terimanya akhirnya mereka melampiaskan pada hal negatif seperti tidak mau sholat, dan tidak mau mengaji. Kurangnya sensitivitas dan kepedulian orang tua terhadap pendidikan agama anak, dan lingkungan yang kurang mendukung pendidikan agama anak.
Eksperimen Model Pembelajaran Edutainment Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Diawati; Amril, Amril; Suarni, Suarni
RELIGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 2 (2023): Religi, Desember 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/religi.v1i2.620

Abstract

Tujuan penelitian ini mengetahui gambaran tingkat motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI dengan model pembelajaran edutainment dan model pembelajaran konvensional di SMP Negeri 1 Lembo Kabupaten Konawe Utara dan ntuk mengetahui pengaruh model pembelajaran edutainment terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 1 Lembo Kabupaten Konawe Utara. Metode penelitian yang digunakan ialah Quasi Eksperiment dengan desain Non Equivalent Control Group Design. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain Post test Only Control Group Design. Dalam desain ini terdapat dua kelompok yang dipilih, setelah itu diberikan perlakuan, dan terakhir diberi post test. Hasil penelitian menunjukkan Tingkat motivasi belajar peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran konvensional adalah sebesar 79,7 dengan presentase 53% dan termasuk kategori baik. Sedangkan tingkat motivasi belajar peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran edutainment adalah sebesar 88,13 dengan presentase 81% dan termasuk kategori sangat baik. Terdapat pengaruh motivasi belajar PAI setelah dilaksanakannya post test antara kelas kontrol dan kelas eksperimen diuji dengan menggunakan uji perbedaan dua rata-rata, dapat dinyatakan bahwa kedua kelas memiliki kemampuan yang berbeda, pada kelas kontrol thitung < ttabel yaitu 0,391 < 1,671 dan Sig.(????) > a (0.05) yaitu 0,421 > 0,05 sedangkan pada kelas eksperimen Sig.(????) < a (0,05) yaitu 0,000 < 0,05 dan thitung > ttabel yaitu 5.253 > 1,671 dengan df = 59 dan taraf signifikan 5%. Diketahui bahwa keduanya mengalami perbedaan dari motivasi belajar post test disetiap kelas, kelas kontrol motivasi belajar post test sebesar 79,7 lebih rendah dibandingkan dengan kelas eksperimen memperoleh motivasi belajar post test sebesar 88,13.
Pengaruh Pemberian Reward Dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Zaskia K, Salma; Yusuf, Yusuf; Suarni, Suarni
RELIGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 2 (2023): Religi, Desember 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/religi.v1i2.621

Abstract

Pendidikan merupakan langkah untuk menuntut ilmu dan merupakan hal yang wajib dilakukan manusia untuk memperluas wawasan sehingga derajat kita pun bisa terangkat. Tujuan penelitian ini ialah mengetahui pengaruh pemberian reward dan punishment secara simultan terhadap motivasi belajar peserta didik mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Miftahul Huda Tetemotaha Kabupaten Konawe. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif desrkriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi, analisis deskriptif data menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar peserta didik kelas VIII di MTs Miftahul Huda Tetemotaha Kabupaten Konawe berada kategori baik sekali. Berdasarkan tabel koefisien kolerasi dimana variabel X1 memiliki nilai kolerasi sebesar 0.801 berada pada nilai koefisien antara 0,80 1,00 maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh reward terhadap motivasi belajar peserta didik dapat dikategorikan sangat kuat. Dan variabel X2 memiliki nilai kolerasi sebesar 0,601 berada pada nilai koefisien antara 0,60-0,799 maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh punishment terhadap motivasi belajar peserta didik dapat dikategorikan kuat (3) Ada pengaruh pemberian reward dan punishment secara simultan terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak berdasarkan Hasil penelitian yang dilakukan secara simultan menggunakan uji F memperoleh hasil Fhitung sebesar 40,674 >Ftabel 3,305 dengan signifikan 0,000 ˂ 0,05, maka Ha diterima dan H0 ditolak. Berarti terdapat pengaruh pemberian reward dan punishment secara simultan terhadap motivasi belajar peserta didik mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Miftahul Huda Tetemotaha Kabupaten Konawe.
Co-Authors Abd. Wahid Abdillah Mattinetta, Ahmad Ahmad Sufian bin Saiful Bahari Ambarwati, Aprina Aminuyati Amrah Kasim Amril Amril Andi Imrah Dewi Anggun Cycasmi Annisa Fadilla Suci Apuy, Marten Asrin Asrin Aulia, Ade Azis, Andi Nur Arifa Apriani Azizah, St Baha, Tinus Chaerul Sani Darmiany Diawati Fadly Azhar Fajrianti, Siti Fauziati Fauziati, Fauziati Fitriah Fitriah Furqan Amri Ghalib, H. M. Haeruddin, Haeruddin, Half, Abu Hasanah, Zainatul Hermanto, Furqon Hidayat Asikin Husnul, Muhammad Ida Fiteriani Ikhsan, Zainuril Irda Mawaddah Johanes Panggeso Kartini Kartini Kasim Kasim Leliy Kholida, Leliy Mahdum Maizuddin Maizuddin Miskahuddin Miskahuddin MISYKAT MALIK IBRAHIM Mudzakkir, Ahmad Muhammad Khalifah Mustami Muhammad Sukri Mujahid, Achmad Muthmainnah Muthmainnah Nasir Nasir Nasir Nufiar Nufiar Nur Alfiah Irfayanti Nur Alim Nurdianah, Andi Nurul Fadhilah Nurul Fitri Orianto, Agustina Lisa Pince Salempa raudatul jannah Ritonga, Soleh Rosdianah, Rosdianah Rosmini Rosmini Rusdi, Mikdar Saharudin Saharudin Saprin Saprin, Saprin Sinaga, Sumiati Siti Mayang Sari Soraya Devy Sri Hayati, Sri St Syamsudduha Sulsalman Moita, Sulsalman Surjati, Endang Suwanto Suwanto Syahrizal Abbas Syahrun Syahrun Syahrun, Syahrun Syahrun Syamsu Syamsu Syukrinur Syukrinur Wahyudianto, Tri Wardani, Desi Ayu Yusuf Yusuf Zakia, Shabira Zaskia K, Salma Zulfianis, Zulfianis