Claim Missing Document
Check
Articles

ANALISIS PERSEPSI PESERTA DIDIKKELAS VI SD NEGERI ANGKATANLOR 03 TERHADAP NILAI KARAKTER DALAM FILM NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI Aisna Devy Sukma; Ervina Eka Subekti; Suyitno suyitno
Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/literasi.v2i1.10278

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi/ pendapat peserta didik mengenai nilai karakter yang terdapat dalam film Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi dan mengetahui sikap peserta didik kelas VI SD Negeri Angkatanlor 03 yang menggambarkan nilai karakter yang terdapat dalam film Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi.Metode oenelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket, wawancara dan dokumentasi. Media film atau televisi memberikan edukasi mengenai nilai karakter didalamnya. Namun ada pula  menilai  film yang ditayangkan  tidak mengandung nilai karakter didalamnya. Terjadi persepsi bahwa di dalam penayangan film atau televisi ada nilai karakter didalamnya dan ada yang menilai tidak ada nilai karakter. Berdasarkan temuan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peneliti setelah menganalisis menemukan 16 nilai karakter didalam film Negeri 5 Menara. Angket persepsi tentang film tersebut peserta didik paham bahwa dalam film tersebut terdapat nilai karakter didalamnya. Hasil wawancara dengan peserta didik telah menggambarkan 18 nilai karakter dalam kehidupan sehari-harinya. Hasil wawancara peserta didik dikonfirmasi dan diperkuat dengan wawancara dengan guru kelas VI, menjelaskan bahwa semua peserta didik kelas VI sudah menunjukkan 18 nilai karakter.
EFEKTIVITAS MEDIA BONEKA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA RAKYAT SISWA KELAS V SD NEGERI KETANGGI REMBANG Siti Nur Cholifah; Ikha Listyarini; Suyitno Suyitno
Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/literasi.v4i2.20489

Abstract

Latar belakang penelitian ini yaitu belum optimalnya kemampuan keterampilan berbahasa siswa terutama keterampilan menyimak pada materi cerita rakyat di kelas V SD Negeri Ketanggi Rembang. Permasalahan pada penelitian ini yaitu Bagaimana efektivitas media boneka tangan terhadap keterampilan menyimak cerita rakyat siswa kelas V. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan menyimak siswa pada materi cerita rakyat setelah menggunakan media pembelajaran boneka tangan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk True Experimental Design jenis Posttest Only Control Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dari hasil observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata nilai posttest kelas eskperimen yaitu 83,83 dan rata-rata nilai posttest kelas kontrol yaitu 70,55. Berdasarkan hasil analisis dengan uji-t, dalam perhitungan uji-t diperoleh ¬¬thitung = 10,605 dan ttabel = 2,1098 maka thitung > ttabel berarti Ho ditolak dan Ha diterima, dapat dikatakan bahwa rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan menggunakan media boneka tangan lebih besar daripada rata-rata hasil belajar siswa kelas kontrol tanpa menggunakan media boneka tangan. Untuk ketuntasan belajar apabila siswa memenuhi nilai KKM 70 maka siswa dinyatakan tuntas. Dalam kelas kontrol terdapat 8 siswa tidak tuntas, sedangkan dalam kelas eksperimen terdapat 0 siswa tidak tuntas. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media boneka tangan efektif untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita rakyat siswa kelas V di SD Negeri Ketanggi Rembang.
Kajian Yuridis Terhadap Pemulihan Hak Politik Mantan Narapidana dalam Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 4/PUU/VII/2009 dalam Perlindungan Konstitusi Hak Asasi Manusia Suyitno Suyitno; Dudik Djaja Sidarta; Renda Aranggraeni
Hukum Inovatif : Jurnal Ilmu Hukum Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2025): Hukum Inovatif : Jurnal Ilmu Hukum Sosial dan Humaniora
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/humif.v2i1.1345

Abstract

This study aims to examine the legal aspects of the restoration of political rights of former convicts in the Constitutional Court Decision Number 4/PUU/VII/2009, with a focus on the protection of human rights in the constitution. The decision is important in the context of changes in the law governing political rights for former convicts in Indonesia, which were previously limited by the existing legal system. In this decision, the Constitutional Court ruled that restrictions on political rights for former convicts were not in line with the principles of human rights guaranteed in the 1945 Constitution. This study uses a normative approach by analyzing laws and regulations, Constitutional Court decisions, and legal doctrines related to human rights and political rights. The results of the study indicate that the restoration of political rights for former convicts is an important step in ensuring the protection of human rights, as well as creating a more rehabilitative and inclusive criminal justice system. In addition, the decision also has important implications for efforts to improve the legal system in Indonesia, which should pay more attention to the rehabilitation of convicts and the restoration of their social status after serving their sentence.
Optimalisasi Pembelajaran Kelistrikan di SMK melalui Penerapan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Sucipto Aji Wibowo; Suyitno Suyitno; Arif Irawan; Aditya Alvin Fahriza; Indra Briyan Saputra
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 4 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v4i2.8796

Abstract

This study aims to improve the activeness and learning outcomes of students in the electrical system competency of class XI TSM 1 SMK Al Mu'allim Cilacap through the application of the Problem Based Learning (PBL) learning method. This study is a Classroom Action Research (CAR) with the Kurt Lewin model which is carried out in three cycles because it has achieved the success indicators of the action. The success indicators of this study are more than 75% of student activity and 75% of students achieving KKTP of 75. The subjects of this study were class XI TSM 1 SMK Al Mu'allim Cilacap students in the 2024/2025 Academic Year, totaling 27 students. Data collection techniques in this study used observation, learning outcome tests, and documentation. The results of the study show that through the application of the Problem Based Learning (PBL) learning method, it can improve the activeness and learning outcomes of students in the Motorcycle Electrical System Maintenance and Repair Elements. This can be seen from: (1) an increase in student learning activeness in each cycle. Learning engagement in cycle I was 61.1%, cycle II 66.7%, and cycle III 78.5%; (2) there was an increase in the class average and student learning achievement. The class average in cycle I was 67, cycle II 75, and cycle III 81. Meanwhile, student learning achievement in cycle I was 40.7%, cycle II 59.3%, and cycle III 77.8%. Therefore, it can be concluded that the problem-based learning method has an effect on increasing student engagement and learning outcomes in the Motorcycle Electrical System Maintenance and Repair Element for class XI TSM 1 of SMK Al Mu'allim Cilacap in the 2024/2025 academic year.